0

ví dụ 1 tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi a y x2 1 ox x 0 x 1 nhóm 1 b y x3 ox x 1 x 1 nhóm 2 3 c y x2 y 2x x 1 x 1 nhóm 4

bài 3: Ứng dụng tích phân để tính diện tích hình phẳng

bài 3: Ứng dụng tích phân để tính diện tích hình phẳng

Toán học

... hn bi 4, tớnh din tớch hỡnh phng gii th c c hm s: hn bi th c c hm s: y < /b> = x < /b> 2 + , y < /b> = x2< /b> < /b> 3x < /b> y < /b> = x3 3x < /b> + , y < /b> = x2< /b> < /b> - 2x < /b> + 2x < /b> + v hai ng thng x < /b> = 1,< /b> x < /b> v hai ng thng x < /b> = 1,< /b> x < /b> = ? = l: y=< /b> x < /b> 2- 2x < /b> ... gii hn bi th c c hm s: f1 (x)< /b> = x3 3x < /b> v f2 (x)< /b> = x < /b> Li gii: Phng trỡnh honh giao im ca th hai hm s f1 (x)< /b> = x3 3x < /b> v f2 (x)< /b> = x < /b> l: y < /b> f1 (x)< /b> =x < /b> 3x < /b> x < /b> = x < /b> 3x < /b> = x < /b> x < /b> x < /b> = x < /b> = x=< /b> 2 Din tớch hỡnh ... hm s y < /b> = x2< /b> ,< /b> trc Ox < /b> v hai thng x < /b> = 1,< /b> x < /b> = a,< /b> x < /b> ngng thng x < /b> = l:= b l gỡ? y < /b> y = x2< /b> < /b> x3 S1 = x < /b> 2dx = 1 < /b> = x < /b> + Cn c vo hỡnh v nhn thy: Din tớch hỡnh thang cong gii hn bi th hm sthang x2< /b> ,< /b> trc Ox < /b> Din...
  • 14
  • 3,344
  • 33
Bai 17 HDGBTTL ung dung tich phan tinh dien tich hinh phang phan 3 hocmai vn

Bai 17 HDGBTTL ung dung tich phan tinh dien tich hinh phang phan 3 hocmai vn

Toán học

... x < /b> = 0;< /b> y < /b> = 27 27 ( P1 ) ∩ ( H ) : x < /b> = ⇔ x3 = 27 ⇔ x < /b> = x < /b> x 27 ( P2 ) ∩ ( H ) : = ⇔ x3 = 27 ⇔ x < /b> = 27 x < /b> ( P1 ) ∩ ( P2 ) : x < /b> = Nhìn vào ñồ thị ta c :   27 x < /b>  x2< /b> < /b>  26 x < /b> 3x3  +  27 ln x < /b> −  ... Kh a < /b> h c LTĐH môn Toán - Th y < /b> Lê B Trần Phương Tích < /b> phân ⇒ S = 2 − (ñvdt) x2< /b> < /b> 27 B i 4: Tính < /b> diện < /b> tích < /b> hình < /b> phẳng < /b> giới < /b> hạn < /b> b i:< /b> ( P1 ) : y < /b> = x < /b> ; ( P2 ) : y < /b> = ; ( H ) : y < /b> = 27 x < /b> Giải: x2< /b> < /b> ⇔ x < /b> ... ∫  x < /b> − dx + ∫  − dx = 27  81 < /b>  81 < /b>  x < /b> 27  0< /b> 3 ⇒ S = 27 ln (ñvdt) Giáo viên: Lê B Trần Phương Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung h c trò Việt Tổng ñài tư vấn: 19< /b> 00< /b> 58-58 - 12 Hocmai.vn...
  • 2
  • 301
  • 1
Ung dung cua tich phan tinh dien tich hinh phang

Ung dung cua tich phan tinh dien tich hinh phang

Toán học

... Phẳng < /b> 4) C c < /b> Dụ:< /b> a)< /b> < /b> Dụ < /b> 1:< /b> Tính < /b> diện < /b> tích < /b> hình < /b> phẳng < /b> nằm (c) : y < /b> = x3 ; y=< /b> 0 < /b> ;x=< /b> -1;< /b> x=< /b> 2 Giải Đặt f1 (x)< /b> = x3 f2 (x)< /b> =0 < /b> f1 (x)< /b> – f2 (x)< /b> =0 < /b> ⇔ ( x3 – = ∈ [ 1;< /b> 2] ⇔ x=< /b> 0 < /b> ) ( ) S =∫ x < /b> − dx + x < /b> − dx ∫ ... − 0 < /b> x < /b>  x < /b>  =  ÷ +  ÷ 44  − 16< /b> 17< /b> = − + = 4 đvdt Diện < /b> Tích < /b> Hình < /b> Phẳng < /b> b) < /b> dụ < /b> : Tính < /b> diện < /b> tích < /b> hình < /b> phẳng < /b> nằm hai đường f1 (x)< /b> = x3 - 3x < /b> f2 (x)< /b> = x < /b> Giải f1 ( x < /b> ) − f2 ( x < /b> ) = ⇔ x < /b> − x < /b> ... theo c ng th c S = ∫ f1 ( x < /b> ) − f2 ( x < /b> ) dx (1)< /b> a < /b> Diện < /b> Tích < /b> Hình < /b> Phẳng < /b> Phần 2: Nội Dung B i Mới 3 .Tính < /b> diện < /b> tích < /b> hình < /b> phẳng < /b> theo c ng th c : b S = ∫ f1 ( x < /b> ) − f2 ( x < /b> ) dx (1)< /b> a < /b> Diện < /b> Tích < /b> Hình < /b> Phẳng...
  • 14
  • 12,576
  • 193
ứng dụng tích phân để tính diện tích hình phẳng

ứng dụng tích phân để tính diện tích hình phẳng

Toán học

... nhận x< /b> t phần (1)< /b> (2) ? 2/ Hình < /b> phẳng < /b> giới < /b> hạn < /b> đường: Hs: Th y < /b> tr c Ox < /b> phần (1)< /b> thay y < /b> = f (x)< /b> , y < /b> = g (x)< /b> , liên t c [a < /b> ; b] hai hàm số : y < /b> = g (x)< /b> đường thẳng x < /b> = a,< /b> x < /b> = b C diện < /b> tích < /b> là: b Gv: Cho ... liên t c [a < /b> ; b] ; y < /b> = ; hai đthẳng x < /b> = a < /b> x < /b> = b + Biết d a < /b> vào đồ thị để tính < /b> S B i tập nhà: + B i 26 , 2 7a < /b> , B i 27 , 28 sgk – 16< /b> 7  y < /b> = ln x < /b>  y < /b> = 0,< /b> x < /b> = e + B i 1:< /b> Tính < /b> S hình < /b> phẳng < /b> giới < /b> hạn < /b> b i:< /b> ... 3 S = ∫ x < /b> −1dx = ∫ x < /b> −1dx + ∫ x < /b> −1dx 2 = C ng c -dặn dò: + Cho hsinh lớp tham khảo < /b> d 1 /b> trang 16< /b> 3 sgk + Muốn áp dụng c ng th c (3) hình < /b> phẳng < /b> c n tính < /b> S phải đ y < /b> đủ y< /b> u tố : y < /b> = f (x)< /b> , f (x)< /b> ...
  • 3
  • 4,955
  • 55
Luyện tập: Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng

Luyện tập: Ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳng

Toán học

... phần hình < /b> phẳng,< /b> chia - Y< /b> u c u HS vẽ đồ thị, x< /b> c định phần hình < /b> phẳng < /b> thành phần hình < /b> phẳng < /b> c n tìm diện < /b> tích,< /b> từ tìm Giải PT: c ch giải 10 /b> x < /b> − x < /b> = x < /b> ⇔ x < /b> = 10 /b> x < /b> − x2< /b> < /b> = x < /b> − ⇔ x < /b> = 3 10 /b> S = ∫ ( x < /b> ... * BTVN: Tìm diện < /b> tích < /b> hình < /b> phẳng < /b> giới < /b> hạn < /b> b i:< /b> a)< /b> đồ thị hàm số y < /b> = sinx đoạn [−π; π] tr c hoành b) tr c hoành, tr c tung Parabol (P) : y < /b> = x2< /b> < /b> - 2x < /b> +2 tiép tuyến với (P) điểm M (2 ; 2) * Rút kinh ... x < /b> − x < /b> ) − ( x)< /b> dx 3 10 /b> 13 + ∫ ( − x < /b> ) − ( x < /b> − 2) dx = - C c HS kh c theo dõi góp ý - GV nhận x< /b> t KL 4. H 4: C ng c : dạng thường gặp tìm diện < /b> tích < /b> hình < /b> phẳng < /b> giới < /b> hạn < /b> đồ thị số hàm số * BTVN:...
  • 2
  • 4,692
  • 30
sử dụng phương pháp đồ thị để tính diện tích hình phẳng

sử dụng phương pháp đồ thị để tính diện tích hình phẳng

Toán học

... ( x < /b> 1)< /b> dx x < /b> x < /b> dx 1 < /b> C ch 1:< /b> Da vo th ta c x < /b> 3x < /b> + x < /b> x < /b> [1;< /b> ] Do ú x2< /b> < /b> 4x < /b> + x < /b> [1;< /b> 3] S ( x < /b> x < /b> 3) dx ( x3 4 (vdt) x < /b> x)< /b> 3 C ch 2: X< /b> t du tam thc x2< /b> < /b> - 4x < /b> + ta c : x < /b> x 4x < /b> + + ... suy trờn on [ 0;< /b> ] th (C ) ct trc honh ti mt im c honh x < /b> = Hn na x3 ư 3x2< /b> < /b> + x < /b> [ 0;< /b> ] v x3 ư 3x2< /b> < /b> + x < /b> [ 1;< /b> ] 2 Do ú S x < /b> 3x < /b> dx ( x < /b> 3x < /b> 2) dx ( x < /b> 3x < /b> 2) dx 0 < /b> ( 24 x < /b> x x < /b> x)< /b> ( x < /b> x)< /b> ... a < /b> x2< /b> < /b> f ( x)< /b> dx a < /b> b f ( x)< /b> dx x1< /b> f ( x)< /b> dx xk Bi toỏn 4: Cho hm s y < /b> = x3 3x2< /b> < /b> + c th (C ) (Hỡnh 12 ) y < /b> f x < /b> = x < /b> 3- 3x2< /b> < /b> +2 A < /b> -2 -1 < /b> O1 B x < /b> (C) Hỡnh Tớnh din tớch ca hỡnh phng gii hn bi th (C...
  • 27
  • 3,356
  • 3
TẠO MIỀN TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH PHẲNG BẰNG GSP

TẠO MIỀN TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH PHẲNG BẰNG GSP

Toán học

... 4 Tính < /b> f(xc), g(xc) c ch sử dụng m y < /b> tính < /b> (vào calculate > hình < /b> minh h a)< /b> Ta f(xc) Tính < /b> tương tự b n g(xc) Nhấp chọn đối tượng xc f(xc) để dựng điểm (Xc,f(xc)) hình < /b> minh h a < /b> Sau dựng xong ... gạch chéo phần đồ thị, c n trái c n phải b n điều khiển c ch dùng chuột kéo điểm A < /b> B c ch t y < /b> ý ch c b n thành c ng (B ng c ch hoàn toàn tương tự, b n gạch chéo phần hình < /b> phẳng)< /b> ^^ ... thị, b n dùng c ng c dựng đoạn thẳng nối điểm , sau nhấp chọn lần lượt: điểm C > đoạn thẳng v a < /b> dựng ( H y < /b> c điểm M đoạn thẳng v a < /b> dựng chọn) Rồi vào dựng locus hình < /b> B n đư c: B n gạch chéo...
  • 4
  • 811
  • 4
Bài tập - Tính diện tích hình phẳng ppt

Bài tập - Tính diện tích hình phẳng ppt

Cao đẳng - Đại học

... B i tập tính < /b> diện < /b> tích < /b> hình < /b> phẳng < /b> thể tích < /b> B i 12 : Tính < /b> diện < /b> tích < /b> hình < /b> phẳng < /b> giới < /b> hạn < /b> đường y < /b> = x < /b> ln x;< /b> tr c hoành ;x < /b> e2 − =1;< /b> x < /b> = e S= (dvdt) B i 13 : Tính < /b> diện < /b> tích < /b> hình < /b> phẳng < /b> giới < /b> hạn < /b> đường ... cong y < /b> = x < /b> − 2x < /b> + , tr c S= hoành 16< /b> (dvdt) 15< /b> B i 14 : Tính < /b> diện < /b> tích < /b> hình < /b> phẳng < /b> giới < /b> hạn < /b> đường cong y < /b> = x < /b> + đường (dvdt) B i 15< /b> : Tính < /b> diện < /b> tích < /b> hình < /b> phẳng < /b> giới < /b> hạn < /b> đường cong (P) y < /b> = x < /b> − 2x < /b> ... 9(dvdt) tuyến (P) M (3; 5) tr c tung thẳng y < /b> = x < /b> S= B i 16< /b> : Cho (P) : y < /b> = x < /b> + 4x < /b> − a.< /b> Viết phương trình tiếp tuyến (T) (T’) với (P) điểm M (0;< /b> -3) N (3 ;0)< /b> b Tình diện < /b> tích < /b> giới < /b> hạn < /b> (P) hai tiếp tuyến GV:Văn...
  • 2
  • 8,130
  • 29
Giáo án Giải tích 12 ban tự nhiên : Tên bài dạy : ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN ĐỂ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH PHẲNG pptx

Giáo án Giải tích 12 ban tự nhiên : Tên bài dạy : ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN ĐỂ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH PHẲNG pptx

Toán học

... liên t c [a < /b> ; b] vi c tính < /b> S [a;< /b> b] ; y=< /b> 0,< /b> x < /b> = a,< /b> x < /b> = CM f (x)< /b> < f ( x)< /b>  Nếu b [a < /b> ; b] f ( x)< /b>  0,< /b> x < /b>  [a;< /b> b] b b (1)< /b> a < /b> ? Nếu 5’ b f ( x)< /b>  0,< /b> x < /b>  [a;< /b> b] b - Hướng dẫn a < /b> S   f ( x)< /b> dx a < /b> Đồ thị: ... hàm số biến y,< /b> diện < /b> biến y:< /b> Giải pt: tích < /b> hình < /b> phẳng < /b> x < /b>  y < /b>  y < /b>   x < /b>  y < /b> y < /b>   y < /b>  2y < /b>  y2< /b>   y < /b> giới < /b> hạn < /b> Áp dụng tính < /b> diện < /b> tích < /b> đường cong S   y < /b>  y < /b>  y < /b> dy theo ẩn y < /b> x < /b> = g (y)< /b> , x < /b> = h (y)< /b>  ... f ( x < /b> ) dx   f ( x)< /b> dx a < /b> C diện < /b> tích < /b> là: S   f ( x)< /b> dx   f ( x)< /b> dx a < /b> b (2) f ( x)< /b>  0,< /b> x < /b>  [a;< /b> b] 2 tính < /b> diện < /b> tích < /b> ? Th y < /b> trường hợp b S   f ( x)< /b> dx a < /b> (3) C lớp ghi nhận c ng th c -...
  • 18
  • 589
  • 1
các phương pháp đặc sắc tính tích phân ứng dụng tính diện tích hình phẳng và thể tích khối tròn xoay

các phương pháp đặc sắc tính tích phân ứng dụng tính diện tích hình phẳng và thể tích khối tròn xoay

Toán học

... ) x2< /b> < /b> k (x < /b> dx ; dx dx ax b ax c ax b n x < /b> c x < /b> 3 /2 x < /b> x2< /b> < /b> x2< /b> < /b> 4) x < /b> dx x2< /b> < /b> dx 3x < /b> 3x < /b> x < /b> x2< /b> < /b> k 3 dx x2< /b> < /b> x2< /b> ( x < /b> 1)< /b> (5 x)< /b> dx x3 x4< /b> x < /b> 16< /b> dx Ths Phan C ng Thu Nguyờn 09< /b> 33 668 09< /b> 5 ... ln xdx x < /b> e ln x < /b> x(< /b> 2 ln x)< /b> 2 dx 29 B. 2 01< /b> 0< /b> Tớnh TP I 30 < /b> A < /b> 2 01< /b> 0< /b> Tớnh TP I x < /b> e 2x < /b> e dx 2e x < /b> x x < /b> 2x < /b> dx 31 < /b> C 2 01< /b> 1< /b> Tớnh TP I x(< /b> x < /b> 1)< /b> 32 D .2 01< /b> 1< /b> Tớnh TP I 4x < /b> dx 2x < /b> 1 < /b> x < /b> sin x < /b> dx cos x < /b> 34 A < /b> ... ) 2 01< /b> 0< /b> ( 3x < /b> 2) dx 0 < /b> 16< /b> I 1 24 xdx 3x < /b> 3x < /b> 1 < /b> 17 I 125 ( x < /b> x < /b> 1)< /b> e dx x2< /b> < /b> 3sin x < /b> 4cos x < /b> 4sin x < /b> 3cos x < /b> dx; x < /b> sin x < /b> y < /b> x < /b> x < /b> 3, y < /b> x < /b> /2 x < /b> x dx e e 18< /b> I 129 x2< /b> < /b> dx x < /b> ln x < /b> ln x < /b> dx ( x < /b> 1)< /b> ...
  • 22
  • 1,101
  • 1
Ứng dụng của tích phân để tính diện tích hình phẳng

Ứng dụng của tích phân để tính diện tích hình phẳng

Toán học

... a < /b> H b ng di n tích < /b> hình < /b> thang cong OCA tr ñi di n tích < /b> tam gi c ABC Di n tích < /b> hình < /b> thang c ng ∫ x < /b> dx = x < /b> = 16< /b> Di n tích < /b> tam gi c ABC 1 < /b> AB AC = 2. 2 = 2 16< /b> 10 /b> V y < /b> S= 2= 3 Chú ý:SGK 4 .C ng c :(5 ... nhóm < /b>  x < /b> x3  =  2x < /b> + −  =    1 < /b>  < /b> d 4 :Tính < /b> di n tích < /b> S c a < /b> hình < /b> H gi i h n b i ñ th hàm s y < /b> = x < /b> ,tr c hoành ñư ng th ng y=< /b> x< /b> 2 GV Nguy n Thành Tín 5’ GT 12- NC Chú ý :Di n tích < /b> S c a < /b> hình < /b> ... x < /b> = a,< /b> x < /b> = b ,ta c c ng th c sau b d S = ∫ g ( y < /b> ) − h( y < /b> ) dy c S = ∫ f ( x)< /b> − g ( x)< /b> dx a < /b> Trư ng THPT Nguy n Du Gi i:Hoành ñ giao ñi m nghi m c a < /b> phương trình x < /b> = x < /b> − ⇔ x=< /b> 4 Di n tích < /b> S c a...
  • 3
  • 659
  • 0
ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN ĐỂ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH PHẲNG

ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN ĐỂ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH PHẲNG

Toán học

... parabol y=< /b> x2< /b> < /b> 4 (P1) y=< /b> x2< /b> < /b> − 2x < /b> (P2) Gi i: Phương trình hoành ñ giao ñi m c a < /b> (P1) (P2) là: x2< /b> < /b> 4 = x2< /b> < /b> − 2x < /b> ⇔ 2x2 < /b> < /b> + 2x < /b> − = ⇔ x < /b> = , x < /b> = 2 Nên di n tích < /b> hình < /b> ph ng c n tìm là: y < /b> S = ∫ | 2x < /b> + 2x < /b> ... giao ñi m c a < /b> hai parabol 10 /b> ' x2< /b> < /b> 4 = x2< /b> < /b> − 2x < /b> ⇔ 2x2 < /b> < /b> + 2x < /b> − = ⇔ x < /b> = , x < /b> = 2 H3: V (P1) (P2) H4: Di n tích < /b> c n tính < /b> ñư c gi i h n b i ñư ng 2/ < /b> d : Tính < /b> di n tích < /b> hình < /b> ph ng gi i h n b i hai parabol ... HS tính < /b> theo c ch: S = ∫ x < /b> + S ∆ABC C1 : Di n tích < /b> c n tính < /b> t ng di n tích < /b> c a < /b> hình < /b> thang cong OCA c a < /b> ∆ABC x4< /b> = + 2 .1 < /b> = = x < /b> + )dx 2 NH N X< /b> T: Minh ho hình < /b> C2 : Di n tích < /b> c n tính < /b> hi u c a < /b> di n tích...
  • 7
  • 579
  • 2
Bài giảng số 7. Ứng dụng của tích phân để tính diện tích hình phẳng và thể tích tròn xoay

Bài giảng số 7. Ứng dụng của tích phân để tính diện tích hình phẳng và thể tích tròn xoay

Toán học

... x < /b>  x2< /b> < /b>  8x2< /b> < /b>  x2< /b> < /b>  x < /b>  +) x < /b>   x3   x < /b>  x < /b> +) x2< /b> < /b>   x< /b> 4 x < /b> Gọi S diện < /b> tích < /b> giới < /b> hạn < /b> đồ thị 2 4   x2< /b> < /b>   x3 x3   x2< /b> < /b>  x3   S    x < /b>  dx      dx       8ln x < /b>    8ln  x < /b> ...  x < /b>  24   24   0< /b> 2 B i 2: Tính < /b> diện < /b> tích < /b> hình < /b> phẳng < /b> giới < /b> hạn < /b> đường sau a)< /b> y < /b>  x < /b>  , y < /b>  x < /b>  b) y < /b>  x < /b> , y < /b>  x < /b>  c) y < /b>  x < /b> , y < /b>   x,< /b> y < /b>  d) y < /b>  x < /b>  , y < /b>   x < /b>  x < /b>   x3 y < /b>    x2< /b> < /b> , y < /b>  e) ...  3 B i 6: Tính < /b> thể tích < /b> tròn xoay giới < /b> hạn < /b> đường sau quay quanh 0x < /b> a)< /b> y < /b>  x < /b> ln x < /b> , y < /b>  0,< /b> x < /b>  1,< /b> x < /b>  e b) y < /b>  x < /b> sin x < /b> , y < /b>  0,< /b> x < /b>  0,< /b> x < /b>   c) y < /b>  sin x < /b>  cos x < /b> , y < /b>  0,< /b> x < /b>   , x < /b>  d) y < /b>  x...
  • 7
  • 504
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25