... nghiệm 10 năm chuyên luyện thi Cao Đẳng – ĐạiHọc cho nhiều thế hệ học sinh, tôi thấy đa số các em học sinh rất cần có một cuốn sổ tay để tra cứu cũng như tổnghợp lại kiếnthức môn Toán. Tài liệu ... Tài liệu này được tôi biên soạn với mong muốn tổnghợp toàn bộ lượng kiến môn toán thức từ lớp 7 đến lớp 12 dùng trong kì thi tuyển sinh ĐạiHọc của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo. Mặc dù đã rất ... 00AB SỐ HỌC VÀ ĐẠI SỐ PHÙNG VĂN TOÁN - ĐHBKHN (Chuyên toán luyện thi CĐ – ĐH – Thi lên lớp 10 Địa chỉ: Bắc Lãm - Phú Lương - Hà Đông - Hà Nội) *** www.luyenthi24h.com ...
... 22T d tTR - T > 0 m T < 0 h T = 86400(s)T Công thức tính gần đúng về sự thay đổi chu kỳ tổng quát của con lắc đơn (chú ý là chỉ áp dụng cho sự thay đổi các yếu tố ... Mc tinh 5,2 71490 318 1,3 9g50ph 63 Th tinh 9,54 60270 95 0,7 14g14ph 34 Thi n tinh 19,19 25760 15 1,2 17g14ph 27 Hi tinh 30,07 25270 17 1,7 ... III. CÁC SAO VÀ THI N HÀ: 1. Sao: - ...
... tìm ra những lý do cơ bản sau:− Những lý do về mặt vật chất và tinh thần− Nghiên cứu những lý do gắn liền với nhu cầu NTD− Kích thích hành vi sao cho phù hợp với vai trò∗ → Lý do cơ bản liên ... khuyến mại gắn với tâm lý trẻ. Sách lược này căn cứ vào tâm lý hay thay đổi của trẻ * Giai đoạn từ 11 đến 14 tuổi− Thời kỳ quá độ, đan xen: thay đổi về mặt tâm lý − Tâm lý tiêu dùng không muốn ... phù hợp với ng nhiều tự ái, ko đủ tính mềm dẻo2. Động cơ và mục đích của nghề bán hàng∗ Mục đích: nhằm thỏa mãn nhu cầu KH để từ đó đạt được mục đích lợi nhuận hợp lý ∗ Động cơ: lợi ích vật...
... năng của vật cực đại khi gia tốc của vật có độ lớn cực đại. B. khi vật đi từ vị trí cân bằng ra biên, vận tốc và gia tốc của vật luôn cùng dấu.C. khi ở vị trí cân bằng, thế năng của vật bằng ... ấy. D. Không phụ thuộc vào sự phân bố khối lượng của vật rắn đối với trục quay.ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠIHỌC KHỐI A NĂM 2009Môn thi : VẬTLÝ – Mã đề 629 (Thời gian làm bài : 90 phút)I. PHẦN CHUNG ... m/s.Câu 52: Một vật rắn quay quanh một trục cố định dưới tác dụng của momen lực không đổi và khác không. Trong trường hợp này, đại lượng thay đổi làA. Momen quán tính của vật đối với trục...
... dấu.B. thế năng của vật cực đại khi vật ở vị trí biên.C. động năng của vật cực đại khi gia tốc của vật có độ lớn cực đại. D. khi ở vị trí cân bằng, thế năng của vật bằng cơ năng.Câu 34: Một ... không. Trong trường hợp này, đại lượng thay đổi làA. momen quán tính của vật đối với trục đó.B. momen động lượng của vật đối với trục đó.C. khối lượng của vật. D. gia tốc góc của vật. 14truongtructuyen.vn2 ... hồng ngoại có tần số nhỏ hơn tần số của ánh sáng tím.12truongtructuyen.vnĐề thi tuyển sinh Đạihọc năm 2009Môn thiVật lí: Khối AI. Phần chung cho tất cả thí sinh (40 câu, từ câu 1 đến câu 40)Câu...
... (chỉ có một vật tham gia chuyển động,ví dụ: ô tô, xe máy, xeđạp, ngời đi bộ, xe lửa, )31 Đào Thi Ngọc Quế Kiến thức toán tiểu học lớp 3 - 4 - 5E. Tính giá trị của biểu thức I. Kiếnthức cần ... một tổng có số lợng các số hạng lẻ là lẻ thìtổng đó là một số lẻ.10. Trong một tổng có số lợng các số hạng lẻ là chẵn thìtổng đó là một số chẵn.11. Tổng của các số chẵn là một số chẵn.12. Tổng ... mẫu số 2 phân số rồi đa về trờng hợp trừ 2 phân số cùng mẫu sốb) Quy tắc cơ bản:- Một tổng 2 phân số trừ đi một phân số:13 Đào Thi Ngọc Quế Kiến thức toán tiểu học lớp 3 - 4 - 5P đáy = a x...
... _2004 Câu 5Cho ABCV thoả mãn 2sin 2sin sin tanAA B C= vàµ90A ≤ °. Tìm GTNN của biểu thức 21 sinsinASB−=.1_D _20042sin cos 2 sin 2 cos sin 4 cosx x x x x x+ =2_D _2004( ... cos 12 1 sinsin cosx xxx x−= ++1_D _2003_Câu 5Tìm các góc A, B, C của ABCV để biểu thức 2 2 2sin sin sinQ A B C= + − đạt giá trị nhỏ nhất.2_D _2003_Câu 2.12cos 4cot tansin 2xx...
... một số phương trình lượng giác không ở dạng chính tắc, ta có thể sử dụng các công thức lượng giác thích hợp để biến đổi đưa về dạng phương trình tích: Phương pháp 2: khi phép phân ... cot[f(x)] = m với f(x) là biểu thức chứa biến x Hoặc là : sin[f(x)] = sin[g(x)]; cos[f(x)] = cos[g(x)] Tan[f(x)] = tan[g(x)]; cot[f(x)] = cot[g(x)] Ta sử dụng các công thức nghiệm như trên PHƯƠNG ... ( ; )2 2π πα α ∈ − PHẦN V PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ. Trang 41 (3),(4) 22221 1 2mcosxm1 1 2mx ( arccosx ) k2 (k )mπ π+ +⇔...
... động tổnghợp của hai dao động hợp thành có cùng phương và cùng tần số. Biên độ của dao động tổnghợp không phụ thuộc A. Biên độ của dao động hợp thành thứ nhất. B. Biên độ của dao động hợp ... Xác định dao động tổng hợp. Hướng dẫn: Có thể chọn gốc thời gian sao cho pha ban đầu của dao động thứ nhất bằng 0. 3. Dùng công thức lượng giác (tổng của hai cosin) tìm tổnghợp của hai dao động ... ñề tổnghợp dao ñộng Như vậy, muốn tổnghợp hai dao động điều hoà cùng phương cần cộng hai hàm dạng sin. Sau đây ta xét quy tắc cộng trong trường hợp hai hàm sin có cùng tần số góc. 2. Tổng...
... môn học nhằm trang bị cho học sinh (HS) các kiếnthức cơ bản về công nghệ và kỹ thuật; nội dung kiếnthức của môn học có tính tích hợp, tổnghợp nội dung kiếnthức của nhiều môn khoa học khác ... sở khoa học (kiến thứcvật lý) Sơ đồ 2.2: Quá trình dạy học kỹ thuật khi khai thác kiến thức vậtlý Kết luận và nêu những ứng dụng 7của bài dạy KT trên cơ sở khai thác kiếnthức VL ... thác kiếnthức VL trong dạy học KTCN ở THPT. Có thể tóm tắt những luận điểm chính nh sau: - Dạy học không phải là trang bị cho HS kiếnthức rời rạc của từng môn học mà phải là kiếnthứctổng hợp...