0

tầm quan trọng của việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp ở hà nội hiện nay

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp ở Hà Nội - vấn đề và giải pháp

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp Nội - vấn đề và giải pháp

Khoa học xã hội

... VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP NỘI HIỆN NAY 37 2.1 Thực trạng giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trường Trung cấp chuyên nghiệp ... phải giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trường Trung cấp chuyên nghiệp Nội Giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinhsinh viên nói chung học sinh trường TCCN Nội nói riêng việc ... THỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP NỘI HIỆN NAY 2.1 Thực trạng giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trường Trung cấp chuyên nghiệp Nội 2.1.1 Thực trạng đạo đức học...
  • 103
  • 708
  • 2
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp ở hà nội   vấn đề và giải pháp (tt)

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp nội vấn đề và giải pháp (tt)

Cao đẳng - Đại học

... Nam cần thiết việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trường TCCN Nội - Phân tích thực trạng việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trường TCCN Nội nguyên ... cường hiệu giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh TCCN Nội Đối tượng phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu đề tài giáo dục giá trị đạo đức truyền thống dân tộc cho học sinh trường TCCN ... NGHIỆP NỘI HIỆN NAY 1.1 Giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam 1.1.1 Giá trị giá trị đạo đức truyền thống Thuật ngữ giá trị đời với đời triết học; vấn đề giá trị đặt triết học Ấn...
  • 13
  • 211
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục di sản cho học sinh các trường trung học phổ thông thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (LV thạc sĩ)

Quản lý hoạt động giáo dục di sản cho học sinh các trường trung học phổ thông thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (LV thạc sĩ)

Tài liệu khác

... Đơi ĐTB Điểm trung bình GD&ĐT Giáo dục đào tạo GDCD Giáo dục công dân GDDS Giáo dục di sản GDTX Giáo dục thƣờng xuyên GV Giáo viên HĐGD Hoạt động giáo dục HĐGD NNLL Hoạt động giáo dục lên lớp ... - Giáo dục tập quán xã hội: luật tục, hƣơng ƣớc, chuẩn mực đạo đức, nghi lễ phong tục khác - Giáo dục lễ hội truyền thống - Giáo dục nghề thủ công truyền thống Quản lý thực nội dung giáo dục giá ... phƣơng pháp giáo dục nhà giáo dục soạn thảo chủ đề di sản phù hợp với nhiệm vụ nội dung giáo dục có tác dụng thu hút đơng đảo HS tham gia nhƣ chủ đề giáo dục lễ hội truyền thống, giáo dục tập quán,...
  • 154
  • 191
  • 0
Rèn luyện kỹ năng tự học môn chính trị cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp (qua khảo sát tại trường trung cấp y dược bắc ninh)  luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Rèn luyện kỹ năng tự học môn chính trị cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp (qua khảo sát tại trường trung cấp y dược bắc ninh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... xảo Vai trò việc tự học Việc khuyến khích học sinh - sinh viên trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp tự học, tự nghiên cứu vấn đề nhiều nhà giáo dục, nhiều trường học quan tâm Tuy ... tôn sư trọng đạo Cha ông ta để lại cho nhiều tư tưởng giáo dục cốt lõi “lấy việc học làm gốc” ngang tầm với tư tưởng giáo dục giới đại Học để nên người”, Học để hành, hành để học , Học biết ... hợp truyền thống hiếu học, tự học tư tưởng “lấy việc học làm gốc” dân tộc với tư tưởng thành tựu giáo dục giới đại, đặc biệt học thuyết việc học, phương pháp giáo dục đại lấy người học làm trung...
  • 107
  • 725
  • 3
Giá trị văn hóa di tích lịch sử cách mạng ở hậu giang trong việc giáo dục truyền thống cho học sinh THPT ở địa phương (tóm tắt - trích đoạn)

Giá trị văn hóa di tích lịch sử cách mạng hậu giang trong việc giáo dục truyền thống cho học sinh THPT địa phương (tóm tắt - trích đoạn)

Cao đẳng - Đại học

... Giá trị giáo dục 77 3.2 Các đề xuất, kiến nghị khai thác giá trị văn hóa, lịch sử để giáo dục truyền thống cho học sinh phổ thông 78 3.2.1 Hệ thống trường phổ thông học sinh ... lịch sử cách mạng 84 3.2.2 Nội dung giá trị văn hóa cần giáo dục cho học sinh phổ thơng 93 3.2.3 Các biện pháp phương pháp giáo dục truyền thống cho học sinh THPT Hậu Giang ... phổ thông - Đề xuất đường, biện pháp phát huy giáo dục giá trị văn hóalịch sử cho đối tượng học sinh trung học phổ thông Giáo dục cho học sinh truyền thống yêu nước, lòng biết ơn sâu sắc hệ trước,...
  • 19
  • 553
  • 3
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả giáo dục giới tính cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện tháp mười, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả giáo dục giới tính cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện tháp mười, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... tác giáo dục giới tính học sinh trường THCS hiệu trưởng, giáo viên cha mẹ học sinh Giả thuyết khoa học Đề tài góp phần làm cho nhà quảngiáo dục cha mẹ học sinh quan tâm cơng tác giáo dục ... tính giáo dục, tính thực tiễn… môn học khác, cần phải ý thêm vấn đề sau đây: - Giáo dục giới tính phải gắn liền với giáo dục đạo đức, giáo dục nhân cách, hình thành giới quan khoa học Giáo dục ... bảng Bảng 2.2 Khảo sát việc giáo dục giới tính giáo viên học tập học sinh mơn Sinh khối 8, Tên có nội dung GDGT Học sinh TS SL TL Cơ quan sinh dục nam, quan sinh dục 200 154 Giáo viên TS SL TL 77...
  • 81
  • 2,651
  • 23
quản lý hoạt động giáo dục truyền thống cho học sinh dân tộc thiểu số ở trường thcs huyện võ nhai - thái nguyên

quản lý hoạt động giáo dục truyền thống cho học sinh dân tộc thiểu số trường thcs huyện võ nhai - thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... nhân cách tồn diện cho học sinh theo mục tiêu giáo dục cấp THCS 1.2.4 Quản lý hoạt động giáo dục truyền thống cho học sinh DTTS trường THCS Theo Luật Giáo dục, học sinh ngƣời theo học sở giáo dục ... giáo dục truyền thống lịch sử, truyền thống cách mạng cho học sinh Hiệu trƣởng nhà trƣờng đạo thực kế hoạch hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử, truyền thống cách mạng cho học sinh đạo thực nội ... hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử, truyền thống cách mạng cho học sinh THCS người DTTS Giáo dục truyền thống lịch sử, truyền thống cách mạng cho học sinh THCS nhằm mục đích giúp học sinh hiểu...
  • 130
  • 624
  • 1
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý QUÁ TRÌNH GIÁO dục TRUYỀN THỐNG CHO học SINH TRƯỜNG TRUNG học cơ sở ở QUẬN HAI bà TRƯNG, THÀNH PHỐ hà nội

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý QUÁ TRÌNH GIÁO dục TRUYỀN THỐNG CHO học SINH TRƯỜNG TRUNG học cơ sở QUẬN HAI bà TRƯNG, THÀNH PHỐ nội

Khoa học xã hội

... giáo dục truyền thống cho học sinh nhà trường sáng kiến “ Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học Nguyễn Hải Châu ( 2012); “ Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống Đoàn, Đội cho học ... động hàng ngày việc cần thiết 2.2.4 Thực trạng kết giáo dục truyền thống cho học sinh trường trung học sở, quận Hai Bà Trưng, thành phố Nội Do nhà trường trọng đến nội dung giáo dục giá trị truyền ... động xấu tới giá trị đạo đức truyền thống, ảnh hưởng trực tiếp đến công tác giáo 31 dục truyền thống cho học sinh Khi học sinh lòng tin điều tốt đẹp việc giáo dục truyền thống đạo đức cho em gặp...
  • 128
  • 429
  • 1
Quản lý hoạt động giáo dục lối sống cho học sinh các trường tiểu học ở huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên theo định hướng đổi mới giáo dục (LV thạc sĩ)

Quản lý hoạt động giáo dục lối sống cho học sinh các trường tiểu học huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên theo định hướng đổi mới giáo dục (LV thạc sĩ)

Quản lý nhà nước

... biệt quan trọng hoạt động tự giáo dục, tự rèn luyện học sinh Nội dung hoạt động giáo dục NGLL có liên quan đến nội dung môn học, lĩnh vực giáo dục đạo đức, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục lao động, giáo ... chức giáo dục lối sống cho học sinh trường tiểu học theo định hướng đổi giáo dục 1.3.3.1 Nguyên tắc giáo dục lối sống cho học sinh trường tiểu học theo định hướng đổi giáo dục Nguyên tắc giáo dục ... lý giáo dục lối sống cho học sinh trường tiểu học huyện Phú Bình tỉnh Thái Nguyên theo định hướng đổi giáo dục Giả thuyết khoa học Giáo dục lối sống cho học sinh trường tiểu học sở tảng giáo dục...
  • 128
  • 329
  • 1
skkn một số BIỆN PHÁP NHẰM GIÁO dục TRUYỀN THỐNG CHO học SINH tại TRƯỜNG THPT HỒNG BÀNG

skkn một số BIỆN PHÁP NHẰM GIÁO dục TRUYỀN THỐNG CHO học SINH tại TRƯỜNG THPT HỒNG BÀNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... quảngiáo viên trẻ, nhận thức tầm quan trọng đặc biệt việc giáo dục truyền thống để hình thành nhân cách cho em học sinh Nhà trường trọng đến việc tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống, chương ... với câu chuyện hào hùng, nhân chứng sống cho lịch sử phương tiện hữu hiệu giáo dục truyền thống cho học sinh Nhà trường đặc biệt quan tâm tới việc giáo dục truyền thống cho em học sinh thông qua ... chất lượng giáo dục trường THPT Hồng Bàng - Một số giải pháp giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật trường THPT Hồng Bàng MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT...
  • 15
  • 483
  • 0
vị trí vai trò của sinh viên và tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức cho sinh viên trong sự nghiệp xây dựng cnxh ở nước ta

vị trí vai trò của sinh viên và tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức cho sinh viên trong sự nghiệp xây dựng cnxh nước ta

Kinh tế - Quản lý

... phát triển giá trị đạo đức truyền thống Vấn đề đạo đức sinh viên 2.1 Các nhân tố tác động đến sinh viên 2.1.1 Các gía trị đạo đức truyền thống Các giá trị đạo đức truyền thống ảnh hởng tích cực ... Bằng : Các quan đIểm đánh giá đạo đức sinh viên Đại học giáo dục chuyên nghiệp số năm 2000 Nguyễn Huy Bằng : Mối quan hệ giáo dục pháp luật giáo dục đạo đức việc hình thành nhân cách sinh viên ... tiễn, gơng cách mạng mà giáo dục lý tởng, đạo đức để từ tuổi trẻ hiểu đợc giá trị đạo đức đích thực Thông qua lịch sử truyền thống cách mạng để giáo dục lý tởng, đạo đức Tôn tạo bảo quản phát...
  • 17
  • 8,309
  • 7
Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp

Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp

Khoa học xã hội

... coi giáo dục truyền thống tốt đẹp dân tộc, đặc biệt truyền thống cách mạng nội dung quan trọng nhiệm vụ giáo dục trị t tởng, đạo đức cho hệ trẻ Giáo dục truyền thống nội dung thiếu đợc nhà trờng ... động giáo dục truyền thống nhà giáo dục cần: - Nắm vững quy trình hoạt động giáo dục - Cần giáo dục truyền thống theo chủ điểm năm học, tháng học để nội dung giáo dục có ý nghĩa đem lại hiệu giáo ... độ hành vi giáo viên học sinh vấn đề truyền thống, giáo dục truyền thống (cơ hoạt động giáo dục truyền thống giờ) Kết thu đợc cụ thể nh sau: Đối với giáo viên: Qua quan sát, trao đổi với giáo...
  • 46
  • 2,445
  • 11
Nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... TIỄN CỦA VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lý luận việc giáo dục truyền thống cho học sinh trung học phổ thông 1.1.1 Các khái niệm liên quan ... cô giáo Biểu đồ 1.2: Nhận thức tầm quan trọng công tác giáo dục truyền thống trường THPT Anh Sơn Học sinh Cán lãnh đạo, Thầy cô giáo Kết cho thấy, việc GDTT cho học sinh THPT quan trọng cấp ... trình giáo dục trình tiếp thu hệ thống giá trị mang tính truyền thống 1.1.2 Sự cần thiết nâng cao hiệu giáo dục truyền thống cho học sinh trung học phổ thông giai đoạn 1.1.2.1 Những truyền thống...
  • 110
  • 1,091
  • 8
Quản lý giáo dục thể chất cho học sinh các trường THPT huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ

Quảngiáo dục thể chất cho học sinh các trường THPT huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ

Sư phạm

... lập: Dạy học động tác (giáo dƣỡng thể chất) giáo dục tố chất thể lực Trong hệ thống giáo dục nội dung đặc trƣng giáo dục thể chất đƣợc gắn liền với giáo dục, trí dục, đức dục, mỹ dục giáo dục lao ... mạnh: Nội dung giáo dục phổ thơng tồn diện, bao Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ gồm giáo dục trị đạo đức cách mạng, giáo dục văn hóa, khoa học, giáo dục kỹ thuật, giáo dục ... tổ chức để truyền thụ tiếp thu giá trị TDTT hệ thống giáo dục - giáo dƣỡng chung (chủ yếu nhà trƣờng) Giáo dục thể chất trình giáo dục với hai đặc trƣng bản: dạy học động tác giáo dục tố chất...
  • 129
  • 1,441
  • 5
BÁO CÁO  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  SƯU TẦM, BIÊN TẬP CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ: ĐÌNH, CHÙA, LĂNG MỘ, NHÀTHỜ,  DANH THẮNG HUYỆN THANH CHƯƠNG NHẰM XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC  THÂN THIỆN GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH

BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SƯU TẦM, BIÊN TẬP CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ: ĐÌNH, CHÙA, LĂNG MỘ, NHÀTHỜ, DANH THẮNG HUYỆN THANH CHƯƠNG NHẰM XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH

Lịch sử

... tập giúp cho giáo viên dạy lịch sử, văn sử, giáo viên chủ nhiệm đưa vào minh hoạ, liên hệ thực tế hoạt động giáo dục NGLL nhằm giáo dục truyền thống cho học sinh xây dựng trường học thân thiện II ... NỘI DUNG: + Nhằm giới thiệu cho học sinh hiểu giá trị văn hố di tích danh thắng quê hương + Là điều kiện tốt để giáo dục truyền thống "Uống nước nhớ nguồn", xây dựng trường học thân thiện + Giáo ... NGLL làm tư liệu cho phần học lịch sử địa phương Căn vào hướng dẫn hoạt động giáo dục NGLL Sở giáo dục đào tạo, công văn số 1097/QĐ định 38/2007/QĐ Bộ giáo dục đào tạo việc đạo hướng dẫn hoạt...
  • 3
  • 3,034
  • 2
giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho học sinh các trường THPT trên địa hàn huyện Đô lương - Tỉnh Nghệ An

giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho học sinh các trường THPT trên địa hàn huyện Đô lương - Tỉnh Nghệ An

Thạc sĩ - Cao học

... Đảng, Nhà nước Ngành Giáo dục Đào tạo xác định 1.3.2 Nội dung giáo dục pháp luật cho học sinh trường THPT 26 Giáo dục phổ thông gồm hai cấp độ; giáo dục THCS (trung học sở) giáo dục THPT Theo nội ... biến, giáo dục pháp luật góp phần khơng nhỏ việc giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh 1.3.3 Hình thức, pp giáo dục pháp luật cho học sinh trường THPT Hiện công tác giáo ... Giáo dục pháp luật cho học sinh trường THPT 1.3.1 Y nghĩa, mục tiêu công tác biến giảo dục pháp luật cho học sinh trường THPT 1.3.1.1 Giáo dục pháp luật góp phần giáo dục đạo đức nhân cách cho học...
  • 88
  • 586
  • 3
Quản lý giáo dục thẩm mỹ cho học sinh các trường THCS Thị xã Quảng Yên, tỉnh Quảng Ninh

Quảngiáo dục thẩm mỹ cho học sinh các trường THCS Thị xã Quảng Yên, tỉnh Quảng Ninh

Khoa học xã hội

... Đại học GD : Giáo dục GD&ĐT : Giáo dục Đào tạo GDTM : Giáo dục thẩm mỹ GDTX : Giáo dục thƣờng xuyên GV : Giáo viên GVCN : Giáo viên chủ nhiệm HĐGD : Hội đồng giáo dục HS : Học sinh HSG : Học sinh ... trò trường THCS hệ thống giáo dục quốc dân Tại Điều 4, Luật giáo dục 2005 quy định: Các cấp học trình độ đào tạo Hệ thống giáo dục quốc dân gồm: Giáo dục mầm non có nhà trẻ mẫu giáo; Giáo dục ... trƣờng trung học nhƣ sau: “Trƣờng THCS sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân Trƣờng có tƣ cách pháp nhân, có tài khoản dấu riêng” Có thể nói, giáo dục THCS bậc học quan trọng Hệ thống giáo...
  • 115
  • 576
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25