... chosu t thời gian qua Xin cám ơn thầy cô phản biệncho lời khuyên quí báu để công trình nghiên cứu hoàn thành có chất lượng Xin cám ơn Lãnh đạo Trường Cao đẳng nghề Nha Trang tạo điều kiện cho ... đồ sau: Thức ăn gia súc NLCL tôm Chiết rút enzym Công nghiệp thực phẩm Thu hồi protein, khoáng Bổ sung vào thực phẩm Bổ sung vào thức ăn gia súc Công nghiệp dược Khử protein Khử khoáng Chitin Deacetyl ... khuẩn B subtilis ATCC 6633 bổ sung đến HQKP đầu vỏ tôm .74 Hình 3.14 Ảnh hưởng thời gian lên men đến HQKP khuẩn B subtilis ATCC 6633 75 Hình 3.15 Ảnh hưởng pH đến HQKP vi khuẩn B Subtilis...
... chế phẩm 21/11/2013 sinhhọccho trồng địa phương 22/11/2013 III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: - Thời gian thực học - Truyền đạt nội dung - Phương pháp giảng dạy - Sự tham gia giáo viên, học ... địch bắt mồi Sửdụng thiên địch ký sinh - Khái niệm thiên địch ký sinh - Đặc điểm thiên địch ký sinh - Cáchsửdụng thiên địch ký sinh Kết thúc vấn đề - Các nội dung cần lưu ý - Vận dụng kiến thức ... nguyên sinh động vật bảo quản chế - Chế phẩm từ thuốc kháng sinh phẩm sinhhọc - Chế phẩm từ pheromone - Hướng dẫn thực hocmon hành chế biến - Chế phẩm có nguồn gốc thảo số loại chế phẩm sinh học...
... thuốc kháng sinh Các chất kháng sinh vi sinh vật tạo trình hoạt động sống chúng, đặc trưng cho nhóm vi sinh vật định Chất kháng sinh có hoạt tính sinh lý cao, tác động chọn lọc vi sinh vật tiết ... người ta chia 16 loại ký sinhsau Theo vị trí sống ký sinh bên hay bên bề mặt thể vật chủ mà phân biệt ký sinh hay ký sinh Ký sinh hay gọi nội ký sinh gồm loại ký sinh mà ấu trùng chúng sống bên ... chế phẩm sinhhọc ứng dụngcho việc phòng trừsâu bệnh hại trồng - Nhóm chế phẩm sinhhọcdùngcho sản xuất phân bón hữu sinh học, phân hữu vi sinh, chất kích thích tăng trưởng bón cho trồng...
... trình độ họcsinh Giáo viên phải có lực phương pháp tổ chức thực hành chohọcsinhSau số kiểu tập từ ngữ thường gặp rèn luyện cáchsửdụngbiệnpháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ chohọc sinh: Bài tập ... độc lập, sáng tạo chohọcsinh môn Ngữ văn nói chung, phân môn Tiếng Việt Làm văn nói riêng có vai trò quan trọng việc hình thành phát triển tư chohọcsinh Do đặc điểm họcsinh vùng phần đa ... họccho em họcsinh miền núi nói chung, hay trường THPT Chiềng Sinh nói riêng Vì thực đề tài: “Rèn luyện cáchsửdụngbiệnpháp tu từ từ vựng ngữ nghĩa làm văn nghị luận văn họcchohọc sinh...
... trình độ họcsinh Giáo viên phải có lực phương pháp tổ chức thực hành chohọcsinhSau số kiểu tập từ ngữ thường gặp rèn luyện cáchsửdụngbiệnpháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ chohọc sinh: Bài tập ... độc lập, sáng tạo chohọcsinh môn Ngữ văn nói chung, phân môn Tiếng Việt Làm văn nói riêng có vai trò quan trọng việc hình thành phát triển tư chohọcsinh Do đặc điểm họcsinh vùng phần đa ... họccho em họcsinh miền núi nói chung, hay trường THPT Chiềng Sinh nói riêng Vì thực đề tài: “Rèn luyện cáchsửdụngbiệnpháp tu từ từ vựng ngữ nghĩa làm văn nghị luận văn họcchohọc sinh...
... pháp tu từ so sánh, nhân hóa chohọcsinh lớp Bản thân thấy rằng, cần hướng rèn chohọcsinh kỹ sau: * Về phía học sinh: Trang: 20 - Chuẩn bị kĩ trước đến lớp - Họcsinh tự củng cố vốn kiến thức ... phải yêu quý người họ hàng ? Sau hoàn thành hai việc chohọcsinh tìm câu tục ngữ, ca dao, thành ngữ nói tình cảm ngưòi thân gia đình Họcsinh đại trà tìm tự Họcsinh giỏi, yêu cầu cao (có sử ... thành chohọcsinh kĩ nhận biếtsửdụng Giúp họcsinh phát triển kĩ giao tiếp, tạo điều kiện để em phát triển cách toàn diện, đồng thời giúp giáo viên có phương pháp rèn luyện chohọcsinh kỹ...
... phản ánh trung thực nội dung, sắc thái phải phù hợp với viết đó, gây ý cho người đọc khiến độc giả muốn tìm hiểu nội dung viết ột tiêu đề hay phải đáp ứng tối thiểu đặc điểm sau : - Ngắn gọn, dễ ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 [5] HEUDE Rémi-Pierre (1993), Dictionnaire analogique de la publicité et des médias, Édition Eyrolles ... "ngôi sao" thể cho ánh sáng, phồn vinh đất nước, quốc gia mà muốn nhấn mạnh đến hình ảnh chân đồi erzouga, miền Nam đất nước arốc, thung lũng nơi có hàng ngàn cung điện hoàng gia Bắc Phi Vì vậy,...
... phản ánh trung thực nội dung, sắc thái phải phù hợp với viết đó, gây ý cho người đọc khiến độc giả muốn tìm hiểu nội dung viết ột tiêu đề hay phải đáp ứng tối thiểu đặc điểm sau : - Ngắn gọn, dễ ... Figures de style, Édition Librio N 710 [3] ALBERT Pierre (1989), Lexique de la presse écrite, Édition Dalloz [4] POUGEOISE Michel (2004), Dictionnaire de rhétorique, Édition Armand Colin [5] HEUDE ... "ngôi sao" thể cho ánh sáng, phồn vinh đất nước, quốc gia mà muốn nhấn mạnh đến hình ảnh chân đồi erzouga, miền Nam đất nước arốc, thung lũng nơi có hàng ngàn cung điện hoàng gia Bắc Phi Vì vậy,...
... phương pháp hình học Điều họcsinh chưa nghĩ đến tư họcsinh môn Địa Lý môn lý thuyết- gạo - Họcsinh tự đánh giá kết giải thích cho kết sau lần làm tập - Đây hội đểhọcsinh ôn lại kiến thức hình ... khác học sinh: góc đồng vị đường tròn đồng tâm - Giáo viên thời gian ban đầu để hướng dẫn họcsinh hiểu xây dựng công thức cho trường hợp giải tập chuyển động biểu kiến Nhưng sauhọcsinh tự vẽ ... điểm nhóm Tỉ lệ họcsinh đạt Khối 12 điểm (%) 100 Khối 11 Khối 10 100 100 Bảng 1.2 Kết khảo sát điểm nhóm Tỉ lệ học Khối 12 Khối 11 Khối 10 sinh đạt Trước Sau Trước Sau Trước Sau điểm 56 100 43...
... thêm oxy cho hệ thống Ẩm độ Nƣớc cần thiết cho hoạt động sinh lý vi sinh vật tham gia vào trình phân huỷ chất hữu Nƣớc đóng vai trò hoà tan muối số chất hữu cơ, môi trƣờng sinh sống vi sinh vật ... lên đặc tính sinhhọc đât Sau vùi phân hữu vào đất tập đoàn sinh vật đất phát triển nhanh, làm phong phú thêm tập đoàn sinh vật đất có lợi nhƣ có hại Chất hữu môi trƣờng sống tốt chosinh vật sống ... Hầu hết xạ khuẩn sinh trƣởng tốt điều kiện ẩm, thoáng khí, môi trƣờng sau vài tuần ủ (sau giai đoạn phân huỷ tích cực ban đầu) Sự phát triển xạ khuẩn thƣờng kéo dài giai đoạn sau trình ủ 14 Nấm:...
... hóa chuyển động biểu kiến Mặt Trời phương pháp hình học, giúp chohọcsinh có nhìn trực quan sinh động tư thấu đáo vấn đề Từ họcsinhdễ dàng nhận thức ý nghĩa chuyển động biểu kiến Mặt Trời ... chuyển động biểu kiến Mặt Trời (các tập "Tuyển tập bồi dưỡng họcsinh giỏi Olympic lớp 10 11, sách luyện thi họcsinh giỏi quốc gia luyện thi đại học- Nguyễn Minh Tuệ chủ biên) Vận dụng kiến thức ... đất”, SGK lớp 10 Sửdụng phương phápđể chứng minh chohọcsinh thấy miền Bắc nước ta biên độ nhiệt năm lớn miền Nam - sgk 12 trang 44 Về phía học sinh: Kiến thức Vận dụng kiến thức hình học đường...
... u sinh theo tng th i gian v ủ n m t lỳc no ủú hm l ng r u sinh cao s c ch ho t ủ ng c a vi sinh v t Hm l ng r u (% th tớch) B ng S thay ủ i ủ c n theo th i gian lờn men (% th tớch) 14 Th i gian ... l ng r u sinh theo th i gian gi a m u cú b sung enzym v khụng b sung enzym l: m u khụng b sung enzyme, quỏ trỡnh lờn men di n ch m M u cú enzyme thỡ t c ủ lờn men nhanh v hm l ng r u sinh cao ... ủ enzyme amylase ủ n hi u su t th y phõn cỏc th i gian khỏc B ng Hm l ng ủ ng t ng thu ủ c sau quỏ trỡnh ủ ng húa ủi u ki n n ng ủ v th i gian khỏc N ng ủ (%) Th i gian (gi ) ng T ng(%) 24,31d...
... có nhóm sau: Thuốc diệt động vật không xương sống - Thuốc diệt ốc sên (Molluscicides): Metaldehyde,… - Thuốc diệt tuyến trùng (Nematicides): Ethoprophos… Diệt côn trùng (Insecticides): Cypermethrin, ... diệt nhện (Acaricides): Amitraz… Thuốc diệt động vật có xương sống: - Thuốc diệt chim (Avicides) Thuốc diệt loại gặm nhấm (Rodenticides) Thuốc diệt cá (Piscicides) Thuốc diệt vi sinh vật: - Thuốc ... bảo vệ thực vật yếu tố cần thiết để đảm bảo cho việc tăng su t làm cho trồng xanh tươi Mặt tích cực thuốc bảo vệ thực vật tiêu diệt sinh vật gây hại cho trồng, bảo vệ mùa màng Bên cạnh đó, thuốc...
... gắn vào glassmilk, sau ly tâm với tốc độ 14,000 vòng/phút 10 giây Phần kết tủa rửa dung dịch đệm cồn Sau hỗn hợp ly tâm, tách phần kết tủa làm khô Phần kết tủa hòa tan 25 µl dung dịch TE (10 mM ... 26 mẫu gỗ mục lấy mẫu từ khúc gỗ mục giai đoạn trung bình rừng bạch đàn E obliqua Tasmania để xác định nấm mục gỗ phương pháp phân tử thực Phòng thí nghiệm Sinhhọc phân tử, khoa Khoa học Nông ... 0.25 µM cho loại mồi, 0.08 U TTH+ polymerase (Fisher Biotec) 0.2 mg/ml chất BSA (Bovine Serum Albumin, Fisher Biotec) Thông số khuyếch đại PCR sau: bước khởi đầu tách đôi sợi DNA 95oC phút Sau 35...
... cho nước thái sinh hoạt mù đư;c đánh giá hồ bị ỏ nhiễm nặng, xử lý hệ tin ne hổ sinhhọc kết hợp với hệ thơng lọc qua hào đất 10 Nước thái nhà máy bia Du Lịch sau tất cá cơng đoạn: đại diện cho ... có lớp sỏi chuyển hố vùng rễ giầu ơxy, tạo điều kiện thuận lợi cho vi sinh vật vùng phân hu ý chất hữu cơ, chưa đủ thời gian cho vi sinh vật thực q trình phán nitrat hố Dí) hàm lượng NO, tăng lên ... nước qua rễ cung cấp chosinh vật phân huỷ chất hữu thành san phấm cần thiết cho nhu cấu thiết cho nhu cáu dinh (lưỡng cua N O , , NO," giám lớn đợt đợt 3, điều chứng tỏ thời gian lưu lâu tạo đủ...
... thuốc hóa học BVTV có hiệu cho trồng địa phương III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: - Thời gian thực học - Truyền đạt nội dung - Phương pháp giảng dạy - Sự tham gia giáo viên, học viên - Cơ ... lĩnh vực sản xuất nông nghiệp, giúp cho nông dân bảo vệ trồng tránh phá hoại loài THỜI GIAN - Thảo luận 27/11/2013 khó khăn 3/12/2013 bảo vệ thực vật cho trồng gia đình - Thực trò chơi, văn nghệ ... lớp đồng ruộng I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: tiết II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌCSINH Dẫn nhập - Giới thiệu chung - Nghe,...
... khoảng 5-10 vi sinh vật có lợi, 5-10% vi sinh vật có hại có tới 80-90% vi sinh vật dạng trung gian Đưa tăng cường vi sinh vật có lợi vào tự nhiên, có tác dụng lôi kéo vi sinh vật trung gian chuyển ... trọng gia súc, gia cầm Căn vào lượng thức ăn ước tính số lượng phân gia súc, gia cầm thải Lượng phân lợn thải ngày đêm – 8% thể trọng Lượng phân nước tiểu thải trung bình 24 số gia súc, gia cầm ... chuyển hoá đống phân diễn sau: ủ nóng cho phân bắt đầu ngấu, sauchuyển sang ủ nguội cách nén chặt lớp phân để giữ cho đạm không bị Để thúc đẩy cho phân chóng ngấu giai đoạn ủ nóng, người ta...