... thông qua hoạt động vănhoánghệ thuật. Thấy đợc hoạt động giáo dục văn hoá nghệthuậtlà một phơng tiện hữu hiệu để giáo dục học sinh đặc biệt là giáo dục thẩm mỹ.Để làm đợc điều đó Hiệu ... hình thức nghệthuật mới của thời đại vào điều kiện cụ thể của mình.- Sự giao lu vănhoánghệthuật giáo viên, học sinh với xà hội đợc tăng lên- Thực hành vănhoá - nghệthuật , coi đâylà 1 biện ... trách nhiệm giáo dục.Hoạt động vănhoánghệthuậtlà phơng tiện nhận thức thế giới. Là phơng tiện phát triển thể lực, đạo đức, nhân cách. Hoạt động vănhoánghệthuật giáo dục cho hcọ sinh phát...
... Phê bình là thể loại báo chí chính luận mà trong đó phê bình nghệ thuật là một bộ phận góp thành để tạo nên một mảng vănhoá bản ngã, phê bình nghệthuậtlà phê bình tác phẩm nghệthuật hoặc ... của dân tộc. Vănhoánghệthuậtlà hệ cốt lõi của nền vănhoá trong sự phát triển nối tiếp của nhiều thế hệ giá trị bản sắc vănhoánghệthuật luôn được trao truyền phát triển, làm cơ sở cho ... 35Báo VănHoálà tờ báo chuyên ngành về Vănhoá nên số lượng bài viết của báo VănHoá nhiều hơn báo TN, báo TN là tờ báo ra hàng ngày nhưng mỗi số báo chỉ có một chuyên mục về Văn hoá- Nghệ thuật. Nhìn...
... những kết quả tốt đẹp về sau, nhất là về sự học hành, thi cử.Hạt nhân quan trọng hình thành không gian vănhóa cho đình Bảng Môn là Văn chỉ của làng. Trớc đây, Văn chỉ vào khoảng năm Cảnh Hng ... đáo cần đợc nghiên cứu cụ thể trong luận văn. Đặt vấn đề nghiên cứu: Đình Bảng Môn- giá trị vănhoánghệthuật nhằm tìm hiểu các giá trị văn hoá- nghệthuật trong kiến trúc, trong chạm khắc ... không tơng đồng về nghệthuật chạm khắc ở công trình làm vào giai đoạn sau. Bảng Môn đình thuộc thôn Đình Bảng, xà Hoằng Lộc, huyện Hoằng Hóa, xa kia nó còn có tên gọi là làng Bột Thái, một...
... phong tục tập quán và dư luận để tạo thành vănhóa làng, vănhóa vùng và phát triển thành vănhóa dân tộc. Nhà thờ dòng họ là một công trình vănhóa tìn ngưỡng thể hiện truyền thống uống nước ... Huy Quang trong luận văn tốt nghiệp Cao học với đề tài: “ Chùa Láng- những giá trị vănhóanghệthuật đề cập đến chùa Láng, đi sâu phân tích các giá trị vănhóanghệthuật của chùa Láng.Nằm ... những giá trị vănhóanghệthuật tiềm ẩn ở trong đó. Dù vậy, đây là những nguồn tài liệu quý để tác giả tham khảo trong quá trình nghiên cứu, tìm hiểu các giá trị văn hóa, nghệthuật chùa Yên...
... những giá trị vănhóa tiêu biểu, đặc sắc về lịch sử, nghệ thuật, ngày24 tháng 11 năm 2000, chùa Yên Đông đã được Bộ văn hóa- thông tin cấpbằng công nhận là di tích vănhóanghệthuật theo quyết ... Đông, góp phần làm phong phú thêm nền vănhóa của dân tộc.1 PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài:Quảng Ninh có truyền thống vănhóa lâu đời, là cái nôi của nền văn hóa cổ Hạ Long, là nơi có thương ... phong tục tập quán và dưluận để tạo thành vănhóa làng, vănhóa vùng và phát triển thành vănhóa dântộc. Nhà thờ dòng họ là một công trình vănhóa tìn ngưỡng thể hiện truyềnthống uống nước...
... Trung học Vănhoánghệthuật thành trường Cao đẳng Vănhoánghệ thuật ”. Hiện nay nhà trường đang chuẩn bị tích cực các điều kiện cho việc nâng cấp trường lên Cao đẳng Vănhoánghệthuật và ... Trong trường Văn hóa, nghệ thuật, nhà giáo cần có được những năng lực cụ thể sau: Có sự hiểu biết một loại hình nghệthuật cụ thể, có tố chất năng khiếu chuyên biệt. Có năng khiếu nghệthuật và ... Vănhoánghệthuật cho đến ngày nay. Từ năm 1968 đến hết 1996 là trường của tỉnh Vĩnh phú ( cũ). Từ năm 1997 đến nay là Trường Trung học Văn hoánghệthuật Vĩnh phúc trực thuộc sở Vănhoá thông...
... ngũ làm công tác vănhóanghệ thuật, trách nhiệm của ngành vănhóa nói chung, của các trường vănhóanghệthuật nói riêng như sau: Phải đào tạo được một đội ngũ làm công tác vănhóanghệ thuật, ... VănhóaNghệthuật TP. Hồ Chí Minh thành Trường Cao đẳng VănhóaNghệthuật TP. Hồ Chí Minh. - Phương hướng hoạt động giai đoạn 2000 - 2005 của Ban giám hiệu Trường Cao Đẳng Văn Hóa NghệThuật ... học Văn hóa Nghệthuật Tỉnh Khánh Hòa 13 Cao đẳng vănhóa du lịch K.8N (khóa 2002 – 2005) 70 14 Cao đẳng vănhóa du lịch K.9N (khóa 2003 – 2006) 81 15 Lớp Đại học Xã hội học - Văn hóa...
... DƯƠNG TRÊN LĨNH VỰC VĂNHÓA - NGHỆ THUẬTĐặng Hòang Lan1 Văn hóa - nghệthuậtlà lĩnh vực quan trọng trong họat động Phậtgiáo, góp phần chuyển tãi, đem đạo vào đời sống Phật tử, làm cho Phật tửtiếp ... Phật giáo; Các tổ chức VănHóa Phật giáo.1. Văn nghệ. Văn nghệlà một trong những lĩnh vực thu hút khá nhiều phật tử thuộcnhiều tầng lớp xã hội tham gia, hưởng ứng. Vănnghệ Phật giáo Bình Dươngthường ... động ngành Vănhóa có điều kiện đi vào nề nếp hơn.Có thể khảo sát hoạt động này trên các lĩnh vực: văn nghệ, báo chí,thông tin trên đài phát thanh, truyền hình, mạng; Trung tâm VănHóa Phậtgiáo...
... cho học viên vănhóanghệthuật trong quân đội 1.3.1. Đặc điểm hoạt động vănhoánghệthuật trong quân đội Hoạt động VHNT trong QĐ bên cạnh những đặc điểm chung, còn có nét riêng là mục đích ... những đặc điểm quan trọng của hoạt động nghệthuậtlà cảm hứng sáng tạo, bởi vì không có cảm hứng không có sáng tạo nghệ thuật. Cảm hứng nghệthuậtlà một hiện tợng tâm lý xà hội đặc biệt có ... nghiệp vụ Vănhoánghệthuật quân đội, Tổng cục chính trị, trờng Đại học Vănhoánghệ thuật quân đội, Số 4 (21), 2006, tr12-14. 6. Phạm Đình Hòe (2006), Sử dụng các loại hình nghệthuật trong...
... kinh doanh dịch vụ văn hóa công cộng. - Thông tư số 01/2009/TT-BVHTTDL ngày 22 tháng 1 năm 2009 của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch hướng dẫn hoạt động triển lãm văn hóa, nghệthuật tại Việt ... chế hoạt động vănhóa và kinh doanh dịch vụ vănhóa công cộng. - Thông tư số 04/2009/TT-BVHTTDL ngày 16/12/2009 Quy định chi tiết thi hành một số quy định tại Quy chế hoạt động vănhóa và kinh ... tại Điều 3 Quy chế hoạt động vănhóa và kinh doanh dịch vụ vănhóa công cộng ban hành kèm theo Nghị định số 103/2009/NĐ-CP ngày 06/11/2009 của Chính phủ; + Các văn bản có liên quan bằng tiếng...
... nó. Như vậy, vănhóanghệthuậtlà một bộ phận của vănhóa thẩm mỹ, vănhóa thẩm mỹ là một thành tố của vănhóa tinh thần. Có thể tán thành định nghĩa sau đây: Văn hóanghệthuậtlà sự phát triển ... trình vănhóa cũng như nội dung của vănhóa [29, tr.25-26]. Giao lưu vănhóanghệthuật biểu diễn là một trong những hoạt động có ý nghĩa to lớn để thúc đẩy vănhóa nói chung, vănhóanghệthuật ... văn hóa nghệ thuật, nếu không có họ thì sẽ không có nền vănhóanghệ thuật. Họ là những người sáng tạo, vừa là những người biểu diễn tác phẩm nghệthuật - nghĩa là đưa tác phẩm nghệ thuật...