tự kiểm tra đánh giá điều kiện sản xuất của phân xưởng để có kế hoạch sửa chữa bảo trì hay nâng cấp 3 tháng lần phân công trách nhiệm và giám sát
QUY CHUẨN KỸ THUẬT QUỐC GIA CƠ SỞ CHĂN NUÔI GIA SÚC, GIA CẦM – QUY TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐIỀU KIỆN VỆ SINH THÚ Y docx
... 2.4 .3 Phần QCVN 01 - 14: 2010/BNNPTNT) A .3. 1 .3. 3.2 Phương pháp: Kiểm tra thực tế A .3. 1 .3. 3 .3 Đánh giá: A .3. 1 .3. 3 .3. 1 Phù hợp với A .3. 1 .3. 3.1 đánh giá đạt (Ac): A .3. 1 .3. 3 .3. 2 Không phù hợp với A .3. 1 .3. 3.1 ... A .3. 1.10 .3. 2 Phương pháp: Kiểm tra hồ sơ thiết kế; kiểm tra thực tế A .3. 1.10 .3. 3 Đánh giá: A .3. 1.10 .3. 3.1 Phù hợp với A .3. 1.10 .3. 1 đánh giá đạt (Ac) A .3. 1.10 .3. 3.2 Không phù hợp với A .3. 1.10 .3. 1: ... A .3. 3.1 .3. 3 Đánh giá: A .3. 3.1 .3. 3.1 Phù hợp với A .3. 3.1 .3. 1 đánh giá đạt (Ac) A .3. 3.1 .3. 3.2 Không phù hợp với A .3. 3.1 .3. 1 a) Lỗi nặng (Ma): Trại chăn ni chưa có tường hàng rào bao quanh nhằm kiểm...
- 55
- 2,093
- 3
Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia Cơ sở chăn nuôi gia súc gia cầm Quy trình kiểm tra, đánh giá điều kiện vệ sinh thú y
... 2.4 .3 Phần QCVN 01 - 14: 2010/BNNPTNT) A .3. 1 .3. 3.2 Phương pháp: Kiểm tra thực tế A .3. 1 .3. 3 .3 Đánh giá: A .3. 1 .3. 3 .3. 1 Phù hợp với A .3. 1 .3. 3.1 đánh giá đạt (Ac): A .3. 1 .3. 3 .3. 2 Không phù hợp với A .3. 1 .3. 3.1 ... A .3. 1.10 .3. 2 Phương pháp: Kiểm tra hồ sơ thiết kế; kiểm tra thực tế A .3. 1.10 .3. 3 Đánh giá: A .3. 1.10 .3. 3.1 Phù hợp với A .3. 1.10 .3. 1 đánh giá đạt (Ac) A .3. 1.10 .3. 3.2 Không phù hợp với A .3. 1.10 .3. 1: ... A .3. 3.1 .3. 3 Đánh giá: A .3. 3.1 .3. 3.1 Phù hợp với A .3. 3.1 .3. 1 đánh giá đạt (Ac) A .3. 3.1 .3. 3.2 Không phù hợp với A .3. 3.1 .3. 1 a) Lỗi nặng (Ma): Trại chăn ni chưa có tường hàng rào bao quanh nhằm kiểm...
- 55
- 509
- 0
Bài giảng điện tử Kiểm tra đánh giá theo định hướng PTNL của HS môn Địa lý THCS
... PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Các khái niệm + Đánh giá + Kiểm tra + Đo lường + Đánh giá lực: Đánh giá lực đánh giá khả thực công việc cụ thể dựa việc kết hợp ... Các phương pháp đánh giá đại + Quan sát + Trao đổi + Trình diễn + Hồ sơ đánh giá + Đánh giá sản phẩm dự án Tập trung vào đánh giá việc vận dụng kiến thức, kĩ thái độ người đánh giá vào tình cụ thể ... vấn đáp + Kiểm tra thực hành Tập trung vào đánh giá nhận thức kĩ cứng người đánh giá Đối tượng sử dụng phương pháp đánh giá thường giáo viên, học sinh có hội tham gia vào trình đánh giá 4.2 Các...
- 12
- 1,562
- 2
điều tra đánh giá tình hình sản xuất khoai xọ ở xã Cổ Loa Đông Anh Hà Nội
... Thu hoạch bảo quản -Thu hoạch: +Đặc điểm thu: có 2 /3 số chuyển màu vàng thu hoạch + Cách thu hoạch: dùng cuốc vỡ luống sau nhặt củ tay tránh làm sứt củ - Bảo quản: + Cách bảo quản: đổ đống vào ... chồi bên: Cần kiểm tra xuất chồi (nhánh) phải dập tỉa bỏ chồi bên để tạo điều kiện cho củ phát triển, suất cao V :Quy trình trồng khoai sọ nhóm thiết kế Phòng trừ sâu bệnh Thu hoạch bảo quản LOGO ... kích cỡ để tiêu thụ để làm giống Bảo quản khoai thương phẩm khoai giống nơi thoáng mát, cao VI : Nhận xét LOGO Xã Cổ Loa vùng có điều kiện tự nhiên, sinh thái thích hợp cho việc sản xuất khoai...
- 17
- 676
- 0
skkn kinh ngiệm quản lý hoạt động kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục trường thcs bùi xuân chúc
... câu hỏi kiểm tra, kế hoạch kiểm tra, chấm điểm, kế hoạch xử lý kết kiểm tra, kế hoạch kiểm tra giám sát Ban Giám hiệu, tổ chuyên môn lên kế hoạch tổng thể quy định quản lý hoạt động kiểm tra thường ... kiến kế hoạch kiểm tra - đánh giá mục tiêu vào thời điểm phù hợp - Dự kiến kiểm tra - đánh giá mục tiêu vào thời điểm phù hợp Mẫu kế hoạch kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Mục tiêu kiểm tra ... Phân công giáo viên coi kiểm tra Quán triệt nhiệm vụ coi kiểm tra cho giáo viên tham gia coi kiểm tra Xử lý giáo viên coi kiểm tra vi phạm quy chế kiểm tra Tăng cường kiểm tra tự kiểm tra Giáo viên...
- 19
- 1,146
- 3
Kinh nghiệm quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục trường THCS bùi xuân chúc xã điền quang huyện bá thước
... thể đến kế hoạch chi tiết: kế hoạch chuẩn bị câu hỏi kiểm tra, kế hoạch kiểm tra, chấm điểm, kế hoạch xử lý kết kiểm tra, kế hoạch kiểm tra giám sát Ban Giám hiệu, tổ chuyên môn lên kế hoạch tổng ... hình thức kiểm tra – đánh giá (kiểm tra miệng, kiểm tra viết, kiểm tra thực hành) với loại kiểm tra thường xuyên (kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút), kiểm tra định kỳ tiết trở lên (kiểm tra viết ... động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh, quy trình kiểm tra – đánh giá cho mơn, quản lí quy trình kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch hoạt động kiểm tra...
- 25
- 671
- 0
Quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học viên Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy
... thực tổ thực công việc liên quan đến kiểm tra đánh giá; phải đánh giá hiệu công việc GV, quy trình kiểm tra đánhgiá 1.5.4 Điều kiện sở vật chất, kỹ thuật phục vụ kiểm tra đánh giá Điều kiện sở vật ... nhân để đánh giá kết HV tìm mặt mạnh cần phát huy mặt yếu để khắc phục lần thi tổ chức cho khóa khác 1 .3. 2 .3 Công bố kết đánh giá định Việc công bố kết đánh giá cho HV bao gồm: Kết kiểm tra, phân ... lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên đại học thực trạng công tác kiểm tra đánh giá quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập học viên Trường Đại học PCCC để đề xuất số biện...
- 103
- 320
- 1
Xây dựng website hỗ trợ sinh viên ôn tập và tự kiểm tra đánh giá kiến thức kỹ năng chương trường tĩnh điện, học phần điện và từ, chương trình đào tạo cử nhân sư phạm vật lý trường đại học đồng nai
... thường có kiểm tra (tự kiểm tra, SV kiểm tra với nhau, GV kiểm tra SV …) có đánh giá (GV đánh giá SV, SV tự đánh giá đánh giá lẫn nhau) Tuy nhiên có trường hợp kiểm tra mà khơng có mục đích đánh giá ... pháp 3: Ôn tập kiến thức thông qua trao đổi thảo luận - Đề xuất biện pháp sử dụng website kiểm tra đánh giá là: Biện pháp 1: Tự kiểm tra đánh giá tập trắc nghiệm Biện pháp 2: Tự kiểm tra đánh giá ... với Web - Xây dựng Web hỗ trợ kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ mà SV thu được: 30 Kiểm tra, đánh giá kết học tập SV vấn đề khó phức tạp Nhiệm vụ việc kiểm tra, đánh giá làm rõ tình hình lĩnh hội...
- 142
- 773
- 1
tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của hs thpt bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 – nâng cao
... cộng sản –Theo lí luận dạy học, việc kiểm tra kiến thức phân chia thành dạng :kiểm tra sơ bộ; kiểm tra hàng ngày; kiểm tra định kì; kiểm tra kết thúc – Về hình thức kiểm tracó: kiểm tra miệng; kiểm ... pháp kiểm tra đánh giá vấn đề đổi phương pháp kiểm tra đánh giá 2.Tuyển chọn xây dựng bé đề kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ hoá học lớp 11 nâng cao phần Hoá học vụ để HS tù kiểm tra, đánh giá ... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI I Cơ sở lí luận thực tiễn việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Khái niệm kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánh giá giai đoạn kết thóc q trình dạy học,nhằm...
- 19
- 442
- 0
tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của hs thpt bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức
... HS tự học có cách tự kiểm tra hình đề kiểm tra sau bài, chương 3. 2 Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá mơn Hố học theo định hướng đổi kiểm tra, đánh giá 3. 2.1 Yêu cầu chung Bộ đề kiểm tra, đánh giá ... phương pháp kiểm tra đánh giá vấn đề đổi phương pháp kiểm tra đánh giá Tuyển chọn xây dựng đề kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ hố học líp 11 – nâng cao phần Hố học vơ để HS tự kiểm tra, đánh giá kiến ... dạy học nhà trường III Tự kiểm tra, đánh giá dạy học Hố học Vai trò tự kiểm tra, đánh giá Tự kiểm tra, đánh giá khâu trình tự học HS đọc nghiên cứu tài liệu nhà HS cần phải có thơng tin thu nhận,...
- 36
- 1,947
- 6
Điều tra, đánh giá tình hình sản xuất lúa tại xã tùng bá huyện vị xuyên tỉnh hà giang trong giai đoạn từ năm 2010 – 2013
... lượng (tạ/ha) (tấn) 48,55 36 ,15 48,94 35 , 83 48,89 35 ,84 49,86 35 ,94 52 ,33 38 , 73 52 ,37 38 ,95 53, 41 40,00 55 ,3 42 ,39 56 ,3 43, 66 55,8 44,07 (Nguồn FAOSTAT, 20 13[ 8]) Qua bảng 2 .3 ta thấy: Diện tích lúa ... ha) 43, 500 32 ,0 23 13, 835 11,770 12 ,37 3 7,899 4,746 2 ,34 8 1,599 Năng suất Sản lượng (tạ/ha) (triệu tấn) 36 ,598 159,200 67,257 2 03, 290 51,520 71,280 43, 755 51,500 31 ,34 8 38 ,787 55,797 44,076 38 ,852 ... Giang 3. 2.1 Tìm hiểu điều kiện tự nhiên - Điều tra tiêu: Đất đai, khí hậu, nhiệt độ, lượng mưa xã Tùng Bá 3. 2.2 Điều tra tiêu: dân số, văn hóa xã hội, giao thơng,… 3. 2 .3 Điều tra, đánh giá tình...
- 51
- 961
- 0
luận văn sư phạm Tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của HS trung học phổ thông bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 – Nâng cao
... HS tự học có cách tự kiểm tra hình đề kiểm tra sau bài, chương 20 3. 2 Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá mơn Hố học theo định hướng đổi kiểm tra, đánh giá 3. 2.1 Yêu cầu chung Bộ đề kiểm tra, đánh giá ... pháp kiểm tra đánh giá vấn đề đổi phương pháp kiểm tra đánh giá Tuyển chọn xây dựng đề kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ hố học líp 11 – Nâng cao phần Hoá học hữu để HS tự kiểm tra, đánh giá kiến ... học nhà trường III Tự kiểm tra, đánh giá dạy học Hố học Vai trò tự kiểm tra, đánh giá 16 Tự kiểm tra, đánh giá khâu trình tự học HS đọc nghiên cứu tài liệu nhà HS cần phải có thơng tin thu nhận,...
- 25
- 520
- 0
luận văn đại học sư phạm Tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của HS THPT bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 – Nâng cao
... cực tự học có cách tự kiểm tra hình thức đề kiểm tra sau bài, chương HS 3. 2 Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá mơn Hố học theo định hướng đổi kiểm tra, đánh giá 3. 2.1 Yêu cầu chung Bộ đề kiểm tra, đánh ... TN 6,67 31 ,11 37 ,78 24,44 ĐC TN ĐC TN ĐC TN ĐC 15,56 0 6,67 15,56 3, 03 46,67 15,15 45,45 28,89 46,67 24,24 33 ,33 31 ,11 57,58 39 ,39 42,22 33 ,33 36 ,36 42,42 4,44 27,27 15,16 22,22 4,44 39 ,40 21,22 ... Trong trình dạy học, GV nên vận dụng hai hình thức kiểm tra cách linh hoạt, cho phát huy tối đa ưu điểm chúng III Tự kiểm tra, đánh giá dạy học Hoá học Vai trò tự kiểm tra, đánh giá Tự kiểm tra, đánh...
- 25
- 407
- 0
TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TÙ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGBẰNG HỆ THỐNG BỘ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC KĨ NĂNG HOÁ HỌC LÍP 11 NÂNG CAO
... cực tự học có cách tự kiểm tra hình thức đề kiểm tra sau bài, chương HS 3. 2 Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá mơn Hố học theo định hướng đổi kiểm tra, đánh giá 3. 2.1 Yêu cầu chung Bộ đề kiểm tra, đánh ... đối chiếu kết với đáp án GV phải thông báo điểm để khảo sát, khơng lấy điểm thức – Kết kiểm tra đánh giá GV tự kiểm tra HS dùng để phân tích đánh giá độ khó, độ phân biệt câu hỏi đề kiểm tra kiến ... Trong trình dạy học, GV nên vận dụng hai hình thức kiểm tra cách linh hoạt, cho phát huy tối đa ưu điểm chúng III Tự kiểm tra, đánh giá dạy học Hoá học Vai trò tự kiểm tra, đánh giá Tự kiểm tra, đánh...
- 25
- 508
- 2
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức và kỹ năng môn vật lý chương từ trường và chương cảm ứng điện từ lớp 11 chương trình cơ bản
... lớp sở giáo dục 1 .3- Các hình thức kiểm tra- đánh giá 1 .3. 1- Các hình thức kiểm tra 1 .3. 1.1- Kiểm tra thường xuyên Bao gồm kiểm tra miệng, kiểm tra lý thuyết, kiểm tra thực hành tiết Kiểm tra thường ... Đề kiểm tra công cụ dùng phổ biến để đánh giá kết học tập học sinh - Để biên soạn đề kiểm tra cần thực theo quy trình sau: *Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Đề kiểm tra công cụ dùng để đánh giá ... gồm xác định mục tiêu kiểm tra, công cụ kiểm tra sử dụng kết kiểm tra, tức đánh giá 1.1.2- Đánh giá Đánh giá kết hoạt động nhằm phát uốn nắn kịp thời sai sót, điều chỉnh có hiệu hoạt động Phát...
- 92
- 1,261
- 0
SKKN sáng kiến kinh ngiệm rèn cho học sinh kỹ năng tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường trung học phổ thông triệu sơn 2
... Kết hợp nhiều phương pháp kiểm tra, với biện pháp hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá Để việc kiểm tra, đánh giá giáo viên tự kiểm tra, đánh giá học sinh trình tiếp nhận kiến thức, em có ... đề kiểm tra, đánh giá giáo viên tự kiểm tra, đánh giá học sinh dạy học Xuất phát từ quan niệm cho dạy kiểm tra đó, kiểm tra, đánh giá cơng việc có tính chất bắt buộc định kỳ Chính hiểu kiểm tra, ... phương pháp kiểm tra, đánh giá trình học tập lịch sử học sinh, có kết hợp chặt chẽ hoạt động kiểm tra, đánh giá giáo viên với phát triển hoạt động tự kiểm tra, đánh giá học sinh Và cuối tổ chức...
- 35
- 416
- 0
Điều tra, đánh giá tình hình sản xuất lúa tại xã Tùng Bá huyện Vị xuyên tỉnh Hà Giang trong giai đoạn từ năm 2010 – 2013 (Khóa luận tốt nghiệp)
... 49,86 35 ,94 2008 7,40 52 ,33 38 , 73 2009 7,44 52 ,37 38 ,95 2010 7,48 53, 41 40,00 2011 7,65 55 ,3 42 ,39 2012 7,75 56 ,3 43, 66 20 13 7,90 55,8 44,07 N m S nl ng (Ngu n FAOSTAT, 20 13[ 8]) Qua b ng 2 .3 ta ... ha) (t /ha) (tri u t n) 43, 500 36 ,598 159,200 Trung Qu c 32 ,0 23 67,257 2 03, 290 In ônêxia 13, 835 51,520 71,280 Bangladesh 11,770 43, 755 51,500 Thái Lan 12 ,37 3 31 ,34 8 38 ,787 Vi t Nam 7,899 55,797 ... thơng,… 21 3. 2 .3 i u tra, ánh giá tình hình s n xu t lúa c a xã (di n tích, n ng su t, s n l ng, c c u gi ng) t n m 2010 –21 03 21 3. 3 Ph ng pháp i u tra 21 3. 3.1 i u tra s li...
- 56
- 257
- 0
Xây dựng bộ đề phần hóa học vô cơ giúp học sinh THPT Tăng Cường khả năng tự kiểm tra - đánh giá
... trung vào đối tượng chương trình hố học nâng cao, với chương trình hố học quan tâm… 1 .3 Lý luận kiểm tra – đánh giá [2], [4], [30 ] 1 .3. 1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánh giá giai đoạn kết ... thường có độ tin cậy thấp thiếu tiêu chí đánh giá phụ thuộc phần vào tâm trạng, kiểu trình bày người chấm 1 .3. 4 Tự kiểm tra, đánh giá dạy học Hóa học 1 .3. 4.1 Vai trò tự kiểm tra, đánh giá Tự kiểm tra, ... kiểm tra – đánh giá tạo động lực để đổi phương pháp dạy học ngược lại đổi phương pháp dạy học điều kiện quan trọng để đổi kiểm tra – đánh giá Kiểm tra – đánh giá công cụ quan trọng, chủ yếu điều...
- 146
- 945
- 3
Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông
... trọng vấn đề kiểm tra, đánh giá tự kiểm tra, đánh giá học sinh nhiều có cải tiến nội dung kiểm tra – đánh giá, áp dụng thêm hình thức kiểm tra có bên cạnh kiểm tra truyền thống tự luận, trắc ... cơng việc giáo viên mà học sinh Giáo viên kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh Học sinh tự kiểm tra – đánh giá kết học tập kiểm tra – đánh giá lẫn Kiểm tra cơng việc diễn diễn q trình tác ... phải giải nhiệm vụ sau: - Tìm hỉểu lý luận kiểm tra – đánh giá tự kiểm tra – đánh giá khái niệm, nội dung, yêu cầu, ý nghĩa, biện pháp hình thức kiểm tra – đánh giá tự kiểm tra – đánh giá học sinh...
- 100
- 1,820
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25