điểm chuẩn trường đại học an ninh hà nội năm 2012
Điểm chuẩn trường Đại học Sư Phạm Hà Nội
... Tìm trường này ở các năm khác: STTMã ngànhTên ngànhKhối thi Điểm chuẩn ghi chú1 101 SP Toán A 222 102 SP Tin A 16.53 103 SP ... thông tin A 16 51 chỉ tiêu NV26 111 Toán học A 17.5 16 chỉ tiêu NV27 201 SP Hoá A 20.58 202 Hoá A 169 301 SP Sinh B 20.510 302 Sinh học A 1611 302 Sinh học B 1612 601 SP Ngữ văn C 2313 601 ... chính trị D1 1529 605 Giáo dục chính trị D2 1530 605 Giáo dục chính trị D3 1531 606 Việt Nam học C 16.5 10 chỉ tiêu NV2 ...
- 3
- 629
- 0
Điểm chuẩn trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân
... Tìm trường này ở các năm khác: STTMã ngànhTên ngànhKhối thi Điểm chuẩn ghi chú1 454 Quản trị lữ hành D1 21.52 146 Ngành Khoa học máy tính A 22.53 701 Ngành Tiếng Anh D1 25.54 ... 441 Thị trường chứng kh an A 2612 440 Tài chính công A 2613 438 Tài chính doanh nghiệp A 2714 439Tài chính doanh nghiệp (tiếng Pháp)A 2615 437 Ngân hàng A 2716 447 Thống kê kinh doanh A ... 445QTKD Lữ hành và Hướng dẫn du lịchA 22.519 436Quản trị kinh doanh bất động sảnA 22.520 435Quản trị kinh doanh tổng hợpA 22.521 434 Quản trị chất lượng A 22.522 433Quản trị kinh doanh...
- 3
- 849
- 0
Biện pháp quản lý bước đầu chuẩn bị để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm hà nội
... - 76. 11. Đại học Sài Gòn. Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học theo hệ thống tín chỉ” tại trường Đại học Sài Gòn ngày 22/03/2009. 36. Website ... Việt: 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Báo cáo tổng kết năm học 2009 – 2010 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 khối các trường đại học, cao đẳng. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chỉ thị số ... H 2001, tr. 19 - 20. 10. Đại học Đà Nẵng. Đào tạo theo hệ thống tín chỉ, nhận thức và kinh nghiệm triển khai tại các trường đại học và cao đẳng Việt Nam. ...
- 5
- 474
- 0
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP - Thạc sĩ Nguyễn Tiến Dũng Khoa Kinh tế và Quản lý, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội potx
... tích tương quan hồi quy … 1.5 Phương hướng hoàn thiện Phần 2, từ 30-40 trang, thường bao gồm các nội dung chính như sau: 2.1 Đặc điểm và tình hình kinh doanh gần đây của doanh nghiệp 2.2 ... Dũng Khoa Kinh tế và Quản lý, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 1. Lựa chọn đề tài tốt nghiệp Đề tài tốt nghiệp cần thể hiện được một mặt quản lý cụ thể của doanh nghiệp mà sinh viên sẽ đi ... trang giấy trong Word hoặc thiết định cỡ trang cho máy in chưa đúng. Khi đó cần phải: (1) đặt lại cỡ trang trong Word là A4; (2) setting lại máy in để cỡ trang in mặc định là A4: Control Panel...
- 7
- 2,104
- 11
Đồ án kết cấu nhà thép trường đại học công nghiệp Hà Nội
... cmxxEfbtss<GGV6V#==≥→Ch.EQG6'III.Thiết Kế Chân Cột.L!*#5-(&*>(?*N16-Từ bảng tổng hợp nội lực chọn cặp nội lực tính toán tại tiết diện chân cột:N=-112.43 (kN)M=173.98 (kNm)#6[VZ<#<[VZe11e1<1#cmkNxcmkNxtd=<=+=+=τσσ6<G+e[6GGZ<G#==<=−=xfEtbdvfo[ZG<1<G#1+Ge+G6+G6+GGe+Gecmxxxxxxxx=++++= ... 0=O)(&%&':*&0="H0=O8)(&'DI0BA!P&0=&'" - Từ các số liệu ban đầu: nhịp nhà L = 21 (m) sức cẩu của cầu trục Q = 25 (T) tra catalogue của cầu trục để chọn ra cầu ... của cầu trục được tính từ cao trình đỉnhray cho đến điểm cao nhất của cầu trục).-Bề rộng của cầu trục kB= 4.13 (m) (tính theo phương dọc nhà cầu trục).-Do s"8C-/%G20.@QG1<'...
- 62
- 738
- 5
Thuyết minh đồ án tốt nghiệp xây dựng dân dụng: Nhà làm việc trường đại học công nghiệp Hà Nội
... cứng tại các nút tạo thành hệ khung không gian của nhà. Hệ kết cấu này tạo ra đ-ợc không gian kiến trúc khá linh hoạt. Tuy nhiên nó tỏ ra kém hiệu quả khi tải trọng ngang công trình lớn vì ... Giải pháp giao thông dọc : Đó là các hành lang đ-ợc bố trí từ tầng 2 đến tầng 9. Các hành lang này đ-ợc nối với các nút giao thông theo ph-ơng đứng (cầu thang), phải đảm bảo thuận tiện và đảm ... giao thông đi lại và thoát hiểm. - Giải pháp thoát hiểm: Khối nhà có hành lang rộng, hệ thống cửa đi, hệ thống thang máy, thang bộ đảm bảo cho thoát hiểm khi xảy ra sự cố. 4.Giải pháp thông...
- 242
- 1,893
- 1
Cách tính điểm kiểm tra AV định hướng TOEIC theo số câu làm đúng của trường đại học Bách Khoa Hà Nội
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ CFLCÁCH TÍNH ĐIỂM TOEIC THEO SỐ CÂU ĐÚNGCâu đúngĐiểm ngheĐiểm ĐọcCâu...
- 2
- 903
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25