0

xã hội học tôn giáo vũ quang hà

Bài giảng môn xã hội học tôn giáo docx

Bài giảng môn hội học tôn giáo docx

Khoa học xã hội

... niềm tin tôn giáo. Tuy nhiên chỉ mang tính tương đối.+ Thực hành tôn giáo có mối quan hệ chặt chẽ với niềm tin tôn giáo và biến đỗi tôn giáo, hầu hết các nhà XHH đều xem thực hành tôn giáo là ... sắc tôn giáo. Trong những năm gần đây cho phép tôn giáo HỘI HỌC TÔN GIÁOBÀI 1: NIỀM TIN TÔN GIÁOI/ QUAN HỆ VỀ NIỀM TIN TÔN GIÁO:Niền tin tôn giáo đóng vai trò đặc biệt quan trọng đối với ... về niềm tin tôn giáo. Tóm lại: việc giảm bớt các nghi lễ tôn giáo là sự biến đỗi tôn giáo, không phải là tôn giáo mất đi mà chỉ là thay đổi về bản chất.Định nghĩa: Thực hành tôn giáo được xác...
  • 8
  • 2,334
  • 29
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "ứng dụng hội học điều tra tâm lý hành khách và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng phục vụ hành khách ngành Đường sắt Việt nam" pptx

Báo cáo khoa học

... tham quan học tập cung cách phụ vụ của đờng sắt các quốc gia tiên tiến trên thế giới và trong khu vực. Tài liệu tham khảo [1]. Nghiên cứu hội học. Trờng Đại học Khoa học hội và Nhân ... chọn là trên các đoàn tầu khách địa phơng (Hà Nội - Hải Phòng, Nội - Lào Cai, Nội - Đồng Đăng), tầu Thống nhất và ga Nội. Việc điều tra tiến hành vào các thời điểm khác nhau trong năm. ... đối tợng điều tra: Để nắm đợc tâm lý của hành khách, việc điều tra đợc tiến hành theo 2 nhóm đối tợng: hành khách đờng ngắn (đi tầu địa phơng) và hành khách đờng dài (đi tầu Thống nhất tuyến...
  • 6
  • 631
  • 1
Nguồn gốc nhận thức và nguồn gốc xã hội của tôn giáo theo quan niệm của LêNin

Nguồn gốc nhận thức và nguồn gốc hội của tôn giáo theo quan niệm của LêNin

Công nghệ

... 29 tr 385, 393)Về nguồn gốc hội: Phát triển các quan niệm của Mác và Ăngghen về nguồn gốc hội của tôn giáo, Lênin đã cụ thể hoá các nguồn gốc hội của tôn giáo ở các khía cạnh:- Chừng ... nhân loại bằng tôn giáo. - “Cảm giác về sự phụ thuộc là cơ sở của tôn giáo – cái chết làm nẩy sinh sự sợ hãi, lòng tin vào thượng đế – Đó là nguồn gốc tâm lý hội của tôn giáo. Điều này được ... chung, thế giới vật lý tức cái kinh nghiệm ăn khớp về mặt hội, hài hòa về mặt hội. Tóm lại, là cái kinhnghiệm được tổ chức về mặt hội- dẫn họ đến chủ nghĩa tín ngưỡng, dù họ có phủ định...
  • 2
  • 853
  • 1
khả năng tiếp cận nguồn vốn và tình hình sử dụng vốn vay của hộ nghèo tại phòng giao dịch ngân hàng chính sách xã hội huyện điện bàn, tỉnh quảng nam

khả năng tiếp cận nguồn vốn và tình hình sử dụng vốn vay của hộ nghèo tại phòng giao dịch ngân hàng chính sách hội huyện điện bàn, tỉnh quảng nam

Kinh tế - Quản lý

... vậy, hỗ trợngười nghèo trước hết là mục tiêu của hội. Xóa đói giảm nghèo sẽ hạn chế được cáctệ nạn hội, tạo sự ổn định công bằng hội, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế.Người nghèo ... cơ bản của chiến lược pháttriển hội mà Đảng ta đã đề ra là phát triển kinh tế, ổn định và công bằng hội nhằm thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh, hội công bằng văn minh.Tóm lại, ... xác nhận.Bước 3: Tổ TK&VV hoàn chỉnh hồ sơ đề nghị vay vốn gửi NHCSXH.Bước 4: NHCSXH phê duyệt cho vay thông báo tới UBND cấp xã. Bước 5: UBND cấp thông báo cho hội đoàn thể cấp xã. Bước...
  • 112
  • 1,029
  • 3
Báo cáo

Báo cáo " Thực hành nghiên cứu giao thoa trong nghiên cứu hội học: Một phân tích phê bình về những yếu tố bao hàm, tương tác và các thể chế trong nghiên cứu về những bất bình đẳng" pot

Báo cáo khoa học

... hình thành ý nghĩa về mặt hội. Đưa lý thuyết giao thoa vào thực tiễn cũng có thể có những dự báo về những thói quen hiện tại về lý thuyết của chúng ta với tư cách là các nhà hội học, ... cứu của John, hành vi của ông ta cho thấy rằng họ quan tâm đến hội và mong muốn được là một phần của hội đó” (trang 79). Nhưng điều này đưa ra câu hỏi Duneier ám chỉ hội mà những ... Hea Yeon Choo Trường đại học Wisconsin – Madison Myra Marx Ferree Trường đại học Wisconsin – Madison Trong bài viết này chúng tôi đặt ra câu hỏi việc các nhà hội học thực hiện nghiên cứu...
  • 31
  • 902
  • 0
tăng cường xã hội hóa giáo dục nhằm phát triển trường trung học cơ sở ở huyện đông triều tỉnh quảng ninh

tăng cường hội hóa giáo dục nhằm phát triển trường trung học cơ sở ở huyện đông triều tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... chất lượng giáo dụcTHCS theo yêu cầu của hội. 1.3. Những vấn đề cơ bản của hội hoá giáo dục bậc học THCS 1.3.1. Mục tiêu của hội hoá giáo dục bậc học THCS * hội hoá giáo dục THCS ... nghiệp giáo dục, thực hiện sự cạnh tranh về chất lượng giáo dục, tức giáo dục phải thuộc về hội . Theo chúng tôi: hội hoá giáo dục thực chất là hội hoá hoạt động giáo dục, hội hoá ... ● Ví dụ như hội hoá y tế, hội hoá chương trình nước sạch, bảo vệ môi trường và hội hoá giáo dục vv 1.2.1.3. hội hoá giáo dục Giáo dục là một hình thái ý thức hội, nó thực hiện...
  • 110
  • 362
  • 0
ĐỀ TÀI: GIÁO VIÊN BIỆT PHÁI TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG VỚI NHIỆM VỤ XÂY DỰNG PHONG TRÀO XÃ HỘI HỌC TẬP

ĐỀ TÀI: GIÁO VIÊN BIỆT PHÁI TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG VỚI NHIỆM VỤ XÂY DỰNG PHONG TRÀO HỘI HỌC TẬP

Xã hội học

... cho Đảng uỷ - UBND về công tác hội hoá giáo dục và xây dựng hội học tập 4.1. Tham mưu tổ chức Đại hội giáo dục: Trên cơ sở hội hoá giáo dục, xây dựng hội học tập để mọi người, ... của hội . Xây dựng hội học tập là một chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước ta. Tư tưởng đó làsự đúc kết truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo, đề cao sự học và chăm lo việc học hànhcủa ... tham gia của toàn hội đối với nhiệm vụ xây dựng hội học tập:- Thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng XHHT và PCGD cấp xã. - Ban hành các chỉ thị, nghị quyết về xây dựng hội học tập.- Xây dựng...
  • 19
  • 2,287
  • 2
Phân tích ảnh hưởng của nhóm yếu tố văn hóa, xã hội, cá nhân, tâm lý đến hành vi khách hàng sử dụng các sản phẩm dịch vụ của công ty VinaPay và giải pháp marketting của công ty.

Phân tích ảnh hưởng của nhóm yếu tố văn hóa, hội, cá nhân, tâm lý đến hành vi khách hàng sử dụng các sản phẩm dịch vụ của công ty VinaPay và giải pháp marketting của công ty.

Kinh tế - Thương mại

... dùng quan trọng nhất trong hội. Mỗi thành viên trong gia đình hình thành nên một nhóm tham vấn hội có ảnh hưởng lớn nhất đến hành vi mua hàng của người mua Các nhà tiếp thị đặc biệt quan ... chuỗi cửa hàng phù hợp với sản phẩm:22Mục Lục:A- Khái quát về khách hàng và hành vi mua của khách hàng I. Khách hàng:1. Khái niệm.2. Vai trò của khách hàng. II. Hành vi mua của khách hàng:1. ... điểm bán vé hàng loạt. Đại lý kiểu ki-ốt. Máy bán hàng. Cửa hàng Internet.12Hành vi của người tiêu dùng còn được quy định bởi những yếu tố mang tính chất xã hội như giai tầng hội, các...
  • 28
  • 7,448
  • 40
Giáo trình: Xã hội học

Giáo trình: hội học

Cao đẳng - Đại học

... CỦA X Ã HỘI HỌC VÀ MỐI QUAN HỆGIỮA HỘI HỌC VỚI MỘT SỐ KHOA HỌC X Ã HỘI KHÁC1. Cấu trúc của hội học a) hội học lý thuyết, x ã hội học thực nghiệm v à hội học ứngdụng Xã hội học lý ... sau:- hội thượng lưu, hội bình dân;- hội nguyên thuỷ, hội truyền thống, hội hiện đại;- hội nông nghiệp, hội công nghiệp, hội hậu công nghiệp;- hội hoang dã, hội ... nghiên cứu của hội học giúp nhà xã hội học xác định được vị trí của hội học trong hệ thống các khoa học xã hội. Xã hội học và các khoa học hội khác đều là những khoa học chuyên ngành...
  • 206
  • 2,072
  • 47
MỘT SỐ KIẾN THỨC KINH TẾ XÃ HỘI HỌC LÀM CƠ SỞ CHO VIỆC NGHIÊN CỨU KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC

MỘT SỐ KIẾN THỨC KINH TẾ HỘI HỌC LÀM CƠ SỞ CHO VIỆC NGHIÊN CỨU KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC

Cao đẳng - Đại học

... 1PHẦN MỘT MỘT SỐ KIẾN THỨC KINH TẾ HỘI HỌC LÀM CƠ SỞ CHO VIỆC NGHIÊN CỨU KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC 1. Hệ thống kinh tế. - Dựa trên góc độ về hệ thống hội (HTXH), chúng ta có thể quan niệm ... tín dụng, ngân hàng, giáo dục, y tế, hành chính, quản lý, thể thao, giải trí ). 7hàng, gia đình, bè bạn, các nhóm, cộng đồng hội. Ngày nay đã xuất hiện hệ thống các ngân hàng và cơ quan ... S). Các hành động tiêu dùng hay hành động sản xuất đều có thể giải thích là do tác động của yếu tố chủ quan (P) và yếu tố khách quan (S - ví dụ như giá cả). - Từ quan niệm hội học, hành động...
  • 9
  • 1,314
  • 11
Tài liệu Giáo trình: Nhập môn xã hội học doc

Tài liệu Giáo trình: Nhập môn hội học doc

Cao đẳng - Đại học

... hội học đại cương và hội học chuyên biệt: hai là, theo mức độ trừc tượng bao gồm hội học trừu tượng lý thuyết và hội học cụ thể - thực nghiệm. a) hội học đại cương và hội học ... phong trào hội + Các biến đổi hội về văn hoá và chuẩn mực hội v v b) Lý thuyết hội học hội học thực nghiệm Lê Minh Chiến Khoa Lịch Sử Nhập môn hội học - 24 - Xã hội như ... sống hội. Các lý luận hội học chuyên biệt này là khâu trung gian gắn lý luận hội học đại cương với việc nghiên cứu hội học các hiện tượng của đời sống hội. Ngày nay, hội học...
  • 71
  • 2,629
  • 42

Xem thêm