vẽ sơ đồ thay thế của mạch từ khi nắp mở với 0
Nghiên cứu quy trình phục vụ của bộ phận lễ tân khách sạn HILTON HANOI OPERA
... gian em trực tiếp thực tập công ty v th ời gian em hoàn thiện chuyên đề tốt nghiệp từ 01 /03 / 201 0 đến ngày 10/ 05/ 201 0 Phương pháp nghiên cứu: * Phương pháp thu thập xử lý số liệu: Việc thu thập toàn ... đợi, ngồi chơi lại chiếm diện tích tổng số giường kháhc sạn nhân với 0. 3 – 0. 6 m2 ( khahc ssạn quốc tế thì nhân với 0. 6 – 0. 9 m2) Khu vực quầy lễ tân, dẫn buồng hành lý thường hẹp Các khu ... khả phối hợp bộphận lễ tân với phận khác144 KẾT LUẬN 146 DANH MỤC BẢNG BIỂU - SƠ ĐỒ .148 Phụ lục 1 50 CHƯƠNG I: QUY TRÌNH PHỤC VỤ CỦA BỘ PHẬN LỄ TÂN TRONG KHÁCH...
- 152
- 1,764
- 4
Đào tạo và phát triển kỹ năng cho nhân viên tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn việt nam chi nhánh kiên giang
... trị kinh doanh Mã số 60 34 01 02 Quyết định gia đề tài : Số 1224/QĐ-ĐHNT ngày 28/12/ 201 5 Quyết định thành lập hội đồng : Số 729/QĐ-ĐHNT ngày 09 /09 / 201 6 Ngày bảo vệ : 21 /09 / 201 6 Người hướng dẫn ... viên Agribank Kiên Giang 55 x DANH MỤC HÌNH, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Sơ đồ 2.1 Tổ chức Ngân hàng Nông nghiệp & PTNT tỉnh Kiên Giang .33 Sơ đồ 2.2 Quy trình đào tạo Ngân hàng NN&PTNN CN Kiên Giang ... 12,74% Sơ học 102 người, tỷ lệ 20, 00% Chưa qua trường lớp 103 người, tỷ lệ 20, 22% Đến cuối năm 201 4, Ngân hàng Nông nghiệp & PTNT tỉnh Kiên Giang có 425 cán có 2 20 cán nữ Trình độ cán bộ: trình...
- 89
- 414
- 0
Một số giải pháp nâng cao hoạt động đào tạo và phát triển nghiệp vụ cho nhân viên
... học Ngoại ngữ Anh 08 05 03 01 05 45 Anh,Trung Anh 32 41 44 45 25 Khác 03 05 07 Độ tuổi 01 02 01 01 01 01 01 Pháp 14 06 09 15 01 (Nguồn: Ban giám đốc khách sạn Ngọc Khánh) 1.3 Chất lượng đội ngũ ... Khánh năm 200 8 Bộ phận Số lượng Nam Ban giám đốc Lễ tân Buồng Kĩ thuật Bảo vệ Kế toán Tổng Nữ Trình độ học vấn Trung Cao Đại cấp đẳng 03 04 01 03 06 17 học Ngoại ngữ Anh 08 05 03 01 05 45 Anh,Trung ... viên đào tạo năm 200 8 nhiều hẳn so với năm 200 6, 200 7: 10 người năm 200 6 không đào tạo qua hình thức năm 200 8 người chưa đào tạo Số nhân viên đào tạo từ 1-3 lần tăng nhanh, số nhân viên đào tạo...
- 26
- 568
- 2
dự án trung tâm đào tạo và phát triển kĩ năng mềm
... tiếp 50 mẫu Phỏng vấn công viên Lê Văn Tám 40 mẫu Cơ sở E 10 mẫu Phương pháp anket: Đưa phiếu cho đối tượng chọn 2 30 mẫu (thu 200 mẫu) đó: Cơ sở A 60 mẫu Cơ sở B 60 mẫu Cơ sở C 30 mẫu Cơ sở D 40 ... tháng, người muốn khoá học ngày từ sáng đến chiều 7 9/ 20/ 201 1 Đa số người khảo sát muốn mức học phí từ 500 – triệu lớp từ 10 -15 người MỨC HỌC PHÍ CỦA KHÓA HỌC Đối với câu hỏi: “Bạn muốn diễn giả ... thống thông tin web facebook để mở rộng kênh truyền thông liên lạc Mô hình khoá học 9 9/ 20/ 201 1 Từ kết khảo sát, đưa mô hình minh hoạ cho khoá học 10 9/ 20/ 201 1 V TÀI LIỆU THAM KHẢO • Giáo trình...
- 11
- 1,213
- 8
Hoạch định chương trình đào tạo và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho nhân viên hành các dây chuyền sản xuất tại công ty liên doanh Lever Việt Nam
... (tấn ) 00 .00 0 Tăng gấp lần 80. 000 60. 000 68.765 80. 593 87.267 89.833 96.549 45 .06 0 40. 000 15. 803 19.877 995 20. 000 58.476 78.826 996 28.8 60 0 .00 0 997 998 999 200 0 200 1 200 2 200 3 200 4 200 5 Công ... 200 6 Hình 4: tốc độ gia tăng sản lượng bột giặt xuất Sản lượn g xuất bột giặt hàn g năm (tấn ) 40. 000 35 .00 0 27.129 30. 000 Gấp 11 lần 25 .00 0 20. 000 24.867 28 .00 9 30. 8 10 14.376 5 .00 0 10. 000 5 .00 0 ... 200 Tăng 38 lần 1 50 100 50 29 51 75 102 1 60 137 184 200 231 275.18 1995 1996 1997 1998 1999 200 0 200 1 200 2 200 3 200 4 200 5 Nguồn: Unilever Management Conference 200 5 Tại thò trường Việt Nam, với...
- 77
- 984
- 2
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ, viên chức trường Trung học nghiệp vụ quản lý lương thực thực phẩm
... 13.2 30. 000 9 .06 0 .00 0 15. 600 .00 0 chuyên môn 200 6 200 7 Tổng: ứng dụng phần mềm quản lý lớp nghề tin học kế toán 59.244 .00 0 3. 100 .00 0 7 .00 0 .00 0 Tổng: 10. 100 .00 0 bồi dưỡng cán quản lý DN 8.324 .00 0 Cử ... người) Đào tạo, bồi dưỡng công tác nước (lượt người) % 200 3- 200 4 78 2,56 76 87,44 200 4- 200 5 81 1,23 80 98,77 200 5- 200 6 95 0 95 100 200 6- 200 7 68 1,47 67 98,53 Bồi dưỡng nước (lượt người) % (Nguồn: ... 45 Từ 45 - 60 Tổng số Thạc Sỹ Số lượng % 0. 00 18% 82% 100 % Nhà giáo ưu tú Số lượng % 0. 00 0 .00 100 % 100 % Giảng viên Số lượng % 21 14% 32 21% 98 65% 151 100 Nhìn vào bảng ta thấy số lượng giảng...
- 60
- 632
- 0
thuyết trình thực trạng của việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty starprint việt nam
... lập từ năm 200 1, tọa lạc khu công nghiệp Amata, Biên Hòa, Đồng Nai Tổng số nhân viên công ty 675 nhân viên với 14 phòng ban - Công ty xây dựng cấp giấy chứng nhận ISO 900 1: 200 8, ISO 1 400 1: 200 4, ... giá sỉ hàng đầu Việt Nam - Số lượng siêu thị tại: 30 (chỉ tiêu đạt 40 siêu thị đến cuối năm 200 8 100 siêu thị năm tới) - Số lượng nhân viên: 1 500 Công ty Viễn Thông A Thực trạng qui trình đào tạo ... tiêu chuẩn chất lượng ISO 900 1- 200 8 - Việc xác định nhu cầu đào tạo từ phòng ban tốt - Những khóa huấn luyện từ bên có kết tốt - Nhân viên huấn luyện quy trình ứng phó với tình khẩn cấp Khuyết...
- 23
- 739
- 0
Luận văn tốt nghiệp đề tài " Sự cần thiết của việc đào tạo và phát triển cho công nhân " phần 7 ppsx
... máy Xây dựng số Hà Nội 20 I Đặc điểm công ty có ảnh hưởng đến công tác đào tạo phát triển cho công nhân sản xuất 20 Quá trình hình thành phát triển công ty 20 Đặng Thị Hải QTNL 43B ... (giảng viên trường ĐHKTQD Hà Nội) hướng dẫn em hoàn thành đề án môn học Hà Nội, ngày tháng 12 năm 200 4 Sinh viên thực hiện: Đặng Thị Hải Đặng Thị Hải QTNL 43B Đề án môn học Tài liệu tham khảo Giáo ... phương pháp đào tạo 29 f Lựa chọn người dạy đào tạo người dạy 30 g Đánh giá chương trình đào tạo 30 III Đánh giá hiệu trình đào tạo đánh giá công tác đào tạo 32...
- 5
- 349
- 0
Luận văn tốt nghiệp đề tài " Sự cần thiết của việc đào tạo và phát triển cho công nhân " phần 5 pps
... thời gian thay đổi theo, với công việc phức tạp, người học phải học kéo dài khoảng tháng phân xưởng Trong thời gian học việc người học hưởng 75% lương so với làm việc thức Ngoài có thay đổi nhỏ ... lên bậc 6, bậc bậc ngày nhiều Mục tiêu Công ty lợi nhuận, Công ty phấn đấu đạt lợi nhuận năm 200 4 tỉ đồng Thời gian đào tạo tuỳ thuộc vào trình độ cần đào tạo tuần, tháng lên tới năm c) Xác định ... áp dụng phương pháp đào tạo Đối với công nhân vào, để họ thích ứng với công việc, Công ty áp dụng phương pháp đào tạo theo kiểu dẫn công việc giúp họ làm quen với công việc phải làm Người công...
- 6
- 273
- 0
Luận văn tốt nghiệp đề tài " Sự cần thiết của việc đào tạo và phát triển cho công nhân " phần 3 pdf
... cạnh tranh vô địch, sản phẩm liên tục tạo với tính ngày cành đại tạo cạnh tranh, môi trường cạnh tranh mạnh mẽ Cạnh tranh doanh nghiệp nước với cạnh tranh với doanh nghiệp nước Đứng trước sức ép ... nhìn giới đổi thay mà họ buộc phải tìm cách chạy đua thay đổi Và để tăng tốc độ cho doanh nghiệp phải đào tạo lại đội ngũ lao động lạc hậu thành đội ngũ lao động tiên tiến thích ứng với Đặng Thị ... xem mặt mạnh, mặt yếu trình đào tạo Để từ rút học làm sở cho đợt đào tạo sau Đánh giá hiệu kinh tế chương trình đào tạo phát triển: so sánh lợi ích đạt với chi phí bỏ Đặng Thị Hải QTNL 43B Đề...
- 6
- 380
- 0
Luận văn tốt nghiệp đề tài " Sự cần thiết của việc đào tạo và phát triển cho công nhân " phần 2 pdf
... việc 1.2.Đào tạo công việc a Tổ chức lớp cạnh doanh nghiệp Đây phương pháp thay đào tạo nơi làm việc cách mở lớp học riêng với máy móc, thiết bị, quy trình làm việc phục vụ cho học tập Phương pháp ... lời người học hay sai, có đáp án giúp người học giải vướng mắc e Đào tạo theo phương thức từ xa Đào tạo từ xa phương thức đào tạo mà người học tự học qua sách, tài liệu hoc tập, băng hình băng ... học viên có hội đào luyện kỹ thực hành, nâng cao khả làm việc với người định Tuy nhiên, phương pháp đòi hỏi tốn nhiều công sức, tiền của, thời gian để xây dựng lên tình mẫu g Mô hình hoá hành vi...
- 6
- 347
- 0
Luận văn tốt nghiệp đề tài " Sự cần thiết của việc đào tạo và phát triển cho công nhân " phần 1 ppt
... lực Tác dụng Đối với tổ chức, trước hết phục vụ nhu cầu đáp ứng trình độ củacông việc đòi hỏi hay nói cách khác để đáp ứng nhu cầu tồn phát triển tổ chức.Đối với công ty thành lập với máy móc, thiết ... tụt hậu mà theo kịp với thời đại ý nghĩa Với tác dụng đào tạo phát triển nguồn nhân lực có ý nghĩa vô to lớn Đối với tổ chức quan hệ tổ chức người lao động cải thiện, gắn kết với hơn, nâng cao ... pháp tạo điều kiện cho học viên làm việc với đồng nghiệp tương lai họ, tạo điều kiện thuận lợi cho công việc sau này, họ bắt chước hành vi lao động tốt đồng nghiệp Hơn nữa, học, học viên làm việc...
- 6
- 314
- 0
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển lực lượng công nhân kỹ thuật tại Cty Cổ phần xây dựng TM An Phát
... thuật 200 7, 200 8 dự kiến đến 201 1 (Đvt: Người) T Năm Năm Năm kế hoạch (người) 200 9 201 0 201 1 T LĨNH VỰC SXKD 200 7 200 8 Xây dựng công trình 35 40 44 62 81 Sản xuất công nghiệp 16 17 21 40 45 Lắp ... 4.1 50, 4 4.554,2 -Sản xuất công nghiệp 5 .06 0,2 5.278.5 -Thương mại dịch vụ 3.969,2 4.131 (Nguồn: Phòng kế hoạch- tổng hợp) % thực với kế hoạch (%) 108 .1 105 ,4 109 ,7 108 ,9 105 .9 109 ,7 104 ,3 104 ,1 ... Phát thành lập từ năm 200 4, hoạt động theo luật doanh nghiệp quy định hành khác nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Ngày đầu thành lập công ty có 10 người Vốn điều lệ: 4. 500 .00 0 .00 0 đ ( Bốn tỷ,...
- 60
- 1,003
- 7
Phân tích thực trạng công tác đào tạo và phát triển đội ngũ công nhân sản xuất của Công ty
... 15.287 .00 0 12.254 .00 0 786.3 80 481 952 200 2 23.969.992 20. 615.688 1. 104 .799 496 1 .05 0 200 3 35 .00 0 .00 0 32.3 50. 000 3.2 50. 300 535 1.1 50 39.2 10 59.9 70 66 .07 0 Trích nguồn số liệu công ty Qua bảng BCKQKD ... thu ( 100 0đ) Giá vốn bán hàng ( 100 0đ) Lợi nhuận từ HĐSXKD ( 100 0đ) Số CBCNV (ngời) Tiền lơng bình quân ngời /tháng ( 100 0đ) NSLĐ theo doanh thu ( 100 0đ/ ngời) 200 1 15.287 .00 0 12.254 .00 0 786.3 80 481 ... ( 100 0d) 200 200 0 15 200 0 200 0 Kết qủa đào tạo Đạt +/4 12 % 80 100 80 75 Không đạt +/% 20 0 20 25 Trích số liệu từ công ty Qua bảng ta thấy kết việc đào tạo công nhân sản xuất cha đạt đợc 100 %...
- 28
- 407
- 0
công tác đào tạo và phát triển tay nghề cho ông nhân tại nhà máy gạch phong niên
... 3/4 Bậc 4/4 Tổng Năm 200 3 Số Tỷ lệ Năm 200 4 Số Tỷ lệ Năm 200 5 Số Tỷ lệ lượmg 04 0 04 lượng 01 02 01 04 lượng 01 02 01 01 05 (%) 100 0 100 (%) 25 50 25 100 (%) 20 40 20 20 100 11 cộng Qua bảng phân ... 6/7 Bậc 7/7 Tổng Năm 200 3 Số Tỷ lệ Năm 200 4 Số Tỷ lệ Năm 200 5 Số Tỷ lượng 02 0 02 lượng 02 0 02 lượng 0 02 0 02 (%) 100 0 100 (%) 100 0 100 lượng 0 100 0 100 cộng *Công nhân lái xe ô tô Bậc thợ ... Năm 200 3 Số Tỷ lệ Năm 200 4 Số Tỷ lệ Năm 200 5 Số Tỷ lệ lượng 01 05 01 0 07 lượng 0 02 04 01 07 lượng 01 02 03 01 07 (%) 14,3 71,4 14,3 0 100 (%) 0 28,6 57,1 14,3 100 (%) 14,3 28,6 42,8 14,3 100 cộng...
- 26
- 402
- 0
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển cán bộ, công nhân tại Công ty cổ phần xuất nhập khẩu và xây dựng Việt Đức
... Cụng ty T nm T 200 6 n n nm 201 0 Cụng ty o to Cụng ty o to Cụng ty o to Cụng ty o to Cụng ty o to Kinh phớ 45 .00 0 .00 0 65. 500 .00 0 87. 300 .00 0 45 .00 0 .00 0 41. 400 .00 0 H Kinh T 36 .00 0 .00 0 Quc Dõn H quc ... 189. 600 .00 0 i Loan Ti chc Kinh (2 nm) 42 .00 0 .00 0 T Quc Dõn i hc xõy (2 nm) 48 .00 0 .00 0 dng i hc kin (2 nm) 28 .00 0 .00 0 trỳc (4 nm) 579. 800 .00 0 Tng chi phớ (Ngun:Phũng t chc nhõn s, 200 8 - 201 0) Tng ... Tng s Nm Nm 200 8 200 9 S 201 0 S Chờ T Chờn ngi T n v Nm S T ngi ng nh l h 02 20 12 07 15 12 96 34 198 200 9/ 200 8 201 0/ 200 9 T l (%) i lch (%) lch 02 02 0 0 20 20 0 0 12 12 0 0 07 07 0 0 22 18 46,6...
- 59
- 349
- 0
Thực trạng và giải pháp công tác đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ, viên chức trường đại học kinh tế quốc dân
... 414. 200 123.969 1996 1997 568. 300 1.37 116.6 60 0.94 1997 - 1998 715. 200 1.26 146.328 1.25 1998 1999 798. 900 1.12 147.787 1 .01 1999 200 0 898. 800 1.13 149.982 1 .01 200 0 - 200 1 918. 200 1 .02 155. 307 ... so vi nm trc n v Ngi % trc Ng 974. 100 i 108 ,3 35. 90 Nm 200 2 Nm 200 3 Nm 200 1 T s % 111,1 27,13 1 .02 0. 70 104 ,8 38. 70 107 ,6 26,37 1.131 .00 1 10, 8 40. 00 103 ,4 28,27 0 (Ngun: T Website: www.gso.gov.vn ... nm 200 4 Phõn loi tui Hc hm P Giỏo Giỏo s s S S S l l % ng Di 35 T 35 n 40 T 40 n 45 T 45 n 50 T trờn 50 Tng: l % ng Hc v Tin s S % ng 0. 00 2. 50 0 .00 2.86 16 8 .00 0. 00 11.1 24 88.8 27 100 l %...
- 135
- 419
- 0
GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HUẤN LUYỆN VIÊN CÁC MÔN THỂ THAO VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP
... có khoảng 500 0 câu lạc võ thuật, 300 0 câu lạc sức khỏe trời, 300 0 câu lạc Billiard Hầu hết xã, phường, thị trấn có Hội đồng thể dục, thể thao, câu lạc nhà văn hóa thể thao, khoảng 30% xã, phường, ... 200 00 vận động viên thể thao thành tích cao, có khoảng 3 500 vận động viên trẻ (chiếm khoảng 40% ), kinh phí đào tạo chủ yếu ngân sách nhà nước bảo đảm Học viên: Phạm Quế Anh Lớp 10BQTKDCB 201 0- 201 2 ... Chương trình phát triển thể dục, thể thao xã, phường, thị trấn đến năm 201 0 (Quyết định số 100 / 200 5/QĐ-TTg ngày 10 tháng năm 200 5) đóng vai trò tích cực việc trì đẩy mạnh phong trào “Toàn dân rèn...
- 102
- 579
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008