... năm học (nội dung bồi dưỡng 2); + Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu pháttriển nghề nghiệp liên tục giáo viên (nội dung bồi dưỡng 3) Theo đó, năm giáo viên phải xâydung kế hoạch thực ba nội dung BDTX với ... dục Đào tạo ban hành chương trinh BDTX giáo viên mầm non, phổ thông giáodục thưững xuyên với cẩu trúc gồm ba nội dung bồi dưỡng Trong đó, nội dung bồi dương đuợc xác định thể duỏi hình thúc module ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUN MN1 – D XÂYDỰNGTRƯỜNGMẦMNONLẤYTRẺLÀMTRUNGTÂM (Dành cho giáo viên) I-KHÁI NIỆM, Ý NGHĨA...
... trẻ để giáodụctrẻ + Có thống trườngmầm non, gia đình cộng đồng xã hội việc chăm sóc, giáodụctrẻ MÔ ĐUN MN1 - D XÂYDỰNGTRƯỜNGMẦMNONLẤYTRẺLÀMTRUNGTÂM (Dành cho giáo viên) TÀI LIỆU PHÁT ... lĩnh vực kiến thức Kiến thứcgiáodụcmầmnon Bao gồm tiêu chí sau: a Hiểu biết đặc điểm tâm lý, sinh lý trẻ lứa tuổi mầm non; b Có kiến thứcgiáodụcmầmnon bao gồm giáodục hoà nhập trẻ tàn tật, ... khuyết tật; c Hiểu biết mục tiêu, nội dung chương trình giáodụcmầm non; d Có kiến thức đánh giá pháttriểntrẻ Kiến thức chăm sóc sức khỏe trẻ lứa tuổi mầmnon Bao gồm tiêu chí sau: a Hiểu biết...
... trườngmầmnonlấytrẻlàmtrungtâm CHIẾU SLIDE # Nội dung mơ đun ĐỌC SLIDE N I DUNG CHÍNH Gi i thi u H c t p Giáo d c l y tr em làmtrungtâm Thi t k mơi tr ng h c t p l y tr làmtrungtâm L ... mầmnonlấytrẻlàmtrungtâm • Tơn trọng khác biệt, giáo viên trẻ, khuyến khích thay đổi, sáng tạo giáo viên NỘI DUNG Nội dung Thời gian Giới thiệu Học tập 30 phút Giáodụclấytrẻlàmtrung ... dựngtrườngmầmnonlấytrẻlàmtrungtâm GIỚI THIỆU CHIẾU SLIDE # CHIẾU SLIDE # XÂY D NG TR NG M M NON L Y TR LÀMTRUNGTÂM BGD& T - D án t ng c ng kh n ng s n sàng i h c cho tr m m non 2013 - Xây...
... chn ni dung: T mc tiờu c th húa ni dung Ni dung: C th, tr mun bit Gn gi Phự hp vi vựng, Mc tiờu v ni dung liờn quan vi ú cú mc tiờu thỡ phi cú ni dung Mt mc tiờu cú th cú 2-3 ni dung I ... 1 K hoch giỏo dc ly tr lm trung tõm l: K hoch giỏo dc cn c vo kh nng, nhu cu hc tp, kinh nghim sng ca tr xỏc nh mc tiờu, ni dung c th T chc hot ng luụn t tr vo trung tõm ca quỏ trỡnh giỏo ... khoa hc, khỏm phỏ xó hi CễNG TC TUYấN TRUYN Ni dung: B sung ni dung tuyờn truyn v B chun phỏt trin tr tui Bng tuyờn truyn (trng, lp) cn lu ý: - Ni dung: Cụ ng, ngn gn, thit thc, chớnh xỏc, c thay...
... nội dung: Từ mục tiêu cụ thể hóa nội dung Nội dung: Cụ thể, trẻ muốn biết Gẫn gũi Phù hợp với vùng, miền Mục tiêu nội dung liên quan với có mục tiêu phải có nội dung Một mục tiêu có 2-3 nội dung ... hoạch lấytrẻmầmnonlàmtrungtâm 1.Xây dựng kế hoạch lấytrẻlàmtrungtâm Kế hoạch giáodục vào khả năng, nhu cầu học tập, kinh nghiệm sống trẻ để xác định mục tiêu, nội dung cụ thể Tổ chức ... phá xã hội… Côn g tác tuyên truyền Nội dung: Bổ sung nội dung tuyên truyền Bộ chuẩn pháttriểntrẻ tuổi Bảng tuyên truyền (trường, lớp) cần lưu ý: - Nội dung: Cô đọng, ngắn gọn, thiết thực, xác,...
... mà Phƣơng pháp giao tiếp Phương pháp giao tiếp gì? Là dạy học ngôn ngữ tập trung vào việc tạo dựng khả giao tiếp tình khác với mục đích khác Trong phương pháp này, trẻ đặt tình giao tiếp cụ thể ... chuyện tự kể lại chuyện b Phương pháp giao tiếp Phương pháp giao tiếp gì? Phương pháp giao tiếp phương pháp dạy học ngôn ngữ tập trung vào việc tạo dựng khả giao tiếp tình khác với mục đích khác ... bị tốt vào học tiểu học, cần phải đảm bảo giáo viên mầmnon nắm vững nội dung cốt lõi giáodụcpháttriển ngôn ngữ cho trẻmầmnon NỘI DUNGGIÁODỤCPHÁTTRIỂN NGÔN NGỮ Trong chƣơng trình GDMN...
... học 1.3 Cơ sở lý luận xâydựngtrườngmầmnon đạt chuẩn quốc gia 1.3.1 Trườngmầmnontrườngmầmnon đạt chuẩn quốc gia 1.3.1.1 TrườngmầmnonTrườngmầmnon sở giáodục hệ thống giáodục quốc dân, ... Các nội dung quản lý xâydựngtrườngmầmnon đạt chuẩn quốc gia Quản lý xâydựngtrườngmầmnon đạt chuẩn quốc gia Phòng Giáodục Đào tạo tập trung quản lý tiêu chuẩn quy định trườngmầmnon đạt ... dụcmầmnon 38 2.2 Khái quát trình khảo sát .40 2.3 Thực trạng xâydựngtrườngmầmnon đạt chuẩn quốc gia .40 2.3.1 Thực trạng trườngmầmnon theo tiêu chuẩn trườngmầmnon đạt...
... giáodụcmầmnon thời đại Chính mà chọn đề tài: “Một số biện pháp quản lý đạo nâng cao chất lượng giáodụctrườngmầmnon Quan Hoa” Sáng kiến kinh nghiệm có số biện pháp tích cực nội dung quan trọng ... II Nội dung: Cơ sở lý luận: Chất lượng giáodục định hình thành pháttriểnnhân cách người Có thể nói nhân cách người tương lai phụ thuộc lớn vào giáodụctrẻtrườngmầmnonTrườngmầmnon nhà ... tốt Giao tiêu chất lượng cho khối, lớp: - Dựa vào chất lượng lớp, giao tiêu chất lượng cho khối cụ thể: + Mẫu giáo Lớn: Đạt 98% + Mẫu giáo Nhỡ: Đạt 97% + MG Bé + Nhóm trẻ: Đạt 95% - Chất lượng giao...
... vào lớp đặt móng cho pháttriểnnhân cách sau 1.3.3 Nội dung, phương pháp giáodụcmầmnon 1.3.3.1 Yêu cầu nội dunggiáodụcmầmnon Nội dung GDMN phải đảm bảo tính khoa học, tính vừa sức nguyên ... công nhận UBND tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương có tờ trình UBND quận, huyện 1.2.3.2 Trườngmầmnon đạt chuẩn quốc gia Trường MN ĐCQG trườngmầmnon đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn trường MN ĐCQG ... tham khảo, phụ lục, nội dung luận văn gồm chương 4 Chương 1: Cơ sở lý luận xâydựngtrườngmầmnon đạt chuẩn quốc gia Chương 2: Thực trạng công tác xâydựngtrườngmầmnon đạt chuẩn quốc gia...
... giao, giáo viên vi phạm kỷ luật Đánh giá tiêu chuẩn Trờng tự đánh giá: Đạt Tiêu chuẩn 3: quy mô trờng lớp, sở vật chất trang thiết bị: Trờng MầmNon Lơng Trung có khu trungtâm điểm lẻ, khu trung ... lợng nuôi dỡng: Nhà trờng tổ chức cho tre bán trú trờng có 67 trẻawn bán trú, mức ăn 6.000 đ /ngày đáp ứng nhu cầu dinh dỡng kicalo cho tre trờng Có 100% tre đến trờng đợc theo dõi biểu đoof khám ... chuẩn trờng tự đánh giá: Phần thứ hai Kế hoạch xâydựng trờng mầmnon đạt chuẩn quốc gia mức độ Năm học 2010 2011 Trờng MầmNon LƯơng Trung vào tiêu chí nh sau: Tiêu chí 1: Công tác quản lý Tiếp...
... thuẫn tồn nhằm đẩy nhanh trình xâydựng nhà trường thành trường đạt chuẩn quốc gia Vì lý chọn đề tài: “ Kinh nghiệm xâydựngtrườngmầmnon đạt chuẩn quốc gia Hiệu trưởngtrườngmầmnon Xã Lương Ngoại ... Pháttriểngiáodụcmầmnon trách nhiệm Nhà nước toàn dân.Thực Nghị số 37/2004/QH11 Quốc hội Luật giáodục năm 2005, Chính phủ xác định cần tập trungpháttriểngiáodụcMầm non, tạo bước chuyển ... giáodụcmầm non. Vì người cán quản lý trườngMầm non, Hiệu trưởng phải chủ động đề xuất, chủ động phối kết hợp lực lượng xã hội, tranh thủ giúp đỡ quan ban ngành cho nghiệp giáodụcMầmnon địa phương...
... NGHI P GVHD: TH Y PH M GIA H U B ÁO CÁO TH C T P A) GI I THI U T NG QT V CƠNG TRÌNH TRƯ NG M M NON: -) a i m cơng trình: ng Bơng Sao, phư ng 5, qu n -) Ch u tư: ban QLDA Khu V c u Tư XD Q8 -)...
... MẦMNONLẤYTRẺLÀMTRUNG TÂM” II.Xây dựng kế hoạch đạo giáodụclấytrẻlàmtrungtâm I MỘT SỐ VẤN ĐỂ VỀ “ XÂYDỰNGTRƯỜNGMẦMNONLẤYTRẺLÀMTRUNG TÂM” Năm học 2013-2014 trườngmầmnon tập trung ... nội dung: Từ mục tiêu cụ thể hóa nội dung Nội dung: Cụ thể, trẻ muốn biết Gẫn gũi Phù hợp với vùng, miền Mục tiêu nội dung liên quan với có mục tiêu phải có nội dung Một mục tiêu có 2-3 nội dung ... nội dung chương trình bồi dưỡng thường xuyên, có nội dung “ Xâydựng môi trườnggiáodụclấytrẻlàmtrung tâm”, “ Xâydựng kế hoạch giáodụclấytrẻlàmtrung tâm”, “Xây dựngtrườngmầm non...
... tiềm lớn ĐỀ TÀI LẬP & THẨM ĐỊNH DỰ ÁN XÂYDỰNGTRƯỜNGMẦMNON CHẤT LƯỢNG CAO TƯƠNG LAI GVHD: Th.s TRẦN MINH TRÍ SVTH : ĐỖ NGUYỄN YẾN NHI NỘI DUNG BÁO CÁO PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ PHẦN 2: MỤC TIÊU NGHIÊN ... LUẬN Dự án cho đời sản phẩm trườngmầmnon chất lượng cao Bộ tiêu thẩm định hiệu tài dự án nhìn chung mang lại hiệu cao cho việc xâydựngtrườngmầmnon chất lượng cao Khóa luận cho thấy ... - 2010 2007 2008 2009 2010 7,3% 8,6% 6,88% 11,75% (Nguồn: www.vietbao.vn) Như vậy, mức lạmpháttrung bình dự tính là: (7,3+8,6+6,88+11,75)/4 ≈ 8,7% Bảng 4.10 Ước Lượng Mức Đầu Tư Cố Định Năm...
... triểntrường lớp b Đội ngũ cán quản lý, giáo viên trườngmầmnon c Đặc điểm trườngmầmnon đạt chuẩn quốc gia d Đặc điểm trườngmầmnon chưa ĐCQG 2.4 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC XÂYDỰNG TRƢỜNG MN ĐCQG ... TRƢỜNG MẦMNON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA 1.3.1 Trƣờng chuẩn quốc gia xâydựng trƣờng chuẩn quốc gia Trường chuẩn quốc gia trường đạt đầy đủ tiêu chí quy định tiêu chuẩn trường ĐCQG 1.3.2 Trƣờng mầmnon đạt ... thiết bị; Tiêu chuẩn 5: Thực xã hội hóa giáodục 1.4 GIÁODỤCMẦMNON TRONG HỆ THỐNG GIÁODỤC QUỐC DÂN 1.4.1 Mục tiêu giáodụcmầmnon Mục tiêu GDMN giúp trẻ em pháttriển thể chất, tình cảm, trí...
... cho trườngtrườngmầmnon 1, mầmnon 5, mầmnon Quán Toan để năm học 2003 – 2004 ba đơn vị công nhậntrường chuẩn quốc gia Quận Lê Chân tập trungxâydựng hệ thống trườngmầmnon đạt chuẩn quốc ... Trườngmầmnon đơn vị sở ngành giáodụcmầm non, đơn vị quan trọng công tác quản lý giáodụcmầmnon Chất lượng giáodục nhà trường phản ánh hiệu công tác dạo, quản lý ngành Trườngmầmnon nước ... giáodụcmầmnon tảng cho chiến lược phổ cập tiểu học đất nước” [50, tr 26] Nội dung lại tiêu chí tương tự trường MN trọng điểm Có số nội dung khó đánh giá Ví dụ: Thế trườngmầmnonthực tốt...
... Trƣờng học mầmnon – tiểu học theo tiêu chuẩn quốc tế VII.2 Nội dung tổng mức đầu tƣ VII.2.1 Nội dung Mục đích tổng mức đầu tƣ tính toán toàn chi phí đầu tƣ xâydựng dự án “Trƣờng mầmnon tiểu học ... thành phần dự án Dự án đầu tƣ “Trƣờng học mầmnon – tiểu học theo tiêu chuẩn quốc tế” có thành phần sau: - Thành phần 1- Hệ mầm non: Gồm 10 lớp mầmnon lớp 24 học sinh Trƣờng mong muốn giúp trẻ ... trƣờng Mầmnon Phổ thông Tp.HCM Đơn vị tƣ vấn: www.lapduan.com.vn – 08.39118552 Trang Dự án đầu tƣ: Trƣờng học mầmnon – tiểu học theo tiêu chuẩn quốc tế Mặc dù số lƣợng trƣờng mầm non, phổ thông...
... công trình “Mầm Non Bích Động” công trình hoàn thành bàn giao năm 2013 khối lượng xây lắp dở dang cuối kỳ Vì chi phí sản xuất dở dang cuối kỳ 2.2.2.5.3 Tính giá thành công trình “Mầm Non Bích Động” ... công trình từ khởi công đến hoàn thành bàn giao giá thành thực tế khối lượng xây lắp hoàn thành bàn giao kỳ Giá thành khối lượng xây lắp hoàn thành bàn giao kỳ xác định theo công thức: SV:Đỗ Thị ... xâydựng mình, công ty tổ chức hình thức kế toán tập trung phù hợp với điều kiện sản xuất tập trung địa điểm, đảm bảo việc cung cấp thông tin nhanh chóng kịp thời, xác Bộ máy kế toán gọn nhẹ, quy...
... phương thứcthực để người dân có hội học tập Nghị Trung ương ( Khóa VII), Nghị Trung ương 2( Khóa VIII), Kết luận hội nghị Trung ương ( khóa IX), Nghị Trung ương ( khóa XI) khẳng đinh: " Đẩy mạnh ... trẻ độ tuổi mầmnon Dù mặt lương giáo viên mầmnon mức thấp, trách nhiệm, thời gian, công sức lại nặng nề Từ vấn đề đặt cho giáodụcmầm non, phương hướng pháttriểngiáodụcmầmnon giai đoạn ... pháttriểngiáodục Hiện giáodụcmầmnonđứng trước thử thách lớn Đó mâu thuẫn nhu cầu pháttriểngiáodụcmầmnon ngân sách đầu tư nhà nước cho giáodụcmầmnon hạn chế Kinh phí đầu tư nhà nước...