xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)
... sử dụng giảng điện tử mơn Phương pháp dạy học Hố học để dạy học Điều tra thông tin phản hồi hiệu kết học tập sinh viên Sư phạm sử dụng giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hoá học học tập ... luận dạy học để làm sáng tỏ quan điểm đề tài vận dụng việc xây dựng giảng điện tử tổ chức dạy học với hỗ trợ giảng điện tử - Nghiên cứu tài liệu nguyên tắc kỹ thuật xây dựng giảng điện tử dạy học ... Luận văn gồm chương: Chương Cơ sở lý luận việc xây dựng sử dụng giảng điện tử dạy học Chương Xây dựng giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hoá học Chương Thực nghiệm sư phạm References A TÀI...
- 4
- 815
- 4
đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ kim loại)
... 40 - Chương XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC KẾT CẤU THÂN TÀU (PHẦN VỎ KIM LOẠI) 3.1 Xây dựng giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ kim loại) 3.1.1 Tạo giao diện cho giảng - Tạo logo ... cuối khóa Xây dựng giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ kim loại)”, gồm nội dung nghiên cứu sau: Chương 1: Đặt vấn đề Chương 2: Cơ sở liệu Chương 3: Xây dựng giảng điện tử môn học kết ... 2.1 Đề cương môn học kết cấu thân tàu truyền thống 11 2.2 Đề cương giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu 20 2.3 Tạo sở liệu 26 Chương XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC KẾT CẤU...
- 69
- 569
- 0
đồ án tốt nghiệp xây dựng bài giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu (phần vỏ phi kim loại)
... CẦU CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC KẾT CẤU THÂN TÀU Bài giảng điện tử nói chung giảng điện tử mơn học kết cấu thân tàu nói riêng phải đảm bảo yêu cầu sau đây: - Nội dung giảng điện tử kết cấu thân ... việc xây dựng giảng điện tử môn học kết cấu thân tàu Với giảng điện tử thực việc mơ máy tính đưa đoạn film quay từ thực tế vào giảng điện tử thay tham quan thực tế hay học mơ hình Mặt khác, giảng ... chung giảng điện tử kết cấu thân tàu phần vỏ phi kim loại Hình 3.4.Giao diện giảng 44 3.2 XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC KẾT CẤU THÂN TÀU (PHẦN VỎ PHI KIM LOẠI) Nội dung giảng điện tử...
- 71
- 598
- 0
Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội
... việc xây dựng sử dụng giảng điện tử dạy học 1.1 Vấn đề xây dựng giảng điện tử tr-ờng đại học 1.2 Bài giảng điện tử dạy học đại 1.2.1 Một số khái niệm liên quan 1.2.2 Bài giảng điện tử v dạy học ... dụng giảng điện tử Internet 1.5 Bài giảng điện tử ph-ơng pháp dạy học hoá học 1.5.1 Khái quát nội dung môn học ph-ơng pháp dạy học hoá học 1.5.2 Đặc điểm vai trò môn học ph-ơng pháp dạy học hoá học ... sử dụng giảng điện tử môn Ph-ơng pháp dạy học Hoá học để dạy học Điều tra thông tin phản hồi hiệu kết học tập sinh viên S- phạm sử dụng giảng điện tử môn học Ph-ơng pháp dạy học Hoá học học tập...
- 110
- 899
- 1
Xây dựng bài giảng điện tử môn học kỹ thuật truyền số liệu theo quan điểm
... 50 3.2 Xây dựng giảng điện tử môn học “Kỹ thuật truyền số liệu” theo quan điểm dạy học tƣơng tác 51 3.2.1 Yêu cầu giảng 51 3.2.2 Phần mềm xây dựng giảng điện tử môn kỹ ... phƣơng pháp dạy học phƣơng tiện dạy học Các phƣơng pháp dạy học đƣợc sử dụng chủ yếu phƣơng pháp đàm thoại, thảo luận nhóm, dạy học tình huống, dạy học dự án Bên cạnh đó, phƣơng tiện dạy học đƣợc ... tác: Là công cụ, phƣơng tiện dạy học đại đƣợc sử dụng để thực hoạt động dạy học - Bài giảng điện tử phần mềm dạy học: Theo quy trình dạy học tƣơng tác, giảng điện tử đƣợc thiết kế theo hƣớng tƣơng...
- 98
- 303
- 0
Đề tài xây dựng bài giảng điện tử môn đại cương cơ sở văn hóa việt nam
... có th y hư ng d n Đ làm đư c u khơng có cách khác ph i đ i m i phương pháp gi ng d y - gi ng d y theo phương pháp tích c c Phương pháp gi ng d y tích c c gì? Làm th đ nâng cao ch t lư ng gi ng ... v văn hóa h c: nh ng tri th c b n c n thi t cho vi c tìm hi u v văn hóa Vi t Nam - H th ng văn hóa Vi t Nam: ch th văn hóa Vi t Nam, di n trình l ch s văn hóa Vi t nam, khơng gian văn hóa Vi ... Vi t Nam V nh ng v n đ phương pháp nghiên c u, tác gi v n d ng phương pháp l ch s k t h p ch t ch v i phương pháp logic phương pháp liên ngành, th hi n c th m t sau đây: - Thu th p, sưu t m,...
- 26
- 1,202
- 1
Xây dựng bài giảng điện tử môn trang bị điện cho hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp nam định
... thuyết xây dựng giảng điện tử mơn học Trang bị điện chun ngành điện xí nghiệp trường ĐHKTKTCN Nam Định Giả thuyết khoa học Xây dựng sử dụng giảng điện tử môn học trang bị điện theo quan điểm dạy học ... mềm đồ họa để xây dựng giảng điện tử mơn học Trang bị điện, từ góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn học nhà trường 2.2 Đối tƣợng nghiên cứu - Bài giảng điện tử môn học Trang bị điện - Các phần ... việc xây dựng giảng điện tử môn trang bị điện trường ĐHKTKTCN Nam Định (Tổng quan giảng điện tử, cơng nghệ dạy học đại, q trình dạy học) - Khảo sát thực trạng dạy học thực hành môn trang bị điện...
- 87
- 691
- 0
Nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng hồ chí minh ở trường ĐHNN ĐHQGHN
... đổi phương pháp dạy học phải đặt nhiệm vụ thường xuyên qúa trình dạy học nhà trường Tính tất yếu thiết đổi phương pháp dạy học bắt nguồn từ thực trạng phương pháp dạy học nước ta Phương pháp dạy ... đắc lực cho q trình đổi phương pháp dạy học Sản phẩm đề tài (bài giảng điện tử môn Tư tưởng Hồ Chí Minh) ứng dụng vào trình giảng dạy, cung cấp cho sinh viên giảng điện tử đa dụng, hấp dẫn, góp ... VÀO XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Cơ sở việc nâng cao ứng dụng Microsoft Powerpoint vào xây dựng giảng điện tử mơn tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1.1 Tính tất yếu việc đổi phương...
- 29
- 1,039
- 2
Xây dựng bài giảng điện tử môn cấu tạo động cơ đốt trong
... liệu đầy đủ môn học “Cấu tạo động đốt trong” để đáp ứng mục đích học tập nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng giảng điện tử môn học “Cấu tạo động đốt trong” - Đề xuất phương pháp nâng cao ... lượng giảng dạy học tập học phần “Cấu tạo động đốt trong” cho sinh viên - Tổng hợp tài liệu nước nước để xây dựng đề cương học tập học phần “Cấu tạo động đốt trong” Phân tích chương trình mơn học ... từ tiến hành thiết lập nội dung môn học “Cấu tạo động đốt trong” nhằm cung cấp kiến thức đại ô tô cho sinh viên khí động lực - Xây dựng hệ thống giảng điện tử môn “Cấu tạo động đốt trong” Đối...
- 138
- 2,430
- 0
Ứng dụng phần mềm violet vào xây dựng bài giảng điện tử môn địa lý lớp 4
... VIỆC XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MƠN ĐỊA LÍ LỚP BẰNG PHẦN MÊM VIOLET I Một số định hướng đổi phương pháp dạy học Tiểu học Sự cần thiết phải đổi phương pháp dạy học Việc đổi phương pháp dạy học ... nghiệm Bài tập ô chữ 29 CHƯƠNG ỨNG DỤNG PHẦN MỀM VIOLET ĐỂ XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN ĐỊA LÍ LỚP I Quy trình xây dựng giảng điện tử phần mềm Violet Bài giảng điện tử phần mềm Violet xây dựng ... cấu trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai...
- 87
- 1,797
- 4
Nghiên cứu xây dựng bài giảng điện tử môn lắp đặt và bảo trì máy tính tại trường cao đẳng nghề công nghiệp hà nội
... dụng phương pháp dạy học tương tác dạy học môn kỹ thuật cụ thể môn “Lắp đặt & bảo trì máy tính” Giả thiết khoa học Nếu ứng dụng cách hợp lý khoa học phương pháp dạy học tương tác phần giảng dạy môn ... người học theo cách người hướng dẫn hỗ trợ (Phương pháp dạy) .Phương pháp dạy sử dụng dạy học tương tác toàn can thiệp người dạy mục đích hướng người học thực phương pháp học o Phương pháp dạy thể ... dụng Từ phương thức dạy học truyền cụ đồ nho đến việc giảng dạy sử dụng phương tiện tăng tính tương tác dạy học Việc sử dụng tương tác dạy học khả tích lũy q trình nghiên cứu phương pháp dạy học...
- 93
- 379
- 1
Xây dựng bài giảng điện tử cho môn học cung cấp điện
... giảng điện tử, công nghệ dạy học đại giảng điện tử, tiếp cận phương pháp dạy học qua giảng điện tử thực trạng dạy học môn cung cấp điện trường từ làm sở để tác giả xây dựng lên giảng điện tử môn ... để xây dựng giảng điện tử môn học Cung 53 cấp điện 2.3 Điều kiện để sử dụng hiệu giảng điện tử môn học Cung cấp điện 61 trường Đại học sư phạm kỹ thuật NĐ 2.4 Khả áp dụng giảng điện tử môn học ... phương pháp dạy học qua giảng điện tử 26 1.3.1 Khái niệm 26 1.3.2 Phương tiện dạy học vai trò phương tiện dạy học 27 1.3.2.1 Phương tiện 27 1.3.2.2 Đa phương tiện 27 1.3.2.3 Phương tiện dạy học...
- 82
- 485
- 2
Xây dựng bài giảng điện tử để giảng dạy môn tin học văn phòng ở trung tâm ngoại ngữ tin học trường cao đẳng công nghiệp vĩnh phúc
... công nghệ thông tin dạy học Những phương pháp khác chưa vận dụng dạy học trường dạy học theo giảng điện tử 2.2 Quy trình xây dựng giảng điện tử Quy trình xây dựng giảng điện tử gồm sáu bước: - ... đào tạo 33 Chương XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHO MÔN HỌC TIN HỌC VĂN PHÒNG 2.1 Thực trạng dạy học mơn Tin văn phòng 2.1.1 Chương trình mơn học Hiện môn Quản trị mạng giảng dạy trường áp áp dụng ... biệt phương pháp dạy học Phương tiện thành phần q trình dạy học Mục đích Nội dung Phương pháp Phương tiện Hình 1.1 Mơ tả q trình dạy học Sơ đồ vị trí PTDH dạy học kỹ thuật [9.tr30] cho ta thấy, dạy...
- 78
- 282
- 1
Xây dựng bài giảng điện tử theo quan điểm tích hợp trong dạy học môn kỹ thuật số tại trường cao đẳng công nghiệp sao đỏ
... phần mềm hỗ trợ thiết kế giảng điện tử theo quan điểm tích hợp dạy học môn kỹ thuật số Hiện nay, để xây dựng giảng điện tử giảng dạy môn học chun ngành điện tử nói chung mơn học kỹ thuật số nói riêng, ... dạy học thực hành) với hình ảnh tĩnh động để tạo hệ thống phương pháp dạy học môn học kỹ thuật chuyên ngành, phối hợp phương pháp dạy học lý thuyết, phương pháp dạy học thực hành với phương pháp ... xây dựng giảng điện tử - Vận dụng xây dựng giảng điện tử theo quan điểm tích hợp dạy học môn kỹ thuật số trường Cao đẳng công nghiệp Sao đỏ -7- Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng giảng điện tử theo...
- 113
- 316
- 1
Nghiên cứu xây dựng bài giảng điện tử cho môn học “
... tieey học, môn học Đổi phương pháp giảng dạy dạy học “lấy học sinh làm trung tâm” giáo viên cần xác định rõ mục tiêu học, mục tiêu môn học phải tập trung vào người học Sau học xong học, học sinh ... dụng giảng điện tử 50 2.3.3.6 Các tiêu chí đánh giá giảng điện tử 51 CHƢƠNG XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY THIẾT KẾ 52 GIA CÔNG KHUÔN 52 3.1 Đối tượng giảng dạy ... theo tiến trình dạy học với phương pháp, phương tiện dạy học cụ thể với hình thức tổ chức dạy học thích hợp nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học - Nét đặc trưng giảng điện tử phân biệt với giảng truyền...
- 64
- 239
- 0
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao
... khoa học quy định xây dựng sử dụng giảng điện tử dạy học Hóa học trường Trung học phổ thơng - Nghiên cứu tài liệu nguyên tắc kĩ thuật xây dựng giảng điện tử dạy học số phần mềm 8.2 Phương pháp ... VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC 1.1 Vai trò cơng nghệ phƣơng tiện q trình dạy học 1.1.1 Cơng nghệ dạy học, phương tiện dạy học 1.1.1.1 Khái niệm công nghệ dạy học, phương ... tắc xây dựng giảng điện tử Khi xây dựng BGĐT ta cần phải đảm bảo nguyên tắc sau: Tính tương tác với nội dung dạy học Trình bày nội dung đa phương tiện CHƢƠNG XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HĨA HỌC...
- 22
- 1,530
- 6
Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông
... ĐT đổi phơng pháp dạy học - Nghiên cứu tài liệu phơng pháp dạy học Vật lý, lý luận dạy học, tâm lý học, cần cho việc xây dựng tiến trình dạy học nâng cao hiệu hoạt động học tập học sinh - Nghiên ... đợc giảng đạt yêu cầu tiến trình dạy học đạt kết cao 2.3.2 Các chức hỗ trợ dạy học BGĐT 2.3.2.1 Chức hỗ trợ hoạt động dạy học GV Với môn học khác khả hỗ trợ dạy học BGĐT khác Vật lý học môn ... PTDH giảng dạy môn vật lý nhà trờng phổ thông sau trờng Trong môn học nghiệp vụ s phạm phơng pháp giảng dạy vật lý có học phần "Tin häc øng dơng d¹y häc vËt lý", häc phần "Phơng tiện dạy học vật...
- 65
- 776
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppt
... cấu trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai ... CNTT dạy học tin học, dự án THPT 2009 Nguyễn Minh Tuấn: Bài giảng “ứng dụng CNTT dạy học , dự án Đào tạo phương pháp giảng dạy cho giáo viên trường THCN Dạy nghề, 2005 Phạm Văn Vĩnh: Bài giảng ... thể để có giảng điện tử Những ưu điểm ứng dụng giảng điện tử vào giảng dạy vật lí chương trình GDTX cấp THPT (gọi tắt BTTH PT) 2.1 Tạo hứng thú học tập cho học viên Các giảng điện tử có giao...
- 12
- 877
- 5
Xây dựng bài giảng điện tử học phần lý thuyết động cơ ô tô
... phẩm chất đạo đức - Các phương pháp dạy học nhà sư phạm đưa gồm: + Nhóm phương pháp dạy học lời: * Phương pháp thuyết trình: Giảng thuật, giảng diễn, giảng giải) * Phương pháp đàm thoại: Đàm thoại ... cho trình dạy học Việc sử dụng phương tiện dạy học vừa phương pháp giảng dạy vừa công cụ hỗ trợ cho người dạy, trợ giúp đắc lực cho trình nhận thức người học Nó nhu cầu tất yếu trình dạy học để ... người dạy vai trò chủ đạo, định hướng hành động cho người học, người học tích cực, chủ động hoạt động Việc xây dựng phương pháp dạy học cần phải dựa vào nội dung dạy học vào đối tượng học, phải...
- 137
- 578
- 2
Xây dựng bài giảng điện tử học phần cấu tạo ô tô
... giáo dục có thay đổi phương pháp dạy học để đáp ứng kịp so với nhu cầu thực tế, nâng cao chất lượng dạy học thay đổi cần thiết Khi thay đổi cách thi cử dẫn theo phương pháp dạy học cần phải thay ... Đại Học Bách Khoa ,Đại Học Giao Thông Vận Tải, Đại Học Sư Phạm Kĩ Thuật Hưng Yên 1.4 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu tồn cấu tạo tơ viết giảng điện tử cho học phần cấu tạo ô tô 1.5 Phương pháp ... tìm hiểu nghiên cứu đề tài Xây dựng giảng điện tử học phần cấu tạo ô tô ” để bổ sung nguồn tài liệu 1.2 Mục đích nghiên cứu đề tài - Cập nhật thêm công nghệ khoa học hãng ô tô tiến giới - Bổ...
- 249
- 566
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25