... sinh học nói riêng - Xây dựng lý khu bảo tồn - Nâng cao nhận thức chung đa dạng sinh học v bảo tồn đa dạng sinh học bảo tồn đa dạng sinh học - Tăng cường tiềm lực, đào tạo cán nghiên cứu khoa học ... cải tạo môi trường tự nhiên - Luật bảo vệ rừng - Giáo dục bảo vệ tài nguyên đổi môn học 3) Phương pháp giảng dạy - Tích hợp học - Giáo dục thông qua hoạt động - Phương pháp học thiên nhiên - Phương ... nhiễm • Giúp học sinh nắm • Tranh ảnh đòa lý Việt Nam tài chiếu phim nguyên thiên nhiên để từhọc sinh có ý thức bảo vệ rừng • Học sinh làm để bảo vệ môi trường, bảo vệ rừng? • Học sinh đưa nguyên...
... thần học tập HS ) Lập kế hoạch học: Môn: Lớp: Bài: 16 Bài 8: Đánh giá dạy học1. Điểm đánh giá dạy học TH: + Thứ nhất: Xác nhận kết học tập môn học kì, năm, giai đoạn trình học tập HS năm học bậc ... x * x x x : Tổng kết tự đánh giá kết bdtx 1- Tóm tắt điều học đợc từ chơng trình BDTX Việc tổng kết, tự đánh giá kết họcBDTX công đoạn cần thiết ngời học, qua thấy đợc học đợc gì, vận dụng đợc ... trình tựhọc c Ngời đánh giá: -Tự đánh giá: việc tự đánh giá kết học tập quan trọng Khi tự đánh giá bạn cần ý điểm sau: *Trả lời câu hỏi tự đánh giá học *Đánh giá kết vận dụng vào thực tiễn dạy học...
... biết tựhọc tổ chức tốt trình tựhọc nng cao đợc chất lợng trình dạy học đào tạo V Nhiệm vụ nghiên cứu 1) Nghiên cứu sở lý luận cho đề tài tựhọc tổ chức tựhọc a) Khái niệm tựhọc tổ chức tựhọc ... nhằm nâng cao kết học tập học sinh Phần II Nội dung nghiên cứu -4- I Cơ sở lý luận đề tài, tự họcvà tổ chức tựhọc 1) Khái niệm tự học; tổ chức tựhọc ; 2)Vai trò, ý nghĩa tựhọc 3)Hình thức, ... Nếu phơng pháp tựhọc tốt học sinh dễ rơi vào tình trạng chán học, học vẹt, họctủ nhiều mà hiệu Trong trình dạy học ngời giáo viên phải biết giáo dục học sinh tựhọc tổ chức tựhọc cho em phải...
... PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULETHCS 1: ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰHỌCTỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULETHCS 1: ĐẶC ĐIỂM TÂM ... em cỏ độ tuổi tù 11 - 15 tuổi Đỏ em theo họctừ lớp đến lớp trường THCS Tuổi thiếu níén 12 Lứa tuổi gọi lúa tuổi thiếu nìên nỏ cỏ vị trí đặc biệt trình phát triển trẻ em 13 14 Đây thời kì độ ... (näm 19 96), HS hệ cao hệ 19 75 trung bình cm nam 7,7cm nữ; cân nặng tăng 6,2kg nam 3,3kg nữ ChiỂu cao trung bình cửa thiếu niên 15 tuổi Việt Nam: Năm 19 75: nam 14 6,2cm; nữ: 14 3,4cm 17 * Năm 19 06:...
... tng lai ca t nc C NI DUNG Hot ng 1: Tim hiu hoat ng hc ca hc sinh trung hc c s, c im tõm, sinh lớ cựa hc sinh trung hc c s * v th cht: HS THCS c tui i t 11 n 15 tui, tui cú bin ng ln v cú ý nghớa ... ng hc cho HS THCS; ng thi chỳ ý t chỳc, to iờu kin HS THCS c thc hin hoat ng giao tip lnh mnh l c im ca hot ng dy hc cp THCS 12 Hot ng hc cựa hc sinh trung hc c s Hot ng hc ca HS THCS c k tha ... ng thun v quan im coi HS l nhõn vt trung tõm ca nh trung, cng nh tự c phong trao thi ua Hai tt - Dy tt - Hc tt" (tự nm hc 19 61 - 19 62) GV c khu hiu lt c vỡ HS thõn yộu" Quan im ny c th hiu nhsau:...
... THỨC TỰ CHỌN MODULETHCS 10 : RÀO CẢN HỌC TẬP CỦA CÁC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰHỌCTỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULETHCS 10 : RÀO CẢN HỌC ... rào cản tâm lí học tập c NỘI DUNG Module bao gồm nội dung có dung lượng tương đương 15 tiết, 10 tiết thời gian tj học tiết thời gian học tập trung (2 tiết học lí thuyết, tiết học thực hành) Nội ... càn tâm tí học tập cùa học sinh trung học sở Khi vào học trưững THCS, học sinh phải làm quen với mỏi truững mói Bạn bè, thầy cô, cách học; khiổĩ lương tri thúc, nội dung tri thúc 1S khác nhiều...
... DUNG TỰHỌCTỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULETHCS 11 : CHĂM SÓC, HỖ TRỢ TÂM LÍ HỌC SINH NỮ, HỌC SINH NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ A GIỚI THIỆU TỔNG QUAN ModuleMODULE ... liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰHỌCTỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULETHCS 11 : CHĂM SÓC, HỖ TRỢ TÂM LÍ HỌC SINH NỮ, HỌC SINH NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ... tuổi học sinh THCS? Những điều kiện ảnh hường đến phát triển tâm lí học sinh THCS? Nêu sổ đặc điểm tâm lí học sinh THCS Thông tin 2 .1 Đặc trưng bàn cùa học sinh trung học sở Lứa tuổiừ 11 đến 15 ...
... THỨC TỰ CHỌN MODULETHCS 12 : KHẮC PHỤC TRẠNG THÁI TÂM LÍ CĂNG THẲNG TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰHỌCTỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE ... stress học tập ởhọcsinhTHCS: Đ ọ c tiếp nhận thông tin cho hoạt động Phân tích biểu stress học tập ởhọcsinhTHCS: Thông tin 2 .1 Biếu cụ thê'cùa stress học tập học sinh trung học sở Stress học sinh THCS ... stress đến học tập học sinh THCS Nắm đuợc phuơng pháp nhận biết biểu cửa câng thẳng tâm lí học tập học sinh THCS Nắm phuơng pháp, kỉ hỗ trợ tâm lí giúp học sinh úng phó với stress học tập VỀ...
... PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULETHCS 20: SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰHỌCTỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULETHCS 20: SỬ DỤNG ... môn học bẹn dang dâm nhận 11 Đánh giá - Trả lời câu hối 1, 2,3,4 - Kết thục tập 1, 2,3 Hoạt động 2: Nghiên cứu sử dụng thiết bị dạy học theo môn học Mục tiêu Sau kết thúc hoạt động này, người học ... hiệu dạy học môn học - Biết tự làm mộtsổ đồ dùng dạy học - Có ý thức sử dụng TBDH truyền thống TBDH đại trình dạy học nâng cao chất lương dạy học c NỘI DUNG I CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Tìm hiểu...
... nm 19 01, hn na s giỏo vấn õy ó hot ng tớch cc cỏc nhm nghỡấn cu tỡnh nguyn, mt quỏ trỡnh phỏt trin mang tớnh t nh (Shimahara, 19 05) vớ d khỏc l v d ỏn uc thc hin cui nhng nm 19 00 VVideen (19 92) ... HC T BI DNG PHN KIN THC T CHN MODULETHCS 9: HNG DN S DNG SCH PHT TRIN NGH NGHIP GIO VIấN V HNG DN NG NGHIP PHT TRIN NGH NGHIP GIO VIấN, Chõn trng cm n! MODULETHCS 9: HNG DN S DNG SCH, PHT TRIN ... to ó xõy dng chng trinh BDTX giỏo viờn v quy ch BDTX giỏo viờn theo tnh thn i mi nhm nõng cao cht lng v hiu qu ca cụng tỏc BDTX giỏo viờn thi gian ti Theo ú, cỏc ni dung BDTX chuyờn mụn, nghip...
... KIẾN THỨC TỰ CHỌN ModuleTHCS 13 : NHU CẦU VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC Chân trọng cảm ơn! ModuleTHCS 13 : NHU CẦU VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH ... pháp kĩ thuật xác định nhu cầu động học lập học sinh trình dạy học xây dung kế hoạch năm học Về nhận thức Hiểu nhu cầu động học tập cửa học sinh THCS trình dạy học Về kĩ Sử dụng phưong pháp kỉ thuật ... Đậcăiểmcơbản củaổộngcohọc tập củahọcsmh THCS àgÈ? III THÔNG TIN Một đặc điểm cửa động hoạt động học tập cửa học sinh trung học sờ sụ xuất học sinh húng thủ bỂn vững đổi với môn học cụ thể Húng thủ...
... kế hoạch dạy học theo hương tích hợp Trung hoc sở Tài liệu viết theo kiểu moduletựhọc có hướng dẫn, có 15 tiết (trong đỏ 10 tiết tựhọc tiết học tập trung lớp) Để học tổt nội dung module này, ... BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN Module THCS: 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC Chân trọng cảm ơn! Module THCS: 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ ... sổng Nó làm giảm trùng lặp nội dung dạy học môn học, góp phần giảm tải nội dung học tập 11 11 ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG Câu hói: Tại phải dạy học tích hợp? Đáp án Dạy học tích hợp trình bày lí thuyết giáo...
... dạy học Tài liệu viết theo kiểu moduletựhọc cỏ hướng dẫn, cỏ 15 tiết (trong đỏ 10 tiết tựhọc tiết học tập trung lớp) Để học tổt nội dung module này, giáo viên cần phải cỏ hiểu biết giáo dục học ... DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN Module THCS: 15 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY HỌC Chân trọng cảm ơn! Module THCS: 15 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY HỌC A GIỚI THIỆU ... nguửi học sụ húng thú, tham gia tích cục cỏ trách nhiệm Nguửi học cỏ nhiệm vụ học cách học ĐỂ đạt nhiệm vụ người học phải cỏ phuơng pháp học Phương pháp học hình ảnh khái quát trình mà nguửi học...
... TỰ CHỌN Module THCS: 31 LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chân trọng cảm ơn! Module THCS: 31 LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VỀ KIẾN THỨC - Nguời học ... đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học (nội dung bồi dưỡng 1) ; + Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học (nội dung bồi dưỡng 2); + Bồi ... viên tự lựa chọn nội dung bồi dưỡng phù hợp để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng năm Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo tài liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰHỌCTỰ BỒI...
... sử dụng thiết bị dạy học Trường THCS Hạ Sơn Tổ Khoa học Xã hội 17 GV: Cao Minh Anh Bài thu hoạch tựhọcBDTX năm 2 014 -2 015 LÝ THUYẾT (1 tiết) Internet thư điện tử (email) 1.1 Các khái niệm - Internet ... Học liệu mở khái niệm chủ yếu dành cho giáo dục đại học Với ý tưởng học liệu mở, phổ thông sở, Trường THCS Hạ Sơn Tổ Khoa học Xã hội 14 GV: Cao Minh Anh Bài thu hoạch tựhọcBDTX năm 2 014 -2 015 ... pháp học truyền thống e-learning có tính tương tác cao dựa công nghệ multimedia, tạo điều Trường THCS Hạ Sơn Tổ Khoa học Xã hội 11 GV: Cao Minh Anh Bài thu hoạch tựhọcBDTX năm 2 014 -2 015 kiện...
... học Ngày 08 tháng 12 năm 2 013 Nội dung 2: Tìm hiểu phương pháp dạy học gợi mở-vấn đáp Phương pháp khởi thủy từ cách dạy học Xôcrat Đây PPDH thường xuyên vận dụng dạy học môn học trường THCS1. a ... diễn theo trình tự hoạt động trò chơi học 12 Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tựhọc Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC tập Trò chơi học tập hoạt động ... Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn 11 Tựhọc Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC dễ phát triển ý tưởng cách vẽ thêm nhánh, phát huy sáng tạo Người học có niềm vui...
... điểm 1 0,5 điểm 4ý 1, 5 điểm Tổng cộng Mức độ Thông hiểu 4ý 1, 0 điểm 2ý 2,0 điểm 3,0 điểm 8ý 1, 5 điểm 5,0 điểm 6ý 5ý 3ý 14 ý 5,0 điểm 2,5 điểm 2,5 điểm 10 ,0 điểm 50% 25% 25% 10 0% ĐỀ KIỂM TRA HỌC ... a 19 48 b 19 58 c 19 68 d 19 78 [] Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá có nguồn cảm hứng ? (0,75đ) a b hai c ba d bốn [] Bài thơ Bếp lửa Bằng Việt sáng tác vào năm nào? (0,5đ) a 19 63 b 19 62 c 19 61 ... độ đạt trình dạy học so với mục tiêu dạy học Đánh giá kết học tập thực chất việc xem xét mức độ đạt hoạt động học HS so với mục tiêu đề môn học, lớp học, cấp học Mục tiêu môn học cụ thể hoá thành...
... cấp… ) + Tra cứu kết học tập, điểm thi trực tuyến miễn phí website Giáo viên: Cao Minh Anh Tổ Khoa học Xã hội-Trường THCS Hạ Sơn 11 Vở tựhọc Bồi dưỡng thường xuyên Module 19 ,20,25,32 - Cung cấp ... thiết bị dạy học đổi phương pháp dạy học môn học -Nghiên cứu sử dụng thiết bị dạy học theo môn học -Phối hợp sử dụng thiết bị dạy học truyền thống đại làm tăng hiệu dạy học môn học -Tự làm số đồ ... Hệ thổng csvc trường học mô tả sơ đồ sau; Giáo viên: Cao Minh Anh Tổ Khoa học Xã hội-Trường THCS Hạ Sơn 13 Vở tựhọc Bồi dưỡng thường xuyên Module 19 ,20,25,32 *Thi ết bị dạy học (Teaching Equipment)...
... | 10 02 ,nit gnụhT ỏoh n V BXN ,c h ớl mõt n i T ,n i V c hK n yugN 31 6002 , n hP BXN ,gn c h ớl mõt n v T ,gn H ỳhC ýL n V n iK 21 1002 ,gn oaL BXN ,n b n c ớl mõt n v T,hniS hT n yugN 11 10 02 ... ht i h u y K ,c h ớl mõT n i V 41 SCHT ELUDOM | 310 2 mn gn ỏht uihc ul p n v gnox nI hc a ni HHNT yt gnụC iT mc42 ì 71 hk ,)KT :Q( nb nI PSH / 41 14/BXC / 310 2 014 :BXHK ớk gn S ) s c c h gnurt ... t cỏt gnục n gn h hn p it c rt gn t ý gn hn n p c ó )93 91 65 81( duerF S duerF dnumgi S ac mõt nõhp nc pit hcỏc nờrt ad nv t pỏhp gnhP 1.1 nb c ni t gnụ hT SCHT hnis ch ohc nv t ,nd gnh pỏhp gnhp...