xây dựng chương trình nội dung và tổ chức bồi dưỡng cho các chủ thể tham gia vào quá trình giáo dục đạo đức học sinh trung học phổ thông
XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ CHO GIÁO VIÊN THPT THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CHUẨN GIÁO VIÊN TOÁN
... thức tổ chức BDGV 1.6 Kết luận chương Chương 2: Xây dựng tổ chức bồi dưỡng số chuyên đề cho giáo viên THPT theo hướng tiếp cận chuẩn giáo viên Toán 2.1 Giới thiệu chuẩn giáo viên trung học cụ thể ... thuộc vào chất lượng đào tạo GV trường đại học sư phạm, phụ thuộc vào công tác bồi dưỡng (BD) tự bồi dưỡng thường xun GV Chính việc quan tâm cách thường xuyên đến chương trình, nội dung, cách ... tác tổ chức bồi dưỡng tự bồi dưỡng giáo viên toán THPT……………………………… 111 2.3.1 Định hướng 1: Tổ chức bồi dưỡng theo định kỳ, hình thức tập trung 111 2.3.2 Định hướng 2: Tổ chức bồi...
- 152
- 261
- 0
Liên kết các chủ thể tham gia vào chuỗi sản phẩm bò sữa ở huyện ba vì, thành phố hà nội
... kết chủ thể cung cấp đầu vào Chủ thể cung cấp đầu vào tổ chức, cá nhân cung cấp đầu vào cho chuỗi bò sữa gồm giống bò, thức ăn, thuốc, dịch vụ thú y, cơng cụ chăn nuôi Các nhà cung cấp đầu vào chủ ... cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Quá trình liên kết chủ thể tham gia chuỗi sản phẩm bò sữa huyện Ba Vì, Hà Nội 4.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nội dung Các chủ thể tham gia vào chuỗi nông sản rộng phức ... tuổi) Trình độ văn hóa thấp, đa số tốt nghiệp trung học sở phổ thông trung học; tỷ lệ chủ hộ có trình độ phổ thơng trung học chiếm 6% Trình độ văn hóa có khác biệt rõ rệt chủ hộ người Kinh chủ...
- 87
- 360
- 0
Liên kết các chủ thể tham gia vào chuỗi sản phẩm bò sữa ở huyện ba vì, thành phố hà nội tt
... gồm chức sau: (1) Chức đầu vào. (2) Chức sản xuất (3) Chức thu gom (4) Chức chế biến (5) Chức thương mại (6) Chức tiêu dùng Tương ứng với chức trên, chuỗi sản phẩm bò sữa huyện Ba Vì có chủ thể tham ... trình liên kết chủ thể tham gia chuỗi sản phẩm bò sữa huyện Ba Vì, Hà Nội *Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: Luận văn tập trung nghiên cứu vấn đề liên quan đến liên kết chủ thể tham gia chuỗi sản ... kết chủ thể tham gia chuỗi; Đề xuất quan điểm giải pháp đẩy mạnh liên kết chủ thể tham gia vào chuỗi sản phẩm bò sữa huyện Ba Vì Đối tượng phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu: Quá trình...
- 26
- 389
- 2
Phát triển chương trình giáo dục nhà trường ở trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THPT tỉnh Tuyên Quang (LV thạc sĩ)
... phải xây dựng chương trình tổng thể quán từ lớp đến lớp 12; liên thông với chương trình giáo dục mầm non sau giáo dục phổ thông Nội dung môn học lựa chọn số nội dung khoa học cần thiết cho việc ... 1.3.3 Nội dung phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông Định hướng chung đổi CT giáo dục phổ thông là: Chuyển nội dung giáo dục từ nặng tính hàn lâm, kinh viện sang nội dung giáo dục ... mục tiêu thể tính hiệu chương trình giáo dục Mục đích việc thiết kế chương trình giáo dục phụ thuộc vào đối tượng người học chương trình giáo dục Ngày nay, quan niệm chương trình giáo dục rộng...
- 130
- 559
- 3
thiết kế chương trình giáo dục môi trường ở trường Phổ thông
... Press, UK Bộ Giáo dục Đào tạo (2000) Đề án Đa Nội dung Bảo vệ Môi trờng vào Hệ thống Giáo dục Quốc dâ n, Hà Nội, 2000 Bộ Giáo dục Đào tạo/Chơ ng trì nh Phát triể n Liên hợp quốc (1998), Các Hớng ... : a Phầ n giáo viên - Chuẩn bị cho học sinh quan sát trờng mì nh đ ang học: câ y, trờng, sâ n, nhà vệ sinh - Các câ u hỏi phát triể n nội dung học liên quan đ ế n nhữ ng việ c học sinh làm đ ... trờng, cách làm vƯ sinh líp häc (Q t líp, q t s© n phải nh đ ể không bụi; cách đ ổ rác, đ i vệ sinh đ ể hợp vệ sinh ) B Phần dành cho ngời đ tạo Giáo viên Nội dung kiế n thức: - Cần cho học sinh...
- 124
- 512
- 0
Nghiên cứu việc xây dựng và tổ chức thực hiện chương trình du lịch tình nguyện trên địa bàn Hà Nội
... Hoạt động xây dựng tổ chức thực chương trình du lịch tình nguyện địa bàn Hà Nội Chương 3: Các giải pháp thúc đẩy hoạt động xây dựng tổ chức chương trình du lịch tình nguyện địa bàn Hà Nội CHƢƠNG ... phòng chương trình Giáo Dục trao đổi Văn hố Quốc tế Tình nguyện tổ chức UNESCO, tổ chức VFCD - tổ chức tình nguyện Quốc tế phát triển cộng đồng giáo dục môi trường Các tổ chức tạo điều kiện tốt cho ... mua quà lưu niệm cho người dân địa phương Tham gia vào chương trình DLTN, tự tay chăm sóc động vật q có nguy tuyệt chủng, tham gia xây dựng trường học cho em nhỏ nghèo dạy em học việc làm vô...
- 110
- 1,479
- 1
HIỆU TRƯỞNG CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC ĐỘI
... trưởng đạo xây dựng tổ chức thực chương trình công tác Ñoäi Kết tổ chức lần kể chuyện có liên hệ với thân học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, rút học với 45 lượt em tham gia (tổ chức vào ... “Hiệu trưởng đạo xây dựng tổ chức thực chương trình cơng tác Đội” có ý nghĩa quan trọng trường trung học sở nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tồn diện cho học sinh, đội viên Góp phần xây dựng Liên ... thức tổ chức, nội dung yêu cầu hoạt động tổ chức bồi dưỡng, huấn luyện để phát huy kĩ tự quản HS : kĩ tham gia; kĩ giao tiếp, hoà nhập; kĩ tổ chức, điều khiển hoạt động tập thể … Sắp xếp thời gian...
- 11
- 1,057
- 2
XÂY DỰNG và tổ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SONG NGÀNH ở các TRƯỜNG đại học đa NGÀNH HIỆN NAY
... nhóm, kỹ giao tiếp, cách ứng xử Khi xây dựng chương trình đào tạo song ngành nói chung, dù chương trình chương trình tích hợp, đan quyện nội dung hai ngành, hay chương trình xây dựng theo cách để ... cơng tác quản lý, đào tạo, tổ chức thực hành thực tập Thứ xây dựng chương trình: Trong chương trình song ngành xây dựng khơng phải chương trình có giao thoa lớn hai ngành học Hơn nữa, thực “mục tiêu ... để hai chương trình đơn ngành cạnh nhau, nội dung thực hành 303 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐƠ HÀ NỘI phải có nội dung thể mặt mạnh việc đào tạo song ngành Ít nhất, nội dung thực...
- 9
- 439
- 1
Phát triển Chương trình giáo dục phổ thông qua xây dựng và tổ chức dạy học
... ứng theo hai giai đoạn: Giáo dục (gồm cấp tiểu học cấp trung học sở) giáo dục định hướng nghệ nghiệp (cấp trung học phổ thông) Giáo dục bảo đảm trang bị kiến thức phổ thông tảng, nội dung CT thiết ... thành học mới, chuyển số nội dung dạy học thành nội dung hoạt động giáo dục bổ sung hoạt động giáo dục khác vào CT hành; xây dựng kế hoạch dạy học, phân phối CT môn học, hoạt động giáo dục phù ... vụ giáo dục trung học năm Theo đó, thay cho việc dạy học thực theo bài/tiết sách giáo khoa nay, tổ/ nhóm chun mơn vào CT sách giáo khoa hành, lựa chọn nội dung để xây dựng chủ đề dạy học môn học...
- 78
- 448
- 1
Xây dựng và tổ chức hoạt động ngoại khóa tiếng việt ở chương trình ngữ văn 11 (tt)
... Tổ chức hướng dẫn học sinh đọc ngoại khóa văn học , Tạp chí Khoa Học ĐHSP TPHCM, (11) [4] Bộ Giáo dục – Đào tạo (2006), Ngữ văn 10 (tập 1,2 – chương trình chuẩn), NXB Giáo dục [5] Bộ Giáo dục ... – chương trình chuẩn), NXB Giáo dục [6] Bộ Giáo dục – Đào tạo (2007), Bài tập Ngữ văn 10 (tập 1,2 – chương trình chuẩn), NXB Giáo dục [7] Bộ Giáo dục – Đào tạo (2007), Ngữ văn 11 (tập 1,2 – chương ... phưong pháp dạy học môn Ngữ văn THPT, NXB Giáo dục [14] Bộ Giáo dục – Đào tạo (2006), Tài liệu bồi dưỡng GV thực chương trình SGK Ngữ văn lớp 10, NXB Giáo dục -102- [15] Bộ Giáo dục – Đào tạo (2007),...
- 12
- 384
- 0
Xay dung va to chuc chuong trinh dao tao theo CDIO
... PGS.TS PHÙNG XUÂN NHẠ Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, giảng viên thỉnh giảng số trường đại học nước nước ngồi Trong q trình cơng tác, ông tham gia viết chủ biên nhiều sách chuyên khảo, thực ... khoa học lớn nước quốc tế TS VŨ ANH DŨNG Chủ nhiệm khoa Kinh tế Kinh doanh Quốc tế, Trường Ðại học Kinh tế - ÐHQGHN, nhận Tiến sĩ Ðại học Cambridge (Vương quốc Anh) Ông dành nhiều thời gian tập trung ... trung nghiên cứu mơ hình quản lý phát triển giáo dục - đào tạo quốc tế tiên tiến, có mơ hình CDIO, người chủ trì việc nghiên cứu áp dụng cách tiếp cận CDIO cho ngành kinh tế kinh doanh ÐHQGHN ...
- 2
- 154
- 0
Trình bày quá trình xây dựng và tổ chức thực hiện quyết định quản lý
... phép chuyển nhượng, thừa kế, chấp Mặt khác, nội dung Nghị định giao cho ngành Xây dựng Địa phạm vi chức tổ chức thực hiện, ngành với nhân lực nội dung quản lý riêng nên ban hành hướng dẫn lại ... tục, thể thức, không trái với pháp luật quy định; mang lại hiệu kinh tế có khả thực thực tế Để tổ chức xây dựng thực định, nhà quản lý phải tuân thủ chặt chẽ bước trình định tổ chức thực định Quá ... truyền giải thích nội dung, mục đích, ý nghĩa định đến đối tượng thực định Quá trình triển khai nội dung định cần làm rõ vấn đề : thực ? thực ? thực ? Thực đâu ? thời gian thực ? thực cách ? Việc tuyên...
- 4
- 26,998
- 249
Trình bày quá trình xây dựng và tổ chức thực hiện quyết định quản lý. Phân tích một quyết định tại địa phương ?
... chọn phương án tối ưu phải vào mục tiêu quản lý, người lãnh đạo cần thiết tham khảo ý kiến tập thể chuyên gia trước đưa định cuối cùng, bảo đảm tinh thần dân chủ thực tập trung 9úng nghĩa Trong thực ... tới trình tổ chức thực định như: điều kiện lao động, trình độ nghề nghiệp thái độ người lao động, sách Nhà nước, phát triển cơng nghệ, mục tiêu, thị trường… Tổ chức thực định: Sau định phải tổ chức ... phải biết tổng kết công tác để rút học kinh nghiệm Nhìn ching, cơng tác quản lý khoa học đòi hỏi người lãnh đạo phải có trình độ, lực, có óc tổ chức phải biết sử dụng phương pháp nhằm giúp cho công...
- 3
- 1,416
- 14
VAI TRÒ NỘI DUNG CỦA CÔNG TÁC XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP THƯƠNG MẠI
... mục tiêu trung gian mục tiêu điều kiện - Đề thời hạn cụ thể cho mục tiêu đề có kế hoạch thực - Căn cụ thể vào mục tiêu để dễ so sánh, phân tích tình hình thực Các mục tiêu chọn Nội dung Các T.số ... trùm + Mục tiêu trung gian (chiến thuật) + Mục tiêu điều kiện Theo cách tiếp cận với nội dung trình kinh doanh, người ta phân loại mục tiêu kinh doanh cách cụ thể (Xem hình 1.2.2) Các loại mục tiêu ... phải dựa vào tiêu thức định có liên quan đến tồn hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Đó việc xác định dựa vào để tiến hành lập kế hoạch cho phù hợp Doanh nghiệp cần dựa vào sau: * Căn vào dự báo...
- 36
- 890
- 0
Hoàn thiện quá trình xây dựng và tổ chức thực thi các hợp đồng cho thuêtài chính tại Công ty cho thuê tài chính 1 Ngân hàng nông nghiệp vàphát triển nông thôn Việt nam
... 35 3.Thực trạng trình xây dựng tổ chức thực thi hợp đồng cho thuê tài 43 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC THỰC THI CÁC HỢP ĐỒNG CHO THUÊ TÀI CHÍNH ... 0918.775.368 CHƯƠNG : LÝ LUẬN CHUNG VỀ QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC THỰC THI CÁC HỢP ĐỒNG CHO THUÊ TÀI CHÍNH TẠI CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI VIỆT NAM I.TỔNG QUAN VỀ CHO THUÊ TÀI CHÍNH VÀ CÁC HỢP ĐỒNG CHO ... khác II Q TRÌNH XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC THỰC THI CÁC HỢP ĐỒNG CHO THUÊ TÀI CHÍNH 1.Nguyên tắc xây dựng tổ chức thực thi hợp đồng cho thuê tài 1.1.Khái niệm Quản lí hợp đồng cho thuê tài q trình kiểm...
- 76
- 305
- 0
nghiên cứu xây dựng và tổ chức một số chủ đề ngoại khóa phần cơ học vật lý lớp 10, nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh thpt dân tộc nội trú
... cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc." Mặt khác, giáo dục hoạt động kết hợp vai trò chủ đạo người thầy với tự giác, tích cực độc lập tự giáo dục, ... tộc nội trú Vận dụng lí luận vào việc tổ chức số hoạt động ngoại khố chương trình học học sinh THPT Dân tộc nội trú Soạn thảo tiến trình dạy học ngoại khoá cho số đơn vị kiến thức phần Cơ học chương ... NỘI TRÚ (DTNT) 1 Một số nội dung lí luận dạy học nhà trƣờng phổ thông 1.1.1 Mục tiêu, nhiệm vụ, nguyên tắc dạy học nhà trường phổ thông 1.1.1.1 Mục tiêu giáo dục phổ thông Mục tiêu giáo dục phổ...
- 114
- 609
- 1
Hoàn thiện quá trình xây dựng và tổ chức thực thi các hợp đồng cho thuê tài chính tại công ty cho thuê tài chính 1 ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn việt nam
... V QUÁ TRÌNH XÂY D NG VÀ T CH C TH C THI CÁC H P NG CHO THUÊ TÀI CHÍNH T I CÁC NGÂN HÀNG TH NG M I VI T NAM http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN I.T NG QUAN V CHO TH TÀI CHÍNH VÀ CÁC ... Trong th i gian di n giao d ch cho thuê tài chính, v n tài tr đ cho phép ng c thu h i d n i cho thuê có th tái đ u t vào ho t đ ng kinh doanh sinh l i gi v ng nh p đ ho t đ ng Ng i cho thuê có ... lí su t trình cho thuê 2.2 Quá trình xây d ng m t h p đ ng cho thuê tài http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Trong m t h p đ ng cho thuê tài , ln ln nh t ph i có hai bên tham gia khách...
- 54
- 340
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25