ôn thi đh hóa
ON THI ĐH-HOA VC( co ĐA)
... B. Nung B trong không khí ở nhiệt độ cao đến phản ứng hoàn toàn được 6,4 g chất rắn. Cho A tác dụng với dd NH3 dư , lọc lấy kết tủa đem nung trong không khí đến khối lượng không đổi được 2,62 ... định công thức phân tử của A và hoàn thành ptpứ: A > Fe2(SO4)3 >FeSO4.Bài 6:(121/93-DHG) 1. A là oxit của kim loại M có hóa trị n chứ 30% oxi theo khối lượng. Xác định công thức ... lượng của mỗi kim loại trong hỗn hợp.BÀI 11 Hòa tan 3,3g hỗn hợp X gồm Fe và kim loại R (R có hóa trị không đổi) trong dung dịch HCl dư được 2,688 lít H2 (đktc). Nếu hòa tan 3,3g X trên bằng dd...
- 7
- 854
- 9
Đề trắc nghiệm ôn thi ĐH Hóa: Dẫn xuất Halogen - Ancol - Phenol
... công thức cấu tạo nào? A. CH3 - CH2 - CH - OHCH3 B. CH3 - CH - CH2 - OHCH3 C. CH3 - C - CH3OHCH3 D. CH3 - CH - CH2 - CH2 -OHCH3 11. Chất nào không ... nóng. 15. Trong công nghiệp, phenol được điều chế bằng phương pháp nào sau đây? A. Từ benzen điều chế ra phenol B. Tách từ nhựa than đá C. Oxi hoá cumen thu được là phenol. Công thức cấu tạo ... 21. Xác định công thức cấu tạo đúng của C4H9OH biết khi tách nứơc ở điều kiện thích hợp thu được 3 anken: A. Rượu n-butylic B. Rượu sec-butylic C. Rượu Tert-butylic D. Không thể xác định...
- 8
- 1,750
- 47
Tài liệu Ôn thi ĐH Hóa: Lý thuyết Glucozơ pptx
... Xenlulozơ hiện diện dạng rắn, màu trắng, không mùi, không vị, không tan trong nuớc, kể cả nuớc nóng. Xenlulozơ cũng không bị hòa tan trong các dung môi hữu cơ thông thường như benzen, ruợu, ete, axeton ... (không tan) Saccrozơ không mở vòng để tạo nhóm chức aldehyd được (vì nhóm –OH ở C số 1 của α-glucoz ở dạng ete, không thể mở vòng để tạo nhóm chức aldehyd), nên dung dịch saccarozơ không ... không cho phản ứng tráng gương và không tác dụng với dung dịch Fehling hay Cu(OH)2 trong môi trường kiềm. Do đó saccarozơ là loại đường không có tính khử (không là đường khử). Chỉ sau khi thủy...
- 20
- 569
- 1
Tuyển tập đề thi ôn thi đh hóa
- 46
- 440
- 2
Ôn thi ĐH môn hóa - Phần 2
... phản ứngCần nhớ 3 công thức sau:Kỳ trướcCông thức 2:MUỐIphản ứng vớiAXIT LOẠI 2Công thức 3:MUỐI phản ứng vớiAXIT LOẠI 3 p dung 2:(Trích đề ĐHQGHN - 1999) Công thức 2:Muối + ... → Công thức 2:Muối + H2O + SP. khửMuối + Axit loại 2¾ĐK: Muối phản ứng phải có tính khử (*)(HNO3, H2SO4đặc)Hoá trị CAO nhấtCông thức 1: MUỐIphản ứng vớiAXIT LOẠI 1Các Công ... NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) p dụng 4:Viết phản ứnga. FeS+ HNO3đb. FeS2+HNO3 đc. CuS+HNO3đb. Cu2S+HNO3đ¾công thức 2Muối + H2O + SP. khửMuối...
- 29
- 512
- 9
Ôn thi ĐH môn hóa - Phần 3
... dòchdòchB.B.CôngCôngththứứcc22:Kim loại không tan trong nước.(cơ chế kim loại đẩy kim loại ra khỏi muối )KLA + Muối KLB → KLB + Muối KLAĐĐieieààuukiekieäänn::9 KLA không tan ... lượng.Sau phản ứng, lọc tách, thu được kếttủa A và dung dịch B. Nung kết tủa A trong khôngkhí đến khối lượng không đổi.1. Viết phương trình các phản ứng hoá học đã xảyra.2. Tính khối lượng chất ... (8)to(2), (3), (4),(*) ⇒Các pứ nung kêt tủa tạo rắnVì sau (4) còn KOH, nên có thêm pứ: Ví dụ 2: (ĐH Nông Nghiệp 1 – 1997)Cho 21,84g kali kim loại vào 200g một dung dịchchứa Fe2(SO4)35% ,...
- 23
- 553
- 9
Ôn thi ĐH môn hóa - Phần 4
... NaHCO3(HVQY-2001) Áp dụng 3:Công thức 2:Khi gặp9 Các muối Al3+, Fe3+, Zn2+MuốiA9 Phản ứng với các muối:CO32-;HCO3-;SO32-;HSO3-S2-;HS-;AlO-;MuốiBCông thức 3:khi gặp ... Ba3(PO4)2↓BaCl2+ K2SO3→ 2KCl + BaSO3↓GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) Công thức 1:2 Muối mớiMuối + Muối¾Sản phẩm phải có:Chất ↓;Chất ↑;Chất Đ.li yếu ... H2O (2)0,1 0,05 (mol)Theo (1),(2) ⇒Rắn là Fe2O3: 0,05(mol)Vậy mRắn= 0,05. 160 = 8 gamCông thức 2:p dụng riêng cho các muối9 Các muối Al3+, Fe3+, Zn2+muốiA9 Phản ứng với các...
- 25
- 618
- 3
Ôn thi ĐH môn hóa - Phần 5
... dưCaCO3↓Ca(HCO3)2Ca(HCO3)2CO2dưCaCO3↓ Ca(HCO3)2Sảnphẩm(1’), (2’) ⇒ bảng TTSP:1 2TH2TH1 p dụngï 3:((Trích đề ĐH Sư phạm TP HCM-2001)Cho V lít khí CO2đo ở 54,6oc và 2,4 atmhấp thụ hoàn toàn vào 200 ml ... vavaøøBa(OH)Ba(OH)220,75M0,75MV = 1,344 (l) ; 4,256 (l)GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)CO2phản ứng với dd Ca(OH)2Giáo khoaCO2+ Ca(OH)2→ CaCO3↓ ... ddNaOH 0,2MKhối lượng muối:?CO21,12lit(đkc)2 cách giảiGV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)CaCaùùchch22: Dựa vào bảng tóm tắt sản phẩm Ta có bảng tóm...
- 22
- 449
- 3
Ôn thi ĐH môn hóa - Phần 6
... CO2 2 = = hahaèèngngsosoááCần thấy :CO CO không pứ vớiddCa(OH)ddCa(OH)22GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)GV. NGUYỄN TAGV. NGUYỄN TAÁÁN ... VIỄN)GV. NGUYỄN TAGV. NGUYỄN TAÁÁN TRUNGN TRUNG((TrungTrungTâmTâmLuyeLuyeäänn Thi ThiChaChaááttLLưươơïïngngCaoCaoVVĨĨNH VIỄN)NH VIỄN) Toựm taột aựp duùng ... 5,88⇒mMgO= 21,6 – 8,12 Bài tập áp dụng 1Khử hết 6,4 gam MxOy, thấy cần 2,688 lit CO (đkc)Tìm công thức của oxit ?Pứ: MxOy+ CO →toM + CO2 (1)xyyGiảinCO= 2,688/ 22,4 = 0,12...
- 17
- 515
- 4
Ôn thi ĐH môn hóa - Phần 7
... THTH2:nnNaNa=0,48 mol=0,48 molTH14NaOH + AlCl3→NaAlO2↓+ 3 NaCl + 2H2O (2’): (không đáp số)Al(OH)Al(OH)33↓↓SảnphẩmAl(OH)Al(OH)33↓↓3 4AlO2–AlO2–Al(OH)Al(OH)33↓↓Al3+ ... 9,36gam kekeáátttutuûûaaAAùùppduduïïngngïï33::((Trích đề ĐHSư phạm TP HCM-2001)Cho V lít khí CO2đo ở 54,6oc và 2,4 atmhấp thụ hoàn toàn vào 200 ml...
- 22
- 555
- 3
Ôn thi ĐH môn hóa - Đề 8
... C⇒ Rượu X: Rượu No⇒nO2nRượu=2n+12= n + 0,5Sô CCÁC Bài tập trắc nghiệm ôn thi đai học - 2007NGUYỄN TẤN TRUNG( TTLT CLC VĨNH VIỄN)D. A, B, C đều đúng Ví ... nitro Các hợp chất đặc biệt¾ Urê: (NH2)2CO¾ Caprôlactam: C6H11ON¾ Các loại tơ: Tơ Caprôn,Tơ nilon, Tơ enăng9Gợi y:ùĐặt CTTQ A: CnH2n+2OnCnH2n+2On+ O2CO2+ H2On ... phản ứng giữa axit với rượu◙ R-OH + H-X R-X + H2 O Ví duï 12::X,Y: Röôïu ôn 1,52 gam2,18 gam muoái+NaCTCT X, Y:?=mR*OHpöùmR*ONanR*OHpöù.22+mR*OHpöùmR*ONanR*OHpöù22-=...
- 33
- 567
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25