từ góc nhìn thi pháp tự sự
Luận văn truyền kỳ tân phả của đoàn thị điểm từ góc nhìn thi pháp tự sự
... thuật xem phạm trù thi pháp thi pháp học Không thể cắt nghĩa yếu tố thi pháp cụ thể, thủ pháp nghệ thuật tác giả không nắm bắt quan niệm nghệ thuật nhà văn Do vậy, tìm hiểu thi pháp tự Truyền kỳ tân ... văn học Thi pháp tự cách thức nhà văn - người kể sử dụng thủ pháp nghệ thuật, phưomg thức, kỹ thuật tác phẩm Trên sở tài liệu thu thập từ nhiều nguồn khác nhau, có nhìn khái quát thi pháp tự truyện ... vấn đề giúp có gợi mở để từ tiếp tục sâu nghiên cứu, phân tích tìm hiểu đề tài lựa chọn Tuy nhiên, tìm hiểu “Truyền kỳ tân phả Đoàn Thị Điểm từ góc nhìn thi pháp tự sự đề tài Đây khó khăn cho...
- 106
- 1,018
- 2
Diện mạo văn học VIỆT NAM 1945 1975 nhìn từ góc độ thi pháp học-sưu tầm bài viết của GS.TS La Khắc Hòa
... Công Hoan gần gũi với cấu trúc kịch Sự kiện, biến cố không tảng tự sáng tác Nam Cao Thuật lại, kể lại kiện, biến cố quan điểm tự nhà văn Có thể xem tác phẩm tự Nam Cao đối thoại mở rộng với ý ... thể loại văn học tập trung thể loại hình nội dung bản, trạng thái sử thi giới Thể trạng thái sử thi giới nội dung tác phẩm tự trữ tình, kịch kí sáng tác trước năm 1975 Không phải văn học 1945 ... ngôn từ Vào đầu năm ba mươi, văn xuôi thâm nhập vào thơ, phá phách lãnh địa Nhưng nhờ thế, “thơ mới” chuẩn bị sở mở đường cho phát triển văn xuôi nghệ thuật Vào gĩưa năm ba mươi, bút nhóm Tự lực...
- 4
- 881
- 4
Truyền kỳ tân phả của đoàn thị điểm từ góc nhìn thi pháp tự sự (LV01919)
... thuật xem phạm trù thi pháp thi pháp học Không thể cắt nghĩa yếu tố thi pháp cụ thể, thủ pháp nghệ thuật tác giả không nắm bắt quan niệm nghệ thuật nhà văn Do vậy, tìm hiểu thi pháp tự Truyền kỳ tân ... học Thi pháp tự cách thức nhà văn - người kể sử dụng thủ pháp nghệ thuật, phương thức, kỹ thuật tác phẩm 3 Trên sở tài liệu thu thập từ nhiều nguồn khác nhau, có nhìn khái quát thi pháp tự truyện ... vấn đề giúp có gợi mở để từ tiếp tục sâu nghiên cứu, phân tích tìm hiểu đề tài lựa chọn Tuy nhiên, tìm hiểu “Truyền kỳ tân phả Đoàn Thị Điểm từ góc nhìn thi pháp tự sự đề tài Đây khó khăn cho...
- 107
- 740
- 0
Tiểu thuyết tạ duy anh từ góc nhìn thi pháp thể loại
... 1975 1.1.1 Vài nét thi pháp tiểu thuyết Nghiên cứu tác phẩm văn học dới góc độ thi pháp học nói chung, thi pháp thể loại nói riêng vấn đề Vài thập niên gần đây, lý thuyết thi pháp đợc sử dụng, ... thuyết Tạ Duy Anh Chơng Thi pháp nhân vật tiểu thuyết Tạ Duy Anh Chơng Thi pháp trần thuật tiểu thuyết Tạ Duy Anh Chơng Hành trình tiểu thuyết Tạ Duy Anh 1.1 Vài nét thi pháp tiểu thuyết nỗ lực ... chiếu Phơng pháp nghiên cứu Để hoàn thành luận văn này, sử dụng phơng pháp nghiên cứu sau: phơng pháp phân tích, tổng hợp, phơng pháp loại hình, phơng pháp thống kê - phân loại, phơng pháp so sánh,...
- 128
- 1,263
- 11
so sánh kịch vũ như tô của nguyễn huy tưởng và kịch rừng trúc của nguyễn đình thi từ góc nhìn thi pháp thể loại
... niệm thi pháp thi pháp học lại mở rộng đến ngành nhánh thi pháp thể loại, thi pháp tác gia, thi pháp tác phẩm 1.1.1.2 Thi pháp thể loại thi pháp kịch Tất Thắng cho biết đối tượng thi pháp thể ... biệt đặc trưng thể loại” [42,8] thi pháp tiểu thuyết, thi pháp thơ, thi pháp truyện… Từ đó, Tất Thắng khẳng định thi pháp kịch thi pháp thể loại” [42,8] Như vậy, thi pháp kịch nghiên cứu đặc trưng ... Đình Thi từ góc nhìn thi pháp thể loại khẳng định đề tài có đóng góp cho việc tìm hiểu, khám phá thêm giá trị hai kịch lịch sử Vũ Như Tô Nguyễn Huy Tưởng Rừng trúc Nguyễn Đình Thi từ góc nhìn thi...
- 104
- 953
- 11
Truyện ngắn nguyễn ngọc tư từ góc nhìn thi pháp học
... đồng bất tận, nhìn từ mô hình tự ngôn ngữ trần thuật” tác giả Đoàn Ánh Dương (Tạp chí Văn học số 2, 2007) cách tiếp cận truyện ngắn Cánh đồng bất tận từ góc nhìn cấu trúc Tác giả Hoàng Thi n Nga ... niệm Phạm trù quan niệm nghệ thuật nhà thi pháp Nga đề xuất từ đầu kỉ XX, sau M Bakhtin nâng cao ngày trở thành tài sản thi pháp học đại Trong Dẫn luận thi pháp học, Trần Đình Sử nêu lên định nghĩa: ... thi u, ý kiến nhận xét đánh giá in rải rác tạp chí, báo, báo điện tử, tập trung chủ yếu phần nội dung phản ánh thực tác phẩm Chọn hướng nghiên cứu truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư từ góc nhìn thi pháp...
- 118
- 1,258
- 11
Kịch nguyễn huy thiệp từ góc nhìn thi pháp thể loại
... trình khoa học viết kịch nhà văn Nguyễn Huy Thi p góc nhìn thể loại, có điểm sách, vấn tác giả Chính hy vọng luận văn “Kịch Nguyễn Huy Thi p từ góc nhìn thi pháp thể loại” thể nghiệm nghiên cứu có ... Thi p từ góc độ thi pháp thể loại, chủ yếu sử dụng phương pháp khảo sát, phương pháp thống kê, phương pháp luận phân tích tác phẩm, phương pháp tiểu sử, phương pháp xã hội học phương pháp liên ... Thi p sáng tác riêng ông đời sống sân khấu Việt Nam đại nói chung Mục đích đối tƣợng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu “Kịch Nguyễn Huy Thi p từ góc nhìn thi pháp...
- 97
- 724
- 1
Luận văn thạc sĩ kịch nguyễn huy thiệp từ góc nhìn thi pháp thể loại
... trình khoa học viết kịch nhà văn Nguyễn Huy Thi p góc nhìn thể loại, có điểm sách, vấn tác giả Chính hy vọng luận văn “Kịch Nguyễn Huy Thi p từ góc nhìn thi pháp thể loại” thể nghiệm nghiên cứu có ... Thi p từ góc độ thi pháp thể loại, chủ yếu sử dụng phương pháp khảo sát, phương pháp thống kê, phương pháp luận phân tích tác phẩm, phương pháp tiểu sử, phương pháp xã hội học phương pháp liên ngành ... phẩm ông? Câu hỏi đặt dễ để tìm thấy câu trả lòi Xuất phát từ thực tiễn định chọn đề tài nghiên cứu: “Kịch Nguyễn Huy Thi p từ góc nhìn thi pháp thể loại” Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mỗi người cầm...
- 96
- 747
- 1
Luận văn thạc sĩ kịch nguyễn huy thiệp từ góc nhìn thi pháp thể loại (2)
... định [15] Quá trình thi t kế phát triển hệ thống tri thức, chẳng hạn KBS, gọi kiến thức kỹ thuật (Durkin, 1994) Nó nhìn từ không gian thu hẹp viễn cảnh rộng lớn Theo góc nhìn hẹp, kiến thức kỹ ... cảnh tương tự Phương pháp xây dựng hàm thành viên tập mờ dùng để xây dựng hàm toán tử tập mờ Có hai phương pháp xây dựng hàm thành viên tập mờ thường dùng: Phương pháp trực quan Phương pháp hệ chuyên ... tự động để giải toán dựa tri thức vấn đề quan trọng Các phương pháp suy diễn tự động vận dụng kiến thức biết trình lập luận giải vấn đề, quan trọng chiến lược điều khiển giúp phát sinh kiện từ...
- 79
- 475
- 1
KỊCH NGUYỄN HUY THIỆP từ góc NHÌN THI PHÁP THỂ LOẠI
... cứu “Kịch Nguyễn Huy Thi p từ góc nhìn thi pháp thể loại” mong muốn khảo sát cách đầy đủ toàn diện sáng tác kịch văn học Nguyễn Huy Thi p phương diện thi pháp thể loại, nhìn nhận đánh giá cách ... Thi p từ góc độ thi pháp thể loại, chủ yếu sử dụng phương pháp khảo sát, phương pháp thống kê, phương pháp luận phân tích tác phẩm, phương pháp tiểu sử, phương pháp xã hội học phương pháp liên ... phẩm ông? Câu hỏi đặt dễ để tìm thấy câu trả lời Xuất phát từ thực tiễn định chọn đề tài nghiên cứu: “Kịch Nguyễn Huy Thi p từ góc nhìn thi pháp thể loại” Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mỗi người cầm...
- 97
- 518
- 2
Khoá luận tốt nghiệp Văn học Truyện ngắn của Thế Lữ qua góc nhìn thi pháp
... thái thi pháp thẩm mỹ riêng biệt mà chưa có trước sau thể Và chưa có nhiều công trình nghiên cứu đề tài thi pháp truyện ngắn Thế Lữ Chính chọn đề tài: “Truyện ngắn Thế Lữ qua góc nhìn thi pháp ... Phương pháp sử dụng đề tài nhằm khái quát quan niệm, bình diện nghệ thuật truyện ngắn trinh thám Thế Lữ qua góc nhìn thi pháp học * Phương pháp so sánh - đối chiếu: Chúng sử dụng phương pháp để ... dụng số phương pháp chủ yếu sau: * Phương pháp lý luận thi pháp học: Đề tài trích dẫn khái niệm, lý thuyết từ nguồn tài liệu thống làm sở lý luận cho việc triển khai đề tài * Phương pháp phân tích...
- 93
- 1,040
- 3
con người trong thơ thiền lý trần dưới góc nhìn thi pháp học hiện đại
... thi n Lý - Trần góc nhìn thi pháp học đại Luận văn xem xét người thơ thi n góc nhìn thi pháp học đại, đưa cách hiểu người thơ thi n Lý - Trần 4.2.Kết hướng nghiên cứu góp thêm cách hiểu thơ thi n, ... Nguyễn Hiếu vấn đời Nam Tống : "Thi vi thi n khách thi m hoa cẩm Thi n thị thi gia thi t ngọc đao" (Thi n dao gọt ngọc nhà thơ Thơ áo gấm thêu hoa thi n khách) Thi n gió nhẹ lộng vào vườn thơ ... kê thừa thi n học từ An Độ nên họ coi trọng việc tọa thi n, tham thi n, tu định, trì Thi n sư vô ngôn Thông đắc pháp từ tổ Bách Trượng Hoai Hải đệ tử đời thứ ba lục tổ Huệ Năng Kế thừa pháp môn...
- 131
- 6,395
- 5
Hồi ức và giấc mơ trong nỗi buồn chiến tranh dưới góc nhìn thi pháp học
... biến từ thi pháp học truyền thống sang thi pháp học đại Thi pháp học đại có nhiều bước tiến so với thi pháp học truyền thống Khác với thi pháp học truyền thống, thi pháp học đại xuất phát từ chất ... 1.1 Khái lƣợc thi pháp học 12 1.2 Thi pháp tiểu thuyết 17 1.2.1 Khái niệm vận động thể loại tiểu thuyết 17 1.2.2 Thi pháp tiểu thuyết 20 1.2.2.1 Thi pháp nhân vật ... 56 2.3 Điểm nhìn chiến tranh 59 2.3.1 Nhìn chiến tranh từ góc độ thân phận ngƣời lính 61 2.3.2 Chiến tranh từ điểm nhìn nhân vật 71 2.3.2.1 Chiến tranh từ điểm nhìn nhân vật...
- 104
- 675
- 3
Con người trong thơ thiền lý trần dưới góc nhìn thi pháp học hiện đại
... thi n Lý - Trần góc nhìn thi pháp học đại Luận văn xem xét người thơ thi n góc nhìn thi pháp học đại, đưa cách hiểu người thơ thi n Lý - Trần 4.2.Kết hướng nghiên cứu góp thêm cách hiểu thơ thi n, ... văn học, vận dụng phương pháp phù hợp với trường hợp cụ thể, đồng thời kết hợp với trực giác thi n, người viết sâu vào tìm hiểu người thơ thi n Lý Trần góc nhìn thi pháp học đại 4.ĐÓNG GÓP MỚI ... 1.2.Khái lược Phật giáo Thi n tông thời Lý - Trần: 20 1.3.Vài nét mối quan hệ thơ thi n: 26 CHƯƠNG 2: CON NGƯỜI TRONG THƠ THI N LÝ – TRẦN DƯỚI GÓC NHÌN THI PHÁP HỌC HIỆN ĐẠI ...
- 20
- 342
- 1
Hồi ức và giấc mơ trong “nỗi buồn chiến tranh” dưới góc nhìn thi pháp học
... defined Phương pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined Cấu trúc luận văn Error! Bookmark not defined CHƯƠNG 1: KHÁI LƯỢC THI PHÁP HỌC, THI PHÁP TIỂU THUYẾT, GIẤC MƠ TỪ GÓC NHÌN PHÂN TÂM ... lược thi pháp học Error! Bookmark not defined 1.2 Thi pháp tiểu thuyết Error! Bookmark not defined 1.2.1 Khái niệm vận động thể loại tiểu thuyếtError! Bookmark not defined 1.2.2 Thi pháp ... not defined 2.3 Điểm nhìn chiến tranh Error! Bookmark not defined 2.3.1 Nhìn chiến tranh từ góc độ thân phận người línhError! Bookmark not defined 2.3.2 Chiến tranh từ điểm nhìn nhân vậtError!...
- 17
- 459
- 5
Truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 ( nhìn từ góc độ thi pháp thể loại )
... Phơng pháp nghiên cứu Để thực nhiệm vụ nghiên cứu đề tài "Truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 (Nhìn từ góc độ thi pháp thể loại)", luận án sử dụng phơng pháp nghiên cứu chủ yếu sau: phơng pháp ... hình, phơng pháp tiếp cận thi pháp học, phơng pháp so sánh phơng pháp xã hội học Những đóng góp luận án 4.1 Trên sở kế thừa thành tựu ngời trớc, luận án cố gắng phác họa mô hình chung thi pháp truyện ... khảo sát truyện ngắn từ góc độ thi pháp thể loại để thấy qua thời kỳ lịch sử diện mạo, chất truyện ngắn có nhiều thay đổi Truyện ngắn giai đoạn 1945 - 1975 không kế thừa thành tựu truyện ngắn giai...
- 24
- 6,444
- 35
Đặc điểm truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 nhìn từ góc độ thi pháp
... số vấn đề nghệ thuật truyện ngắn nhìn từ góc độ thi pháp học, vấn đề xem trung tâm tự học đại Thực đề tài này, hy vọng luận văn có ý nghĩa giúp mở rộng kiến văn, từ giảng dạy có hiệu hơn, đáp ứng ... góp phần vào hoàn thi n nghiên cứu truyện ngắn Nguyễn Minh Châu nghiệp văn học ông nói chung, định chọn đề tài " Đặc điểm truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 nhìn từ góc độ thi pháp " để nghiên ... Phương pháp hệ thống: luận văn khảo sát, phân tích tượng văn học phận cấu trúc, yếu tố hệ thống Sử dụng khái niệm công cụ thi pháp học tiếp cận tác phẩm với góc độ nghiên cứu theo hướng thi pháp...
- 148
- 5,566
- 16
Đội gạo lên chùa nhìn từ góc độ thi pháp thể loại
... tính phương pháp luận văn phân tích tác phẩm từ góc nhìn thi pháp tự thi pháp tiểu thuyết Bên cạnh đó, luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu tiểu sử để xác định yếu tố có tính tự thuật mối ... không nằm hai phương nghiên cứu chủ yếu là: - Phương pháp phân tích, so sánh - đối chiếu - Phương pháp phân tích tác phẩm từ góc nhìn thi pháp tự Cấu trúc luận văn Luận văn đươ ̣c cấ u trúc gồ ... phát nghiên cứu khoa học văn học hiệu Phƣơng pháp nghiên cứu Như đã nói ở , nghiên cứu vấn đề “ Tiểu thuyết Đội gạo lên chùa nhìn từ góc độ thi pháp thể loại” đòi hỏi mô ̣t sự làm viêc...
- 110
- 934
- 1
Thơ Phạm Tiến Duật nhìn từ góc độ thi pháp học ( Luận văn ThS. Văn học )
... thi pháp thi pháp học, Nguyễn Xuân Kính giải thích: thi pháp tồn khách quan, có trước, xuất từ loài người bắt đầu biết sáng tạo nghệ thuật cách tự giác Thi pháp học khoa học nghiên cứu thi pháp, ... tác nghệ thuật.[tr.304] Xét chỉnh văn học thi pháp nói tới thi pháp tác phẩm cụ thể, thi pháp trào lưu thi pháp văn học thời đại, thời kỳ lịch sử Thi pháp học công cụ để thâm nhập vào cấu trúc ... luận thi pháp học nghiên cứu văn học theo hướng thi pháp học khẳng định thuật ngữ thi pháp xuất từ thời cổ đại, công trình “kinh điển” Aristote Nghệ thuật thơ ca (cách 2300 năm) Thuật ngữ thi pháp...
- 114
- 1,138
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008