... Chuyên Hạ Long - 2007I. Các thành phần của vănhọc trung đại I. Các thành phần của vănhọc trung đại Việt namViệt nam1. Vănhọc chữ Hán1. Vănhọc chữ Hán- Gồm các sáng tác bằng chữ Hán ... triển của trình hình thành và phát triển của văn học trung đại văn học trung đại- Thể loại: tiếp thu từ vănhọc Trung - Thể loại: tiếp thu từ vănhọc Trung Quốc (hịch, cáo, chiếu, biểu, phú ... I. Các giai đoạn phát triển của vănhọc trung đại việt nam:Các giai đoạn L/ sử xà hội Đặc điểm văn học Từ thế kỷ 10 đến hết thế kỷ 15Từ thế kỷ 15 đến hết thế kỷ 17Mở ra kỷ nguyên độc...
... cả thơ và văn xuôi, chủ yếu tiếp thu từ Trung Quốc: hịch, cáo, chiếu, biểu, thơ Đường luật… Văn học chữ HánI. CÁC THÀNH PHẦN CỦA VĂNHỌC TỪ THẾKỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX. Văn học trung đại ... suốt quá trình hình thành và phát triển của văn học trung đại.- Xuất hiện vào khoảng cuối thếkỉ XIII, tồn tại phát triển đến hết thời kì văn học trung đại. - Là các sáng tác ... - Thể loại: chủ yếu là thơ, phần lớn là thể loại vănhọc dân tộc: ngâm khúc, truyện thơ, hát nói… Văn học chữ Nôm- Là các sáng tác bằng chữ Hán của người Việt.- Xuất...
... thuật của vănhọc từ TK X đến hết TK XIX 3. Thế sự là gì? Thế nào là cảm hứng thế sự? Biểu hiện của cảm hứng thế sự? Cho VD minh hoạ.III. Những đặc điểm lớn về nội dung của văn học từ TK ... nghệ thuật của văn học từ TK X đến hết TK XIX 1. Tính quy phạm và sự phá vỡ tính quy phạm* Quy phạm: là sự quy định chặt chẽ theo khuôn mẫu.* Biểu hiện: Quan điểm văn học: văn dĩ tải đạo ... NômThể loại văn xuôi, vănvần Việt hoá thơ Đường, Sáng tạo nhiều thể thơ dân tộc.Thi liệuđiển cố, điển tích Việt NamIV. Những đặc điểm lớn về nghệ thuật của văn học từ TK X đến hết TK XIX ...
... Khuê cho vănhọc Việt Nam cuối thế kỷ XIX. Suốt một thế kỷ (giữa thế kỷ XVIII - giữa thế kỷ XIX) trong vănhọc Việt Nam được coi là giai đoạn phát triển đỉnh cao nhất trong lịch sử vănhọc nước ... Lộc , ông chia vănhọc giai đoạn này ra bốn khuynh hướng trong vănhọc :1. Khuynh hướng vănhọc yêu nước chống Pháp: là tiếng nói chống Pháp, tiêu biểu có Nguyễn Đình Chiểu, Phan Văn Trị, Nguyễn ... Nguyễn Khuyến, Nguyễn Thiện Kế…3. Vănhọc hưởng lạc thoát ly: Chủ yếu là nhóm thơ Dương Lâm, Dương Khuê, Chu Mạnh Trinh4 .Văn học nô dịch: Đại biểu của dòng vănhọc này là Tôn Thọ Tường, Hoàng...
... đoạn vănhọc nửa cuối thế kỷ XIX đã có những thành tựu đáng kể cho nền vănhọc nước nhà. Văn học giai đoạn này bắt đầu bằng thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu và và kết thúc bằng thơ văn ... Trên hành trình vănhọc trung đại, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 200. 6. Nguyễn Lộc, Vănhọc Việt Nam nửa cuối thế kỷ XVIII - hết thế kỷ XIX, Nxb Giáo dục, Hà Nội 2000.7. Nguyễn Văn Huyền s.t, ... điểm chung của vănhọc trung đại giai đoạn nửa cuối thế kỷ XIX. Tìm hiểu về thơ văn Nguyễn Khuyến sẽ cho thấy được những đặc điểm chung của vănhọc thời kỳ này.2 KẾT LUẬN Văn học là sản phẩm...
... Khuê cho vănhọc Việt Nam cuối thế kỷ XIX. Suốt một thế kỷ (giữa thế kỷ XVIII - giữa thế kỷ XIX) trong vănhọc ViệtNam được coi là giai đoạn phát triển đỉnh cao nhất trong lịch sử vănhọc nướcnhà. ... Lộc , ông chia vănhọc giai đoạn này ra bốn khuynh hướng trong vănhọc :1. Khuynh hướng vănhọc yêu nước chống Pháp: là tiếng nói chống Pháp, tiêu biểu có Nguyễn Đình Chiểu, Phan Văn Trị, Nguyễn ... Nguyễn Khuyến, Nguyễn Thiện Kế…3. Vănhọc hưởng lạc thoát ly: Chủ yếu là nhóm thơ Dương Lâm, Dương Khuê, Chu Mạnh Trinh4 .Văn học nô dịch: Đại biểu của dòng vănhọc này là Tôn Thọ Tường, Hoàng...
... là một kháiniệm mới phát sinh ở đầu thế kỷ XX, do phái mới đặt ra để phân biệt với thơ Mới". Ngay5 Bài 2 Văn họclÃngmạn trớc cách mạngA Thơ lÃng mạn I/ Bối cảnh lịch sử 1900 - 1945So ... thực dân Pháp chia việc học ra làm ba bậc: ấu học, tiểu học và trung học. Trong đó bậc ấu học đợc tổ chức tạicác làng xÃ, do các thầy đồ dạy bằng chữ Hán và chữ quốc ngữ. Bậc tiểu học đợc học tại ... Ngũkinh, học sinh còn học thêm Nam sử và chữ Quốc ngữ. Không dạy thơ phú, câu đối và văn bác cổ. Một số ngời còn tự nguyện học thêm chữ Pháp. Bậc trung học đợc tổ chức ởcác tỉnh lỵ, do đốc học điều...
... đạtI. Nội dung ôn tập1. Định nghĩa về vănhọc dân gian ? Trình bày đặc trng cơ bản của vănhọc dân gian (minh họa bằng các tác phẩm đoạn trích đà học) . Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ ... loại của vănhọc dân gian để phân tích các tác phẩm cụ thể.B. Phơng tiện thực hiện- SGK, SGV- Thiết kế bài học C. Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ.2. Giới thiệu bài mới.Phơng pháp Nội ... rng.Tham khảo phần Ghi nhớ trong SGK.Ôn tập vănhọc dân gian Việt NamA. Mục tiêu bài học Giúp HS:1. Củng cố và hệ thống cái tri thức về vănhọc dân gian đà häc, kiÕn thøc chung, kiÕn thøc...
... khoa học, vănhọc và nghệ thuật đối với sự phát triển lịch sử.II. Phương tiện dạy học: - Tranh ảnh và thành tựu của khoa học - kĩ thuật ở đầu thếkỉ XVIII- XIX. - Chân dung các nhà khoa học ,văn ... hành cuộc cách mạng lần hai đó là cuộc cách mạng công nghiệp.- GV: Hoàn cảnh nào đã đưa đến việc phải cải tiến kĩ thuật ở thếkỉ XVIII -XIX? - GV: Vì sao thếkỉXIX gọi là thế kỉ của sắt,máy ... THUẬT, KHOA HỌC,VĂN HỌC, VÀ NGHỆ THUẬT THẾKỈ XVIII – XIX I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức:- Sau thắng lợi của các cuộc cách mạng tư sản, giai cấp tư sản đã tiến hành các cuộc cách mạng công...
... trên. TIẾT 35. KHÁI QUÁT VĂNHỌC VIỆT NAM TỪ THẾKỈ X ĐẾN HẾT THẾKỈ XIX II. Những đặc điểm lớn về nội dung của vănhọc từ thếkỉ x đến hết thếkỉ XIX. 1. Chủ nghĩa yêu nước.-Vị ... phần tạo tiền đề cho sự ra đời của vănhọc hiện thực thời kì sau. IV. Những đặc điểm lớn về nghệ thuật của vănhọc Việt Nam từ thếkỉ X đến hết thê kỉ XIX. 1. Tính quy phạm và phá vỡ tính ... tồn tại và phát triển của vănhọc trung đại.- Đặc điểm: + Bắt nguồn từ truyền thống nhân đạo của dân tộc, từ cội nguồn vănhọc dân gian. + Ảnh hưởng tư tưởng nhân văn tích cực của Phật giáo,...
... tiên của thơ lãng mạn, và cũng là của vănhọclãng mạn nói chung, là đã đưa ra trước mọi người cái ý niệm “tôi”. Cái ”tôi” vốn rất vô nghóa, rất đáng ghét, đối với chủ nghóa khắc kỉ của đạo lí ... duyên) Trước thơ lãng mạn, mây chưa hề “bay gấp gấp” và cánh con cò chưa hề có sự “phân vân” như thế, chưa co sự xốn xang tâm trạng như thế. Giờ đây, người đọc, nhờ đọc thơ lãng mạn, mà trở nên ... đứng sầu bóng tối… đẹp của nó đối với liên tục nhiều thế hệ người đọc, thơ lãngmạn đã xác định cho mình một vị trí xứng đáng trong nền vănhọc nước nhà. Ngày nay, những tên tuổi và nhiều bài...