văn 9 ôn tập học kì i đề 3
VĂN 9 - ÔN TẬP HỌC KÌ I - ĐỀ 5
... Ở đó, biết ngư i quản trang ngư i lính Trường Sơn năm xưa…) - Miêu tả ngư i lính ( ngo i hình, tu i tác,…) - Kể l i diễn biến gặp gỡ trò chuyện: +T i h i bác năm tháng chống Mỹ bác l i xe tuyến ... +Ngư i lính kể l i gian khổ mà bác đồng đ i ph i chịu đựng: khốc liệt chiến tranh,bom đạn kẻ thù làm xe bị vỡ kính,mất đèn, không mui +Ngư i lính kể tinh thần dũng cảm, tư hiên ngang, niềm lạc ... lính l i xe “B i thơ tiểu đ i xe không kính” Phạm Tiến Duật Cuộc gặp gỡ trò chuyện tác động nhiều đến suy nghĩ tình cảm Thân b i: - Kể l i tình gặp gỡ, trò chuyện v i ngư i lính l i xe (Nhà trường...
- 2
- 788
- 1
Văn 9 - ÔN TẬP HỌC KÌ I - ĐỀ 3.
... g i trổng, hất trứng cá, bỏ ngo i … theo cốt chuyện - ý độc tho i n i tâm) + T i bà ngo i giảng gi i hiểu ngư i ba (kể l i chi tiết trò chuyện v i bà theo cốt chuyện) Lúc thương ba, h i hận đ i ... Lúc đầu ngạc nhiên, sau hoảng hốt, bỏ chạy, cầu cứu (chú ý độc tho i n i tâm) + Trong ba ngày khó chịu ngư i đàn ông lạ nhà t i, bực việc má buộc ph i g i ngư i ba (kể l i tình tiết thể hành động ... vật tự gi i thiệu kh i quát tên, tình để dẫn đến hoàn cảnh xảy câu chuyện (HS sáng tạo tình khác nhau, tự nhiên, hợp lí được) + Hôm ch i trước nhà có ngư i đàn ông lạ (mặt có vết sẹo trông dễ...
- 2
- 451
- 0
Văn 9 - ÔN TẬP HỌC KÌ I - ĐỀ 2
... cuộn phim quay chậm 2.Tu i thơ ph i sống chiến tranh đầy bom đạn d i 3. Tu i thơ v i bao niềm vui sướng , hạnh phúc bên bà 4.Từ kỷ niệm tu i thơ bên bà, l i nhớ bà hình ảnh bếp lửa 5.Giờ trưởng ... 2.H i tưởng kỷ niệm tu i thơ sống bên bà hình ảnh bà gắn liền v i hình ảnh bếp lửa 3. Suy ngẫm bà đ i bà 4.N i niềm cháu trưởng thành, xa bà * Cách 2: 1.Hình ảnh bếp lửa g i lên tâm trí t i, khứ ... thấu hiểu đ i bà, lẽ sống giản dị mà cao qúy bà.Cu i ngư i cháu muốn g i niềm thương ,nhớ mong bà xa bà Ví dụ hình thành mạch kể riêng : * Cách 1: 1.Hình ảnh bếp lửa kh i nguồn cho dòng h i tưởng,...
- 2
- 850
- 0
Đề cương ôn tập học kì I Văn 9
... xứ 2- Tiếng Việt: - Học kh i niệm + Các Phương châm h i tho i + Sự phát triển từ vựng + Thuật ngữ + Trau d i vốn từ - Xem l i tập (Các tập Tổng kết từ vựng) 3- Tập làm văn: - Ôn tập l i văn thuyết ... ngư i, giúp đ i B Trở nên giàu sang phú quý C Có công danh hiển hách D Có tiếng tăm vang d i * Đọc đoạn thơ sau trả l i câu h i: (33 , 34 ) “Rày doi mai vịnh vui vầy, Ngày hứng gió đêm ch i trăng ... án 19 B 20 B 21 C 22 A 23 A 24 B 25 B 26 D 27 A Câu Đáp án 28 D 29 B 30 // 31 C 32 A 33 A 34 B 35 D 36 // Câu Đáp án 37 D 38 D 39 A 40 B 41 D 42 A 43 C 44 A 45 A Câu Đáp án 46 A 47 B 48 C 49 B...
- 9
- 1,518
- 3
de cuong on tap hoc ki I - toan 9
... ti mt im thỡ: a) im ú cỏch u hai tip im b) Tia k t im ú i qua tõm l tia phõn giỏc ca gúc to bi hai tip tuyn c) Tia k t tõm i qua im ú l tia phõn giỏc ca gúc to bi hai bỏn kớnh i qua cỏc tip im ... giỏc ú gi l tam giỏc ngoi tip ng trũn - Tõm ca ng trũnni tip tam giỏc: L giao im ng phõn giỏc cỏc gúc ca tam giỏc 5/ ng trũn bng tip tam giỏc: L ng trũn tip xỳc vi cnh ca tam giỏc v tip xỳc vi cỏc ... ú gi l tam giỏc ni tip ng trũn - Tõm ca ng trũn ngoi tip tam giỏc l giao im ng trung trc cỏc cnh ca tam giỏc 4/ ng trũn ni tip tam giỏc: L ng trũn tip xỳc vi ba cnh ca tam giỏc Khi ú, tam giỏc...
- 17
- 793
- 5
đề cương ôn tập học kì I, môn Sinh học 9
... Prôtêin - lo i nuclêôtit: A, G, X, T - Chu i xoắn đơn - lo i nuclêôtit: A, G, X, U - Một hay nhiều chu i đơn - 20 lo i axit amin - Truyền đạt thông tin di truyền - Truyền đạt thông tin di truyền ... b i thể đa b i thể ợng NST đề kiểm tra học kì 1: sinh học A Trc nghim: I Khoanh trũn cõu ỳng nght (mi cõu 0.5) Trong phõn t ADN t l A% + G% S bng: T% + X% a b c d Rui gim cú 2n = Mt t bo rui ... đột biến Đột biến gen Những biến đ i cấu trúc ADN Mất, thêm, thay cặp nuclêôtit thờng i m Đột biến cấu Những biến đ i cấu trúc NST Mất, lặp, đảo đoạn trúc NST Đột biến số l- Những biến đ i số...
- 4
- 11,146
- 319
Tài liệu Đề cương ôn tập Học Kì I Địa Lí 9
... (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Tổng số 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Nông, lâm, ngư nghiệp 40,5 29, 9 27,2 25,8 25,4 23, 3 23, 0 Công nghiệp-xây dựng 23, 8 28 ,9 28,8 32 ,1 34 ,5 38 ,1 ... i u gì? Cơ cấu GDP nước ta th i kì 199 1 – 2002 (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Tổng số 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Nông, lâm, ngư nghiệp 40,5 29, 9 27,2 25,8 25,4 23, 3 23, 0 ... gi i khó khăn 2/T i n i vấn đề việc làm vấn đề gay gắt nước ta? Để gi i vấn đề việc làm theo em cần có gi i pháp nào? 3/ Dựa vào bảng số liệu diện tích gieo trồng phân theo nhóm ( %) Lo i 199 0...
- 8
- 978
- 1
Gián án Đề cương ôn tập Học Kì I Địa Lí 9
... (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Tổng số 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Nông, lâm, ngư nghiệp 40,5 29, 9 27,2 25,8 25,4 23, 3 23, 0 Công nghiệp-xây dựng 23, 8 28 ,9 28,8 32 ,1 34 ,5 38 ,1 ... i u gì? Cơ cấu GDP nước ta th i kì 199 1 – 2002 (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Tổng số 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Nông, lâm, ngư nghiệp 40,5 29, 9 27,2 25,8 25,4 23, 3 23, 0 ... gi i khó khăn 2/T i n i vấn đề việc làm vấn đề gay gắt nước ta? Để gi i vấn đề việc làm theo em cần có gi i pháp nào? 3/ Dựa vào bảng số liệu diện tích gieo trồng phân theo nhóm ( %) Lo i 199 0...
- 8
- 751
- 1
Bài giảng Đề cương ôn tập Học Kì I Địa Lí 9
... (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Tổng số 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Nông, lâm, ngư nghiệp 40,5 29, 9 27,2 25,8 25,4 23, 3 23, 0 Công nghiệp-xây dựng 23, 8 28 ,9 28,8 32 ,1 34 ,5 38 ,1 ... i u gì? Cơ cấu GDP nước ta th i kì 199 1 – 2002 (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Tổng số 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Nông, lâm, ngư nghiệp 40,5 29, 9 27,2 25,8 25,4 23, 3 23, 0 ... gi i khó khăn 2/T i n i vấn đề việc làm vấn đề gay gắt nước ta? Để gi i vấn đề việc làm theo em cần có gi i pháp nào? 3/ Dựa vào bảng số liệu diện tích gieo trồng phân theo nhóm ( %) Lo i 199 0...
- 8
- 844
- 4
Bài soạn Đề cương ôn tập Học Kì I Địa Lí 9
... (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Tổng số 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Nông, lâm, ngư nghiệp 40,5 29, 9 27,2 25,8 25,4 23, 3 23, 0 Công nghiệp-xây dựng 23, 8 28 ,9 28,8 32 ,1 34 ,5 38 ,1 ... i u gì? Cơ cấu GDP nước ta th i kì 199 1 – 2002 (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Tổng số 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Nông, lâm, ngư nghiệp 40,5 29, 9 27,2 25,8 25,4 23, 3 23, 0 ... gi i khó khăn 2/T i n i vấn đề việc làm vấn đề gay gắt nước ta? Để gi i vấn đề việc làm theo em cần có gi i pháp nào? 3/ Dựa vào bảng số liệu diện tích gieo trồng phân theo nhóm ( %) Lo i 199 0...
- 8
- 990
- 2
Đề cương ôn tập học kì I Anh 9
... children? IV Choose the suitable word to fill in each blank: For centuries, Vietnamese Ao Dai has appeared in poetry, literature, and music The (1)…… dress called Ao Dai is a long silk tunic ... They will build a hospital in this area → A hospital Some fashion designers have printed lines of poetry on the Ao Dai Lines of poetry Ba is very late now He might miss ... interested in science At university she studied English and Physic After completing her study at Stanford University, she worked as a researcher (nhà nghiên cứu) In 197 7, she applied for the...
- 3
- 1,296
- 19
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008