0

đánh giá chung về năng lực của đội ngũ cán bộ phòng ban so với yêu cầu phát triển của trường trong những năm tới

Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ các phòng, ban của trường Đại học Lương Thế Vinh Nam Định trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ các phòng, ban của trường Đại học Lương Thế Vinh Nam Định trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... nguồn nhân lực cho yêu cầu phát triển địa ph-ơng thời kì công nghiệp hoá, đại hoá Nghị 40 Đại hội Đảng Tỉnh Nam Định lần thứ 16 (02/2002) xác định: Tỉnh Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Y tế, Bộ văn hoá ... Tr-ớc vị trí Nam Định, phát triển kinh tế, xã hội, Tr-ờng Đại học L-ơng Thế Vinh cần phải nỗ lực phấn đấu phát triển nghề nâng cao chất l-ợng đào tạo, không ngừng phát triển năm tới Nhvậy, vấn đề ... l-ợng đào tạo đội ngũ giảng viên đội ngũ cán phòng, ban Tr-ờng 2.1.3 Cơ cấu, máy quản lý tr-ờng 2.1.3.1 Hệ thống tổ chức Tr-ờng Đại học L-ơng Thế Vinh 41 Ngay từ ngày thành lập (năm 2003), Tr-ờng...
  • 120
  • 541
  • 0
LUẬN VĂN: Xây dựng đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp xã là người dân tộc Khmer ở tỉnh Kiên Giang giai đoạn hiện nay pot

LUẬN VĂN: Xây dựng đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp xã là người dân tộc Khmer ở tỉnh Kiên Giang giai đoạn hiện nay pot

Thạc sĩ - Cao học

... tác cán cấp xã; tạo nguồn cán bộ; xây dựng quy hoạch cán bộ; đào tào, bồi dưỡng cán bộ; đánh giá cán bộ; quản lý, bố trí sử dụng cán bộ, luân chuyển cán thực sách cán cấp xã nhằm tạo đội ngũ cán ... bố trí sử dụng cán bộ; có đánh giá thực trạng đội ngũ cán có xác định nguồn để quy hoạch từ mà đào tạo, bồi dưỡng theo với yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ Trong đánh giá cán nói chung cán người dân tộc ... lối, chủ trương, sách cán công tác cán Đảng; xác định tiểu chuẩn, cấu cán đội ngũ cán bộ, tiêu chí nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ; thực đồng khâu công tác cán bộ: quản lý, đánh giá, tuyển chọn, quy...
  • 95
  • 2,017
  • 9
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện lâm thao, tỉnh phú thọ trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện lâm thao, tỉnh phú thọ trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... viên 1.2.1.2 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên 1.2.1.3 Vai trò đội ngũ giáo viên 1.2.2 Phát triển đội ngũ giáo viên 1.2.3 Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên 1.3 Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên ... quy mô phát triển giáo dục THCS, đội ngũ giáo viên - Lập quy hoạch phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, sở vật chất năm 10 năm - Lập kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên hàng năm 3.3.1.3 ... đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên việc phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, định hướng phát triển giáo dục tỉnh, huyện đề xuất biện pháp để phát triển đội ngũ giáo...
  • 24
  • 997
  • 3
Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... 17 1.3.3 Những yêu cầu xây dựng đội ngũ cán giai đoạn .18 1.3.4 Những yêu cầu phẩm chất lực cán quản lý giáo dục giai đoạn .22 1.3.5 Những yêu cầu đội ngũ CBQL phòng, ban chức Viện ... 1.4 Những yêu cầu phát triển giáo dục đại học giai đoạn 27 1.4.1 Những yêu cầu phát triển giáo dục đại học 27 1.4.2 Những yêu cầu đổi giáo dục đại học 30 1.4.3 Xu h-ớng phát triển giáo ... định, đánh giá chung đội ngũ CBQL phòng, ban chức Viện Đại học Mở Hà Nội 57 2.3.1 Nhận định đánh giá chung .57 2.3.2 Những yêu cầu đặt xây dựng đội ngũ cán quản lý phòng, ban...
  • 119
  • 664
  • 0
Các biện pháp quản lý chất lượng đào tạo ngành công nghệ may tại trường cao đẳng Công nghiệp Nam Định trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp quản lý chất lượng đào tạo ngành công nghệ may tại trường cao đẳng Công nghiệp Nam Định trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... lao ng xó hi hay lao ng chung no m tin hnh trờn mt quy mụ khỏ ln u cn phi cú s ch o iu ho s hot ng S ch o ú phi lm chc nng chung tc l chc nng phỏt sinh t s khỏc gia ng chung ca c th sn xut vi ... sau nht so vi ngnh in v ngnh C khớ - 13 Vỡ vy, ti ny cn c nghiờn cu, trờn c s ú ng dng mt cỏch linh hot vo iu kin thc tin ca vic o to ngnh Cụng ngh May núi riờng v ca trng CCN Nam nh núi chung ... ca ngi lao ng trỡnh C ngnh Cụng ngh May v tỡnh trng vic lm sau tt nghip í kiến cán quản lý CSSDLĐ chất l-ợng nhân lực có trình độ CĐ ngành Công nghệ May ý kin chuyờn gia v tớnh cp thit v tớnh...
  • 141
  • 659
  • 0
Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện đông sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện đông sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Khoa học xã hội

... Tiu hc y ban nhõn dõn huyn qun lý, phũng giỏo dc v o to thc hin chc nng qun lý nh nc i vi trng tiu hc số thị, nghị đảng, nhà n ớc, ngành giáo dục xây dựng đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục: Trong quỏ ... trng l ngi phi chu trỏch nhim trc cp trờn v nhng hot ng ca n v 1.5.2 Những yêu cầu việc xây dựng đội ngũ CBQL trờng tiểu học đến năm 2015 Giỏo dc phi ún u s phỏt trin ca xó hi, sn sng ỏp ng nhng ... tài: Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý trờng tiểu học huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa đến năm 2015, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến Nhà giáo Tiến sĩ Đỗ Văn Chấn - Ngời...
  • 121
  • 825
  • 1
Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lí trường tiểu học

Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lí trường tiểu học

Giáo dục học

... lợng đội ngũ cán quản lý phải xét đến mặt - Số lợng đội ngũ - Chất lợng đội ngũ: Về phẩm chất lực Đội ngũ đợc đánh giá có chất lợng đội ngũ đủ số lợng, đảm bảo chất lợng, đồng cấu Xây dựng đội ngũ ... trờng học xây dựng nguồn lực ngời ngành giáo dục; đào tạo đội ngũ cán bộ, giáo viên có lực lao động, làm cho ngời tự phát triển thân * Xây dựng đội ngũ cán quản lý để đội ngũ đợc biến đổi theo chiều ... - Nghiên cứu việc xây dựng phát triển đội ngũ cán quản lý nói chung đội ngũ cán quản lý trờng tiểu học nói riêng - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng đội ngũ cán quản lý trờng tiểu học,...
  • 107
  • 839
  • 3
Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên ở trường THCS Thiệu Khánh

Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên ở trường THCS Thiệu Khánh

Giáo dục học

... có đồng tình ủng hộ, giúp đỡ phối hợp lực lợng giáo dục khác Việc xây dựng đội ngũ cán giáo viên trì tồn phát triển đội ngũ ngày vững mạnh nhằm đáp ứng yêu cầu ngày cao nhà trờng xã hội, thực tốt ... cầu CNH- HĐH Đội ngũ cán giáo viên lực lợng định trực tiếp đến chất lợng giảng dạy giáo dục nhà trờng Do ngời quản lý phải tập trung đạo tốt biện pháp để bồi dỡng đội ngũ , phải làm cho đội ngũ ... hết lòng nghiệp giáo dục trẻ Xây dựng đội ngũ cán giáo viên tổ chức nguồn nhân lực để liên kết cá nhân tổ chức, nhằm thực mục tiêu tổ chức nguyên tắc định Việc bồi dỡng đội ngũ cán giáo viên nhiệm...
  • 17
  • 2,314
  • 8
biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non tỉnh bình phước

biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non tỉnh bình phước

Thạc sĩ - Cao học

... • Bồi dưỡng lực quản lý • Phát triển số lượng • Tạo đồng cấu đội ngũ Đội ngũ CBQLMN đánh giá có chất lượng đội ngũ có đủ số lượng, đảm bảo chất lượng đồng cấu Lao động đội ngũ CBQL trường mầm ... dựng đội ngũ cán quản lý mầm non .72 T T 3.1.2 .Yêu cầu xây dựng đội ngũ cán quản lý trường mầm non giai đoạn 2000 T 2010: 72 T 3.2 Biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý trường ... việt giáo dục mầm non, bậc học mầm non tỉnh Bình Phước thu hút ngày đông trẻ đến trường 2.3.2 Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trường mầm non Tính đến đầu năm học 2002 - 2003, đội ngũ cán bộ, ...
  • 112
  • 472
  • 0
một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông tỉnh ninh thuận

một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông tỉnh ninh thuận

Thạc sĩ - Cao học

... nên thê phát triển bền vững Xây dựng gắn với phát triển, phát triển phải dựa sở ổn định - Đội ngũ: "Đội ngũ khối đông người chức năng, nghề nghiệp tập hợp tổ chức thành lực lượng" Đội ngũ cán quản ... xây dựng đội ngũ cán quản lý nói chung, đội ngũ cán quản lý trường THPT nói riêng - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng đội nêu CBQL trường THPT Ninh Thuận biện pháp xây dựng đội ngũ thời ... phát triển xã hội nhà trườngđội ngũ cán quản lý có đủ phẩm chất, lực, trình độ trước yêu cầu đổi Xuất phái từ quan điểm phát triển GD Đảng, xuất phát từ việc khẳng định vai trò đội ngũ CBQL trường...
  • 114
  • 546
  • 1
Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường dự bị đại học dân tộc sầm sơn đến năm 2020

Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường dự bị đại học dân tộc sầm sơn đến năm 2020

Thạc sĩ - Cao học

... dựng đội ngũ cán quản lý 1.3.2 Yêu cầu chung xây dựng đội ngũ cán quản lý trường học 1.3.3 Xây dựng đội ngũ cán quản lý trường dự bị đại học dân tộc 1.3.4 Quyền hạn trách nhiệm đội ngũ cán quản ... ngũ: Về phẩm chất lực Đội ngũ đánh giá có chất lượng đội ngũ đủ số lượng, đảm bảo chất lượng, đồng cấu Xây dựng đội ngũ CBQL trường học vấn đề cốt lõi việc phát triển nguồn lực người, nguồn lực ... 3.2.5 Đổi công tác đánh giá, phân loại đội ngũ cán quản lý nhà trường theo yêu cầu đổi giáo dục 84 3.2.6 Xây dựng chế sách phù hợp thu hút đội ngũ cán quản lý có lực công tác Trường dự bị đại học...
  • 112
  • 279
  • 0
Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở thị xã Kiến Tường, tỉnh Long An giai đoạn hiện nay

Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở thị xã Kiến Tường, tỉnh Long An giai đoạn hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... 33 chuẩn cán bộ; đánh giá, lựa chọn cán bộ; xây dựng qui hoạch cán bộ; đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; bố trí, sử dụng, luân chuyển cán bộ; quản lý, kiểm tra cán bộ; thực sách cán đương chức cán dự ... Nam đánh dấu bước trưởng thành, tiến đội ngũ cán Đảng ta Vì thế, Đảng ta trọng tới yêu cầu xây dựng đội ngũ cán đồng bộ, toàn diện, đặc biệt tập trung xây dựng nâng cao lực lãnh đạo đội ngũ cán ... niệm đội ngũ cán cán chủ chốt cấp sở 11 1.2 .Năng lực lãnh đạo yếu tố cấu thành lực lãnh đaọ đội 14 ngũ cán chủ chốt cấp xã 1.3 Vai trò nâng cao chất lượng đội ngũ cán chủ chốt cấp sở 16 Năng lực...
  • 103
  • 770
  • 3
Những giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý ở Trung tâm khai thác vận chuyển Bưu điện Hà Nội trong giai đoạn hiên nay

Những giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý ở Trung tâm khai thác vận chuyển Bưu điện Hà Nội trong giai đoạn hiên nay

Kế toán

... Thông qua khảo sát đánh giá thực tiễn đội ngũ cán quản lý Trung tâm, tìm mặt mạnh, mặt yếu đội ngũ cán Từ đề giải pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý Trung tâm nhằm đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giai ... hòa nhập cán quản lý + Di chuyển đề bạt cán quản lý + Đánh giá cán quản lý + Đãi ngộ cán quản lý + Đào tạo phát triển cán quản lý Công tác cán bộ, ảnh hưởng đến chức lãnh đạo kiểm tra Những người ... Mai Giám đốc trực tiếp điều hành Các phó Giám đốc nhận xét đánh giá Trưởng phòng chức phân giao điều hành Trưởng phòng chức đánh giá nhận xét phó phòng chuyên viên Việc nhận xét đánh giá tuý đánh...
  • 58
  • 896
  • 4
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG  ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP TỈNH BẾN TRE

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP TỈNH BẾN TRE

Quản trị kinh doanh

... 15 *Đánh giá chung số lượng, cấu đội ngũ CBQL: -Mặt mạnh: Đội ngũ CBQL trường THPT công lập Bến Tre nhìn chung tương đối ổn đònh, với phát triển trường lớp từ năm học 2000-2001 đến nay, đội ngũ ... bình chung nhóm lực phẩm chất CBQL Sở đánh giá cần thiết đến 81%, điều chứng tỏ CBQL Sở CBQL trường học coi trọng đề cao yêu cầu việc xây dựng đội ngũ CBQL; từ cho thấy đội ngũ thực nhận yêu cầu ... đầu năm học 2006-2007, toàn tỉnh hoàn thành PGGDTHCS (đạt tỷ lệ 100%) 2.2.3 .Đội ngũ GV CBQL giáo dục tỉnh Bến Tre *Về đội ngũ giáo viên cấp, bậc học: Với sách thu hút cánlực tốt tỉnh, năm...
  • 102
  • 1,225
  • 4
Thực trạng và giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT công lập Bến Tre

Thực trạng và giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT công lập Bến Tre

Thạc sĩ - Cao học

... 15 *Đánh giá chung số lượng, cấu đội ngũ CBQL: -Mặt mạnh: Đội ngũ CBQL trường THPT công lập Bến Tre nhìn chung tương đối ổn đònh, với phát triển trường lớp từ năm học 2000-2001 đến nay, đội ngũ ... bình chung nhóm lực phẩm chất CBQL Sở đánh giá cần thiết đến 81%, điều chứng tỏ CBQL Sở CBQL trường học coi trọng đề cao yêu cầu việc xây dựng đội ngũ CBQL; từ cho thấy đội ngũ thực nhận yêu cầu ... đầu năm học 2006-2007, toàn tỉnh hoàn thành PGGDTHCS (đạt tỷ lệ 100%) 2.2.3 .Đội ngũ GV CBQL giáo dục tỉnh Bến Tre *Về đội ngũ giáo viên cấp, bậc học: Với sách thu hút cánlực tốt tỉnh, năm...
  • 102
  • 1,083
  • 2
Một số giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học cơ sở ở các huyện miền tây tỉnh nghệ an đến năm 2010

Một số giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học cơ sở ở các huyện miền tây tỉnh nghệ an đến năm 2010

Khoa học xã hội

... lực để phát triển giáo dục, ngời thành tố quan trọng để phát triển lực lợng sản xuất Con ngời nguồn lực thay đợc để phát triển giáo dục Hai là: Với t cách Nhân vật chủ đạo, trình phát triển giáo ... Với nghĩa chung nhất, xây dựng đội ngũ cán quản lý xây dựng ngời - Nghĩa hẹp hơn: Xây dựng đội ngũ cán quản lý trờng học xây dựng nguồn lực ngời ngành giáo dục; đào tạo đội ngũ cán bộ, giáo viên ... thích đáng để phát triển nguồn nhân lực Giáo dục biện pháp chủ động quan trọng để phát triển nguồn lực ngời Ba là: Con ngời với t cách tiềm lực để phát triển giáo dục- đào tạo, phát triển xã hội,...
  • 89
  • 637
  • 0
Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng xây dựng nam định trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng xây dựng nam định trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... đội ngũSo sánh với tiêu chuẩn đội ngũ giảng viên Bộ Giáo dục Đào tạo để có đánh giá thực trạng đội ngũ mức độ đáp ứng nhu cầu phát triển đội ngũ giảng viên - Hoạch định sách phát triển đội ... tích tình hình đội ngũ có để có đánh giá thực trạng đội ngũ Từ đánh giá xem xét tiếp mức độ đáp ứng đội ngũ với nhu cầu phát triển tổ chức - Phương pháp hoạch định sách phát triển đội ngũ: bao gồm ... phát triển đội ngũ giảng viên - Điều tra, đánh giá toàn diện chi tiết đội ngũ giảng viên - Phân loại đội ngũ giảng viên theo yêu cầu, kế hoạch phát triển - Dự báo nhu cầu đội ngũ giảng viên Trường...
  • 29
  • 651
  • 0
BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐIỀU TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÓ TRÌNH ĐỘ SAU ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÀ RỊAVŨNG TÀU VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ SAU ĐẠI HỌC ĐẾN NĂM 2020

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐIỀU TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÓ TRÌNH ĐỘ SAU ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÀ RỊAVŨNG TÀU VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ SAU ĐẠI HỌC ĐẾN NĂM 2020

Báo cáo khoa học

... kịp phát triển khoa học, công nghệ nước giới 5 1.2 Vai trò đội ngũ cán sau đại học phát triển kinh tế Đội ngũ cán sau đại học người có vai trò quan trọng phát triển khoa học công nghệ phát triển ... độ cao đặc biệt đội ngũ có trình độ sau đại học Nếu so sánh số lượng đội ngũ cán có trình độ sau đại học với cán KH&CN trình độ đại học nhỏ (chỉ khỏang 3,7 %) so với yêu cầu phát triển kinh tế ... nghiên cứu đội ngũ cán có trình độ sau đại học Sau số năm số liệu thu thập đề tài lạc hậu so với phát triển nhanh đội ngũ khoa học công nghệ năm gần để phục vụ cho việc lập kế hoạch phát triển kinh...
  • 121
  • 616
  • 0

Xem thêm