y học nội khoa
Bệnh học nội khoa - ĐH Y Hà Nội
... đ y bao gồm: suy tim trái, suy vành, suy thận, suy tuần hoàn não. 3.2. Phân loại nguy cơ giúp tiên lượng bệnh Bảng 1: THA độ I THA độ II THA độ III Không có y u tố nguy cơ (YTNC) Nguy ... thấp Nguy cơ trung bình Nguy cơ cao 1-2 YTNC Nguy cơ trung bình. Nguy cơ trung bình Nguy cơ rất cao (3 YTNC hoặc tổn thương cơ quan đích hoặc tiểu đường. Nguy cơ cao. Nguy cơ cao Nguy cơ rất ... mạch thái dương: g y nhức đầu như bệnh Horton hay Migrain. -Động mạch đ y mắt: g y rối loạn thị giác -Động macûh hạ khâu não tuyến y n: g y đái tháo nhạt -Động mạch t y: g y đái tháo đường IV....
- 606
- 4,950
- 7
Triệu chứng học nội khoa.
... mau khi ch y xo y mạnh, sẽ g y ra tiếng thổi. Các nguyên nhân của tình trạng g y ra dòng ch y xo y có nhiều. Theo Reynolds nếu P là tỉ trọng máu,và N là số Reynolds, tỉ lệ với độ xo y của máu, ... thức y học đ y đủ toàn diện.- Tác phong khám bệnh kỹ lưỡng, tỉ mỉ.- Phương pháp suy luận khoa học và biện chứng.- Tinh thần y u thương người bệnh như ruột thịt của mình.Đ y cũng là 4 y u cầu ... tượng n y là do thiếu máu cục bộ kho cố gắng, vì v y khi nghỉ ngơi thì hết đau.2. Ch y máu: Do vỡ mạch. Người bệnh có thể ch y máu mũi, ch y máu võng mạc (g y giảm thị lực trầm trọng), ch y máu...
- 494
- 4,051
- 12
Triệu chứng học nội khoa
... mau khi ch y xo y mạnh, sẽ g y ra tiếng thổi. Các nguyên nhân của tình trạng g y ra dòng ch y xo y có nhiều. Theo Reynolds nếu P là tỉ trọng máu,và N là số Reynolds, tỉ lệ với độ xo y của máu, ... thức y học đ y đủ toàn diện.- Tác phong khám bệnh kỹ lưỡng, tỉ mỉ.- Phương pháp suy luận khoa học và biện chứng.- Tinh thần y u thương người bệnh như ruột thịt của mình.Đ y cũng là 4 y u cầu ... bệnh hở van hai lá.δ) Thường xuyên: tiếng thổi nghe th y thường xuyên ở một thì nào đó của chu chuyển tim. Nó không thay đổi nếu người bệnh thay đổi tư thế. Vì v y bao giờ ta cũng phải nghe tim...
- 497
- 1,528
- 15
BỆNH HỌC NỘI KHOA_tập 1
... những vấn đề đã học khi cần thiết. Tập thể giảng viên Bộ môn Nội Trường Đại học Y khoa Thái Nguyên đã biên soạn tập “Bệnh học nội khoa . Tài liệu n y là những vấn đề cơ bản về nội khoa, được chia ... đ y đủ mức nh y cảm. - Ng y nay, người ta đã sáng chế ra rất nhiều loại m y ghi điện tim. Các m y đó có bộ phận khuyếch đại bằng đèn điện tử hay bán dẫn ghi điện tâm đồ trực tiếp lên gi y ... số bệnh nhân bị tăng huyết áp không có triệu chứng gì cho tới khi phát hiện ra bệnh. TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA THÁI NGUYÊN BỘ MÔN NỘI BỆNH HỌC NỘI KHOA Tập 1 ...
- 193
- 1,120
- 28
Tài liệu BỆNH HỌC NỘI KHOA doc
... cắn lệch và sự nh y cảm đau của khớp thái dương - hàm. Gõ trên xoang trán và xoang hàm tìm nh y cảm đau. TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA THÁI NGUYÊN BỘ MÔN NỘI BỆNH HỌC NỘI KHOA TẬP 2 ... do thuốc hay do nhiễm trùng, cần khám định kỳ cho bệnh nhân lâu dài. - Điều trị nguyên nhân (nếu có) - Giáo dục tuyên truyền trong cộng đồng, đề phòng một số nguyên nhân hay g y suy thận cấp ... truyền máu và đảm bảo an toàn truyền máu: - Phải chỉ định truyền máu đúng (truyền. máu từng phần). - Chai, d y l y máu, kỹ thuật l y máu, truyền máu phải đúng quy định. - Phải xác định nhóm máu...
- 137
- 1,100
- 14
Giáo trình bệnh học nội khoa potx
- 600
- 1,182
- 15
Bệnh học nội khoa tập 2 pdf
- 137
- 1,855
- 14
Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y hà nội
... Mục tiêu (ví dụ):- X y dựng quy trình quản lý đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ của trường Đại học Y Hà Nội theo văn bản qui định của Bộ Khoa học công nghệ và Bộ Y Tế.- X y dựng bảng kiểm về ... bộ khoa học của trường Đại học Y Hà Nội cho rằng thiếu trang thiết bị phục vụ cho nghiên cứu (bảng 4). Trong những năm gần đ y trường Đại học Y hà Nội đã được sự quan tâm của Bộ Y tế và bộ Khoa ... quy trình quản lý đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở của trường đại học Y Hà Nội. - Quá trình x y dựng quy trình: (1) Qui trình n y đã được l y ý kiến đóng góp của Thường trực Hội đồng khoa...
- 39
- 1,197
- 2
MỘT SỐ Ý KIẾN NHẬN XÉT NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC TIỀN LƯƠNG VA CÁC KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG Ở VIỆN Y HỌC CỔ TRUYỀN.DOC
... nh Viện Y học cổ truyền - chuyên khoa hạng I áp dụng, phòng quản lý về toàn bộ hoạt động công tác chỉ đạo tuyến với cơ cấu bao gồm các bộ phận.- Chỉ đạo hoạt động chuyên khoa ở tuyến dới.22Website: ... quan y tếNg y tháng nămLý doSố ng y nghỉ Y bác sỹ kýSố ng y thực nghỉXác nhận của phòngTổng sốTừ ng y Đến hết ng y 25/12/2001 ốm 3 27 29 3Phần phía sau của trang gi y phiếu n y là ... nhi Khoa ngoại Khoa phụ Khoa dược lý lâm sàng Khoa dưỡng sinh châm cứu Khoa nội tổng hợp Khoa dượcQu y thuốc Khoa xét nghiệmPhòng đông y thực nghiệm Khoa X.quangPhòng kế hoạch tổng hợpPhòng...
- 59
- 1,658
- 0
Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội
... xxxxxxxxxxxxxx11110000limlim~,~Tìm lim: Có thể thay VCB tđương vào TÍCH (THƯƠNG)Nhưng không thay t y tiện VCB tđương vào TỔNG (HIỆU)VÔ CÙNG LỚN – SO SÁNH VCL- NGẮT BỎ VCL Hàm y = f(x) – vô cùng lớn (VCL) khi ... phép thay thừa số tương đương vàotích & thương (nhưng không thay vào tổng & hiệu!)VCB lượng giác:0,2~cos1,~tg,~sin2 xxxxxxxVCB mũ, ln: 0,~1ln,~1 xxxxexVCB l y thừa ... GTLN c [a, b]: f(c) = k(Hay sử dụng) Định lý giátrị hai đầu trái dấu: f(a).f(b)< 0 c (a, b) : f(c) = 0Chú ý: Khôngthể thay đoạnbằng khoảng!Hàm y = f(x) liêntục trên đoạn [a,...
- 16
- 2,806
- 25
Một số ý kiến nhằm hoàn thiện công tác tiền lương và các khoản trích theo lương tại Viện Y học cổ truyền.DOC
... nh Viện Y học cổ truyền - chuyên khoa hạng I áp dụng, phòng quản lý về toàn bộ hoạt động công tác chỉ đạo tuyến với cơ cấu bao gồm các bộ phận.- Chỉ đạo hoạt động chuyên khoa ở tuyến dới.- ... quan y tếNg y tháng nămLý doSố ng y nghỉTổng sốTừ ng y Đến hết ng y Y bác sỹ kýSố ng y thực nghỉXác nhận của phòng25/12/99 ốm 3 27 29 3Phần phía sau của trang gi y phiếu n y là ... ng y nghỉ và tiền trợ cấpBản thân ốm Nghỉ con ốm Nghỉ thai sảnSố ng y Tiền trợ cấpSố ng y Tiền trợ cấpSố ng y Tiền trợ cấp Tổng sốCơ quan BHXH duyệtSố ng y nghỉTiền trợ cấp Ngày...
- 60
- 521
- 3
Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội
... nghiên cứu cho th y thực phẩm cung cấp năng lượng chính cho khẩu phần hàng ng y của sinh viên Đại học Y Hà Nội là gạo với 2,3 bữa 1 ng y, trong khi đó nhóm khoai sắn không th y xuất hiện trong ... nhà khoa học thường xuyên luyện tập bộ não thì họ có thể sống và lao động lâu dài hơn người không tham gia lao động trí óc. Tuy v y, để giữ được hệ thần kinh lành mạnh đối với một nhà khoa học ... tiêu thụ khoai củ của sinh viên năm thứ nhất trường đại học Y Hà Nội là 20,8g/người/ng y, nhóm nữ tiêu thụ nhiều hơn nam (nam: 20,2g; nữ: 21,3g) nhưng chưa thâ y sự khác biệt có y nghĩa...
- 45
- 2,077
- 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25