... sự Miêu tảMở bài Thân bài Kết bài Gợi ý: Nhớ lại cách làm một bàivăn tự sự, miêu tả. So sánh cách viết từng phần của mỗi kiểu bài. Ví dụ: Phần Tự sự Miêu tảMở bài giới thiệu nhân vật, tình ... Từng phần trong bố cục của bàivăn tự sự hay miêu tả thể hiện những nội dung gì? Cách thể hiện ra sao? Hãy điền những nội dung cần thiết vào bảng sau: Các phần Tự sự Miêu tảMở bài Thân bài Kết ... cảm, nghị luận là hai kiểu bài chưa được tậplàm ở chương trình Ngữ văn6. 3. Xem xét bảng sau và cho biết văn bản tự sự, miêu tả khác với đơn từ ở những điểm nào?Loại văn bản Mục đích Nội dung...
... thường dùng trong kiểu văn bản?- Đặc điểm ngôn ngữ, cách diễn đạt, bố cục của kiểu văn bản?Đặc biệt chú ý tới kiểu văn bản nghị luận, nhất là nghị luận văn học. I. CÁC KIỂU VĂN BẢN ĐÃ HỌC TRONG ... VĂN BẢN ĐÃ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNHĐọc bảng tổngkết sau và trả lời câu hỏi. STTKiểu văn bảnPhương thứcbiểu đạtVí dụ về hình thức văn bản cụ thể1 Văn bản tựsự- Trình bày các sự việc (sự ... chính trị, xã hội, văn học. 6 Văn bảnđiều hành(hànhchính-côngvụ)- Trình bày theo mẫu chung và chịu trách nhiệm pháp lí về các ý kiến, nguyện vọng của cá nhân, tập thể đối với cơ quan...
... kiến thức - Tiết sau: tổngkết tiếng việt - Nhắc lại - Nghe – thực hiện 5. HCC vụ - Đơn từ 6. Nghị luận - Bức thư - Làmbàitập 2/155 Bài tập 2/155 Văn bản Phương thức biểu ... - Bài học - Cây tre - Tự sự - Tự sự – miêu tả - biểu cảm - Biểu cảm – miêu tả - Tự sự, miêu tả - Miêu tả, thuyết minh - Y/c học sinh làmbài 2/155 - ở lớp6 đã luyện tập ... sự? ? Nhân vật trong văn tự sự - Trình bày Hoạt động 2:Tìm hiểu các loại văn bản và những phương thức biểu đạt - Đọc yêu cầu bàitập - Kẻ bảng I – Các văn bản và những phương...
... 164 : TỔNGKẾTPHẦNTẬPLÀMVĂN (Tiếp theo )I. Các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn THCSII. Phầntậplàmvăn trong chương trình ngữ văn THCSIII. Các kiểu văn bản trọng tâm1. Văn ... đề bài 1.Lập dàn ý chi tiết cho đề bài 1.Viết bàivăn hoàn chỉnh cho đề bài 2.Viết bàivăn hoàn chỉnh cho đề bài 2.Chuẩn bị bài: Tiết 165 – Văn bản: Tôi Chuẩn bị bài: Tiết 165 – Văn ... Kiểu văn bảnKiểu văn bản Văn bản thuyết Văn bản thuyết minhminh Văn bản tự sự Văn bản tự sự Văn bản nghị luận Văn bản nghị luậnMục đíchMục đíchĐặc điểm cơ Đặc điểm cơ bảnbảnCách làm Cách...
... bảng liệt kê sau (căn cứ vào sách Ngữ văn 6, tập hai – chú ý các văn bản văn học Việt Nam):STT Tên văn bản Thể hiện lòng yêu nướcThể hiện lòng nhân ái1 Bài học đường đời đầu tiên X2 Sông ... trung đại, văn bản nhật dụng.II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Tổngkết các văn bản truyện theo bảng dưới đây (đã có một số ví dụ mẫu):STT Tên văn bản Nhân vật chính Tính cách,vị trí, ý nghĩa của nhân ... BẢN1. Nhớ và ghi lại tên của các văn bản đã được đọc – hiểu trong cả năm học.Gợi ý: Xem lại phần mục lục (cần thiết kiểm tra lại từng bài cụ thể) để ghi lại tên từng văn bản cho chính xác, đồng...
... bãi bể nương dâu, cưỡi ngựa xem hoa, lá rụng về cội, hoa cà hoa cải,… 6. Lấy hai ví dụ về việc sử dụng thành ngữ trong văn bản văn học.Gợi ý: “Ngày qua tháng lại, thoắt đã nửa năm, mỗi khi thấy ... nghĩa của từ bố ở phần nghĩa “người phụ nữ, có con”;(3) Nghĩa của từ mẹ không thay đổi trong hai câu: Mẹ em rất hiền và Thất bại là mẹ của thành công.(4) Nghĩa của từ mẹ không có phần nào chung ... coi hiện tượng chuyển nghĩa từ hoa trong hai câu thơ trên là hiện tượng thay đổi nghĩa của từ làm xuất hiện từ nhiều nghĩa mới chưa? Tại sao?Gợi ý: Bất cứ sự chuyển nghĩa nào cũng tạo ra cho...
... sinhA. Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra 2 HS làm lại BT1 và BT2 trong tiết TLV tuần trước.B. Dạy bài mới:1. Giới thiệu bài GV nêu MĐ, YC của bài dạy.2. Hướng dẫn làmbài tập a) Bài tập1 :- HS đọc ... nghe thông qua các bàitập nghe- kể và các hoạt động học tập trên lớp. 2. Các kiếu bài tập a) Bàitập nghe: nghe và kể lại một mẩu chuyện ngắn, nghe và nói lại một mẩutin.b) Bàitập nói:- Tổ chức, ... lại câu chuyện trước lớp. * GV hỏi: Câu chuyện buồn cười ở điểm nào?Cả lớp và GV nhận xét.b) Bàitập 2:- GV đính bảng phụ đã viết các gợi ý.- Giúp HS hiểu gợi ý a của bài: Các em có thể kể...
... sinhA. Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra 2 HS làm lại BT1 và BT2 trong tiết TLV tuần trước.B. Dạy bài mới:1. Giới thiệu bài GV nêu MĐ, YC của bài dạy.2. Hướng dẫn làmbài tập a) Bài tập1 :- HS đọc ... về kiến thức, kĩ năng ở bài học trước; GV nhận xét kết quả chấm bài. 2. Dạy bài mớia) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn làm bài: GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng bàitập trong SGK dựa theo ... của tiết Tậplàmvănlớp 3.c) Củng cố, dặn dò: Chốt lại nội dung kiến thức và kĩ năng đã học; nêu yêu cầu những hoạt động tiếp nối, …E. QUI TRÌNH TIẾT DẠY MINH HOẠ CHUYÊN ĐỀ TẬPLÀM VĂN - Yêu...
... sinhA. Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra 2 HS làm lại BT1 và BT2 trong tiết TLV tuần trước.B. Dạy bài mới:1. Giới thiệu bài GV nêu MĐ, YC của bài dạy.2. Hướng dẫn làmbài tập a) Bài tập1 :- HS đọc ... nghe thông qua các bàitập nghe- kể và các hoạt động học tập trên lớp. 2. Các kiếu bài tập a) Bàitập nghe: nghe và kể lại một mẩu chuyện ngắn, nghe và nói lại một mẩutin.b) Bàitập nói:- Tổ chức, ... về kiến thức, kĩ năng ở bài học trước; GV nhận xét kết quả chấm bài. 2. Dạy bài mớia) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn làm bài: GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng bàitập trongSGK dựa theo những...
... độc thoại, độc thoại nội tâm có vai trò gì trong văn bản tự sự? Cho ví dụ và phân tích.Gợi ý: Xem lại Gợi ý ở mục I.4 – bài 13.8. Tìm ba đoạn văn: một đoạn kể theo ngôi thứ nhất, một đoạn kể ... đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.”(Thanh Tịnh, Tôi đi học) 6.Phân biệt giữa đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm.Gợi ý: Dựa trên những dấu hiệu về nội...
... dụng triệt để trong thể đối, tạo các hình tượng tương phản, gây ấn tượng mạnh, gợi liên tưởng, làm cho lời nói thêm sinh động.3. Trong các cặp từ sau, cặp từ nào có quan hệ trái nghĩa: ông – ... Không sống có nghĩa là chết.(2) Không già có nghĩa là trẻ.- Qua hai cách nói trên, hãy rút ra bài học về cách sử dụng từ trái nghĩa.Gợi ý:- Phân nhóm các cặp từ trái nghĩa:+ Nhóm đối lập, ... tiếng có quan hệ về nghĩa.IV. TRƯỜNG TỪ VỰNG1. Trường từ vựng là gì?Gợi ý: Trường từ vựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét nghĩa chung.2. Trong đoạn trích sau, tác giả đã sử dụng...
... trôi chảy. Kết quả khảo sát phân môn Tậplàmvăn Thời điểm: Tháng 3/2012 Đối tượng khảo sát: Học sinh lớp 3A Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu 36 10/ 36 = 27,8% 15/ 36 = 41,7% 11/ 36 = 30,5% ... luyện tập. 3. Hướng dẫn tìm hiểu hệ thống câu hỏi gợi ý: Hệ thống câu hỏi gợi ý tiết Tậplàmvăn kiểu bài Nói, viết theo chủ điểm trong SGK sắp xếp hợp lí như một dàn bài của một bàiTậplàm văn; ... điểm học tập. Năm học 2011 – 2012 thực hiện giảm tải một số nội dung ở một số môn học, bài học, trong đó có phân môn Tậplàmvănlớp 3. Ở các tuần 11, 14, 16, không yêu cầu làm các bàitập nghe...
... cách mở bài, kếtbài trong Tậplàmvănlớp 4 Đinh Thị Minh Phượng – Trường Tiểu học Krông Ana 20 Một số biện pháp giúp HS xây dựng các cách mở bài, kếtbài trong Tậplàmvănlớp 4 Kết luận ... mở bài, kếtbài trong Tậplàmvănlớp 4V. KẾT QUẢTrong nhiều năm giảng dạy lớp 4,5, tôi đã vận dụng các biện pháp xâydựng các cách mở bài, kếtbài nói trên vào giảng dạy phân môn Tậplàm văn. ... câu văn để các em vào bài, kếtbài một cáchsinh động và hấp dẫn.* Dạy tích hợp Tậplàmvăn vào phân môn Tập đọc : Sau khi tìm hiểu bài xong, tôi yêu cầu các em xác định các phần mở bài, kết bài...
... Trả bài trong Phân môn tậplàmvănlớp 5 làm văn. Để áp dụng vào bàiTậplàmvăn của học sinh các em cảm thấy lúng túngtrước thực tế đúng sai của bài làm. Tóm lại: Để nâng cao chất lượng môn Tập ... Tập 3 SKKN : Dạy tiết Trả bài trong Phân môn tậplàmvănlớp 5+ Lớp 5D là lớp thực nghiệm + Lớp 5C là lớp đối chứngTôi cho cả hai lớp cùng làm chung một đề văn. Đề bài: Em hãy tả ngôi trường ... kĩ giáo án phầnTậplàmvăn cụthể ở tiết trả bài vì đây là vai trò cuối cùng của phần giảng dạy môn Tậplàm văn. Trong nhà trường vào những buổi chuyên đề cần đưa phân môn Tậplàm văn vào nhất...