... một văn bản, người ta thường sử dụng kết hợp các phương thức biểu đạt khác nhau. Tuy nhiên, có thể dựa vào phương thức chính được sử dụng để phân loại văn bản.- Có thể lấy một số văn bản làm ... luận là hai kiểu bài chưa được tậplàm ở chương trình Ngữ văn 6.3. Xem xét bảng sau và cho biết văn bản tự sự, miêu tả khác với đơn từ ở những điểm nào?Loại văn bản Mục đích Nội dung Hình thứcTự ... Bài học đường đời đầu tiên, Đêm nay Bác không ngủ,…2. Trong chương trình Ngữ văn 6, em đã được tậplàm các loại văn bản theo những phương thức nào trong số các phương thức sau:- Tự sự- Miêu...
... thường dùng trong kiểu văn bản?- Đặc điểm ngôn ngữ, cách diễn đạt, bố cục của kiểu văn bản?Đặc biệt chú ý tới kiểu văn bản nghị luận, nhất là nghị luận văn học. I. CÁC KIỂU VĂN BẢN ĐÃ HỌC TRONG ... VĂN BẢN ĐÃ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNHĐọc bảng tổngkết sau và trả lời câu hỏi. STTKiểu văn bảnPhương thứcbiểu đạtVí dụ về hình thức văn bản cụ thể1 Văn bản tựsự- Trình bày các sự việc (sự ... trong một văn bản cụ thể hay không? Vì sao? Nêu một ví dụ minh hoạ.Gợi ý: Trong văn bản cụ thể, các phương thức biểu đạt có thể kết hợp với nhau để tạo ra hiệu quả giao - Kiểu văn bản ấy...
... kiến thức - Tiết sau: tổngkết tiếng việt - Nhắc lại - Nghe – thực hiện 5. HCC vụ - Đơn từ 6. Nghị luận - Bức thư - Làm bài tập 2/155 Bài tập 2/155 Văn bản Phương thức biểu ... làm bài 2/155 - ở lớp 6 đã luyện tập các văn bản theo phương thức nào? - Trình bày – bổ xung (tự sự – miêu tả) Hoạt động 3: đặc điểm và cách làm II - Đặc điểm và cách làm ... sự? ? Nhân vật trong văn tự sự - Trình bày Hoạt động 2:Tìm hiểu các loại văn bản và những phương thức biểu đạt - Đọc yêu cầu bài tập - Kẻ bảng I – Các văn bản và những phương...
... 164: TỔNGKẾTPHẦNTẬPLÀMVĂN (Tiếp theo )I. Các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn THCSII. Phầntậplàmvăn trong chương trình ngữ văn THCSIII. Các kiểu văn bản trọng tâm1. Văn ... bảnKiểu văn bản Văn bản thuyết Văn bản thuyết minhminh Văn bản tự sự Văn bản tự sự Văn bản nghị luận Văn bản nghị luậnMục đíchMục đíchĐặc điểm cơ Đặc điểm cơ bảnbảnCách làm Cách làm Các ... tố kết Các yếu tố kết hợphợp Kết hợp các Kết hợp các phương thức biểu phương thức biểu đạtđạt Kết hợp các Kết hợp các phương thức biểu phương thức biểu đạtđạt Kết hợp các phương Kết...
... TẬPLÀMVĂNLỚP 9C- 9D Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàm văn Giỏi (9- 10đ) Khá (7-8 đ) TB (5-6) Yếu (dưới 5) SL TL SL TL SL TL SL TL9C 36 01 2,8 07 19, 4 24 66,7 04 11,19D 35 0 0 08 22 ,9 23 ... trình bày trên. Kết quả đến học kỳ I năm học: 2011-2012, chất lượng phân môn Tậplàmvăn của lớp 9C, 9D đạt được như sau: CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I. Lớp Sĩ số Chất ... làm bài Tậplàm văn. Tôi đã mở chuyên đề dạy Tậplàmvăn cho giáo viên trong tổ dự và học tập. Qua chuyên đề các giáo viên se hiểu và nắm chắc cách hướng dẫn học sinh vận dụng các kỹ năng làm...
... trình bày trên. Kết quả đến học kỳ I năm học: 2011-2012, chất lượng phân môn Tậplàmvăn của lớp 9C, 9D đạt được như sau: CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I. Lớp Sĩ số Chất ... TẬPLÀMVĂNLỚP 9C- 9D Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàm văn Giỏi (9- 10đ) Khá (7-8 đ) TB (5-6) Yếu (dưới 5) SL TL SL TL SL TL SL TL9C 36 01 2,8 07 19, 4 24 66,7 04 11,19D 35 0 0 08 22 ,9 23 ... sinh. Nhằm góp phần nâng cao chất lượng học tậpphân môn Tậplàmvăn cho các em học sinh lớp9. 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: - Tình hình học tậpphân môn Tậplàmvănlớp9 Trường THCS...
... học sinh học tốt phân môn TậpLàmVănlớp 3 I. HOÀN CẢNH NẢY SINH : Năm học 2008-20 09, tôi được BGH trường phân công giảng dạy lớp 3B, tổng số học sinh trong lớp là 30 em, trong đó có 7 ... sâu vào từng phân môn nhất là TậplàmVăn để nâng cao dần chất lượng học tập cho em. Tôi tiếp tục tiến hành phân nhóm đôi bạn học tập cho các em yếu còn lại trong lớp. Cừ mỗi học sinh khá, giỏi ... Chất lượng học tập của các em như sau :- Giỏi : 8 em - Khá : 5 em- Trung bình : 10 em- Yếu : 7 em Trong đó số học sinh yếu, trung bình là do không làm được bài TậpLàm văn. từ thực tế này...
... đã làm những việc tốt gì? Tập làmvăn tuần 20BT1: Dựa theo bài tập đọc “Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”, hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tuần qua. Tập ... môn TLV 3 Tập làmvăn tuần 31BT1: Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi sau: “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?” Tập làmvăn tuần 32:Kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ ... đỡ nhau trong học tập b) Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20 – 11c) Trang trí lớp họcd) Giữ vệ sinh chung. Tập làmvăn tuần 6: Kể lại buổi đầu em đi học Tập làmvăn tuần 7BT2:...
... học sinh học tốt phân môn TậpLàmVănlớp 3 I. HOÀN CẢNH NẢY SINH : Năm học 2008-20 09, tôi được BGH trường phân công giảng dạy lớp 3B, tổng số học sinh trong lớp là 30 em, trong đó có 7 ... học sinh yếu.Với kết quả học tập trên, đến cuối năm kết quả sẽ còn khả quan hơn. Điều này cho thấy, khi học sinh đã học tốt môn Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làmvăn nói riêng là đã ... hoặc phát biểu trong sinh hoạt tập thể, các hoạt đông của tổ, của lớp III. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ : Qua thời gian thực hiện, đến cuối học kì 1 của năm học 2008-20 09, lớp 3B chúng tôi có số học...
... sức cần thiết. Nhiệm vụ đó phụ thuộc phần lớn vào việc dạy - học Tiếng Việt nói chung và phân môn Tậplàmvăn nói riêng. Trong chương trình Tậplàmvănlớp 3, kiểu bài Nói, viết theo chủ điểm ... ý tiết Tậplàmvăn kiểu bài Nói, viết theo chủ điểm trong SGK sắp xếp hợp lí như một dàn bài của một bài Tậplàm văn; học sinh dựa vào gợi ý để luyện nói, sau đó viết thành một đoạn văn ngắn. ... chủ nghĩa. Tập làmvăn là phân môn thực hành và rèn luyện tổng hợp bốn kỹ năng nghe – nói - đọc viết, có tính chất tích hợp các phân môn khác trong môn Tiếng Việt. Qua tiết Tậplàm văn, học sinh...
... chủ đề của đoạn văn. + Câu 6 là phầnkết đoạn. Phần này khắc sâu chủ đề của đoạn văn. - Đây là đoạn văn có kết cấu đầy đủ cả ba phần: mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn. Khi viết đoạn văn, không phải ... Đoạn văn được dùng với ý nghĩa để chỉ sự phân đoạn nội dung, phân đoạn ý của văn bản. Một văn bản bao gồm nhiều đoạn văn: Đoạn mở đầu văn bản, những đoạn khai triển văn bản, đoạn kết thúc văn ... giả muốn lấy địa danh làm nền để làm nổi bật vẻ đẹp của con người?” Câu kết thúc đoạn văn là một câu hỏi tu từ.Ví dụ 3:- Bài tập: Viết đoạn văn ( khoảng 5 câu) theo cách tổngphân hợp thể hiện...
... mở bài, kết bài trong Tậplàmvănlớp 4 Đinh Thị Minh Phượng – Trường Tiểu học Krông Ana 20 Một số biện pháp giúp HS xây dựng các cách mở bài, kết bài trong Tậplàmvănlớp 4 Kết luận ... mở bài.2.2. Kết bài :a) Kết bài không mở rộng : được phân thành 3 loại sau* Kết bài kiểu tổngkết : Đây là cách kết bài rất thường gặp. Phần cuối bàinêu ra kết luận có tính tổng kết, quy nạp ... 19 Một số biện pháp giúp HS xây dựng các cách mở bài, kết bài trong Tậplàmvănlớp 4V. KẾT QUẢTrong nhiều năm giảng dạy lớp 4,5, tôi đã vận dụng các biện pháp xâydựng các cách mở bài, kết...
... Phân môn tậplàmvănlớp 5 làm văn. Để áp dụng vào bài Tậplàmvăn của học sinh các em cảm thấy lúng túngtrước thực tế đúng sai của bài làm. Tóm lại: Để nâng cao chất lượng môn Tậplàmvăn nói ... SKKN : Dạy tiết Trả bài trong Phân môn tậplàmvănlớp 5+ Lớp 5D là lớp thực nghiệm + Lớp 5C là lớp đối chứngTôi cho cả hai lớp cùng làm chung một đề văn. Đề bài: Em hãy tả ngôi trường thân ... thần do chính mình tạo ra. Làm như vậycó nghĩa là chất lượng học môn Tậplàmvăn đã được thực sự nâng lên. Vì thế tôichọn giờ trả bài Tậplàmvăn cho học sinh lớp 5 làm đề tài suy ngẫm cho mình.3....
... chương trình Tậplàmvăn THCS, học sinh được học 6 kiểu bài Tậplàm văn: - Văn Tự sự- Văn Miêu tả- Văn Biểu cảm- Văn Hành chính- Văn Nghị luận- Văn Thuyết minhSỏu kiểu làmvăn này được học ... tượng học sinh lớp 7, tôi cũng luôn tỡm cách trả lời cõu hỏi làm thế nào để dạy tốt phầnTậplàmvăn Nghị luận lớp 7. Ngay từ năm đầu được phõn công lớp 7 tôi đã chú trọng phầnvăn Nghị luận ... bài tậplàm văn. Chính vì thế, nhiều em học sinh nghe giảng văn chăm chú, say mê học văn nhưng bài viết Tậplàm văn điểm lại không cao.1Nguyễn Thuý Hường THCS Tây Mỗ2. Trong chương trình Tập...