... nghiên cứu về hệthốnghỏi đáp, khảo sát một số bài toán điển hình trong việc xâydựnghệthốnghỏiđáp tự động. Bên cạnh đó, luận văn cũng tiến hành xây dựnghệthốnghỏiđápmiền ứng dụng ... thốnghỏiđápmiền đóng (chỉ hỏiđáp cho một miền ứng dụng cụ thể) và hệthốnghỏiđápmiền mở (hỏi đáp cho nhiều miền ứng dụng khác nhau). Mặt khác, nếu phân loại theo khả năng trả lời, hệthống ... khi xâydựnghệ thống hỏi đáp. - Thu thập và xử lý dữ liệu cho việc xâydựnghệthốnghỏiđápmiền ứng dụng “Nhà hàng – món ăn”. - Khảo sát và đưa ra các mẫu câu hỏi thường gặp trong hệ thống...
... quan về hệthốnghỏiđáp dựa trên Ontology, và những khái niệm liên quan. Ngoài ra, chúng tôi đưa ra một vài tìm hiểu đối với các hệthốnghỏiđáp hiện nay. Chương 4. Hệthốnghỏiđáp tiếng ... pháp xâydựnghệthốnghỏi đáp tiếng Việt dựa trên Ontology‖. Phương pháp của chúng tôi có thể áp dụng cho nhiều miền tri thức. Dựa vào phương pháp của mình, chúng tôi xâydựng một hệthống ... sử dụng như là các ứng dụngthống kê. Mục dưới đây, chúng tôi tìm hiểu một số hệthốnghỏiđáp dựa vào phân loại miền đóng, miền mở, giới thiệu vài hệthốnghỏiđáp có sử dụng Ontology. Chúng...
... Luận văn: Xâydựnghệthống Thương mại Điện tử hướng dịch vụ GVHD: Ngô Huy Biên4.4.2 Mô tả hệthống SaasSystem4.4.2.1 Về người dùnghệthống - có 2 phân hệ người dùng:Về lý thuyết, hệthống cho ... Luận văn: Xâydựnghệthống Thương mại Điện tử hướng dịch vụ GVHD: Ngô Huy BiênHình 4-19 Chi tiết use-case Quàn lý khách hàngTrang 49 27 Luận văn: Xâydựnghệthống Thương mại Điện tử hướng dịch ... năng đáp ứng được yêu cầu nữa. Loại tấn công này ảnh hưởng đến nhiều hệ thống, rất dễ thực hiện và lại khó bảo vệ hệthống khỏi bị tấn công. [Theo luận Trang 4 48 Luận văn: Xâydựnghệ thống...
... 2: thiết kế hệ thống. • Giai đoạn 3: phát triển hệ thống. • Giai đoạn 4: kiểm tra hệ thống. • Giai đoạn 5: chuyển giao và triển khai hệ thống. • Giai đoạn 6: bảo trì, nâng cấp hệ thống. Chính ... phần mềm hướng dịch vụ (Software as a Service).- Triển khai thử nghiệm một hệthống TMĐT theo mô hình phần mềm hướng dịch vụ. MỞ ĐẦU 9Luận văn Xâydựnghệthống thương mại trực tuyến hướng dịch ... triển khai nhanh nhất và duy trì, bảo trì hệthống dễ dàng? Đi tìm câu trả lời cho các câu hỏi trên cũng chính là lý do chọn đề tài Xâydựnghệ thống TMĐT hướng dịch vụ”.1.2 Mục đích Tìm hiểu...
... kế hệthốnghỏi - đáp Loại câu hỏi Xử lý câu hỏi Ngữ cảnh và hệthốnghỏiđáp Nguồn dữ liệu cho hệthốnghỏiđáp Trích xuất câu trả lời 1.5. Các yêu cầu của hệthốnghỏi - đáp ... 1.1. Hệthống tìm kiếm thông tin (IR) Hình 1.2: Kiến trúc chung hệthốnghỏi – đáp 2Chương 1 TỔNG QUAN 1.1. Khái quát về hệthốnghỏiđáp tự động Có hai loại hệthốnghỏi – đáp: Hệthống ... gần đây. Như vậy, việc xâydựng một hệthống hỏi- đáp tiếng Việt là một nhu cầu cần thiết. Hướng tới mục tiêu này, học viên muốni xây dựng một mô hình hệthốnghỏi - đáp tự động tiếng Việt nhằm...
... triển hệthống câu hỏi và bài tập tự luận để xử lý thông tin và lĩnh hội tri thức môn học.[17] Vì những lí do trên đây, chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài Xây dựng hệthống câu hỏi và ... TUẤN XÂY DỰNGHỆTHỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MỘT SỐ CHƯƠNG TRONG PHÂN TÍCH LÍ HOÁ Chuyên ngành: Hoá phân tích Mã số: 60 44 29 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC HOÁ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN ... tài. - Nghiên cứu đưa ra hệthống câu hỏi và bài tập trong nội dung đề tài. - Nghiên cứu hướng dẫn cách giải. Phân loại thành các nhóm bài tập theo chủ đề, từ đó hệthống hóa kiến thức và...
... Văn hoá của DNTái cấu trúc DN,Tái PCPN cho NV,& Tái xác lập các qui trình nghiệp vụ Xây dựnghệ thống Quy chế & tổ chứcThực hiệnCÁC YẾU TỐ CHI PHỐISỰ THÀNH CÔNG Hiểu mục tiêu của ... bằng các qui định – các qui định có lồng thủ thục kiểm soát trong đó. Và các qui định này được hệthống hóa và tập hợp lại trong các quy chế quản lý của doanh nghiệp) HTKSNB & ISOISO ... công nghệ, thông tin, tài liệu có giá trị…) Môi trường kiểm soátTrao đổi thông tinHình thức pháp lý của doanh nghiệpNguồn lực của doanh nghiệpVăn hoá của doanh nghiệp Các hướng...
... dụng quy trình xâydựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đã xâydựng được bộ câu hỏi trắc nghiệm học phần Hóa phân tích, chương tính cân bằng và chuẩn độ axit – bazơ, dành cho hệ Cao đẳng và ... câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra - đánh giá kiến thức chương cân bằng và chuẩn độ axit – bazơ trong Hóa Phân Tích, hệ Cao đẳng và Đại học Sư phạm. Xâydựnghệthống câu hỏi trắc ... Nghiên cứu thực nghiệm sư phạm: Sử dụnghệthống câu hỏi trắc nghiệm khách quan đã xâydựng được để tiến hành kiểm tra - đánh giá kiến thức của sinh viên hệ cử nhân các trường Cao đẳng và Đại...
... đạt được. - Xâydựnghệthống câu hỏi trắc nghiệm cho phần Cơ học - Vật lý đại cương dạy ở trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệthống câu hỏi đã soạn ... nghiệm sơ bộ đánh giá tính giá trị và khả năng áp dụng của hệthống câu hỏi đó. 3. Giả thuyết khoa học Nếu xâydựng được một hệthống câu hỏi trắc nghiệm phần cơ học phù hợp sẽ cho phép ta đánh ... lớn thì câu hỏi càng dễ: 02,0≤≤ K : Là câu hỏi rất khó 4,02,0 ≤≤ K : Là câu hỏi khó 6,04,0 ≤≤ K : Là câu hỏi trung bình 8,06,0 ≤≤ K : Là câu hỏi dễ 18,0 ≤≤ K : Là câu hỏi rất dễ...
... cơ sở lý thuyết về nguyên tắc xâydựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan. - Phân loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan thành 4 loại chính - Xâydựnghệthống câu hỏi trắc nghiệm khách quan học ... câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra - đánh giá kiến thức chương Cân bằng và Chuẩn độ tạo phức trong Hóa Phân tích dành cho hệ Cao đẳng và Đại học Sư phạm. - Xâydựnghệthống câu hỏi ... trung học chuyên nghiệp vẫn còn nhiều hạn chế. Vì vậy, chúng tôi đã lựa chọn đề tài: “ Xâydựnghệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần Hóa phân tích,...
... quy trình xâydựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đã xây dựng được bộ câu hỏi trắc nghiệm chương “Cân bằng trong dung dịch chứa hợp chất ít tan” - học phần Hoá phân tích dành cho hệ Cao đẳng ... bằng trong dung dịch chứa hợp chất ít tan” để xâydựnghệthống các câu hỏi trắc nghiệm khách quan. 5.2. Thực nghiệm sư phạm sử dụng các câu hỏi trắc nghịêm đã soạn để tiến hành kiểm tra ... soạn thảo hệthống câu hỏi vừa đảm bảo nội dung kiến thức vừa phù hợp với học sinh. 1.2.4.2. Những chỉ dẫn riêng cho từng loại câu hỏi a, Câu hỏi điền khuyết - Nên sử dụng loại câu hỏi này...