0

từ điển địa danh văn hóa lịch sử việt nam

Đông Nam Á - một khu vực địa lý, văn hoá, lịch sử thống nhất

Đông Nam Á - một khu vực địa lý, văn hoá, lịch sử thống nhất

Khoa học xã hội

... Văn hoá Đông Nam Á 2. Văn hoá Việt Nam và những nét đặc trưng khác biệt về văn hoá so vớicác nước trong khu vực Đông Nam Á2.1. Lịch sử hình thành văn hoá Việt Nam Văn hóa Việt Nam là nền văn ... bộ lịch sử Việt Nam, đã có ba lớp văn hóa chồng lên nhau là lớp văn hóa bản địa, lớp văn hóa giao lưu với Trung Quốc và khu vực, lớp văn hóa giao lưu vớiphương Tây. Nhưng đặc điểm chính của Việt ... về văn hóa giữa Việt Nam với Thái Lan,Lào, Indonesia, Ấn Độ Cùng cội nguồn văn hóa Đông Nam Á, nhưng do sựthống trị lâu dài của nhà Hán, cùng với việc áp đặt văn hóa Hán, nền văn hóa Việt Nam...
  • 19
  • 15,275
  • 28
Tài liệu Khu du lịch lớn nhất nước : Khu văn hóa lịch sử Đại Nam ( thị xã Thủ Dầu Một - Tỉnh Bình Dương ) docx

Tài liệu Khu du lịch lớn nhất nước : Khu văn hóa lịch sử Đại Nam ( thị xã Thủ Dầu Một - Tỉnh Bình Dương ) docx

Du lịch

... du lịch lớn nhất nước : Khu văn hóa lịch sử Đại Nam ( thị xã Thủ Dầu Một - Tỉnh Bình Dương ) Khu du lịch Lạc Cảnh Đại Nam Văn Hiến lớn nhất Đông Nam Á Sau gần mười năm xây dựng, khu du lịch ... Nam Á về diện tích. Lạc Cảnh Đại Nam Văn Hiến bao gồm nhiều hạng mục được ghi vào sách kỷ lục Việt Nam như quần thể đền Đại Nam Văn Hiến tôn vinh văn hóa lịch sử VN với diện tích 9ha có Kim Điện ... trò chơi với giá 120.000 đồng/lượt. Khu văn hóa lịch sử Đại Nam Địa chỉ : Ấp 1 , Xã Hiệp An , thị xã Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương Khu du lịch Đại Nam ( thị xã Thủ Dầu Một - tỉnh Bình Dương...
  • 13
  • 749
  • 5
THÔNG TƯ Quy định mức thu phí thăm quan di tích văn hoá, lịch sử, bảo tàng, danh lam thắng cảnh đối với người cao tuổi pot

THÔNG Quy định mức thu phí thăm quan di tích văn hoá, lịch sử, bảo tàng, danh lam thắng cảnh đối với người cao tuổi pot

... 1 THÔNG Quy định mức thu phí thăm quan di tích văn hoá, lịch sử, bảo tàng, danh lam thắng cảnh đối với người cao tuổi Căn cứ Pháp lệnh Phí và lệ phí số 38/2001/PL-UBTVQH10 ... cấu tổ chức của Bộ Tài chính; Bộ Tài chính hướng dẫn mức thu phí thăm quan di tích văn hoá, lịch sử, bảo tàng, danh lam thắng cảnh đối với người cao tuổi như sau: 3 2. Cơ quan, tổ chức, ... hướng dẫn./. Nơi nhận: KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG - Văn phòng Trung ương và các Ban của Đảng; - Văn phòng Quốc hội; 4 - Văn phòng Chủ tịch nước; - Viện Kiểm sát nhân dân tối cao;...
  • 4
  • 466
  • 0
văn hóa - lịch sử lắng đọng trong tâm tư Nguyễn Du.

văn hóa - lịch sử lắng đọng trong tâm Nguyễn Du.

Khoa học xã hội

... này. Nhân danhđịa danh là một bộ phận trong tổng thể danh từ. Danh từ bao gồm hai bộ phận: danh từ chung và danh từ riêng. Nhân danhđịa danh được hình thành 11 Nhân danhđịa danh trong ... khá mới (văn hóa - lịch sử) trước những đối tượng tưởng chừng đã muôn năm cũ (nhân danhđịa danh) . Ý tưởng này xuất phát từ sự xuất hiện dày đặc của các danh từ chỉ nhân danhđịa danh trong ... thủ cánh vô tế44 Nhân danhđịa danh trong “Bắc hành tạp lục” của Nguyễn Du – Ý nghĩa văn hóalịch sử Nhóm địa danh văn hoá - lịch sử khiến chúng ta cần lưu tâm ngay từ cái tên chữ đầy trăn...
  • 102
  • 536
  • 1
Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt

Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt

Khoa học xã hội

... Chương V: Việt Nam từ năm 1975 đến 2000. Tóm lại, trong chương trình lịch sử ở bậc THPT, phần lịch sử lớp 12 nói chung, lịch sử Việt Nam nói riêng và đặc biệt là giai đoạn lịch sử Việt Nam từ 1954 ... tới lịch sử dân tộc, mối quan hệ giữa lịch sử Việt Nam với lịch sử các nước láng giềng. - Hơn nữa, học sinh còn được nâng cao và hoàn chỉnh hơn những nhận thức mácxít- lênninnít về lịch sử. ... học sinh. Học lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 giúp cho học sinh biết và hiểu rõ một giai đoạn lịch sử quan trọng và hào hùng của dân tộc. Trong chương IV Việt Nam từ năm 1954 đến...
  • 113
  • 845
  • 1
nghiên cứu triết học  biện chứng của tư tưởng dung hoà trong văn hoá - tôn giáo việt nam lịch sử và hiện tại

nghiên cứu triết học biện chứng của tưởng dung hoà trong văn hoá - tôn giáo việt nam lịch sử và hiện tại

Triết học Mác - Lênin

... tồn tại và phát triển của Việt Nam. Về mặt lịch sử, nguyên tắc "dung hoà", "hoà hợp" của Việt Nam được hình thành ngay từ buổi ban đầu của lịch sử dân tộc và trải qua nhiều ... TRONG VĂN HOÁ - TÔN GIÁO VIỆT NAM: LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠI hoá, không bị Tây hoá. Văn hoá Việt Nam ngày càng phát triển trên cái gốc là tam giáo (Nho – Đạo – Phật) và tín ngưỡng bản địa, nhờ ... động trong suốt lịch sử cổ-trung đại Việt Nam đã tạo ra một diện mạo văn hoá Việt, làm nên một tổng thể các yếu tố văn hoá - tôn giáo (Nho - Đạo – Phật và các yếu tố bản địa) khi được bổ sung...
  • 11
  • 627
  • 1
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... 2000.Phần Lịch sử Việt Nam gồm 5 chương:+ Chương I: Việt Nam từ năm 1919 đến 1930.+ Chương II: Việt Nam từ năm 1930 đến 1945.+ Chương III: Việt Nam từ năm 1945 đến 1954.+Chương IV: Việt Nam từ năm ... Phần lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX* Lớp 11: Lịch sử thế giới từ phần hai của lịch sử thế giới cận đại đến hết chiến tranh thế giới thứ hai. Phần lịch sử Việt Nam: từ khi thực ... QUẢ HỌC TẬP LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN 1975 Ở LỚP 12 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cở bản của Lịch sử Việt Nam từ 1954 đến...
  • 111
  • 2,268
  • 9
Văn hóa lịch sử Giá trị chiến khu Đ

Văn hóa lịch sử Giá trị chiến khu Đ

Sân khấu điện ảnh

... BÓNG DÁNG VĂN HÓA THỜI TIỀN SỬ1/. BÓNG DÁNG VĂN HÓA THỜI TIỀN SỬ2/. LỊCH SỬ - VĂN HÓA KHÁNG CHIẾN2/. LỊCH SỬ - VĂN HÓA KHÁNG CHIẾN3/. ĐỜI SỐNG VĂN HÓA DÂN TỘC3/. ĐỜI SỐNG VĂN HÓA DÂN TỘC ... BỘBẮCTRUNG BỘ NAM TRUNG BỘ NAM TRUNG BỘTÂY NGUYÊNTÂY NGUYÊNĐÔNG NAM BỘĐÔNG NAM BỘTÂY NAM BỘTÂY NAM BỘ11 223 34455668877 2/. LỊCH SỬ - VĂN HÓA KHÁNG CHIẾN2/. LỊCH SỬ - VĂN HÓA KHÁNG ... TRỊTƯ TƯỞNG 2/. LỊCH SỬ - VĂN HÓA KHÁNG CHIẾN2/. LỊCH SỬ - VĂN HÓA KHÁNG CHIẾNTW CỤC MIỀM NAM (1961 – 1962)Ngày 23/1/1961 BCT quyết định thành lập Trung ương Cục miền Nam, và chỉ định...
  • 27
  • 2,119
  • 2
Họa tiết hoa văn qua các triều đại Lịch sử Việt Nam

Họa tiết hoa văn qua các triều đại Lịch sử Việt Nam

Khoa học xã hội

... giả sử liệu. Những liệu viết về họa tiết hoa văn- mỹ thuật các triều đại phong kiến Việt Nam là những nguồn sử liệu gián tiếp về lịch sử văn hóa các triều đại Việt Nam. 8 Họa tiết hoa văn ... đại Lịch sử Việt Nam I. Khái quát chung về họa tiết trên các văn bia qua các thời đại1. Họa tiết trang trí qua các đờiHoa văn trang trí trên các văn bia Việt Nam là một trong những nguồn sử ... xuất hiện việc tạo dựng văn bia là khi nào. Đây là một nguồn sử liệu quý mà các triều đại Phong kiến Việt Nam để lại. Nó có nhiều giá trị trong nghiên cứu lịch sử, văn hóa, tôn giáo…. sâu sắc.Chúng...
  • 11
  • 3,537
  • 10
Thanh Sơn: Truyền thống Văn hoá-Lịch sử

Thanh Sơn: Truyền thống Văn hoá-Lịch sử

Lịch sử

... Sơn quê tôi: truyền thống văn hóa và lịch sử ưới đây là bài " ;Địa giới huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ trong lịch sử& quot; được đăngtrên Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử số 2 (327)/ 2003 của Trung ... tên và địa giới như vậy. Việc nghiên cứu địa giới huyện Thanh Sơn với những biếnđổi của huyện này trong lịch sử là cần thiết nhằm làm sáng tỏ lai lịch mảnh đất cổ này- quêhương của người Việt ... xây dựng và phát triển kinh tế, văn hoáxã hội huyện Thanh Sơn trong giai đoạn hiện nay.Ngược dòng lịch sử, vào buổi đầu lịch sử dựng nước dưới thời Hùng Vương (từ thế kỷ VIITr.Cn – III Tr. Cn),...
  • 7
  • 510
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008