vectơ và các hệ thức lượng
nghiên cứu didactic toán về hoạt động của công cụ vectơ trong hình học lớp 10
... quy tắc ba điểm (Hệ thức Chasles) c/ Các kiến thức liên quan : - Các định nghĩa : • Vectơ • Vectơ không • Phép cộng, phép trừ vectơ - Các tính chất phép cộng vectơ phép nhân vectơ với số 19 Chƣơng ... hàng.Trong trƣờng hợp hai vectơ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ hƣớng, trƣờng hợp vectơ ngƣợc hƣớng ? • Vectơ đối vectơ ⃗⃗ vectơ ? Vectơ đối vectơ -⃗⃗ vectơ nào? • Từ đẳng thức ⃗⃗ |⃗⃗| T2- |⃗⃗| suy đẳng thức sau không : ... Chƣơng dành cho việc đƣa vào khái niệm vectơ, phép cộng vectơ, phép trừ vectơ, phép nhân vectơ với số, trục, hệ trục Chƣơng tác giả đƣa vào số hệ thức lƣợng tam giác, đƣờng tròn Các phép biến hình...
- 134
- 721
- 0
Nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa môn Sinh học cấp trung học phổ thôngcủa Tổ chức Tú tài Quốc tế
... Cung cấp kiến thức phản ứng hóa sinh xảy thể người 5) Năng lượng - Cung cấp kiến thức lượng bao gồm :Các dạng lượng, chuyển đổi dạng lượng thể sinh vật - Năng lượng tích lũy thực phẩm, lượng cần thiết ... thích tri thức với tư cách công sức nhân loại, nhận thức sức mạnh việc phản biện tri thức - Hình thành nhận thức cách thức mà cá nhân cộng đồng xây dựng, kiểm tra kỹ lưỡng, đánh giá làm kiến thức ... toàn CT quan sát cách toàn diện Tiên đề thứ chín: Phát triểnCT phát triển có hệ thống Phát triểnCT lý tưởng cần phải thực cách toàn diện cách nhìn vào toàn khung cảnh thực cách có hệ thống theo...
- 101
- 935
- 1
Tìm hiểu phương pháp dạy học môn tiếng Việt ở cấp tiểu học theo chương trình và sách giáo khoa mới (Nghiên cứu trường hợp trường tiểu học Xuân Trung - xã Xuân T
... pháp sử dụng cách có hệ thống việc xem xét tất mặt ngôn ngữ: ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng, cấu tạo từ, tả, phong cách với mục đích làm rõ cấu trúc kiểu đơn vị ngôn ngữ, hình thức cách thức cấu tạo, ... 4, 5) Các kiến thức tiếng Việt (kiến thức ngữ âm, chữ viết, tả, từ vựng, ngữ pháp văn tiếng Việt) đưa vào chương trình cách tinh giản nhằm tạo sơ sở cho việc hình thành phát triển kĩ Tri thức ... chiều dọc tích hợp đơn vị kiến thức kĩ kiến thức kĩ học trước theo nguyên tắc đồng tâm Kiến thức kĩ lớp bao hàm kiến thức kĩ lớp cao sâu kiến thức kĩ lớp Ví dụ: Về kiến thức: Ở lớp 1, học xây dựng...
- 89
- 1,528
- 4
tóm tắt nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học trong chương trình và sách giáo khoa toán tiểu học của việt nam và singapore
... phân chia thành ba mục tiêu về: Kiến thức, kĩ thái độ học tập Mục tiêu kiến thức chia thành mạch kiến thức: Số học, đại lượng, hình học thống kê đơn giản Các kĩ tính toán, đo lường vận dụng giải ... nghiệm siêu nhận thức cần thiết để giúp học sinh phát triển khả giải vấn đề họ Các hoạt động sau sử dụng để phát triển siêu nhận thức học sinh làm phong phú thêm kinh nghiệm siêu nhận thức: • Học ... phận tổng thể, xác định mô hình mối quan hệ, cảm ứng, khấu trừ trực quan không gian Một số ví dụ công nghệ tự động liệt kê nhóm lại bốn loại theo cách thức chúng sử dụng: • Để cung cấp cho đại...
- 24
- 606
- 0
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp
... tiêu thụ lượng, … 1.4 Các biện pháp tích hợp kiến thức sản xuất điện dạy học Vật lí trƣờng THPT 1.4.1 Tích hợp kiến thức sản xuất điện vào học Vật lí Các mức độ tích hợp Việc tích hợp kiến thức sản ... Phƣơng pháp dạy học: Là hình thức cách thức hoạt động giáo viên học sinh điều kiện dạy học xác định nhằm đạt mục đích dạy học (những hình thức cách thức, thông qua cách đó, giáo viên học sinh ... cung cấp kiến thức khoa học sở nhiều ngành kĩ thuật, góp phần giáo dục kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp Các kiến thức Vật lí vận dụng vào trình lao động sản xuất, vào kĩ thuật công nghệ Một ngành...
- 137
- 1,470
- 5
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA, TIN HỌC THCS (QUYỂN 4)
... kiến thức bổ sung qua đọc thêm Một số định hướng của SGK (tt) Thể nội dung, yêu cầu chương trình Tập trung vào kiến thức định hướng Tiếp cận trình độ khu vực giới Định hướng kiến thức, ... Internet lưu trữ thông tin tìm kiếm Chuẩn kiến thức – Ch.I (tt) Biết lợi ích thư điện tử Biết cách tạo đăng nhập vào hộp thư điện tử Biết cách gửi nhận thư Biết thao tác chủ yếu để tạo ... kiến thức – Ch.III Biết cách tạo tệp theo kiểu mẫu có sẵn Biết mở tệp chứa trình chiếu có sẵn Biết tạo màu cho văn Biết tạo số hiệu ứng Chuẩn kỹ – Ch.III Tạo phiên trình diễn gồm vài...
- 47
- 2,892
- 6
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC THCS (QUYỂN 3)
... số kiểu liệu chuẩn Phép toán, biểu thức số học, hàm số học chuẩn, biểu thức quan hệ Khai báo biến, lệnh gán Các câu lệnh vào/ra đơn giản Yêu cầu kiến thức Các cấu trúc điều khiển – Cấu trúc ... cấp kiến thức bổ sung qua đọc thêm Một số định hướng SGK Thể nội dung, yêu cầu chương trình Tập trung vào kiến thức định hướng Tiếp cận trình độ khu vực giới Định hướng kiến thức, giúp ... học sinh số kiến thức kĩ ban đầu ngôn ngữ lập trình Giải số toán đơn giản máy tính cách vận dụng thuật toán đơn giản, liệu chuẩn ngôn ngữ lập trình bậc cao cụ thể Yêu cầu kiến thức Bài toán,...
- 34
- 2,903
- 5
ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TIỂU HỌC VỤ BẢN.doc
... quan hệ : - Quan hệ học sinh với thân - Quan hệ học sinh với gia đình - Quan hệ học sinh với nhà trờng - Quan hệ học sinh với cộng đồng, xã hội - Quan hệ học sinh với môi trờng tự nhiên b/ Các ... nhận kiến thức theo yêu cầu Tuy nhiên có số số môn, thời lợng tiết học cha thể cung cấp kiến thức cho học sinh cách tốt Về hình thức cách trình bày sách: Cấu trúc SGK tơng đối hợp lí, hình thức trình ... kiến thức, kĩ năng, thái độ phù hợp với trình độ phát triển nhận thức nh lực t học sinh lớp - Sự xếp mạch kiến thức chơng trình đợc phát triển cách tơng đối hợp lý theo mức độ tăng dần kiến thức...
- 28
- 4,745
- 116
Việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
... đưa cách hiểu + Chết với đất nước Tây Ban Nha + Chết với khát vọng nghệ thuật phù hợp Lor-ca muốn đường nghệ thuật hệ sau khơng bị cản trở, muốn hệ sau mạnh dạn chơn cách tân nghệ thuật để nghệ ... Gọi HS đọc Nêu cách đọc HS : Đọc GV : Nhận xét - Thanh Thảo số khơng nhiều bút ln nỗ lực cách tân thơ Việt với xu hướng đào sâu vào tơi nội cảm, tìm kiếm cách thức biểu đạt qua hình thức câu thơ ... quát, đồng thời phải có ý thức tổng hợp lại kiến thức cho em Về điểm này, hình dung tri thức học sinh VHVN sau 1975 giống “cái kho” “mở cửa”, giáo viên người “lùa” kiến thức vào cho em đón nhận, đương...
- 84
- 2,193
- 7
Quan điểm mới trong biên soạn chương trình và sách giáo khoa
... tập trung vào nội dung: Bản đồ * Các phép chiếu hình đồ * Các phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ * Sử dụng đồ học tập đời sống * ứng dụng viễn thám hệ thống thông tin địa lí Vũ trụ Các vận động ... kiểu đồng tâm với ba khối kiến thức chủ yếu: - Địa lí đại cương (Tự nhiên KT-XH) - Địa lí giới (Khu vực nước) - Địa lí Tổ quốc (Tự nhiên KT-XH) * Các kiến thức đưa vào bậc tiểu học THCS THPT * ... Giữa ban có chênh lệch thời lượng, kiến thức không đáng kể chương trình phân ban triển khai vào thập niên 90 kỷ thứ XX - Phần Địa lí tự nhiên chiếm 1/2 thời lượng chương trình, gồm chương: đồ, chuyển...
- 17
- 1,785
- 2
Nội dung đổi mới phương pháp dạy học vật lý lớp 10 theo chương trình và sách giáo khoa mới pot
... liên hệ định lượng hai đại lượng thường gặp là: nhau, tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, tỉ lệ nghịch bậc hai, hàm số bậc nhất, tỉ lệ theo hàm số sin, bảo toàn đại lượng Để HS đề xuất dự đoán mối liên hệ ... phải tìm tòi sáng tạo giải giải HS thu KT, KN, cách thức hành động VĐ chứa đựng câu hỏi câu hỏi chưa biết, câu hỏi mà câu trả lời (KT, KN, cách thức hành động mới), câu hỏi đơn yêu cầu nhớ lại ... cứ, có lí lẽ, hợp lí chưa chắn Có nhiều cách đề xuất giả thuyết: dựa vào liên tưởng tới kinh nghiệm có (ví dụ: dựa vào kinh nghiệm tác dụng lực lên cánh cửa vào quanh lề, HS đề xuất giả thuyết:...
- 8
- 802
- 0
bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015
... thức bồi dƣỡng: Bồi dƣỡng thông qua lớp tập huấn; bồi dƣỡng thông qua sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn; thông qua cách tự học Tự học, tự nghiên cứu cách thức bồi dƣỡng tốt đƣợc kết hợp với hình thức ... Phƣơng pháp dạy học thay đổi: dạy cách học, cách tìm kiếm vận dụng, cách phát giải vấn đề; đề cao hợp tác sáng tạo…; không nhồi nhét, chạy theo khối lƣợng kiến thức + Kiểm tra – đánh giá thay đổi: ... cập nhật kiến thức, kỹ vận dụng kiến thức để bù đắp kiến thức thiếu lạc hậu so với nhu cầu phát triển xã hội, thƣờng đƣợc xác định chứng Do bồi dƣỡng có yếu tố là: - Bổ sung kiến thức, kỹ năng,...
- 115
- 600
- 4
Báo cáo đề dẫn hội thảo Dạy học tích hợp, dạy học phân hóa ở trường trung học đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015
... thức, biết cách khuyến khích HS tích cực tham gia vào hoạt động nhận thức Mặt khác HS để phát triển trí tuệ cách khác phải tự hoạt động, hoạt động cách tích cực tự giác Đó chất của mối quan hệ ... cận cho HS học cách tham gia vào hoạt động tìm hiểu, chiếm lĩnh kiến thức, kĩ dựa em biết” (Dennis, 2000) ([4]) HS tự chiếm lĩnh tri thức sau sử dụng để tiếp tục chiếm lĩnh tri thức Các em biết ... tuệ, tính cách Mặt xã hội, làm nên chất người, tạo thành hệ thống mối quan hệ xã hội, quan hệ chế ước hoàn cảnh xã hội cụ thể Mác nói, người tổng hòa mối quan hệ xã hội Mỗi cá nhân chủ thể hệ thống...
- 261
- 1,112
- 3
báo cáo Thái độ của giáo viên đối với việc dạy - học môn tiếng Việt theo chương trình và sách giáo khoa hiện hành
... pháp d y- h c l y h c sinh làm trung tâm, tăng cư ng tính tích c c, ch ng tham gia vào ki n t o h c c a h c sinh Các giáo viên ã c yêu c u c lư ng th i gian dành cho ho t ng gi ng d y khác m t tu ... khoa, ch có giáo viên h c sinh TH t thích d y -và h c theo chương trình sách giáo khoa hi n hành B ng 5: Thái c a giáo viên i v i CT SGK hi n hành Các tuyên b Ti u h c THCS CT phù h p v i trình ... 11(13,9%) 35(44,9%) - T m ch p nh n - Không ng ý X² Các quy t c ngôn ng trình bày ơn gi n, ví d d hi u ng ý - T m ch p nh n - Không ng ý X² Các ki n th c TV c n thi t ng ý - T m ch p nh n - Không...
- 11
- 675
- 0
Dạy học văn học việt nam sau 1975 trong sự đối sánh với văn học việt nam 1945 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn 12 THPT
... sâu nội dung kiến thức cụ thể Việc tích hợp kiến thức nội thân phân môn nhằm hướng đến hình thành HS lực chiếm lĩnh tri thức cách có hệ thống Học nhắc cũ, chí định hướng đến kiến thức có liên quan, ... hợp kiến thức liên môn tích hợp mở rộng tri thức học Ngữ văn với môn khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, lĩnh vực nghệ thuật kiến thức đời sống mà HS tích luỹ Qua đánh động, thức tỉnh tri thức “ngủ ... SGK văn hệ cải cách giáo dục cấp THCS biên soạn từ năm 1985; SGK văn THPT bắt đầu cải cách năm 1989 49 Như lấy mốc 1975 lúc biên soạn chương trình SGK văn THCS hệ cách giáo dục có khoảng cách 10...
- 141
- 1,502
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25