... vai trò và cập nhật thông tin ca ngi dựng. ã H thng thụng bỏo sa ngi dựng thnh cụng.Xúa ngi dựng: ã Ngi qun tr chn ngi dựng cn xúa.ã Ngi qun tr chn xúa ngi dựng. ã Hệ thống hiện thông báo yêu ... yêu cầu người quản trị xỏc nhn mun xúa ngi dựng. ã Ngi qun tr xỏc nhn mun xúa ngi dựng. ã H thng thc hin xúa ngi dựng. ã H thng thụng bỏo ó xúa ngi dựng thnh cụng.Sa vai trũ:ã H thng truy xut ... bình. Tuy nhiên, do nhu cầu mở rộng hoạt động kinh doanh và mong muốn đem đến sự tiện lợi cho khách hàng, công ty muốn xâydựng một hệ thống website bán hàng trực tuyến phù hợp với tình hình thực...
... 2HI`"!( ;S7TM $ HI`5u((u ((32 KHOA CÔNG NGHỆ TIN HỌCVIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘIBÀI TẬP LỚN ... & 0~R8i"TaK+]_&ˆĐã thanh toán theo tng giai on)W$`!`JK"Y$1f+Td !1dI+]+ENiJ!-%u((u ((&0101$!R(G1HR(&87Ô)0A<@4ã87Ô)0AA7ƠAkớ ... Trần Tiến DũngSinh viên thực hiện: 1. Lê Văn Thuyết2. Trần Thị Nụ3. Quách Thị Hường4. Lê Văn Anh ...
... thống,sinh viên có thể thấy danh sách các khóa học. Sinh viên chọn khóa học mình muốn tham gia. Trên màn hình hiện ra danh sách các bài học thuộc khóa học. Sinh viên chọn bài học mình quan tâm. Trên ... thống, tạo khóa học mới, thêm các bài học, bài test mới cho các khóa học. Giáo viên có quyền quản lý các khóa học do mình tạo ra: xem nội dung khóa học, sửa nội dung khóa học, xóa khóa học. 3.6. ... năng quản lý học sinh. 2. Hệ thống hiển thị danh sách học sinh. 3. Người dùng có thể chọn các kịch bản sử dụng: thêm học sinh, xóa học sinh, xem thông tin học sinh, sửa thông tin học sinh. ...
... cận với các khóa học và đào tạo nhưng lại giúp giảm chi phí. Hiện nay đã có rất nhiều websitehọc trực tuyến trên Internet. Chúng em cũng xin đưa ra dự án xâydựngWebsitehọc trực tuyến cho ... Tên dự án: Quản lý dự án xâydựngwebsitehọc trực tuyến cho trung tâm tin học Sao Mai - Mã dự án: QLDA 001. 4LỜI NÓI ĐẦU Trong xã hội toàn cầu hóa ngày nay, học tập là việc cần làm trong ... 09, Ngày 15/09/2011) Tên dự án Xây dựngwebsitehọc trực tuyến cho trung tâm tin học Sao Mai Mã số Các thông tin chính Chủ đầu tư : Trung tâm tin học Sao Mai Thời gian: 15/09/2011–...
... giản. Những hình ảnh đó sẽ không phải lo lắng về việc bị mất nữa.Khóa luận này tập trung xâydựng một website quản lý ảnh cá nhân trực tuyến có cáctiện ích chia sẻ, chỉnh sửa… nội dung của khóa ... dung của chương 1 sẽ giới thiệu một số khái niệm vào công nghệ liên quan đến xửlý ảnh và xâydựng một website. Chương 2: chuẩn nén ảnh jpegChuẩn nén ảnh JPEG là một tiến trình gồm nhiều bước, ... ảnh các nhân và chia sẻ các hình ảnh này được giảiquyết bằng cách sử dụng một website quản lý ảnh trực tuyến, website này sẽ cung cấpcác tiện ích chia sẻ ảnh cho bạn bè, chỉnh sửa ảnh, tìm...
... dùngtiếngAnh Hãy tìm kiếm các cơ hội học và sử dụngtiếng Anh. Hãy nói tiếng Anh bất cứ khi nào có thể. Hãy nghe đài và CD bằng tiếng Anh, Đồ án tốt nghiệp Xâydựng phần mềm hỗ trợ họctiếng ... ngữ. Học tiếngAnh cũng vậy. Sau đây là một số lời khuyên chung chung có thể sẽ hữu ích với những ai thích họctiếng Anh: Cần hiểu rất rõ tại sao bạn muốn họctiếng Anh. Bạn cần tiếngAnh ... nghiệp Xâydựng phần mềm hỗ trợ họctiếngAnh CNTT Nguyễn Thị Thanh Nhàn-CT702 Trang 2 Chương I: Cơ sở lý thuyết 1.1. HọctiếngAnh Học ngoại ngữ chính là quá trình biến “những âm thanh và...
... giải pháp giải quyết vấn đề họctiếnganh theo ngữ cảnh trên thiết bị di động. Xây dựng thí điểm ứng dụnghọctiếnganh theo ngữ cảnh trên thiết bị di động2 TÓM TẮT Học theo ngữ cảnh là một khái ... và cách thức triển khai một ứng dụnghọcTiếngAnh theo ngữ cảnh trên thiết bị di động. Bài toán đặt ra là xâydựng một ứng dụng hỗ trợ người họcTiếngAnh ngay trên thiết bị di động của mình. ... khác.30 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Lê Duy KhánhNGHIÊN CỨU XÂY DỰNGỨNG DỤNGHỌCTIẾNGANH THEO NGỮ CẢNH TRÊN THIẾT BỊ DI ĐỘNG KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH...
... ty, gia đình và cá nhân. Hơn nữa, việc học tập không chỉ bó gọn trong việc học phổ thông, học đại học mà là học suốt đời. Để đáp ứng nhu cầu họctiếngAnh ngày càng cao của đông đảo tầng lớp ... HỌC CÔNG NGHỆPhạm Văn CôngNGHIÊN CỨU, XÂYDỰNG ỨNG DỤNG HỆ THỐNG HỌC TIẾNGANH THEO NHU CẦU NGƯỜI HỌC TRÊN THIẾT BỊ DI ĐỘNGKHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUYNgành: Công nghệ thông ... 4.2. Mô hình người học Mỗi người học khi tham gia học sẽ có một mô hình học riêng, một tài khoản cho riêng mình, điều này đảm bảo tính cá nhân trong quá trình học về nội dunghọc cũng như hỗ...
... thể 2 5. Kết quả đạt được 2CHƯƠNG 2 3CHƯƠNG 2 3BÀI TOÁN HỌC VÀ LUYỆN THI TIẾNGANH THEO NGỮ CẢNH 3BÀI TOÁN HỌC VÀ LUYỆN THI TIẾNGANH THEO NGỮ CẢNH 3 1. Giới thiệu bài toán 3 2. Thế nào ... trợ khi học và kim tra xongHỡnh 20: Mn hỡnh Resultã userProfiles: hin th lựa chọn xem thông tin người học 28 4.2. Mô hình người học Mỗi người học khi tham gia học sẽ có một mô hình học riêng, ... người học có được tương ứng với chương trình và nội dung học, từ đó có lời khuyên bổ ích tới người học, chẳng hạn như: người học có nên tiếp tục học tiếp nội dung này hay không, hay người học...
... Nguyễn Anh Tuấn 19 Tiểu luận môn Công nghệ Tri thứcPHẦN II: XÂYDỰNG HỆ CHUYÊN GIA TƯ VẤN HỌCTIẾNGANH CHO CÁC ĐỐI TƯỢNG TÙY THEO NHU CẦU VÀ KHẢ NĂNGI. Phát biểu bài toán 1. Tên đề bài Xây dựng ... gia tư vấn họctiếngAnh cho các đối tượng tùy theo nhu cầu và khả năng2. Mục đích - Xâydựng được chương trình. - Hiểu được nguyên lý xâydựng hệ chuyên gia. - Hiểu được bài học trên lớp. ... gia. - Hiểu được bài học trên lớp. 3. Phân tích Xây dựng chương trình học tập cho các đối tượng khác nhau, cụ thể: xâydựng chương trình họcanh văn cho các đối tượng khác nhau tùy theo mục...