... Hỏn:- Thanh Hiờn thi tp (17 87 -18 01) . NamTrung tp ngõm (18 05 -18 12)Bc hnh tp lc (18 13 -18 14)Tỏc phm chNụmTruyn Kiu. Vn chiờu hnCH EM THUí KIU(Trớch Truyn Kiu - Nguyn Du) 1, Vị trí nằm ở phần mở ... thống chí ( Ngô Gia Văn Phái)Gợi ý:*Đề bài yêu cầu phải vận dụng kiến thức đà học về văn bản ( hồi thứ 14 tac phẩm Hoàng Lê nhất thống chí và kiến thức đà học về nghị luận vănhọc ( nghị luận ... phẩm đà học: Chuyện ngời con gái Nam Xơng của Nguyễn Dữ và những đoạn trích đà học của Truyện Kiều(Nguyễn Du), em hÃy làm rõ điều đó.* Học sinh phải vận dụng những kiến thức đà học về văn bản...
... Hỏn:- Thanh Hiờn thi tp (17 87 -18 01) . NamTrung tp ngõm (18 05 -18 12)Bc hnh tp lc (18 13 -18 14)Tỏc phm chNụmTruyn Kiu. Vn chiờu hnCH EM THUí KIU(Trớch Truyn Kiu - Nguyn Du) 1, Vị trí nằm ở phần mở ... Nguyn.+ 18 02: Lm quan tri huyn Bc H.+ 18 05 -18 08: lm quan Kinh ụ Hu.+ 18 09: Lm cai b tnh Qung Bỡnh.+ 18 13: Thng chc Hu tham tri b L, ng u mt phỏi on is sang Trung Quc ln th nht (18 13 - 18 14).+ ... đạo. Giá trị nhân đạo thể hiện trong tácphẩm văn chơng còn gọi là giá trị nhân văn. - VănhọctrungđạiViệtNam thờng biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng mọi phẩm giá con ngời, đồng...
... các tác phẩm vănhọc trong chơưng trình là phản ánh chân thật diện mạo con người Việt nam giai đoạn thế kỉ XVIII – thế kỉ XIX với những đặc điểm cơ bản sau đây:- Con người ViệtNam yêu nước ... tác gia văn họcNguyễn Đình Chiểu và Nguyễn KhuyếnĐiểm giống nhau giữa hai tác gia: đều là tác gia tiêu biểu cho vănhọc giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX; đều có lòng yêu nước, đều dùng văn chương ... 17 Đổng Mẫu(Trích tuồng Sơn Hậu)Khuyết danh Tuồng Ca ngợi sự kiên trung của Đổng Mẫu và lòng hiếu thảo của Kim Lân.II. RÈN KĨ NĂNG 1. Về thể loạiCác bài học trong chương...
... những năm trước đây. 1. 2. Thực trạng dạy và học các tác phẩm vănhọctrungđại trước đây. 1. 2 .1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm vănhọctrung đại. Văn họctrungđại là những bông hoa rực ... hiểu CHƯƠNG 2: VĂNHỌCTRUNGĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂNHỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU 2. 1. Những hiểu biết chung về vănhọctrung đại. 2 .1. 1. Bối cảnh lịch ... dạy vănhọctrungđạiViệtNam theo phương pháp đọc- hiểu Có thể nói tính cao quý và thanh nhã trên đã qui định những hình thức sáng tác trong văn học trungđại và cũng tạo cho vănhọc trung...
... viết tham khảo là toàn bộ phần vănhọcTrungĐạiViệtNam Có thể nói đây là một đề tài tương đối rộng, không thể bao quát hết cả giai đoạn vănhọc thời kì Trungđại với một khối lượng tác giả, ... người và thơ ca trong vănhọcTrungĐạiViệtNam một phần để bài tỏ tình cảm và quan trọng hơn là góp một phần công sức nhỏ bé của mình vào việc bổ sung cho nền nghiên cứu vănhọc nước nhà thêm ... Phòng Khoa học công nghệ Sau đạihọc đã tạo điều kiện để tôi được hoàn thành luận văn. Xin cảm ơn quý thầy cô của tổ bộ môn Vănhọc nước ngoài, khoa Ngữ văn trường Đạihọc Sư Phạm Thành Phố Hồ...
... những năm trước đây. 1. 2. Thực trạng dạy và học các tác phẩm vănhọctrungđại trước đây. 1. 2 .1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm vănhọctrung đại. Văn họctrungđại là những bông hoa rực ... đạt đến mức “thi trung hữu họa” Giảng dạy vănhọctrungđạiViệtNam theo phương pháp đọc- hiểu CHƯƠNG 2: VĂNHỌCTRUNGĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂNHỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO ... cho nên, các nhà nghiên cứu đã chia vănhọctrungđại làm bốn giai đoạn phát triển: 2 .1. 1 .1. Thế kỷ X đến thế kỷ XIV: Giảng dạy vănhọctrungđạiViệtNam theo phương pháp đọc- hiểu Như...
... Nguyên trong vănhọcTrung đại ViệtNam 2 .1 Khuất Nguyên trong cái nhìn của các nhà thơ TrungđạiViệt Nam. 2 .1. 1 Lòng yêu nước sâu sắc. 2 .1. 2 Đấu tranh cho lý tưởng tốt đẹp. 2 .1. 3 Ý thức ... Khuất Nguyên đối với nền văn học cổ Việt Nam. Nhưng trước khi tìm hiểu những bài viết của các tác giả Việt Nam , chúng ta có thể khảo sát qua một bài viếtVănhọcViệtNam từ Nghiên cứu một ... ngoặc của nước Sở thời Khuất Nguyên. 1. 2 Thời đại “Trăm nhà đua tiếng” 1. 3 Khuất Nguyên - nhà thơ đầu tiên của nền vănhọcTrung Quốc. 1. 3 .1. Con người 1. 3.2. Sở từ và các tác phẩm của Khuất...
... của vănhọctrungđạiViệt Nam: 1. Nội dung: Văn họctrungđại còn được gọi bằng những cái tên khác nhau như vănhọc thành văn, vănhọc phong kiến, văn học cổ điển. Bởi từ TK X đến TK XIX, vănhọc ... loại chủ yếu là các thể loại của văn học Trung Quốc, trong các tác phẩm có nhiều thi pháp cổ điển và hình ảnh trong vănhọcTrung Quốc. Tuy nhiên vănhọcViệtNam cũng có ý thức để phá bỏ sự ... loại chủ yếu là các thể loại của văn học Trung Quốc, trong các tác phẩm có nhiều thi pháp cổ điển và hình ảnh trong vănhọcTrung Quốc. Tuy nhiên vănhọcViệtNam cũng có ý thức để phá bỏ sự...
... ViệtNam (thế kỷ X- XIX), tập1 (2007), Nxb Giáo dục, Hà Nội 17 Hợp tuyển vănhọctrungđạiViệtNam (thế kỷ X- XIX), tập 2 (2008), Nxb Giáo dục, Hà Nội 18 Hợp tuyển vănhọctrungđạiViệt ... nữ. Keywords: Nhân vật; VănhọcViệt Nam; Vănhọctrung đại; Thơ Content PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Truyền thống vănhọcTrung Quốc và ViệtNamtrungđại đều viết về nỗi niềm kiểu ... cung nữ trong vănhọc trung đạiViệtNam qua Chinh phụ ngâm và Cung oán ngân khúc Vũ Thị Hoài Trường Đạihọc Khoa học Xã hội và Nhân văn Luận văn Thạc sĩ ngành: VănhọcViệt Nam; Mã số:...
... bài Đọc – hiểu văn bản vănhọctrungđại việt nam I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Văn bản vănhọctrungđạiViệtNamviết bằng chữ Hán và chữ Nôm. Khi đọc – hiểu cần chú ý đối chiếu giữa văn bản phiên ... phong:Gió nam mát mẻ,Làm cho dân ta bớt ưu phiền.Gió nam thổi đúng lúc,Làm cho dân ta ngày thêm nhiều của cải.2. Luyện đọc – hiểu tâm sự, chí hướng, tư tưởng trong văn bản vănhọctrung đại a) ... giữa văn bản phiên âm, bản dịch nghĩa với văn bản dịch thơ văn. Chú ý đọc kĩ những nội dung chú thích về nghĩa hay điển tích, điển cố.2. Vănhọctrungđại thiên về biểu hiện tâm, chí mà ít tả...
... nỡ bỏ. Tìm hiểu về thể Phú trong vănhọc Trung đạiViệtNam Phạm Đan Quế trong tập biên khảo về lẩy Kiều định nghĩa như sau : Phú vốn là một thể vănvần bắt nguồn từ thơ cổ không ... Trăm việc ở ăn lạ thói. 10 - Tuy lắm tàu đồng ống khói; Dẫu nhiều súng thiếc đạn chì. 11 - Trải sáu tỉnh qua dẹp cõi biên thuỳ; Hơn trăm trận liền hao ngôi tướng soái. 12 - Đòi xin ba tỉnh , ... vật đều có chủ. Ngỏ nay : 18 - Nơi Thần Kinh ấy nơi thiên phú; Đức Kim Thượng là đức Thánh Tông. 19 - Hơn ba mươi tỉnh hội đồng; Dư sáu chục năm huệ dưỡng. 20 - Văn võ hiếm người làm tướng;...