điểm chuẩn đại học y hà nội khoa điều dưỡng
Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y hà nội
... c s - Mc tiờu x y dng c quy trỡnh qun lý ti nghiờn cu khoa hc cp c s ca trng i hc Y H Ni - Quỏ trỡnh x y dng quy trỡnh: (1) Qui trỡnh ny ó c ly ý kin úng gúp ca Thng trc Hi ng khoa hc giỏo dc ... tiờu (vớ d): - X y dng quy trỡnh qun lý ti nghiờn cu khoa hc cp B ca trng i hc Y H Ni theo bn qui nh ca B Khoa hc cụng ngh v B Y T - X y dng bng kim v qun lý ti nghiờn cu khoa hc cp B Cỏc bn ... dng phng ỏn tuyn chn ti cp b thay cho vic xột chn ti trc y Qun lý khoa hc cỏc ti cp b cng tuõn theo quy nh chung ca B Khoa hc cụng ngh: 3.2.7.1 i vi giai on tuyn chn ti cp b: Quyt nh s 10/2007/QBKHCN...
- 39
- 1,197
- 2
Kiến thức, thái độ và thực hành rửa tay phòng bệnh của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010
... rửa tay thường quy sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010 Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay xà phòng sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm ... viên năm thứ (Y6 ) hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm học 2009 - 2010 - Tiêu chuẩn lựa chọn: • Những sinh viên theo học năm thứ hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội thời điểm nghiên ... thập số liệu tháng năm 2010 trường đại học Y Hà Nội 18 2.4 Mẫu cách chọn mẫu Cách chọn mẫu: mời tất sinh viên khối Y6 hệ Bác sĩ đa khoa học trường đại học Y Hà Nội tham gia nghiên cứu Nhóm nghiên...
- 77
- 6,570
- 82
Khám bụng ngoại khoa - Bộ môn Ngoại Đại học Y Hà Nội
... khám sâu hai tay c4 :g Xo õt è t a hà ng y l để nh ón ê n Ng ngh ta th bụ ng Cử uyê e ti y b ành Gõ độ n tắ ếng ên k bụ từ ng n c g van ia g ng giữ hẹ õ: g õ lên a b cổ trê ụn t a y n gr đ ax ểg ... Nguyên tắc: Dùng lòng bàn tay để khám bụng Khám từ nơi không đau, triệu chứng đến nơi có triệu chứng Khám theo thứ tự định Khám lớp từ nông đến sâu Khám phản ứng thành bụng Dùng lòng bàn tay khám ... Mục tiêu học tập 1.Tiến hành bước khám bụng bệnh nhân quy cách 2.Nhận biết qua khám bụng biểu bình thư ờng, số triệu chứng bệnh...
- 13
- 1,135
- 23
Đặc điểm hội chứng thiếu máu ở bệnh nhân suy thận mạn tại bệnh viện đại học y hà nội
... hiệu, Phòng đào tạo đại học Bộ môn Huyết học- Truyền máu Tr-ờng Đại học Y Hà Nội; Ban lãnh đạo Bệnh viện Đại học Y Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi giúp suốt trình học tập nghiên cứu Tôi xin tỏ lòng ... đoán điều trị tuyến y tế sở tuyến y tế trung -ơng khác đ-ợc chuyển viện đến Bệnh viện Đại học Y Hà Nội nên tình trạng tiến triển bệnh bệnh nhân nặng tr-ớc nhiều Vì v y, đối t-ợng nghiên cứu chủ y u ... Bác sỹ Nguyễn Quang Tùng - Tr-ởng khoa Xét nghiệm Bệnh viện Đại học Y Hà Nội, ng-ời th y tận tình bảo, hết lòng giúp đỡ suốt trình học tập tiến hành thực đề tài Thạc sỹ-Bác sỹ Nguyễn Quốc Tuấn-...
- 69
- 1,956
- 11
trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng và một số nguyên nhân
... tiếp sinh viên Y khoa với người bệnh không ý 1.4 Hoạt động thực hành lâm sàng SV Y3 trường ĐH Y Hà Nội sở y tế 1.4.1 Giới thiệu trường đại học Y Hà Nội Trường Đại học Y Hà Nội thành lập năm 1902 ... Hoạt động thực hành lâm sàng SVY3 trường Đại học Y Hà Nội chương trình đào tạo Hoạt động thực hành lâm sàng sinh viên Y3 trường ĐH Y Hà Nội nội dung chương trình đào tạo SV Y khoa 17 Trong chương ... phòng Quản lý Đào tạo Đại học, Viện đào tạo Y học dự phòng- YTCC, Bộ môn Y đức Y xã hội học trường Đại học Y Hà Nội - Trước tiến hành nghiên cứu, đối tượng giải thích rõ nội dung, mục đích, ý...
- 74
- 3,270
- 5
Bệnh án Sản khoa của Đại học Y Hà nội
... ghi nhận bệnh lý nội ngoại khoa 3.Phụ khoa: Bắt đầu th y kinh năm 15 tuổi Chu kz kinh 28 ng y, Số ng y hành kinh: 3-4 ng y Lượng vừa Màu đỏ sậm Không mắc bệnh phụ khoa 4,Kế hoạch hóa ... tim mạch, ung thư, di truyền Bản thân: Chưa ghi nhận bệnh lý nội ngoại khoa 3.Phụ khoa: Bắt đầu th y kinh năm 18 tuổi Chu kz kinh 28 ng y, Số ng y hành kinh: 3-4 ng y Lượng vừa Màu đỏ ... lên sữa, ch y thông o Vết khâu khô, không t y đỏ hay phù nề Bé: Bé hồng, khóc to, bú tốt, rốn khô VII.CHẨ N ĐOÁN: Hậu sản ng y thứ 3- Sinh thường- Cắt may tầng sinh môn, chưa th y bất thường...
- 20
- 8,750
- 9
Đề cương ôn thi nội trú đại học Y Hà Nội Nội khoa Chương hô hấp, huyết học, tim mạch, tiêu hóa
... blast nguyên t y bào tiền t y bào > 30% Phân loại chuyển cấp dòng t y hay lympho theo F.A.B Chẩn đoán: Điều trị: Giai đoạn mạn tính: Điều trị thuốc: Hydroxyure: - Khởi đầu: 30-60mg/kg/ng y, đường ... ng y + Cytarabin : 100-200 mg/m2 da, Đường TM, DD, từ ng y đến Sau tuần điều trị xét nghiệm lại TB non t y > 10% điều trị lại đợt công LXM dòng lympho : + Vincristin : 1mg/m2 da/ ng y, dùng ng y ... t y thuc vo Bn, v trớ chy mỏu, cú y u cu phu thut hay khụng Tỡnh trng bnh nhõn Chy mỏu c khp Chn thng Phu thut, chn thng nng, chy mỏu nóo VIII (%) 15 - 20 30 - 50 80 - 100 Tn s truyn Hng ngy...
- 205
- 5,198
- 8
mô tả một số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng tại bệnh viện
... tiếp sinh viên Y khoa với người bệnh không ý 16 1.4 Hoạt động thực hành lâm sàng SV Y3 trường ĐH Y Hà Nội sở y tế 1.4.1 Giới thiệu trường đại học Y Hà Nội Trường Đại học Y Hà Nội thành lập năm ... Hoạt động thực hành lâm sàng SVY3 trường Đại học Y Hà Nội chương trình đào tạo Hoạt động thực hành lâm sàng sinh viên Y3 trường ĐH Y Hà Nội nội dung chương trình đào tạo SV Y khoa Trong chương ... phòng Quản lý Đào tạo Đại học, Viện đào tạo Y học dự phòng- YTCC, Bộ môn Y đức Y xã hội học trường Đại học Y Hà Nội - Trước tiến hành nghiên cứu, đối tượng giải thích rõ nội dung, mục đích, ý...
- 70
- 1,092
- 0
nhận xét tình trạng mất răng trên bệnh nhân được chỉ định phục hình tháo lắp tại khoa phục hình bệnh viện rhm tw và viện đào tạo rhm-trường đại học y hà nội
... viện đào tạo Răng-Hàm-Mặt, trường đại học Y Hà Nội, phòng đào tạo viện đào tạo Răng-Hàm-Mặt, trường đại học Y Hà Nội, giúp đỡ cho em hội làm đề tài khóa luận -Tập thể bác sỹ, y tá khoa phục hình, ... Cỡ mẫu chọn 60 bệnh nhân 2.1.3 Địa điểm tiến hành -Khoa phục hình-bệnh viện Răng Hàm Mặt Trung Ương Hà Nội 25 -Viện Đào tạo Răng Hàm Mặt-Trường đại học Y Hà Nội 2.1.4.Thời gian Từ tháng 2-2012 ... (ở hàm trên) Trong trường hợp loại K I, II, phần y n phải kéo dài hết chiều dài sống hàm vùng phủ lồi hàm Ở hàm dưới, y n nên dài 2/3 chiều dài sống hàm - Điểm chặn phía sau y n: Phía sau y n...
- 74
- 1,498
- 11
giá trị nghề nghiệp của sinh viên y4 đa khoa trường đại học y hà nội năm học 2010 - 2011
... Y Hà Nội- Khoa Y tế công cộng (2006), Phương pháp nghiên cứu khoa học y học sức khỏe cộng đồng, Nxb Y học Hà Nội, 68 ( tài liệu dịch) 23 Trường Đại học Y Hà Nội (2002), 100 trường Đại học Y Hà ... trưởng Bộ Y tế; đại diện số vụ, cục Y tế; đại diện số khoa, môn viện Trường Đại học Y Hà Nội 12 Viện Đào tạo Y học dự phòng Y tế công cộng thành lập sở Khoa Y tế công cộng trường Đại học Y Hà Nội ... phục vụ nhóm giá trị nghề sinh viên Y4 Đa khoa trường Đại học Y Hà Nội Sinh viên Y4 Đa khoa trường Đại học Y Hà Nội mong muốn “Được vào lĩnh vực chuyên sâu chuyên ngành tôi” (ĐTB= 4,23) “Có thu...
- 70
- 601
- 3
nghiên cứu đặc điểm lâm sàng và kết quả điều trị viêm quanh răng bảo tồn ở người cao tuổi khám và điều trị tại bệnh viện đại học y hà nội từ 10/2011 đến 9/2012
... 2 B Y T TRNG I HC Y H NI LNG XUN TUN NGHIÊN CứU ĐặC ĐIểM LÂM SàNG Và KếT QUả ĐIềU TRị VIÊM QUANH RĂNG BảO TồN NGƯờI CAO TUổI TạI BệNH VIệN TRƯờNG ĐạI HọC Y Hà NộI Chuyờn ngnh: Nha khoa Mó ... n li vựng rng bnh thy cú m chy ra, rng lung lay nhiu Khỏm thy li viờm mn tớnh, ty quanh rng sõu 4-5mm hoc hn, rng lung lay, li co h c rng, rng di lch Túm li, thi k ny cú y nhng du hiu in hỡnh ... dn ti bung ty hp dn li Biu hin t mt sng bung ty n trn bung ty thp xung (ụi sỏt hoc chm vo sn bung ty) trờn phim X-quang ngi trờn 50 tui thng thy bung ty, ng ty chõn rt hp, nh ng ty cỏch cung...
- 93
- 938
- 8
Xây dựng quy trình quản lý đề tài dự án nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý nghiên cứu khoa học tại trường Đại học Y Hà Nội
... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ MÃ SỐ: 60.34.72 Hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS PHẠM NGỌC THANH HÀ NỘI, 2012 MỤC ... vệ; Trạm Y tế - 06 khoa: Y học cổ truyền; Y tế công cộng; Răng Hàm Mặt; Điều dƣỡng; Nội; Ngoại - Các môn trực thuộc trƣờng: Các môn khoa học bản; Y học sở y học lâm sàng; 34 - Bệnh viện ĐHYHN - ... Đại học Y Hà Nội ĐHYHN Hồ sơ mời thầu HSMT Hồ sơ dự thầu HSDT 10 Hội đồng nghiệm thu HĐNT 11 Khoa học công nghệ KH&CN 12 Khoa học - Công nghệ Môi trƣờng KH-CN&MT 13 Khoa học Đào tạo KH&ĐT 14 Khoa...
- 89
- 1,198
- 1
Đề Thi Sản Khoa, đại học y Hà NỘi
... ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI - KỲ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN BỘ MÔN SẢN KHOA - NĂM HỌC 2009-2010 (Chuyên ngành Bác sĩ Đa khoa gian: 120 phút) Thời Câu 1: Vẽ sơ đồ bánh rau, ghi Câu 2: Trình b y biện pháp ... 120 phút) Thời Câu 1: Vẽ sơ đồ bánh rau, ghi Câu 2: Trình b y biện pháp tránh thai đại cho nữ Câu 3: Trình b y chế đẻ chỏm chẩm chậu trái trước ...
- 2
- 2,122
- 5
Giáo trình bệnh học nội khoa, đại học y Hà Nội
... đậm g y tổn thương nội mạc, làm nội mạc tiết cytokine g y viêm chỗ d Tổn thương nội mạc dòp cho huyết cầu đơn nhân (monocyte) xuyên vào nội mạc, chuyển thành đại thực bào, ‘nuốt’ ‘LDLc ôxyd hoá’ ... Ngộ độc khoai mì _ Trong khoai mì có heterozide bò th y phân thành acid cyanhydric HCN: độc, cần mg g y tử vong _ Hiện diện phần vỏ đỏ, đầu khoai, phấn sượng _ Cơ chế: HCN gắn vào Hb tạo Cyano – ... phân thành acetyl hydrazine, tác dụng men oxydase thành chất chuyển hóa đồng hóa trò bám vào protein gan g y hoại tử tế bào gan dùng INH nhiều hay dùng kèm chất tăng hoạt tính men oxydase phenobarbital...
- 540
- 602
- 1
Bài giảng điều trị nội khoa, đại học y HÀ Nội
... Aminoglycosides - Streptomycine - Gentamycine - Tobramycine - Néomycine - Amikamycine - Paronomycine - Lividomycine D - chloramphenicol - thiamphenicol E Macrolides - erythromycine - oleandomycine ... tim cấp 99 GS.TS BS Nguyễn Huy Dung 16.Rối loạn Lipid máu điều trò 104 GS.TS BS Nguyễn Huy Dung 17 .Điều trò suy tim ứ huyết mạn 114 GS.TS BS Nguyễn Huy Dung 18 .Điều trò rối loạn nước – điện ... QUẢ VI SINH HỌC (c y, huyết chẩn đoán hay kháng sinh đồ) X ĐIỀU TRỊ LÂU MAU ? T y theo bệnh Liều độc , ví dụ lậu 3-5 ng y sau hết sốt, tuần tuần hay nhiều cho viêm xương-t y xương 16 ĐIỀU TRỊ KHÁNG...
- 398
- 722
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008