0

ví dụ tính các giá trị lượng giác của góc 1200

CHUAN KIEN THUC

CHUAN KIEN THUC

Sinh học

... thức trách nhiệm, tự giác, ý chí vơn lên học tập Giúp GV, CBQL điều chỉnh hoạt động dạy, hoạt động chuyên môn nhằm đạt mục tiêu dạy học, Giúp PHHS việc lựa chọn cách giáo dục hớng nghiệp cho ... Thực trạng kiểm tra đánh giá kết học tập môn sinh học THCS Mục đích kiểm tra đánh giá Làm sáng tỏ mức độ đạt đợc HS kiến thức, kĩ nng, thái độ so với mục tiêu giáo dục, so với chuẩn kiến thức, ... đặc điểm có tính chất giả thiết HS xác định chúng đặc điểm nhóm sinh vật, phận, quan trỡnh sinh học Viết số nhóm sinh vật có tính chất giả thiết HS chn nhóm sinh vật có đặc điểm, tính chất hay...
  • 35
  • 221
  • 0
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P1

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P1

Tư liệu khác

... NỘI DUNG Một số khái niệm Những yêu cầu ĐGKQHT CTGD THPT 3 Vận dụng ĐGKQHT hoạt động dạy học ...
  • 2
  • 1,436
  • 32
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P2

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P2

Tư liệu khác

... chứng Nếu tam giác có bình phương cạnh tổng bình phương cạnh tam giác vuông a) Viết GT, KT b) Sử dụng thuật ngữ "điều kiện đủ" để phát biểu mệnh đề Tiêu chí hoá chuẩn KT, KN Múc Các động từ thường ... DH, KT, ĐGKQHT môn học nhằm bảo đảm tính khả thi tính thống Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi Áp dụng mệnh đề vào suy luận toán học Phân biệt GT, KL định lí Biết sử dụng thuật ngữ: điều kiện cần, điều ... biểu mệnh đề Tiêu chí hoá chuẩn KT, KN Múc Các động từ thường dùng Hành động đánh giá Biết Nêu định nghĩa, lấy dụ, nhận dạng, – Liệt kê nhận vật liệt kê, tái diễn, mô phỏng, nhớ lại, – Điền lại...
  • 12
  • 984
  • 17
Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... Ngoài dụ trên, giới có nhiều nước liên tục tổ chức hội thảo, trao đổi thông tin vấn đề Các khóa huấn luyện cung cấp hiểu biết lượng giá giáo dục phương pháp trắc nghiệm tổ chức thường xuyên Các ... khác đánh giá giáo dục Chẳng hạn nhà giáo dục học phương Tây đưa số định nghĩa sau: - Jean Marie De Ketele đưa định nghĩa: “ Đánh giá có nghĩa là: + Thu thập thông tin đủ thích hợp, có giá trị đáng ... niệm: “ Quá trình đánh giá chủ yếu trình xác định mức độ thực mục tiêu chương trình giáo dục” - Khái niệm “Đánh giá E.Beeby định nghĩa sau: “ Đánh giá giáo dục thu thập lý giải cách hệ thống chứng,...
  • 97
  • 2,003
  • 6
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 Ở TỈNH BẮC GIANG

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 Ở TỈNH BẮC GIANG

Công nghệ - Môi trường

... c hương trình giáo dục” - Khái niệm “Đánh giá E.Beeby định nghĩ a sau: “ Đánh giá gi áo dục thu thập lý gi ải c ách hệ thố ng b ằng c hứng, phần c trình, dẫn tới phán xét giá trị theo quan điểm ... năng, kỹ xảo…[20] Ngo ài dụ trên, giới đ ã có nhiều nước liên tục tổ chức hội thảo, trao đổi thông tin vấn đề Các khó a huấn l uyệ n cung c ấp hiểu biết lượng giá gi áo dục phương pháp trắc nghiệm ... có nhiều đị nh nghĩa khác đánh giá giáo dục Chẳng hạn c ác nhà giáo dục học phương Tây đưa số định nghĩa sau: - Je an Marie De Ketele đưa r a định nghĩ a: “ Đánh giá có nghĩ a là: + Thu t hập...
  • 110
  • 1,223
  • 2
Một số giải pháp quản lí hoạt động đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở các trường THPT huyện châu đức, tỉnh bà rịa   vũng tàu

Một số giải pháp quản lí hoạt động đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở các trường THPT huyện châu đức, tỉnh bà rịa vũng tàu

Khoa học xã hội

... đánh giá hệ thống giáo dục, đánh giá bậc học, đánh giá sở giáo dục, đánh giá giáo viên, đánh giá học sinh, đánh giá hoạt động quản lý hiệu trưởng, đánh giá dạy giáo viên, đánh giá kết học tập học ... đánh giá học sinh, đánh giá lẫn học sinh đánh giá giáo viên) Đánh giá giáo dục có nhiều dạng, tương ứng với đối tượng mục đích đánh giá khác có dạng đánh giá khác nhau, như: đánh giá hệ thống giáo ... giáo dục Việc đánh giá học sinh trách nhiệm nhiệm vụ giáo viên Đánh giá học sinh trình giáo dục đánh giá kết học tập, chủ yếu diễn trình dạy học Người ta cho khó khăn đánh giá chất lượng giáo dục...
  • 26
  • 792
  • 3
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC  và  ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH  MÔN TOÁN

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC và ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH MÔN TOÁN

Quản trị kinh doanh

... (các bài: Phép tịnh tiến; Hai mặt phẳng vng góc; Hàm phân thức hữu tỉ, bậc nhất/bậc nhất;…) 51 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Cục Nhà giáo Cán quản lí giáo dục Dự án Phát triển GV THPT TCCN Vụ Giáo dục ... mạng Diễn đàn lớn Việt Nam giáo dục trang diễn đàn Mạng giáo dục Bộ GD&ĐT (http://diendan.edu.net.vn) trao đổi vấn đề liên quan đến giáo dục giảng dạy, quản lý giáo dục, vận động, sách Bộ GD&ĐT ... xuất Giá trị liệu: Bảng 40 40 40 45 40 45 40 40 40 30 30 40 30 40 40 30 40 40 35 35 40 35 40 35 40 35 Có 45 45 45  lần,bao nhiêu giá trị Có ta gọi n1=4 khác nhau ?giá trị X tần số  Mỗi giá trị...
  • 64
  • 1,021
  • 4
đề tài “những sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên - bộ môn sinh

đề tài “những sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên - bộ môn sinh

Kinh tế - Thương mại

... chất lượng giáo dục Đổi phương pháp giảng dạy và đổi kiểm tra đánh giá để đáp ứng yêu cầu giáo dục đại mục tiêu đổi giáo dục Mục tiêu chung đổi toàn diện giáo dục “tạo chuyển biến chất lượng, ... KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN - BỘ MÔN SINH HỌC” I Đặt vấn đề Cơ sở lý luận Chất lượng giáo dục vấn đề dược đặt nặng vai thầy, cô giáo, việc nâng cao chất lượng giáo dục mục tiêu ... mục tiêu đẩy mạnh phát huy tất sở giáo dục nước vận động lớn ngành giáo dục Tuy nhiên với sở giáo dục lại áp dụng nhiều hình thức khác nhằm mang lại hiệu giáo dục thiết thực cho đơn vị Phần sáng...
  • 17
  • 1,521
  • 7
Đổi mới kiểm tra. đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở

Đổi mới kiểm tra. đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở

Tiến sĩ

... độ tin cậy tính giá trị quan trọng Một kiểm tra độ tin cậy giá trị Độ tin cậy khẳng định vững chắc, khách quan kết kiểm tra đo đợc, tính giá trị lại khẳng định mục tiêu kết 1.1.5 Các hình thức, ... tởng Hồ Chí Minh, đờng lối Đảng Cộng sản Việt Nam giáo dục giáo dục lịch sử - Phơng pháp nghiên cứu: nghiên cứu tài liệu Giáo dục học, Giáo dục lịch sử KT, ĐG đổi KT, ĐG; iều tra thực tiễn thông ... lờng đánh giá thành học tập giáo dục đại học, Lâm Quang Thiệp với Đo lờng đánh giá giáo dục u đề cập n KT, ĐG đổi KT, ĐG, từ thống khái niệm bản: kiểm tra, đánh giá, đo lờng, chuẩn đánh giá sâu...
  • 24
  • 916
  • 1
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh môn sinh học trường trung học cơ sở

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh môn sinh học trường trung học cơ sở

Sinh học

... thức trách nhiệm, tự giác, ý chí vơn lên học tập Giúp GV, CBQL điều chỉnh hoạt động dạy, hoạt động chuyên môn nhằm đạt mục tiêu dạy học, Giúp PHHS việc lựa chọn cách giáo dục hớng nghiệp cho ... Thực trạng kiểm tra đánh giá kết học tập môn sinh học THCS Mục đích kiểm tra đánh giá Làm sáng tỏ mức độ đạt đợc HS kiến thức, kĩ nng, thái độ so với mục tiêu giáo dục, so với chuẩn kiến thức, ... đặc điểm có tính chất giả thiết HS xác định chúng đặc điểm nhóm sinh vật, phận, quan trỡnh sinh học Viết số nhóm sinh vật có tính chất giả thiết HS chn nhóm sinh vật có đặc điểm, tính chất hay...
  • 51
  • 939
  • 3
Luận văn: ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 Ở TỈNH BẮC GIANG pot

Luận văn: ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 Ở TỈNH BẮC GIANG pot

Thạc sĩ - Cao học

... Ngoài dụ trên, giới có nhiều nước liên tục tổ chức hội thảo, trao đổi thông tin vấn đề Các khóa huấn luyện cung cấp hiểu biết lượng giá giáo dục phương pháp trắc nghiệm tổ chức thường xuyên Các ... khác đánh giá giáo dục Chẳng hạn nhà giáo dục học phương Tây đưa số định nghĩa sau: - Jean Marie De Ketele đưa định nghĩa: “ Đánh giá có nghĩa là: + Thu thập thông tin đủ thích hợp, có giá trị đáng ... niệm: “ Quá trình đánh giá chủ yếu trình xác định mức độ thực mục tiêu chương trình giáo dục” - Khái niệm “Đánh giá E.Beeby định nghĩa sau: “ Đánh giá giáo dục thu thập lý giải cách hệ thống chứng,...
  • 97
  • 660
  • 2
skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

Giáo dục học

... hiểu kỹ vận dụng kiến thức, đòi hỏi học sinh phân tích, suy luận, khái quát Kiểm tra đánh giá tập trung vào việc giáo viên đánh giá học sinh, tạo điều kiện cho học sinh tự đánh giá đánh giá lẫn Việc ... đánh giá học sinh, thúc đẩy đổi phương pháp dạy học" theo nội dung: Thực kiểm tra, đánh giá học sinh đảm bảo tính xác, công khách quan Việc kiểm tra, đánh giá phải bám sát mục tiêu chung giáo dục, ... kiểm tra đánh giá, góp phần tích cực đổi toàn diện công tác giáo dục 4.3 Khă ứng dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm Với kết đạt khẳng định đề tài SKKN có tính thực tiễn cao, khă vận dụng vào thực...
  • 27
  • 952
  • 0
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS môn GDCD

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS môn GDCD

Tư liệu khác

... (tiếp) - Phối hợp lực lượng việc kiểm tra, đánh giá + Tự kiểm tra, đánh giá HS kiểm tra, đánh giá tập thể HS + Kiểm tra, đánh giá lực lượng giáo dục nhà trường + Kiểm tra, đánh giá gia đình cộng ... Một số GV chưa thực quan tâm vận dụng quy trình thiết kế đề cách thức tiến hành KT-ĐG, nội dung KTĐG chưa mang tính toàn diện, mang tính chủ quan, chưa ý đánh giá theo chuẩn, theo mục tiêu đề ... thu_hoa2303@yahoo.com ĐTDĐ: 0979156178 ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HS MÔN GDCD BẬC THCS Một số thuật ngữ Mục đích kiểm tra đánh giá kết học tập Các hình thức loại kiểm tra môn GDCD trườ ng...
  • 67
  • 1,031
  • 3
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, ĐỔI MỚI KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP docx

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, ĐỔI MỚI KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP docx

Vật lý

... Đánh giá định tính định lượng - Hai chức đánh giá xác nhận (đòi hỏi độ tin cậy) điều khiển (đòi hỏi tính hiệu lực) - Đánh giá trình theo trình tự: đánh giá nội dung, học, hoạt động giáo dục, ... ích HV - Các tiêu chí kiểm tra, đánh giá + Đảm bảo tính toàn diện + Đảm bảo độ tin cậy + Đảm bảo tính khả thi + Đảm bảo yêu cầu phân hoá + Đảm bảo hiệu cao III Kiến nghị với Bộ Giáo dục Đào tạo ... lớp - Sử dụng kênh hình , pháp huy sử dụng kênh hình sách giáo khoa số tranh ảnh, dụng cụ GV HV chuẩn bị 3.Về kiểm tra - đánh giá kết học tập HV: - Đánh giá công cụ quan trọng chủ yếu xác định...
  • 4
  • 657
  • 1
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phần văn học Việt Nam hiện đại lớp 9 theo hướng tích cực và sáng tạo

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phần văn học Việt Nam hiện đại lớp 9 theo hướng tích cực và sáng tạo

Sư phạm

... thống đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục Cải tiến nội dung phương pháp thi cử nhằm đánh giá trình độ tiếp thu tri thức, khả học tập Khắc phục mặt yếu tiêu cực giáo dục” - Bộ Giáo dục Đào tạo ... cứu khoa học giáo dục 15 * Đối với cán quản lý giáo dục Kết kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh cung cấp cho cán quản lý giáo dục cấp thông tin thực trạng dạy học đơn vị giáo dục để có đạo ... cứu đổi kiểm tra, đánh giá giáo dục, TS Nguyễn Thúy Hồng cho rằng, đánh giá giáo dục học sinh, cần trọng yêu cầu sau: - "Đảm bảo đánh giá kết học tập học sinh mục tiêu giáo dục bậc học, cấp học,...
  • 77
  • 959
  • 1
SKKN Một số giải pháp đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

SKKN Một số giải pháp đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

Giáo dục học

... niệm chất lượng giáo dục phổ thông phù hợp với mục tiêu giáo dục phổ thông, trình sư phạm trình thống toàn vẹn cấu trúc thành tố: mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, người ... chất lượng hiệu qủa công việc Theo Đại từ điển Tiếng Việt Nguyễn Như Ý, đánh giá nhận xét bình phẩm giá trị Theo từ điển Tiếng Việt Văn Tân đánh giá nhận thức cho rõ giá trị người vật Đánh giá giáo ... thân giáo viên trả lời cách chắn B CÁC PHUƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ I KT - ĐG phương pháp quan sát 16 Bản chất Phương pháp quan sát phương pháp GV tổ chức cho HS sử dụng giác quan để tri giác...
  • 35
  • 8,448
  • 75
Một số giải pháp đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Công nghệ bậc THPT

Một số giải pháp đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Công nghệ bậc THPT

Giáo dục học

... niệm chất lượng giáo dục phổ thông phù hợp với mục tiêu giáo dục phổ thông, trình sư phạm trình thống toàn vẹn cấu trúc thành tố: mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, người ... thân giáo viên trả lời cách chắn B CÁC PHUƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ I KT - ĐG phương pháp quan sát Bản chất Phương pháp quan sát phương pháp GV tổ chức cho HS sử dụng giác quan để tri giác có ... hành động giáo dục Cũng nói đánh giá trình thu thập phân tích giải thích thông tin cách hệ thống nhằm xác định mức độ đạt đến mục tiêu giáo dục phía học sinh Đánh giá thực phương pháp định lượng...
  • 31
  • 541
  • 3
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an

Kinh tế - Quản lý

... nội dung giáo dục có liên quan vào trình dạy học môn học như: tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống; giáo dục pháp luật; giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển, đảo; giáo dục sử dụng lượng tiết ... Đánh giá giáo dục Trần Bá Hoành, Nhà xuất giáo dục, Hà Nội; “Vấn đề đặt câu hỏi giáo viên đứng lớp - kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh” Nguyễn Đình Chỉnh, Nhà xuất giáo dục Hà Nội Các công ... mục tiêu giáo dục môn học, phải kiểm tra đánh giá việc vận dụng tri thức môn học thái độ công dân TS Trần Văn Hiếu - Trường Đại học Cần Thơ xuất giáo trình “Đánh giá giáo dục - giáo dục công...
  • 104
  • 1,261
  • 9
skkn  đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của hoc sinhđể giải quyết tình trạng hoc sinh hoc lực yếu

skkn đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của hoc sinhđể giải quyết tình trạng hoc sinh hoc lực yếu

Giáo dục học

... kết tốt làm giáo viên học sinh nhà trờng thêm tự tin phấn khởi thực khâu hoạt động Dạy học cách tự giác để có kết tốt Nh thực đợc chức thứ Ba đánh giá kết học tập học sinh chức giáo dục phát triển ... định việc đánh giá giáo viên xem có đảm bảo khách quan hay không cách rút ngẫu nhiên tập làm học sinh lấy 10 chấm (30% số bài/ môn ) để kiểm tra việc đánh giá cho điểm giáo viên Nếu giáo viên chấm ... văn hoá học sinh phù hợp với lý luận dạy học lý luận quản lý giáo dục Trên thực tế năm học 2009 2010 , Chỉ thị Bộ trởng Bộ giáo dục đào tạo nhiệm vụ năm học 2009 2010 có rõ : Toàn ngành tiếp...
  • 11
  • 276
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25