viet doan van co su dung phep an du va hoan du
T60Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng ytố ngluận
... suy ca ngi b kớnh yờu ó lm cho em cm ngh nh th no? Din hon cnh no? ng(cú s dng yu t ngh lun) - Ni dung c th l gỡ? Ni dung ú gin d m sõu sc cm ng nh th no? BT2: Vit on k v nhng vic lm - Nhng suy ... ? Câu Phương thức tự ? Yếu tố NL Vb tự giáo dục cao +Nội dung :Kể hai người bạn sa mạc -Yếu tố NL yếu tố an =>ý nghĩa câu có chúng tacon ngườiNL? chuyệnkhác nhở học :Nhắc Vb cách ứng xử sống ... nhiên - Vai trò: ytố phụ trợ =>Trong bn t s, ngi c, (ngi nghe) phi suy ngh v mt no ú, ngi vit (ngi k) v nhõn vt cú ngh lun bng cỏch nờu lờn cỏc ý kin, nhn xột, cựng nhng lý l v dn chng Ni dung...
- 7
- 5,246
- 6
Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận
... thơ Dạy vợ từ thủơ bơ vơ Người ta Uốn phải uốn từ non Nếu để lớn lên uốn, gẫy Có bật vỡ mặt (Theo Duy Khán, Tuổi thơ im lặng, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1996) Gợi ý: Tác giả kể chuyện người bà mình? ... luận theo trình tự nào? Nếu bỏ yếu tố nghị luận câu chuyện sao? Để tìm hiểu yếu tố nghị luận đoan trích văn tự này, ý đoạn từ “Người ta bảo” hết) Khi kể chuyện người bà kính yêu mình, tác giả...
- 2
- 14,395
- 15
Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận - văn mẫu
... Viet m0t doan van ngan su dung yeu to mieu ta bieu cam nghi luan viet mot bai van tu su co su dung cac yeu to mieu ta ke ve gia dinh em viet mot doan van co su dung nhieu cau tuc ngu viet nsm, ... • van lap luan xhung minh viết văn thuyết minh em hay viet doan van nghi luan vier doan van co su dung yeu to mieu ta noi tam Viet bai van mieu ta co yeu to nghi luan va chi ro yeu to nghi luan ... bai van Viet doan van ke ve nhung loi chi bao cua ba lam em cam dong co dung yeu to nghi luan viet doan van ngan noi ve de tai hoc sinh viêt doan văn tư su chu đe tu chon co yeu to nghi luan Viet...
- 2
- 14,555
- 16
TIẾT 60 : LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN doc
... Người để lại việc làm hay lời nói, suy nghĩ ? Hs viết 10/ Điều diễn h/cảnh ? Hs trình bày đoạn văn - Nội dung cụ thể ? Nội dung giản dị mà sâu sắc, cảm động ntn ? - Suy nghĩ học rút từ câu chuyện ... bao dung biết tha thứ ghi nhớ ân tình Hoạt động II Thực hành viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố Hs đọc nghị luận * Gợi ý Viết đoạn văn kể buổi sinh hoạt lớp a) Buổi SH diễn ? (thời * Gợi ý gian, ... hoạt lớp a) Buổi SH diễn ? (thời * Gợi ý gian, địa điểm, người điều khiển, không khí diễn ) b) Nội dung buổi SH ? Em phát biểu vấn đề ? Tại lại phải phát biểu việc ? c) Em thuyết phục lớp Nam người...
- 3
- 2,560
- 1
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN
... kể ai? -Người để lại việc làm, lời nói hay suy nghĩ nào? Diễn hoàn cảnh nào? - Nội dung cụ thể gì? Nội dung giản dị mà sâu sắc cảm động nào? - Những suy nghĩ học rút câu chuyện 2 Tiết 60 LUYỆN ... đúng, bà hiền bóng Nếu lành chanh lành chói,bà rủ rỉ khuyên Bà nói nhiều ca dao tục ngữ Những chị mồm năm miệng mười, sau bà khuyên mồm một, mồm hai Người ta bảo: “ Con hư mẹ, cháu hư bà” Bà hư ... lầm biết ơn” Nhận xét Yếu tố nghị luận: -Những điều viết lên cát mau chóng xoá nhoà theo thời gian, không xoá điều tốt đẹp ghi tạc đá, lòng người - Vậy học cách viết nỗi đau buồn thù hận lên cát...
- 7
- 7,348
- 6
Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận_bài 1
... ngẩng cao đầu thấy tuổi bà; nhìn bà nhặt củi, nhổ sắn, nhìn bà đứng, bà bà gần bảy mươi Bà làm nhanh, nhanh, lưng thẳng Bà không hút thuốc lào u tôi, không ăn giầu Bà bóng; lặng lẽ, không biết, không ... Ít thấy bà nói chuyện, nói trò với khác cháu Ít thấy bà đôi co với Dân làng bảo bà hiền đất Nói cho đúng, bà hiền bóng Nếu lành chanh lành chói, bà rủ rỉ khuyên Bà nói nhiều ca dao, tục ngữ Những ... nhiều ca dao, tục ngữ Những chị mồm năm miệng mười, sau bà khuyên mồm miệng hai Người ta bảo: “Con hư mẹ, cháu hư bà” Bà hư U thế, không nỡ hư nỡ hỏng [ ] Bà có học hành đâu, chữ cắn đôi Bà lặng...
- 2
- 1,001
- 2
Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận
... ngẩng cao đầu thấy tuổi bà; nhìn bà nhặt củi, nhổ sắn, nhìn bà đứng, bà bà gần bảy mươi Bà làm nhanh, nhanh, lưng thẳng Bà không hút thuốc lào u tôi, không ăn giầu Bà bóng; lặng lẽ, không biết, không ... Ít thấy bà nói chuyện, nói trò với khác cháu Ít thấy bà đôi co với Dân làng bảo bà hiền đất Nói cho đúng, bà hiền bóng Nếu lành chanh lành chói, bà rủ rỉ khuyên Bà nói nhiều ca dao, tục ngữ Những ... nhiều ca dao, tục ngữ Những chị mồm năm miệng mười, sau bà khuyên mồm miệng hai Người ta bảo: “Con hư mẹ, cháu hư bà” Bà hư U thế, không nỡ hư nỡ hỏng [ ] Bà có học hành đâu, chữ cắn đôi Bà lặng...
- 2
- 1,364
- 0
luyen tap viet doan van tu su coù su dung uye to nghò luan
... bạn tìm cách cứu anh Khi nội dung đoạn văn? lên bờ, anh lấy miếng kim loại khắc lên đá: “ Hơm người bạn tốt tơi cứu sống tơi” Người hỏi: “ Tại tơi xúc phạm anh, anh viết lên cát, anh lại khắ lên ... tự Thảo luận: +Nội dung :Kể hai người bạn sa mạc ?Yếu tố nghị luận chuyện :Nhắc nhở người cách =>ý nghĩa câu thể ứng xử sống rõ câu văn nào? Hãy nêu vai trò việc làm bật nội dung đoạn văn? Tiết ... xuống Người bạn tìm cách cứu anh Khi lên bờ, anh lấy miếng kim loại khắc lên đá: “ Hơm người bạn tốt tơi cứu sống tơi” Người hỏi: “ Tại tơi xúc phạm anh, anh viết lên cát, anh lại khắ lên đá” Người...
- 11
- 1,706
- 6
rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn tự sự trong quá trình dạy văn bản tự sự cho học sinh lớp 6 – trung học cơ sở
... 3.2.1 i tng thc nghim 85 3.2.2 a bn thc nghim 85 3.2.3 Thi gian thc nghim 86 3.3 Ni dung v cỏch thc tin hnh thc nghim 86 3.3.1 Ni dung thc nghim 86 3.3.2 Cỏch thc thc nghim 86 I Tỡm hiu , tỡm ... 3.2.1 i tng thc nghim 85 3.2.2 a bn thc nghim 85 3.2.3 Thi gian thc nghim 86 3.3 Ni dung v cỏch thc tin hnh thc nghim 86 3.3.1 Ni dung thc nghim 86 3.3.2 Cỏch thc thc nghim 86 I Tỡm hiu , tỡm ... 3.2.1 i tng thc nghim 85 3.2.2 a bn thc nghim 85 3.2.3 Thi gian thc nghim 86 3.3 Ni dung v cỏch thc tin hnh thc nghim 86 3.3.1 Ni dung thc nghim 86 3.3.2 Cỏch thc thc nghim 86 I Tỡm hiu , tỡm...
- 36
- 937
- 0
Tiết 31: Luyện tập viết đoạn văn tự sự
... Đặt chân Một đoàn ngời Phan thị hờng Bạn HS thành công chổ ? ND phân vân để trống? Em viết tiếp để bổ sung cho đoạn văn hoàn chỉnh? GV hớng dẫn HS thảo luận, gọi HS bổ sung cho phần thiếu luyện ... chói chang, xua tan thăm thẳm đêm tối đen nh mực) Chị Dậu ứa nớc mắt Bỗng nhiên chị nhớ lại ngày Từ việc phân tích vídụ trên, em Kinh nghiệm : cho biết cách viết đoạn văn tự ? * Có ý tởng ban đầu, ... Cố gắng thể mở đầu, kết thúc có chung giọng điệu, cách kể vật HS đọc ví dụ Sgk trang 98 trả lời câu hỏi: Có thể coi đoạn văn văn tự đợc không? Vì ? Theo em đoạn văn nằm phần truyện mà bạn HS định...
- 3
- 4,996
- 16
luyện tập viết đoạn văn tự sự
... kiến tác giả dung giọng điệu đoạn văn Nội dung đoạn mở đầu kết thúc mở đầu kết thúc có nét giống, giống khác chỗ: khác nhau? - Giống nhau: tả rừng xà nu thể chủ đề, gợi liên tưởng, suy nghĩ cho ... biến việc - Đoạn kết bài: kết thúc câu chuyện, tạo ấn tượng mạnh tới suy nghĩ, cảm xúc người đọc - Các đoạn văn thống Nội dung đoạn văn khác điểm nào? có chung nhiệm vụ thể chủ đề văn Hoạt động ... phần mở đầu kết thúc giống, khác cần hô ứng bổ sung cho thể sâu sắc trọn vẹn chủ đề truyện Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm Đoạn văn 2: a Có thể coi đoạn văn đoạn văn hiểu đoạn văn 2: - Học sinh...
- 3
- 12,825
- 30
Tiết 31 Luyện tập viết đoạn văn tự sự
... luận câu hỏi + Có thể coi văn tự không ? Vì sao? Theo em đ an văn thuộc phần truyện mà bạn học sinh đònh viết? + Viết đ an văn này, bạn học sinh thành công nội dung nào? Nội dung phân vân để trống? ... vào chỗ trống để bạn h an chỉnh đ an văn đònh viết - Giáo viên gợiï ý cho học sinh suy nghó viết tiếp vào chỗ trống viết cho phù hợp với nội dung gắn kết với mạch văn đ an (cho nhóm cử đại diện ... đ an (các đ an) tự cần phải làm gì? kết bài, kết thúc câu chuyện, Các phương tiên liên tạo ấn tượng … suy nghó, cảm kết câu, tác dụng? xúc ngừơi đọc, người nghe -Để viết đ an văn tự cần hình dung...
- 6
- 2,781
- 8
Luyện tập viết đoạn văn tự sự
... gái tuổi sang nhà Nghị Quế, nhớ lần vật ngã tên cai lệ Đỗ Viết Cường Bài tập GV: Nừu cách viết đoạn văn văn tự sự? - Hình dung việc xảy kể lại diễn biến - Khi viết phải huy động lực quan sát, tưởng ... để hoàn chỉnh đoạn văn - Dùng câu chủ đề nêu ý bao trùm -> Viết câu thể nội dung cụ thể IV Luyện tập Bài tập a Nội dung đạon văn: kể việc phá bom nổ chậm cô gái xung phong Thuộc phàn thân văn ... chuyện, tạo ấn tượng mạnh tới suy nghĩ, cảm xúc người đọc II Các viết đoạn văn văn tự Bài tập GV: yêu cầu HS đọc, làm lấy kết a * Các đoạn văn thể rõ dự kiến tác giả - Nội dung cảu đoạn văn mở đầu...
- 4
- 1,638
- 1
Tiết 29,30Luyện viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm doc
... thànhlời: “ Con cảm ơn mẹ!” Hãy bổ sung thêm phương thức miêu tả biểu cảm để viết lại đoạn văn cho sinh động ( không thay đổi đề tài đoạn văn) Bài 3: Hãy chuyển câu kể sau thành câu kể có an xen ... muà đông bắc tràn Vậy mà học, lại quên mang theo áo ấm Bỗng nhiên, nhìn thấy mẹ xuất với áo len tay Mẹ xin phép cô giáo cho ngoaì lớp giục mặc áo Đây áo mẹ an tặng từ mùa đông năm ngoái Khoác áo ... cậu ta hộp mồi đầy Cậu ta san nửâ số mồi cho Thế làm quen với nhau.” Hãy thêm yếu tố miêu tả biểu cảm để viết lại đoạn văn tự cho sinh động hấp dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố miêu tả; + Khung...
- 4
- 4,276
- 6
- viết đoạn văn có sử dụng biện pháp nhân hóa
- viet doan van co su dung tu dong nghia
- viết đoạn văn có sử dụng cặp từ đồng nghĩa
- viết đoạn văn có sử dụng phó từ
- viết đoạn văn có sử dụng từ đồng nghĩa trái nghĩa
- viết đoạn văn có sử dụng thành phần khởi ngữ
- bài viết luyện tâp viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận
- bai 4 viet doan van co su dung cac thanh phan biet lap
- viet doan van co su dung trang ngu
- viết đoạn văn có sử dụng phó từ lop 6
- ngu van 6 viet doan van co su dung phep nhan hoa
- viet doan van co su dung an du va hoan du
- viet doan van co su dung thanh phan biet lap
- viet doan van co su dung cac thanh phan biet lap
- viết đoạn văn có sử dụng câu trần thuật đơn có từ là
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25