0

xây dựng đề cương chi tiết học phần phương pháp dạy học chuyên ngành điện cho khoa sư phạm kỹ thuật trường đại học bách khoa hà nội

Xây dựng mô hình khoa sư phạm kỹ thuật trường đại học công nghiệp TP

Xây dựng mô hình khoa phạm kỹ thuật trường đại học công nghiệp TP

Kỹ thuật

... phạm kỹ thuật trường Đại học phạm kỹ thuật Tp-HCM Khoa SPKT Công nghiệp trường Đại học phạm Đồng Tháp Tổ môn Phạm kỹ thuật trường Đại học Bách Khoa Tp-HCM Tổ môn Phạm kỹ thuật trường ... phạm Kỹ thuật số trường Đại học khu vực phía Nam như: - Khoa phạm kỹ thuật trường Đại học phạm kỹ thuật Tp-HCM - Khoa phạm kỹ thuật công nghiệp - Đại học phạm Đồng Tháp - Tổ môn Phạm ... Phạm kỹ thuật trường Đại học Nông Lâm Tp-HCM - Tổ môn Phạm kỹ thuật trường Đại học Bách khoa Tp-HCM - Tổ môn Kỹ thuật trường Đại học phạm Tp- HCM - Một số trường dạy nghề, trung học chuyên...
  • 70
  • 381
  • 0
phương pháp dạy học chuyên ngành điện cho khoa sư phạm kỹ thuật trường đại học bách khoa hà nội

phương pháp dạy học chuyên ngành điện cho khoa phạm kỹ thuật trường đại học bách khoa nội

Kinh tế - Quản lý

... học chuyên ngành kỹ thuật Đại Học Bách Khoa Nội 2005 3.3 Đề xuất xây dựng nội dung học phần: Phương pháp dạy học chuyên ngành điện cho khoa Phạm kỹ Thuật trường Đại Học Bách Khoa Nội ... pháp dạy học chuyên ngành điện cho khoa Phạm kỹ Thuật trường Đại Học Bách Khoa Nội - Bước 5: Đề xuất xây dựng nội dung học phần: Phương pháp dạy học chuyên ngành điện cho khoa Phạm kỹ ... PHẦN: “PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN NGÀNH ĐIỆN” CHO KHOA PHẠM KỸ THUẬT TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI 3.1 Quy trình xây dựng nội dung học phần: Phương pháp dạy học chuyên ngành điện cho khoa...
  • 95
  • 1,709
  • 5
Hình thành kỹ năng xử lý tình huống dạy học cho sinh viên khoa sư phạm kỹ thuật trường Đại học Nông Lâm Bắc Giang

Hình thành kỹ năng xử lý tình huống dạy học cho sinh viên khoa phạm kỹ thuật trường Đại học Nông Lâm Bắc Giang

Khoa học xã hội

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌCPHẠM NGUYỄN THỊ DIỄM HÌNH THÀNH KỸ NĂNG XỬ LÍ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN KHOAPHẠM KỸ THUẬT TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG - LÂM BẮC GIANG Chuyên ngành: ... động” giáo trình Đại họcphạm Nội 1978 cho rằng: Kỹ mặt kỹ thuật hành động, ngƣời nắm đƣợc cách thức hành động tức có kỹ thuật hành động có kỹ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... thành kỹ xử lý tình dạy học cho sinh viên sƣ phạm - Tìm hiểu thực trạng trạng hình thành kỹ xử lí tình dạy học cho sinh viên khoaphạm trƣờng đại học Nông - Lâm Bắc Giang - Đề xuất biện pháp...
  • 100
  • 686
  • 0
đề cương chi tiết học phần anh văn chuyên ngành xây dựng

đề cương chi tiết học phần anh văn chuyên ngành xây dựng

Cao đẳng - Đại học

... Học phần Tiếng Anh chuyên ngành học phần tự chon khối kiến thức chuyên ngành Chương trình đào tạo chuyên ngành Xây dựng Dân dụng Công nghiệp chuyên ngành Xây dựng Công trình thủy Học phần ... tác học vụ Trường 10 Tài liệu học tập: Thông tin tài liệu Bài giảng môn học Anh văn chuyên nhành xây dựng / Đặng Đức Trí, Đại học Cần Thơ, 2014 Bài giảng môn học Anh văn chuyên ngành Kỹ thuật xây ... 1980 Tiếng Anh chuyên ngành Kiến trúc, Xây dựng, Quy hoạch Kỹ thuật đô thị / Vi Thị Quốc Khánh, Nhà xuất Xây dựng, 2009 Tiếng Anh Xây dựng Kiến trúc, Võ Như Cầu, Nhà xuất Xây dựng, 2010 11 Hướng...
  • 5
  • 1,012
  • 7
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Ngành đào tạo: Kỹ thuật Công trình Xây dựng

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Ngành đào tạo: Kỹ thuật Công trình Xây dựng

Kiến trúc - Xây dựng

... - Chủ động học tập nghiên cứu để nắm vững kiến thức học phần - Hình thành tư phản biện, lực tự học tự nghiên cứu khoa học Mô tả tóm tắt học phần: Nội dung học phần bao gồm: - Chương ... 26/8/2010 Bộ Xây Dựng việc công bố Hướng dẫn đo bóc khối lượng xây dựng công trình [10] Định mức dự toán xây dựngPhần xây dựng theo văn số 1776/BXDVP ngày 16/08/2007 Bộ Xây Dựng [11] Định ... thống tín chỉ) 14 Nội dung chi tiết học phần: Lý Tuần Nội dung giảng dạy thuyết (tiết) TH, TT, Tài liệu TN đọc trước Nhiệm vụ SV (tiết) Chuẩn Chương Khái niệm chung dự - toán xây dựng khảo tài bị...
  • 12
  • 512
  • 0
Đề cương chi tiết học phần  vật liệu xây dựng

Đề cương chi tiết học phần vật liệu xây dựng

Kiến trúc - Xây dựng

... dạy: Tuần Nội dung giảng dạy Giới thiệu môn học Tầm quan trọng vật liệu xây dựng Sự phát triển ngành sản xuất Phương pháp DạyHọc đánh giá Nhiệm vụ SV - GV xây dựng “vấn đề có liên quan đến nội ... dung dạy học - Giới thiệu môn học - SV giao giải đáp “vấn đề sở nhóm - Xác định hình thành Tuần Nội dung giảng dạy vật liệu xây dựng Phân loại vật liệu xây dựng Chương 1: Các đặc tính kỹ thuật ... Vật liệu gốm xây dựng - GV xây dựng “vấn đề 3.3 Các loại sản phẩm gốm xây có liên quan đến nội dung nhóm - Xác định hình thành dựng dạy học vấn đề theo hướng dẫn Các loại gạch xây, Gạch ốp lát,...
  • 11
  • 372
  • 0
Đề cương chi tiết học phần Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật môi trường

Đề cương chi tiết học phần Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật môi trường

Tài liệu khác

... 5.3 Bố trí kiểu bình phương Latin Thí nghiệm hai nhân tố 4.1 Bố trí khối hoàn toàn ngẫu nhiên 4.2 Bố trí lô phụ Chương 5: Phương pháp hồi qui tương quan ứng dụng Mở đầu Vấn đề liên quan đến nghiên ... tuyến tính đa biến 6.1 Tuyến tính hóa cách tạo biến 6.2 Sử dụng phương pháp tìm thông số cho hồi qui phi tuyến tính Tài liệu học phần Moore, Paul, 1998 Introductory statistics for environmentalists ... thống kê nhiều yếu tố 2.1 Liên hệ hồi quy-tương quan 2.2 Các kiểu liên hệ tương quan 2.3 Phương pháp bình phương tối thiểu 2.4 Sự lạm dụng phân tích hồi qui tương quan 2.5 Phân biệt nhóm biến số...
  • 3
  • 1,496
  • 11
Đề cương chi tiết học phần- hóa học môi trường ứng dụng

Đề cương chi tiết học phần- hóa học môi trường ứng dụng

Cao đẳng - Đại học

... sáu có sửa chữa, bổ sung.- Nội: Khoa học Kỹ thuật, 2008.- 260 tr., 24 cm.- 577.14/ Ch300 Quan trắc môi trường / Trương Mạnh Tiến.- Nội: Đại học Quốc gia Nội, 2005.- 143 tr ; ill., map, ... hóa học khí + Phản ứng quang hóa khí + Tính chất hóa học số chất khí Phần tập 5 5 Tài liệu học phần Thông tin tài liệu Hóa học môi trường / Đặng Kim Chi. - In lần thứ sáu có sửa chữa, bổ sung.- ... môi trường không khí nước Lý luận thực tiển áp dụng Việt Nam / Nguyễn Hồng Khánh.- Nội: Khoa học kỹ thuật, 2003.- 262 tr ; ill., 27 cm.363.7363/ Kh107 Sinh thái môi trường đất / Lê Văn Khoa. -...
  • 2
  • 1,631
  • 9
Đề cương chi tiết học phần - Hòa âm ứng dụng và phối bè 1 docx

Đề cương chi tiết học phần - Hòa âm ứng dụng và phối bè 1 docx

Âm nhạc

... dụng Bài 16 : Phơng pháp phối đệm hát a Phơng pháp soạn hợp âm cho giai điệu b Thực hành soạn hợp âm cho hát Kiểm tra HT4 1 V Bài giảng chi tiết Vi Hng - Tổ Nhạc - Khoa Tiểu học 1 1 2 1 2 Hoà âm ... xớng hay phối cho số cac khúc đơn giản 12 Thiết bị dạy học cần thiết : - Lên lớp tập trung - Bảng dạy cần có dòng kẻ nhạc sẵn 13 Chơng trình chi tiết : Vi Hng - Tổ Nhạc - Khoa Tiểu học Hoà âm ứng ... Tổ Nhạc - Khoa Tiểu học 14 Hoà âm ứng dụng Hệ CĐSP Bài cung cấp cho sv vấn đề : - Cách tiến hành bè - Cách nối tiếp hợp âm ba I Cách tiến hành bè : a Tiến hành bè : Từng bè tiến hành bớc lần...
  • 36
  • 2,113
  • 19
Đề cương Chi tiết học phần: Phương pháp Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non (Dùng cho hệ ĐHMN Liên thông từ TC lên ĐH năm học 2011  2012 )

Đề cương Chi tiết học phần: Phương pháp Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non (Dùng cho hệ ĐHMN Liên thông từ TC lên ĐH năm học 2011 2012 )

Cao đẳng - Đại học

... ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC KHOA PHAM MẦM NON Bộ môn: Văn-MTXQ HỌC PHẦN: Phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ mầm non Mã học phần: Thông tin giảng viên dạy học phần: 1.1 ... chung học phần: Tên ngành/ khoá đào tạo: Đại học giáo dục mầm non ( Hệ liên thông từ THMN lên ĐHMN) Tên học phần: Phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ mầm non Số tín học tập: 02 Học kỳ: Học phần: ... thể - Nhóm phương pháp trực quan - Nhóm phương pháp thực hành Quan sát hoạt động GDTC tai trường tiết mầm non trường MN tiết Xây dựng cách sử nhà, dụng phối hợp trường phương pháp GDTC MN, thư...
  • 27
  • 15,751
  • 65
Đề cương chi tiết học phần quy hoạch phân bố sử dụng đất đai

Đề cương chi tiết học phần quy hoạch phân bố sử dụng đất đai

Cao đẳng - Đại học

... cứu thông tin t i liệu nội dung bu i học trước đến lớp Đánh giá kết học tập củ sinh viên: 9.1 Cách ánh Sinh viên đánh giá tích lũy học phần sau: TT Đ ểm thành phần Điểm chuyên cần Điểm b i tập ... h ện phƣơn pháp tổn h p cho qu hoạch s d n t bền vữn 5.1 Mục đích 5.2 Phát triển khung cho xây d ng định 5.3 Phát triển sở liệu cho thông kê v định vị 5.4 Phân tích đa mục tiêu v kỹ thuật tối ... huyện Phƣơn pháp ản : - Thuyết giảng v thảo luận vấn đề trọng tâm môn học - Tra cứu t i liệu liên quan đến môn học - Thảo luận/thuyết trình nhóm vấn đề có liên quan đến chủ đề môn học - Kiểm tra...
  • 5
  • 349
  • 1
Đề cương chi tiết học phần ngữ dụng học tiếng việt

Đề cương chi tiết học phần ngữ dụng học tiếng việt

Cao đẳng - Đại học

... Ví dụ: Đề cương chi tiết học phần Pháp luật đại cương có mã học phần KL001 đặt tên e-file là: KL001.doc - Ngoài đợt điều chỉnh đề cươngchi tiết học phần Trường tổ chức, đơn vị quản lý học phần ... duyệt, Đề cương chi tiết học phần gửi cho Phòng Đào tạo (bằng văn e-file) đơn vị phụ trách giảng dạy học phần cập nhật vào website Trường - Tên e-file Đề cương chi tiết học phần mã số học phần ... TÂM Ghi chú: - Đề cương chi tiết học phần phải biên soạn theo định dạng (format) e-file Mẫu Đề cương chi tiết học phần Chú ý xóa nội dung hướng dẫn có Mẫu Đề cương chi tiết học phần văn e-file...
  • 7
  • 2,402
  • 38
Đề cương chi tiết học phần ứng dụng công nghệ thông tin trong du lịch

Đề cương chi tiết học phần ứng dụng công nghệ thông tin trong du lịch

Cao đẳng - Đại học

... thực tự học Đánh giá kết học tập sinh viên: 9.1 Cách đánh giá Sinh viên đánh giá tích lũy học phần sau: TT Điểm thành phần Điểm chuyên cần Điểm tập Quy định Số tiết tham dự học/ tổng số tiết Số ... Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc học phần chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân - Điểm học phần tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần học phần nhân với ... nghệ thông tin du lịch học phần bắt buộc chương trình đào tạo ngành du lịch Học phần ứng dụng công nghệ thông tin du lịch nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức kỹ tin học cần thiết để khai thác...
  • 6
  • 818
  • 6
đề cương chi tiết học phần dụng cụ đo

đề cương chi tiết học phần dụng cụ đo

Cao đẳng - Đại học

... 3.5 Các bi n pháp phương pháp c bi t lao ng Chương 4: D ng c 3t lý thuy t + 5t th c hành d ng c thông d ng c thông d ng c thông o, an toàn o áp su t chân không 3t lý thuy t + 5t th c hành 4.1 nh ... tích ch t thành ph n h n h p 3t 6.1 Khái ni m chung 6.2 Nguyên lý phân tích thành ph n h n h p 6.3 Gi i thi u m t s phương pháp d ng c phân tích Tài li u c a h c ph n: Lê Phan Hoàng Chi u (2004), ... “ o lư ng nhi t”, H Bách Khoa N ng Lê văn Doanh nhóm biên so n (2005), “Các b c m bi n k thu t o lư ng i u n”, NXB Khoa H c K Thu t Nguy n Ng c Tân (1998), “K Thu t o”, NXB Khoa H c K Thu t Phan...
  • 4
  • 614
  • 9
đề cương chi tiết học phần dung sai và kĩ thuật đo

đề cương chi tiết học phần dung sai và kĩ thuật đo

Cao đẳng - Đại học

... Chương : PHƯƠNG PHÁP O CÁC THÔNG S HÌNH H C VÀ CÁC CH TIÊU CH T LƯ NG C A CHI TI T CƠ KHÍ Phương pháp o kích thư c th ng Phương pháp o kích thư c góc Phương pháp o kích thư c l Phương pháp o kích ... c l n Phương pháp o kích thư c t vi Phương pháp o thông s ch tiêu ch t lư ng c a chi ti t khí Phương pháp o thông s c a chi ti t ren Phương pháp o thông s bánh 5t Bài t p (trên l p - v nhà) 10t ... khí H Ð c Th , Nguy n Th Xuân B y, 1984: Cơ s k thu t o ch t o máy B môn máy xác, Ð i h c Bách khoa n i: Gíao trình k thu t o lư ng Duy t c a ơn v Ngày22 tháng 12 năm 2007 Ngư i biên so n...
  • 3
  • 1,509
  • 17
Đề cương chi tiết học phần Báo cáo Chuyên đề ứng dụng

Đề cương chi tiết học phần Báo cáo Chuyên đề ứng dụng

Chuyên ngành kinh tế

... 10 Nội dung chi tiết Trình tự thời gian Buổi tiết Ứng dụng mô hình Fixed Effects and Random Effects Buổi tiết Ứng dụng mô hình Phân phối độ trễ (ARDL) Buổi tiết Ứng dụng Cointegration: Buổi 4 tiết ... hình SUR SEM Buổi tiết Ứng dụng mô hình GMM Buổi tiết Nội dung giảng dạy mô hình Ứng dụng mô hình GMM Buổi tiết Ứng dụng mô hình GMM Cointegration Buổi tiết Ôn tập Chuẩn bị học viên Kneller (1998), ... giá kết học tập Việc đánh giá kết học tập dựa vào kỳ thi kỳ kỳ thi cuối kỳ, có trọng số sau:   Kỳ thi kỳ Kỳ thi cuối kỳ   40% 60% Các sách giảng dạy áp dụng môn học Trong chuyên đề phân công,...
  • 3
  • 294
  • 2
Đề cương chi tiết học phần: Ứng dụng phân tích chuỗi thời gian trong tài chính

Đề cương chi tiết học phần: Ứng dụng phân tích chuỗi thời gian trong tài chính

Chuyên ngành kinh tế

... giảng dạyHọc viên phải đọc trước nhà tài liệu theo yêu cầu hướng dẫn cụ thể đề cương môn học  Cách thức làm việc buổi học: Giáo viên hệ thống lại nội dung yêu cầu học viên đọc trước buổi học, ... hợp với phần mềm tương thích không trọng đến công thức toán học Các ví dụ cụ thể đa dạng cập sử dụng để minh họa cho tất nội duna môn học Các mục tiêu học tập Sau hoàn thành môn học này, học viên ... giá tài công Chính thể, môn học xây dựng nhằm trang bị cho học viên phương pháp phân tích liệu chuỗi thời gian để áp dụng nghiên cứu lĩnh vực tài công Trọng tâm môn học nâng cao khả vận dụng thực...
  • 7
  • 585
  • 3
Đề cương chi tiết học phần tin học ứng dụng trong kinh doanh (bậc cao đẳng)

Đề cương chi tiết học phần tin học ứng dụng trong kinh doanh (bậc cao đẳng)

Chuyên ngành kinh tế

... 11.2 Nội dung chi tiết: CHƢƠNG MỞ ĐẦU Mục tiêu học phần Đối tƣợng học phần Vị trí nhiệm vụ học phần Yêu cầu sinh viên Nội dung học phần kế hoạch học tập học phần Phƣơng pháp học tập Tài liệu học ... - Nghe giảng lý thuyết: 20 tiết - Thực hành: tiết - Kiểm tra: tiết - Tự học làm tập nhóm: 60 tiết Mục tiêu học phần: Sau học xong học phần này, sinh viên có thể: - Về tƣ duy: hiểu ... Nội dung học phần: 11.1 Nội dung tổng quát: Tổng số tiết Nội dung STT Trong Lý Thực Kiểm thuyết hành tra Số tiết tự học Chƣơng mở đầu 1 0 Chƣơng 1: Tổng quan MS Access 2 0 Chƣơng 2: Xây dựng CSDL...
  • 18
  • 1,083
  • 6
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: HÓA SINH HỌC Dùng cho hệ: ĐHSP SINH-KTNN

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: HÓA SINH HỌC Dùng cho hệ: ĐHSP SINH-KTNN

Sinh học

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC Khoa KHTN Bộ môn: Thực vật ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN HÓA SINH HỌCHỌC PHẦN: 118100 Thông tin giảng viên: - Họ tên: Thị Phương Chức danh: Giảng ... chung học phần: - Tên ngành: ĐHSP Sinh-KTNN - Tên học phần: Hóa sinh học - Số tín chỉ: 03 - Học kỳ: - Học phần: Bắt buộc - Học phần tiên quyết: Hoá học - Các học phần kế tiếp: Sinh lý học thực ... thực hành phòng thí nghiệm Nội dung chi tiết học phần: PHẦN A: LÝ THUYẾT MỞ ĐẦU I Khái niệm đại cương hoá sinh học Đối tượng, nhiệm vụ, lược sử phát triển hoá sinh học Vị trí vai trò hoá sinh học...
  • 26
  • 815
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25