0

tổng kết phần tập làm văn lớp 9

Soạn bài Tổng kết phần tập làm văn lớp 6 - văn mẫu

Soạn bài Tổng kết phần tập làm văn lớp 6 - văn mẫu

Văn Miêu Tả

... một văn bản, người ta thường sử dụng kết hợp các phương thức biểu đạt khác nhau. Tuy nhiên, có thể dựa vào phương thức chính được sử dụng để phân loại văn bản.- Có thể lấy một số văn bản làm ... luận là hai kiểu bài chưa được tập làm ở chương trình Ngữ văn 6.3. Xem xét bảng sau và cho biết văn bản tự sự, miêu tả khác với đơn từ ở những điểm nào?Loại văn bản Mục đích Nội dung Hình thứcTự ... Bài học đường đời đầu tiên, Đêm nay Bác không ngủ,…2. Trong chương trình Ngữ văn 6, em đã được tập làm các loại văn bản theo những phương thức nào trong số các phương thức sau:- Tự sự- Miêu...
  • 4
  • 27,537
  • 50
Tổng kết phần tập làm văn lớp 9 - văn mẫu

Tổng kết phần tập làm văn lớp 9 - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... thường dùng trong kiểu văn bản?- Đặc điểm ngôn ngữ, cách diễn đạt, bố cục của kiểu văn bản?Đặc biệt chú ý tới kiểu văn bản nghị luận, nhất là nghị luận văn học. I. CÁC KIỂU VĂN BẢN ĐÃ HỌC TRONG ... VĂN BẢN ĐÃ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNHĐọc bảng tổng kết sau và trả lời câu hỏi. STTKiểu văn bảnPhương thứcbiểu đạtVí dụ về hình thức văn bản cụ thể1 Văn bản tựsự- Trình bày các sự việc (sự ... trong một văn bản cụ thể hay không? Vì sao? Nêu một ví dụ minh hoạ.Gợi ý: Trong văn bản cụ thể, các phương thức biểu đạt có thể kết hợp với nhau để tạo ra hiệu quả giao - Kiểu văn bản ấy...
  • 4
  • 17,549
  • 68
Tiết 134 TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Các pdf

Tiết 134 TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Các pdf

Cao đẳng - Đại học

... kiến thức - Tiết sau: tổng kết tiếng việt - Nhắc lại - Nghe – thực hiện 5. HCC vụ - Đơn từ 6. Nghị luận - Bức thư - Làm bài tập 2/155 Bài tập 2/155 Văn bản Phương thức biểu ... làm bài 2/155 - ở lớp 6 đã luyện tập các văn bản theo phương thức nào? - Trình bày – bổ xung (tự sự – miêu tả) Hoạt động 3: đặc điểm và cách làm II - Đặc điểm và cách làm ... sự? ? Nhân vật trong văn tự sự - Trình bày Hoạt động 2:Tìm hiểu các loại văn bản và những phương thức biểu đạt - Đọc yêu cầu bài tập - Kẻ bảng I – Các văn bản và những phương...
  • 6
  • 1,405
  • 0
Tiết 164 Tổng kết phần tập làm văn

Tiết 164 Tổng kết phần tập làm văn

Ngữ văn

... 164: TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN (Tiếp theo )I. Các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn THCSII. Phần tập làm văn trong chương trình ngữ văn THCSIII. Các kiểu văn bản trọng tâm1. Văn ... bảnKiểu văn bản Văn bản thuyết Văn bản thuyết minhminh Văn bản tự sự Văn bản tự sự Văn bản nghị luận Văn bản nghị luậnMục đíchMục đíchĐặc điểm cơ Đặc điểm cơ bảnbảnCách làm Cách làm Các ... tố kết Các yếu tố kết hợphợp Kết hợp các Kết hợp các phương thức biểu phương thức biểu đạtđạt Kết hợp các Kết hợp các phương thức biểu phương thức biểu đạtđạt Kết hợp các phương Kết...
  • 10
  • 1,062
  • 1
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG    “LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HỌC TỐT  PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 9”

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG “LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 9”

Trung học cơ sở - phổ thông

... TẬP LÀM VĂN LỚP 9C- 9D Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tập làm văn Giỏi (9- 10đ) Khá (7-8 đ) TB (5-6) Yếu (dưới 5) SL TL SL TL SL TL SL TL9C 36 01 2,8 07 19, 4 24 66,7 04 11,19D 35 0 0 08 22 ,9 23 ... trình bày trên. Kết quả đến học kỳ I năm học: 2011-2012, chất lượng phân môn Tập làm văn của lớp 9C, 9D đạt được như sau: CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I. Lớp Sĩ số Chất ... làm bài Tập làm văn. Tôi đã mở chuyên đề dạy Tập làm văn cho giáo viên trong tổ dự và học tập. Qua chuyên đề các giáo viên se hiểu và nắm chắc cách hướng dẫn học sinh vận dụng các kỹ năng làm...
  • 9
  • 3,514
  • 46
LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HỌC TỐT  PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 9”

LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 9”

Trung học cơ sở - phổ thông

... trình bày trên. Kết quả đến học kỳ I năm học: 2011-2012, chất lượng phân môn Tập làm văn của lớp 9C, 9D đạt được như sau: CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I. Lớp Sĩ số Chất ... TẬP LÀM VĂN LỚP 9C- 9D Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tập làm văn Giỏi (9- 10đ) Khá (7-8 đ) TB (5-6) Yếu (dưới 5) SL TL SL TL SL TL SL TL9C 36 01 2,8 07 19, 4 24 66,7 04 11,19D 35 0 0 08 22 ,9 23 ... sinh. Nhằm góp phần nâng cao chất lượng học tập phân môn Tập làm văn cho các em học sinh lớp 9. 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: - Tình hình học tập phân môn Tập làm văn lớp 9 Trường THCS...
  • 9
  • 2,291
  • 16
Giúp học sinh học tốt  phân môn Tập Làm Văn lớp 3

Giúp học sinh học tốt phân môn Tập Làm Văn lớp 3

Khoa học xã hội

... học sinh học tốt phân môn Tập Làm Văn lớp 3 I. HOÀN CẢNH NẢY SINH : Năm học 2008-20 09, tôi được BGH trường phân công giảng dạy lớp 3B, tổng số học sinh trong lớp là 30 em, trong đó có 7 ... sâu vào từng phân môn nhất là Tập làm Văn để nâng cao dần chất lượng học tập cho em. Tôi tiếp tục tiến hành phân nhóm đôi bạn học tập cho các em yếu còn lại trong lớp. Cừ mỗi học sinh khá, giỏi ... Chất lượng học tập của các em như sau :- Giỏi : 8 em - Khá : 5 em- Trung bình : 10 em- Yếu : 7 em Trong đó số học sinh yếu, trung bình là do không làm được bài Tập Làm văn. từ thực tế này...
  • 4
  • 2,946
  • 14
Một số biện pháp rèn kĩ năng  hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

Một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

Khoa học xã hội

... đã làm những việc tốt gì? Tập làm văn tuần 20BT1: Dựa theo bài tập đọc “Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”, hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tuần qua. Tập ... môn TLV 3 Tập làm văn tuần 31BT1: Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi sau: “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?” Tập làm văn tuần 32:Kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ ... đỡ nhau trong học tập b) Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20 – 11c) Trang trí lớp họcd) Giữ vệ sinh chung. Tập làm văn tuần 6: Kể lại buổi đầu em đi học Tập làm văn tuần 7BT2:...
  • 45
  • 4,676
  • 38
Tài liệu Giúp học sinh học tốt phân môn Tập Làm Văn lớp 3 pdf

Tài liệu Giúp học sinh học tốt phân môn Tập Làm Văn lớp 3 pdf

Mầm non - Tiểu học

... học sinh học tốt phân môn Tập Làm Văn lớp 3 I. HOÀN CẢNH NẢY SINH : Năm học 2008-20 09, tôi được BGH trường phân công giảng dạy lớp 3B, tổng số học sinh trong lớp là 30 em, trong đó có 7 ... học sinh yếu.Với kết quả học tập trên, đến cuối năm kết quả sẽ còn khả quan hơn. Điều này cho thấy, khi học sinh đã học tốt môn Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làm văn nói riêng là đã ... hoặc phát biểu trong sinh hoạt tập thể, các hoạt đông của tổ, của lớp III. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ : Qua thời gian thực hiện, đến cuối học kì 1 của năm học 2008-20 09, lớp 3B chúng tôi có số học...
  • 5
  • 1,307
  • 5
Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3

Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3

Lớp 3

... sức cần thiết. Nhiệm vụ đó phụ thuộc phần lớn vào việc dạy - học Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làm văn nói riêng. Trong chương trình Tập làm văn lớp 3, kiểu bài Nói, viết theo chủ điểm ... ý tiết Tập làm văn kiểu bài Nói, viết theo chủ điểm trong SGK sắp xếp hợp lí như một dàn bài của một bài Tập làm văn; học sinh dựa vào gợi ý để luyện nói, sau đó viết thành một đoạn văn ngắn. ... chủ nghĩa. Tập làm vănphân môn thực hành và rèn luyện tổng hợp bốn kỹ năng nghe – nói - đọc viết, có tính chất tích hợp các phân môn khác trong môn Tiếng Việt. Qua tiết Tập làm văn, học sinh...
  • 17
  • 7,429
  • 35
Ôn thi vào lớp 10 phần tập làm văn

Ôn thi vào lớp 10 phần tập làm văn

Ngữ văn

... chủ đề của đoạn văn. + Câu 6 là phần kết đoạn. Phần này khắc sâu chủ đề của đoạn văn. - Đây là đoạn vănkết cấu đầy đủ cả ba phần: mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn. Khi viết đoạn văn, không phải ... Đoạn văn được dùng với ý nghĩa để chỉ sự phân đoạn nội dung, phân đoạn ý của văn bản. Một văn bản bao gồm nhiều đoạn văn: Đoạn mở đầu văn bản, những đoạn khai triển văn bản, đoạn kết thúc văn ... giả muốn lấy địa danh làm nền để làm nổi bật vẻ đẹp của con người?” Câu kết thúc đoạn văn là một câu hỏi tu từ.Ví dụ 3:- Bài tập: Viết đoạn văn ( khoảng 5 câu) theo cách tổng phân hợp thể hiện...
  • 35
  • 924
  • 2
một số biện pháp giúp hs xây dựng các cách mở bài, kết bài trong tập làm văn lớp 4

một số biện pháp giúp hs xây dựng các cách mở bài, kết bài trong tập làm văn lớp 4

Giáo dục học

... mở bài, kết bài trong Tập làm văn lớp 4 Đinh Thị Minh Phượng – Trường Tiểu học Krông Ana 20 Một số biện pháp giúp HS xây dựng các cách mở bài, kết bài trong Tập làm văn lớp 4 Kết luận ... mở bài.2.2. Kết bài :a) Kết bài không mở rộng : được phân thành 3 loại sau* Kết bài kiểu tổng kết : Đây là cách kết bài rất thường gặp. Phần cuối bàinêu ra kết luận có tính tổng kết, quy nạp ... 19 Một số biện pháp giúp HS xây dựng các cách mở bài, kết bài trong Tập làm văn lớp 4V. KẾT QUẢTrong nhiều năm giảng dạy lớp 4,5, tôi đã vận dụng các biện pháp xâydựng các cách mở bài, kết...
  • 20
  • 3,264
  • 0
SKKN dạy tiết trả bài trong phân môn tập làm văn lớp 5

SKKN dạy tiết trả bài trong phân môn tập làm văn lớp 5

Giáo dục học

... Phân môn tập làm văn lớp 5 làm văn. Để áp dụng vào bài Tập làm văn của học sinh các em cảm thấy lúng túngtrước thực tế đúng sai của bài làm. Tóm lại: Để nâng cao chất lượng môn Tập làm văn nói ... SKKN : Dạy tiết Trả bài trong Phân môn tập làm văn lớp 5+ Lớp 5D là lớp thực nghiệm + Lớp 5C là lớp đối chứngTôi cho cả hai lớp cùng làm chung một đề văn. Đề bài: Em hãy tả ngôi trường thân ... thần do chính mình tạo ra. Làm như vậycó nghĩa là chất lượng học môn Tập làm văn đã được thực sự nâng lên. Vì thế tôichọn giờ trả bài Tập làm văn cho học sinh lớp 5 làm đề tài suy ngẫm cho mình.3....
  • 21
  • 3,862
  • 8
một số kinh nghiệm dạy và hệ thống bài tập phần tập làm văn nghị luận lớp 7

một số kinh nghiệm dạy và hệ thống bài tập phần tập làm văn nghị luận lớp 7

Khoa học xã hội

... chương trình Tập làm văn THCS, học sinh được học 6 kiểu bài Tập làm văn: - Văn Tự sự- Văn Miêu tả- Văn Biểu cảm- Văn Hành chính- Văn Nghị luận- Văn Thuyết minhSỏu kiểu làm văn này được học ... tượng học sinh lớp 7, tôi cũng luôn tỡm cách trả lời cõu hỏi làm thế nào để dạy tốt phần Tập làm văn Nghị luận lớp 7. Ngay từ năm đầu được phõn công lớp 7 tôi đã chú trọng phần văn Nghị luận ... bài tập làm văn. Chính vì thế, nhiều em học sinh nghe giảng văn chăm chú, say mê học văn nhưng bài viết Tập làm văn điểm lại không cao.1Nguyễn Thuý Hường THCS Tây Mỗ2. Trong chương trình Tập...
  • 32
  • 1,288
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008