... củahhóa không thay đổi và khẳng định “ Vậy là tbản không thể xhiện từ lưu thông và cũng không thểxhiện bên ngoài lưu thông. Nó phải xhiện trong lưu thông đồng thời không phải trong lưu thông”.4 ... tiền công trung bình 1 ngày 1 công nhân/slượng sp của 1 công nhân1 ngày3. Tiền công danh nghĩa và tiền công thực tế: -Tiền công danh nghĩa: là số tiền mà người côngnhân nhận được do bán sức ... nhân tố cản trở xu hướng hạ thấp tiền công. 7Câu 9:Bản chất của tiền công? 2 hình thức tiền công? tiền công danh nghĩa và tiền công thựctế?1. Tiền công trong chủ nghĩa tbản: Bản chất, nguồn...
... triếthọcMác Lênin, kinh tế chính trị học CNXH khoa học, triếthọcMácLênin là một trong bao bộ phận hợp thành của chủ nghĩa Mác Lênin. - Về vai trò của triếthọcMácLênin trong chủ nghĩa Mác ... cơ bản của triếthọc Mác- Lênin? Trả lời: TriếthọcMácLênin mang hai chức năng cơ bản: + Chức năng thế giới quan: triếthọcMácLênin không phải là một niềm tin nh tôn giáo cũng không phải ... cụ thể, Lênin đà khẳng định sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn là nguyên tắc cơ bản của triếthọcMác Lênin. + Tính sáng tạo của triếthọcMác Lênin: Do triếthọcMácLênin luôn gắn liền...
... bộ môntriếthọcMác - Lênin là rất quan trọng trong việc hướng dẫn phương pháp tự họcmôn này.1.2. Thực trạng tự học và hướng dẫn phương pháp tự họcmôntriết học Mác – Lênin ở trường Đại học ... học các môn nói chung và học phần triếthọcMác - Lênin nói riêng mới đạt hiệu quả tốt được.Tóm lại qua việc tìm hiểu thực trạng tự họcmôntriếthọcMác - Lênin của sinh viên trường Đại học ... dẫn phương pháp tự họcmôntriếthọcMác - Lênin Từ những quan niệm về tự học và hướng dẫn phương pháp tự học, ta có thể hiểu hướng dẫn phương pháp tự họcmôntriếthọcMác – Lênin là quá trình...
... nghĩa:+ Vật chất là một phạm trù triết học: + Vật chất là một phạm trù triết học: Vật chất là kết quả của tư duy, không Vật chất là kết quả của tư duy, không có hình dạng cảm tính và tồn ... íí nghĩa định nghĩa nghĩa định nghĩa vật chất của Lênin vật chất của Lênin đđịnh nghĩa vật chất của Lênin đà ịnh nghĩa vật chất của Lênin đà chống lại quan điểm duy tâm về vật chống lại ... vật và phương pháp luận khoa học cho nhận thức và hoạt động thực học cho nhận thức và hoạt động thực tiễn.tiễn. - ý thức mang tính lạc hậu, bảo thủ, phản ánh không đúng hiện thực khách quan,...
... niệm duy vật biện chứng của triếthọc Mác- Lênin về con người. TRƯỜNG ĐH THƯƠNG MẠIBÀI TIỂU LUẬN MÔNTRIẾT HỌC MAC-LENINĐỀ TÀI N5:Phân tích quan điểm của triếthọc Mac-Lenin về vấn đề con ... trong triếthọc trước Mác •Các nhà triếthọc khi nói tới vấn đề con người luôn tìm cách trả lời câu hỏi: Bản chất con người là gì?•1.1.Quan niệm về con người trong triếthọc Phương Đông:•Các ... TRIẾTHỌC MAC-LENIN•Nội dung•Vấn đề con người luôn là chủ đề trung tâm của lịch sử triếthọc từ cổ đại đến hiện đại. TriếthọcMác - Lênin nhằm giải quyết những nội dung liên quan đến...
... dân tộc của chủ nghĩa Mác - Lênin, nội dung nào được xem quyền làm chủ của các dân tộc?- Các dân tộc có quyền tự quyếtCâu 15. Trong Cương lĩnh dân tộc của chủ nghĩa Mác - Lênin, nội dung nào ... được trang bị bởi một lý luận khoa học ,CM và luôn đi đầu trong mọi phong trào CM theo mục tiêu xoá bỏ XH cũ lạc hậu ,xây dựng xã hội mới tiến bộ → tập hợp được đông đảo các giai cấp ,tầng lớp ... liên hệ về kinh tế, ngôn ngữ và một nền văn hoá?→ Dân tộc là toàn bộ nhân dân của quốc gia đó -Quốc gia dân tộcCâu 12. Nội dung Cương lĩnh dân tộc của chủ nghĩa Mác - Lênin? 3 nội dung- Các...
... trong triếthọc của Heghen là trừu tượng trong khi quan điểm của ông về con người cũng trừu tượng. ÔN TẬP LỊCH SỬ TRIẾTHỌC Câu 1 : Trình bày quan điểm nhân sinh quan trong Triếthọc Phật ... Đạo thường không làm nhưng không gì không làm”. _ Phép biện chứng chất phác trong TH Lão Tử : Toàn bộ thế giới là 1 cuộc đại chuyển tiếp không ngừng, tức là mọi sự vật luôn luôn vận động ... ra. • Tính trống không : bản chất của đạo là sự im lặng trống không, sự im lặng trống không này rõ ràng là không có gì ngoài cái trống không. Nhưng theo LT, sự trống không đó nó lại có 1 nội...
... khoa học cụ thể. Lênin đã khẳng địnhsự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn là nguyên tắc cơ bản của triết học Mác- Lênin. - Tính sáng tạo của triếthọc Mác- Lênin: + Do triếthọc Mác- Lênin luôn ... lýluận Mác- Lênin và trong đời sống xã hội?- Về vị trí trong hệ thống lý luận Mác- Lênin (chủ nghĩa Mác- Lênin ) baogồm: triếthọc Mác- Lênin, kinh tế chính trị học, CNXH khoa học. Triết học Mác- ... quan điểm triếthọc Mác- Lênin thànhcông thức vạn năng.Tính sáng tạo là đặc điểm thuộc về bản chất của triếthọc Mác- Lênin. Câu 11: Phân tích vai trò, vị trí của triếthọc Mác- Lênin trong...
... đó, Đảng ta đã dựa trên cơ sở triết học là chủ nghĩa Mác- Lênin về mối quan hệ vật chất, ý thức. Theo quan điểm triết họcMác Lê-nin vật chất là phạm trù triếthọc dùng để chỉ thực tại kháchquan ... luôn luôn xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng và hành độngtheo quy luật khách quan” là một trong những bài học kinh nghiệm quý báu. Phân tích cơ sở triếthọc và thực tiễn của bài học ... là vấn đề cơ bản của triết học. Phạmtrù vật chất và mối liên hệ giữa vật chất và ý thức đã được các nhà triết học trước Mác quan tâm với nhiều quan điểm khác nhau và luôn diển ra cuộc đấutranh...
... trong họctập Chủ nghĩa Mác - Lê nin. Theo Hồ Chí Minh, " ;học tập Chủ nghĩa Mác -Lê nin là họctập cái tinh thần xử trí mọi việc, đối với mọi người và đối với bản thân mình, là họctập những ... ra sức học tập, nâng cao trình độ lý luận, chuyên môn nghiệp vụ. Mặt khác, phải có phương pháp họctập đúng đắn, học phải đi đôi với hành, lý luận phải liên hệ với thực tế. Nếu không, chưa ... vở. Người chỉ rõ, "lý luận rất cần thiết, nhưng nếu cách học tập không đúng thì sẽ không có kết quả. Do đó, trong lúc họctập lý luận, chúng ta cần nhấn mạnh: lý luận phải liên hệ với...
... chính là một loại công cụ lao động. Vậy công cụ lao động làgì? Công cụ lao động là hệ thống xương cốt và bắp thịt củasản xuất, trong quá trình sản xuất công cụ lao động luôn luôn được cải tiến. ... có lãnh chúa, cái cối xay chạybằng hơi nước đưa lại xã hội có nhà tư bản công nghiệp”. (C .Mác và Ph.Ăngghen toàn tập, Tập 4, NXB CTQG, H, 1995). Đồng chí hãy giải thíchluận điểm trên và nói ... triển của công cụ sản xuất áp dụng thành tựu khoa học và sản xuất hợptác phân công lao động. Từ nội dung quy luật chỉ ra, có thể thấy, ở nước ta trình độ LLSX vừa thấpkém, vừa không đồng đều....