0

điều tra về điều kiện cơ sở vật chất phục vụ đề tài nghiên cứu của các trường thpt khu vực tỉnh bắc giang

Thông tư 18 2013 TT-BYT quy định về vị trí, thiết kế, điều kiện cơ sở vật chất, kỹ thuật, thiết bị của các cơ sở khám bệnh, chữa bệnh truyền nhiễm

Thông tư 18 2013 TT-BYT quy định về vị trí, thiết kế, điều kiện sở vật chất, kỹ thuật, thiết bị của các sở khám bệnh, chữa bệnh truyền nhiễm

Tài liệu khác

... tầng, vệ sinh mơi trường tốt; c) Vị trí xây dựng khoa đặt cuối hướng gió chủ đạo, bảo đảm khoảng cách ly với cơng trình xung quanh Điều u cầu chung thiết kế, điều kiện sở vật chất, kỹ thuật Giải ... theo cấp độ g) Khu vực lưu bệnh nhân thiết kế vách ngăn động chia thành nhiều khu vực đơn nguyên, bảo đảm cách ly cần theo cấp độ; h) Mỗi sở khám bệnh, chữa bệnh truyền nhiễm bố trí khu kỹ thuật ... B/c); - Các Thứ trưởng Bộ Y tế (để phối hợp đạo); - UBND tỉnh, thành phố trực thuộc TW; - Sở Y tế tỉnh, thành phố trực thuộc TW; - Y tế Bộ, ngành; - Các Vụ, Cục, Tổng cục, Văn phòng Bộ, Thanh tra...
  • 9
  • 348
  • 0
Sáng tại trò troi âm nhạc phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất , không gian  của lớp học

Sáng tại trò troi âm nhạc phù hợp với điều kiện sở vật chất , không gian của lớp học

Mầm non - Tiểu học

... híng chọn đề tài Sáng tạo trò chơi âm nhạc phù hợp với điều kiện sở vật chất, không gian, thời gian lớp học mong nhận đợc đồng cảm, góp ý, chia sẻ kinh nghiệm bạn đồng nghiệp Với điều kiện thời ... nhận hát cách nhanh đoán tên 3.3 Trò chơi Hát tên loài vật a) Tác dụng: - Giúp học sinh nhớ lại hát loài vật nâng cao độ nhạy cảm âm nhạc b) Chuẩn bị: - Một số tranh ảnh hình loài vật (con ... Thẻ điểm c) Cách chơi: - Giáo viên chia lớp làm đội số ngời - Giáo viên giơ tranh hình vật, đội hát câu hát tên vật (yêu cầu đội B không hát trùng đội A) Ví dụ: Giáo viên giơ tranh chim...
  • 12
  • 740
  • 4
KH điều kiện cơ sở vật chất và TB trường học năm học 2010-2011 và 2015-2016

KH điều kiện sở vật chất và TB trường học năm học 2010-2011 và 2015-2016

Tin học

... Phòng văn th +kế toán+ tài vụ + thủ quỹ Phòng y tế học đờng Phòng trực Phòng nội trú cho học sinh Nhà công vụ cho giáo viên Nhà bếp nấu ăn Phòng ăn Khu/ nhà vệ sinh cho học sinh Khu/ nhà vệ sinh cho ... lớp Lớp Lớp Líp Líp Líp Bé thiÕt bÞ dïng chung Vật dụng tiêu hao, hóa chất Trong VII Trong ®ã Trong ®ã VII Tủ, giá đựng sách, thiết bị Thiết bị, vật dụng nhà bếp, phòng ăn Tổng kinh phí đầu t(=A+B)...
  • 3
  • 529
  • 0
Tài liệu HƯỚNG DẪN LẬP BIỂU, LỊCH NỘP KẾ HOẠCH ĐIỀU KIỆN CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC, ĐỒ CHƠI TRẺ EM NĂM HỌC 2010-2011 VÀ 2015-2016 doc

Tài liệu HƯỚNG DẪN LẬP BIỂU, LỊCH NỘP KẾ HOẠCH ĐIỀU KIỆN SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC, ĐỒ CHƠI TRẺ EM NĂM HỌC 2010-2011 VÀ 2015-2016 doc

Mầm non - Tiểu học

... KẾ HOẠCH ĐIỀU KIỆN SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC, ĐỒ CHƠI TRẺ EM NĂM HỌC 2010-2011 VÀ 2015-2016: I Đối tượng thời điểm lập số liệu kế hoạch: - Đối tượng lập kế hoạch: Các trường cơng lập ... Chín: Các trường THPT, trung tâm GDTX, KTTH-HN địa bàn Hà Tây cũ Đ/c Nguyễn Văn Đại: Các trường THPT công lập trung tâm GDTX địa bàn Hà Nội cũ Mê Linh Đ/c Đàm Thu Hà: Các trường THPT ngồi cơng ... KTTH-HN; trường Phòng Kế hoạch THPT ngồi cơng lập địa bàn quận, huyện, thị xã: TàiSở GD&ĐT Hà Thanh Xuân, Sóc Sơn, Đơng Anh, Phú Xun, Phúc Thọ, Quốc Oai, Sơn Tây Nội Buổi sáng: Các trường THPT...
  • 6
  • 904
  • 1
nghiên cứu hệ thống các bài tập chuyên môn một cách có hiệu quả, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường và đặc điểm tâm lý, lứa tuổi học sinh

nghiên cứu hệ thống các bài tập chuyên môn một cách hiệu quả, phù hợp với điều kiện sở vật chất của nhà trường và đặc điểm tâm lý, lứa tuổi học sinh

Kinh tế - Quản lý

... tài ……………………………………… Trang 2.Đối tượng nghiên cứu ………………………………… Trang 3.Phạm vi kế họach nghiên cứu ……………………….Trang 4.Phương pháp nghiên cứu ……………………………….Trang PHẦN B: NỘI DUNG………………………………………Trang 1 .Cơ sở lý ... 20 2.Hướng phổ biến áp dụng đề tài …………………………Trang 20 3.Hướng nghiên cứu tiếp đề tài ………………… .Trang 21 Người thực hiện: Bùi Thị Thu Thuỷ Trang 22 Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng số tập nhằm nâng ... hệ thống tập chuyên môn cho học sinh cách hiệu quả, phù hợp với điều kiện sở vật chất nhà trường đặc điểm tâm lý, lứa tuổi học sinh chọn đề tài: “ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG...
  • 25
  • 1,443
  • 0
Thông tư Quy định điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện giám định cho tổ chức giám định tư pháp công lập trong lĩnh vực pháp y, pháp y tâm thần

Thông tư Quy định điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện giám định cho tổ chức giám định tư pháp công lập trong lĩnh vực pháp y, pháp y tâm thần

Y học thưởng thức

... ch~t, trang thiSt bi, phuang ti~n giam dinh phil hgp sa sa Di~u Trach nhi~m thl}'c hi~n BQ Y tS co trach nhi~m: a) Lam d~u m6i ph6i hgp v6'i cac dan vi lien quan t6 chilc tri@n khai, tra, ki@mtra ... quan t6 chilc tri@nkhai, tra, ki@mtra vi~c th\Ic hi~n Thong tu tren dia ban ph\l trach; sa b) Trinh cO' quan quan ly nha nuac co th~m quySn b6 tri d~y du cO' v~t ch~t, trang thiSt bi, phuO'ng ... phap luat; b) C6 tru c) Khu hanh chinh c6 phong lam viec cua Giam doc, Ph6 Giam d6c, Truong phong, Truong khoa, kh6i hanh chinh t6ng hop va diroc b6 tri khu Vl,!Crieng; d) Khu chuyen man c6 phong...
  • 9
  • 423
  • 1
Một số ý kiến nhằm tăng cường và nâng cao hiệu quả sử dụng khai thác cơ sở vật chất phục vụ du lịch tại Phong Nha, Quảng Bình

Một số ý kiến nhằm tăng cường và nâng cao hiệu quả sử dụng khai thác sở vật chất phục vụ du lịch tại Phong Nha, Quảng Bình

Khoa học xã hội

... sở vật chất kỹ thuật phục vụ du lịch Phong Nha Quảng Bình 2.2.1 sở vật chất kỹ thuật phục vụ lu trú Nói đến lu trú sở vật chất kỹ thuật phục vụ du lịch không nói đến sở vật chất kỹ thuật phục ... Em ®· chän đề tàI Thực trạng sở vật chất kỹ thuật phục vụ du lịch Phong NhaQuảng Bình" làm đề tài Nội dung đề tài bao gồm phần sau : Chơng I: Những lý luận sở vật chất kỹ thuật phục vụ du lịch ... bị tính cạnh tranh với nhà nghỉ khác 2.2.2 sở vật chất kỹ thuật phục vụ ăn uống sở vật chất kỹ thuật phục vụ ăn uống bao gồm nhà ăn, bếp, quầy bar Đây yếu tố nhằm nâng cao chất lợng chuyến...
  • 23
  • 1,168
  • 4
Tìm hiểu cơ sở vật chất phục vụ tiệc Buffet

Tìm hiểu sở vật chất phục vụ tiệc Buffet

Du lịch

... ng, t ng h p, t phong cách Âu m b n s c dân t c n phong cách Á, Phi; t nhà n ăn n ngồi tr i, th m chí c dư i nư c tr Buffet ngày cách th c ăn u ng t phong phú nh t 1.2 Các lo i ti c Buffet ... hi n tài này, em ã nhi u khó khăn, c th vi c tìm ki m tài li u, tư li u r t tài li u nói v v n vi c liên h th c t g p m t s tr ng i Tuy nhi n, cá nhân em ã h t s c c g ng ã hồn thành tài ... th tài m t cách t t nh t th Mong r ng óng góp m t ph n nh v ki n th c, hi u bi t áp ng c ph n yêu c u c a nh ng ngư i quan tâm Ti c Buffet ánh d u m t bư c thay nv n i cách ăn, cách thư...
  • 28
  • 4,445
  • 31
Quản lý cơ sở vật chất phục vụ đào tạo của trường đại học theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM)

Quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo của trường đại học theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM)

Khoa học xã hội

... chƣơng; mở đầu; kết luận khuyến nghị; danh mục cơng trình nghiên cứu cơng bố tác giả; tài liệu tham khảo phụ lục Chương 1: SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC ... nƣớc ta sở nghiên cứu, vận dụng quan điểm TQM Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Lĩnh vực quản lý CSVC trƣờng ĐH 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các hoạt động quản lý CSVC phục vụ ĐT ... ĐH đề xuất phần lý luận đề tài 2.2.1.2 Nội dung điều tra, khảo sát - Về mức độ đáp ứng hiệu phục vụ ĐT dịch vụ CSVC trƣờng ĐH; - Về thực trạng quản lý CSVC phục vụ ĐT trƣờng ĐH Tham chiếu kết nghiên...
  • 44
  • 942
  • 3
Quản lý cơ sở vật chất phục vụ đào tạo của trường đại học theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM

Quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo của trường đại học theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM

Sư phạm

... luận khuyến nghị, danh mục cơng trình nghiên cứu cơng bố tác giả liên quan đến đề tài luận án, tài liệu tham khảo phụ lục Chƣơng SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ... đích nghiên cứu Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quản lý CSVC phục vụ ĐT trƣờng ĐH nƣớc ta sở nghiên cứu, vận dụng quan điểm TQM Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Lĩnh vực ... pháp Giới ̣n nghiên cứu đề tài Luận án lựa chọn khảo sát sâu thực trạng số khu vực đặc trƣng điển hình cho lĩnh vực quản lý CSVC phục vụ ĐT - thƣ viện, PTN, TH số trƣờng ĐH thuộc khu vực địa lý...
  • 225
  • 817
  • 4
HỌC LIỆU, CƠ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ GIẢNG DẠY THEO TÍN CHỈ HƯỚNG DẪN TN, TH TRONG ĐT THEO TC

HỌC LIỆU, SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ GIẢNG DẠY THEO TÍN CHỈ HƯỚNG DẪN TN, TH TRONG ĐT THEO TC

Cao đẳng - Đại học

... liệu, sở vật chất phục vụ giảng dạy theo tín Hướng dẫn TN, TH đào tạo theo TC Các kiến nghị Trong báo cáo đề cập đến tồn tại, vướng mấc mà nói đến thành tích, mong đ/c thông cảm! VÀI ĐẶC ĐIỂM CỦA ... khăn việc tự học Chính Trường trọng đầu tư xây dựng hệ thống học liệu, sở vật chất phục vụ cho đào tạo tín chỉ: • Nhà trường hệ thống văn hướng dẫn xây dựng học liệu: GT, đề cương giảng, hệ thống ... để đáp ứng tốt với thị trường lao động Học liệu, sở vật chất phục vụ giảng dạy, học tập theo học chế TC Trong đào tạo TC nguồn HL cung cấp cho người cần thiết khơng đủ GT, đề cương mơn học SV gặp...
  • 37
  • 392
  • 0
Cơ sở vật chất phục vụ dạy thêm, học thêm phải đảm bảo yêu cầu nào?

sở vật chất phục vụ dạy thêm, học thêm phải đảm bảo yêu cầu nào?

Tư liệu khác

... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí b) Kích thước bàn ghế (sai số cho phép kích thước ± 0,5cm): Cỡ số Thông số - I II III IV V VI VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, ... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 4) Bảng học chống lóa; kích thước, màu sắc, cách treo bảng học đảm bảo yêu cầu ...
  • 4
  • 263
  • 1
co so vat chat phuc vu day them hoc them phai dam bao yeu cau nao

co so vat chat phuc vu day them hoc them phai dam bao yeu cau nao

Tài liệu khác

... ghế phòng học thông thường: Các cự ly Bàn hai chỗ ngồi Khoảng cách từ mép sau hàng bàn đầu đến bảng (cm) 215 Khoảng cách hai dãy bàn (cm) Bàn chỗ ngồi 215 80 Khoảng cách từ mép bàn đến tường hướng ... sinh iiiii) Các góc, cạnh bàn ghế phải nhẵn đảm bảo thẩm mỹ, an toàn iiiiii) Bàn ghế sử dụng màu sắc đảm bảo tính thẩm mỹ phải phù hợp với môi trường học tập lứa tuổi học sinh d) Vật liệu làm ... sáng chiếu vào phòng học (cm) 60 Khoảng cách từ mép bàn đến tường hướng ánh sáng chiếu vào phòng học (cm) 50 Khoảng cách hai hàng bàn (cm) 95 - 100 Khoảng cách từ hàng ghế cuối đến tường phía sau...
  • 4
  • 142
  • 0
NGHIÊN CỨU XÁC LẬP CƠ SỞ KHOA HỌC PHỤC VỤ QUY HOẠCH VÀ QUẢN LÝ CÁC VƯỜN QUỐC GIA VÙNG ĐÔNG BẮC VIỆT NAM

NGHIÊN CỨU XÁC LẬP SỞ KHOA HỌC PHỤC VỤ QUY HOẠCH VÀ QUẢN LÝ CÁC VƯỜN QUỐC GIA VÙNG ĐÔNG BẮC VIỆT NAM

Tiến sĩ

... 1.7 CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN BỐN VƯỜN QUỐC GIA VÀ VÙNG ĐÔNG BẮC Luận án tổng hợp, phân tích xếp cơng trình tham khảo theo nhóm nội dung: 1) Các cơng trình nghiên cứu điều kiện ... Ở điều kiện cụ thể, hệ sinh thái lồi động thực vật tương ứng 1.4 NGHIÊN CỨU THẢM THỰC VẬT: Các công trình nghiên cứu thảm thực vật cho thấy tác giả tiến hành phân loại thảm thực vật sở phân ... nghiên cứu luận án sở khoa học phục vụ quy hoạch, quản lý bảo tồn đa dạng sinh học bốn VQG đồng thời phục vụ phát triển Kinh tế xã hội bền vững vùng Đông Bắc sở liệu phương pháp nghiên cứu luận...
  • 26
  • 605
  • 0
Phân tích mật độ mệnh đề để thấy tính lô gíc của bộ sách tiếng anh trung học cơ sở  Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên (NCKH)

Phân tích mật độ mệnh đề để thấy tính lô gíc của bộ sách tiếng anh trung học sở Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên (NCKH)

Tài liệu khác

... M u tr 1.1 T ng quan tình hình nghiên c u thu 1.2 Lý l a ch 1.3 M tài tài tr tài 1.4 Cách ti p c ng ph m vi nghiên c u II K t qu nghiên c u phân tích k t qu 2.1 Nghiên c u quy n p quy t c tr tr ... 1.1 T ng quan tình hình nghiên c u thu tài: Theo David Nunan [4], ngôn ng h c m t ngành tâm lý h c tri nh n nghiên c u nh ng cách t c u cách trí tu i s h u ngôn ng , cách c u trúc n i dung ... th ti p thu m t cách hi u qu nh t Vi c b trí m phù h p câu, ho c nhi u quá, s Các cơng th c phân tích m n c a h c gi câu ng thông tin i h c s t ng h p t nghiên c u c ngồi Các cơng th ti n cho...
  • 70
  • 288
  • 0
Thong tu 53 2015 TT BYT dieu kien co so vat to chuc giam dinh tu phap cong lap linh vuc phap y

Thong tu 53 2015 TT BYT dieu kien co so vat to chuc giam dinh tu phap cong lap linh vuc phap y

Tài liệu khác

... việc sử dụng sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện giám định phù hợp với phạm vi hoạt động chuyên môn với sở khám bệnh, chữa bệnh sở y tế khác địa bàn điều kiện sở vật chất, trang thiết ... năng, nhiệm vụ giao Điều Hướng dẫn thực Điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện quy định Thông tư điều kiện tối thiểu bảo đảm để tổ chức giám định tư pháp công lập lĩnh vực pháp y, ... kết, hợp tác sử dụng sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện giám định với sở khám bệnh, chữa bệnh, sở y tế địa bàn; d) Báo cáo Bộ Y tế kết đầu tư sử dụng sở vật chất, trang thiết bị, phương...
  • 9
  • 190
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm về quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học

Sáng kiến kinh nghiệm về quản lý sở vật chất và thiết bị dạy học

Trung học cơ sở - phổ thông

... chế định Khi Sở Giáo dục đào tạo bổ nhiệm thêm Phó Hiệu trưởng; đồng chí Hiệu trưởng phân cơng phụ trách cơng tác hành chính, phong trào, sở vật chất Hiện nay, cơng tác quản lí sở vật chất lãnh ... lí nên chọn chủ đề áp dụng để viết sáng kiến kinh nghiệm “Một số giải pháp đổi cơng tác quản lí sở vật chất, thiết bị dạy học” II CÁC GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BỊ ... pháp hữu ích cho đồng nghiệp trường THPT điều kiện tương tự trường THPT Nguyễn Văn Thiệt V KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận - CSVC TBDH điều kiện để thực hoạt động nhà trường, nhân tố định hiệu...
  • 19
  • 4,885
  • 43
skkn sáng kiến kinh nghiệm về bảo quản cơ sở vật chất trường

skkn sáng kiến kinh nghiệm về bảo quản sở vật chất trường

Tư liệu khác

... nước ta thị tăng cường sở vật chất kĩ thuật cho trường học để thực đổi đồng nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học sở vật chất trường học hệ thống phương tiện vật chất kĩ thuật cần thiết ... nhà trường phải đáp ứng yêu cầu cần thiết cho việc dạy là: Việc xây dựng sở vật chất, trang thiết bị trường học để trường lớp khang trang đồng thời hàng năm kế hoạch tu sửa bảo vệ sở vật chất ... cho trường lớp mô phạm đẹp.Tăng cường đề cao cảnh giác chống trộm, bảo quản tốt sở vật chất Nâng cao chất lượng phục vụ đồ dùng thiết bị dạy học nhà trường THCS, để đáp ứng yêu cầu thời đại cơng...
  • 5
  • 765
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008