... về môitrườnghọc tập. 2. Những yêu cầu về môitrường học tập cho trẻ MN3. Thực hành thiết kế môitrường học tập theo các chủ đề.Thảo luậnThảo luận1/ Bạn gặp những khó khăn gì khi tạo môi ... cá nhân, ĐC tự làm, nơi trang trí, trưng bày sản phẩm của trẻ.TỔ CHỨCMÔITRƯỜNG TỔ CHỨCMÔITRƯỜNG HỌC TẬP LINH HOẠTHỌC TẬP LINH HOẠTPHÙ HỢP VỚI CHỦ ĐỀPHÙ HỢP VỚI CHỦ ĐỀ ... ngày)TÓM LẠITÓM LẠI Môi trườnghọc tập phù hợp như vai trò một người giáo viên thứ 3MỤC TIÊUMỤC TIÊUHiểu được tầm quan trọng, ích lợi của môi trường họctập trong trường mầm non.Tận...
... chính.6. Tổchức trò chơi họctập tạo được không khí vui tươi Học mà vui, vui để học để các em hứng thú tham gia.7.Để việc tổchức trò chơi họctập cho học sinh đạt được kết quả tốt, nhà trường ... dạy học sẽ được nâng cao. Thế nhưng việc tổchức các hình thức dạy học trên chưa tạo cho các em một cách học “Nhẹ nhàng - tự nhiên - hiệu quả”. Việc tổchức trò chơi học tập ở một số môn học ... hình. “Trò chơi họctập có một vị trí quan trọng trong quá trình tổchức dạy học. “Trò chơi họctập giáo dục cho các em tính thật thà, biết đánh giá chính xác kết quả họctập của mình và của...
... NGHIỆM HÓA HỌC ĐỂ TỔCHỨC HOẠT ĐỘNG HỌCTẬP TÍCH CỰC CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT 2.1. Nguyên tắc sử dụng thí nghiệm để tổchức hoạt động họctập tích cực cho HS Để tổchức hoạt động họctập cho ... thiết kế, tổchức các hoạt động dạy học, kết hợp với việc sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực họctập của HS. 1.2.4. Tổchức hoạt động họctập cho HS theo hướng dạy học tích cực ... hóa học ở trường THPT. - Nghiên cứu nguyên tắc, quy trình sử dụng các hình thức thí nghiệm để tổchức các hoạt động học tập tích cực cho HS. - Xây dựng, thiết kế, tổchức các hoạt động dạy học...
... ngoại ngữ tốt, có phương pháp nghiên cứu khoa học và tiếp cận thông tin, môitrườnghọc tập lành mạnh, cạnh tranh công bằng”Nguyễn Thanh Vân, Biên tập viên, Dẫn chương trình, Đài Truyền hình ... theo quy trình của Đại học Victoria.Chương trình đào tạo do các giảng viên của Học viện Ngoại giao và Đại học Victoria đã tốt nghiệp bậc sau đại học ở các trường đại học nổi tiếng trên thế ... chương trình “Mùa hè Xanh”Buổi tập thường ngày của Câu lạc bộ Vovinam Chủ tịch nước Trương Tấn Sang với sinh viên DAV (phục vụ hoạt động đối ngoại)MÔI TRƯỜNGHỌC TẬP• Sinh viên DAV có nhiều...
... khoa học, năng lực sáng tạo một cách hiệu quả nhất. 1.4. Tổchức hoạt động họctập theo tiến trình nhận thức khoa học nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh 1.4.1. Tổchức hoạt động học ... lực sáng tạo cho học sinh. Theo các nhà lý luận dạy học vật lý, cần phải tổchức hoạt động họctập phỏng theo tiến trình nhận thức khoa học vật lý. Đây là phương pháp giúp học sinh có thể đồng ... LUẬN TỔCHỨC HOẠT ĐỘNG HỌCTẬP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 1.1. Bản chất của hoạt động dạy và học 1.1.1. Hoạt động dạy [32] Hoạt động dạy là hoạt động của người lớn tổ chức...
... pháp dạy học. Một trong những phơng pháp tổchức dạy học theo xu hớng mới là phơng pháp tổchức trò chơi học tập. Không ai có thể phủ nhận đợc mặt tích cực mà việc tổchức trò chơi họctập mang ... sinh tự tổchức trò chơi. + Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổchức trò chơi. + Học sinh tự chọn, tự hớng dẫn và tổchức trò chơi. - Nguyên tắc 3: Đảm bảo tổchức trò ... tố cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, hoạt động dạy của giáo viên, hoạt động học của học sinh, tôi thiết nghĩ việc tổ chức trò chơi họctập vào môn học Đạo đức không còn là băn khoăn, vớng...
... trẻ. 5. Tổchức nhiều hình thức học tập: 5. Tổchức nhiều hình thức học tập: - Có nhiều hình thức tổchứchọctập như cá nhân, lớp, nhóm. - Có nhiều hình thức tổchứchọctập như cá nhân, ... kiến thức, đồng thời xây dựng một môitrườnghọctập “ Trườnghọc thân thiện, học sinh tích cực” , nên tôi một môitrườnghọctập “ Trườnghọc thân thiện, học sinh tích cực” , nên tôi đã chọn ... thức họctập tốt cho học sinh để học sinh thì cần phải gây được hứng thú và ý thức họctập tốt cho học sinh để tiết học được thực sự nhẹ nhàng, sinh động. Học sinh có ý thức trong học tập...
... , họctập và bồi dưỡng về đạo đức cũng như nghiệp vụ sư phạmDự giờ tham quan các lớp , trường bạn để tích luỹ kinh nghiệm cho bản thân Tổchức tốt các ,hoạt động trong lớp, tạo môitrườnghọc ... sự học trong khi chơi, trẻ lĩnh hội các tri thức tiền khoa học trong trường mầm non theo phương châm “chơi mà học, học mà chơi”. - Chuẩn bị đồ chơi ở các góc theo chủ đề nhánh- Vệ sinh lớp học Tuần ... đề tài “ Tạo môitrườnghọctập trong lớp cho trẻ 5 tuổi hoạt động một cách tích cực”góp phần thực hiện tốt phương pháp đổi mới giáo dục mầm non của trường nói riêng và ngành học nói chung...
... quá trình thầy là người tổchức , giúp đở hoạt động hoctập của học sinh, học sinh là người chủ động tham gia vào quá trình học tập. - Đổi mới PPDH ngoại ngữ đòi hỏi học sinh hoạt động tích ... sinh.Tăng thêm tần số luyện tập, tiết kiệm được thời gian.Tạo cơ hội cho nhiều học sinh đựơc làm việc trong cùng một lúc.Giáo viên có điều kiện tổchức các hoạt động họctập của học sinh với tư cách ... làm được điều đó giáo viên phải biết cách tổchức tốt các hoạt động học tập của học sinh. B-NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ:1- Đối tượng của chuyên đề: Học sinh bậc THCS.2- Đối tượng thực hiện chuyên...
... việc tổchức trò chơi họctập môntự nhiên xã hội là điều hết sức cần thiết nhằm giúp học sinh học tốt môn học này. Người thực hiện : Nguyễn Thị Vui - Trường TH Nguyễn Thị Minh KhaiTKKN - Tổchức ... trường. Tổ chức trò chơi họctập là góp phần vào quá trình đổi mới phương pháp dạy học tích cực Người thực hiện : Nguyễn Thị Vui - Trường TH Nguyễn Thị Minh KhaiTKKN - Tổchức trò chơi họctập môn ... quá trình dạy học giáoviên phải đầu tư nghiên cứu để dạy tốt các môn học. Vì vậy tôi tập trung nghiên cứu đểtài Tổchức trò chơi họctập môn tự nhiên xã hội” nhằm gây hứng thú cho học sinh lớp1,...
... pháp dạy học. Một trong những phơng pháp tổchức dạy học theo xu hớng mới là phơng pháp tổchức trò chơi học tập. Không ai có thể phủ nhận đợc mặt tích cực mà việc tổchức trò chơi họctập mang ... sinh tự tổchức trò chơi. + Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổchức trò chơi. + Học sinh tự chọn, tự hớng dẫn và tổchức trò chơi. - Nguyên tắc 3: Đảm bảo tổchức trò ... trọng đến phơng pháp tổ chức trò chơi họctập cho học sinh. Mục đích tổchức trò chơi có thể là khởi động,giới thiệu bài; có thể là học sinh tìm hiểu, phát hiện nội dung bài học; có thể là để rènluyện...
... như nhau trong trường học, thôn bản và cộng đồng 10/22/13 5 Môi trườnghọctập thân thiện là gì?ãCác trườnghọc đang chuyển đổi trở thành môi trường bạn hữu trẻ em.ã Môi trường bạn hữu ... một môi trường họctập thân thiện. Đó là môitrường thân thiện với HS và cả GV, ở đó HS và GV cùng học tập như là một cộng đồng họctập và HS là trung tâm của quá trình học tập. 10/22/13 6 Môi ... nhómCăn cứ vào việc khảo sát, đánh giá môi trường họctập của trường bạn, bạn hÃy lập kế hoạch xây dựng trường của mình thành trường học có môitrườnghọctập hòa nhập và thân thiện10/22/13...
... tiếp sức giải bài tập toánGiới thiệu các thí sinh dự thi của mỗi tổ. Giao bài tập và quy định thời gian hoàn thànhHết thời gian quy định, tổ nào giải xong và đúng bài tập thì tổ đó thắng.3. ... HS :- Lớp thảo luận thống nhất về các môn học cần tổchức hội vui .- Mỗitổ phân công 3 người dự thi.- Cử người điều khiển chương trình- Cử ban giám khảo ... hỏi các môn học của hội thi được đánh số thức tự.Mỗi lượt, thí sinh của mỗitổ được chọn một câu hỏi của môn học mà mình thích.Người điều khiển chương trình sẽ đọc to câu hỏi đó để tổ đã chọn...
... tiếp sức giải bài tập toánGiới thiệu các thí sinh dự thi của mỗi tổ. Giao bài tập và quy định thời gian hoàn thànhHết thời gian quy định, tổ nào giải xong và đúng bài tập thì tổ đó thắng.3. ... HS :- Lớp thảo luận thống nhất về các môn học cần tổchức hội vui .- Mỗitổ phân công 3 người dự thi.- Cử người điều khiển chương trình- Cử ban giám khảo ... hỏi các môn học của hội thi được đánh số thức tự.Mỗi lượt, thí sinh của mỗitổ được chọn một câu hỏi của môn học mà mình thích.Người điều khiển chương trình sẽ đọc to câu hỏi đó để tổ đã chọn...