... giai đoạn hiện nay.II. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠO ĐỨC1. Nguồn gốc tưtưởngđạođứcHồChíMinh a. Giá trị đạođức truyền thống của dân tộc:- Truyền thống coi trọng đạođức của dân tộc“Người ... tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạođứcHồChíMinh a. Học tập và làm theo tưtưởngđạođứcHồChíMinh - Xác định đúng vị trí, vai trò của đạođức đối với cá nhân+ Đạođức là yếu tố cơ ... thần và đạođức làm người=> Đạođức truyền thống góp phần quan trọng vào việc hình thành tưtưởng đạo đứcHồChí Minh b. Tinh hoa đạođức nhân loại* Tinh hoa đạođức phương Đông- Nho giáo: Vấn...
... lớn I. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ VĂN HÓAII. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠO ĐỨCIII. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚIIV. VẬN DỤNG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ VĂN HÓA- ĐẠO ĐỨC- XÂY DỰNG ... yêuđồng chí Đồng độiII. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠO ĐỨC một conngười cụThể số nhiều(đồng bàoND b. Văn hóa văn nghệ I. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ VĂN HÓA2. Quan niệm của HồChíMinhvề một ... tình cảm, đạo đức ) 2. Quan điểm HồChíMinhvề vai trò con người và chiến lược “trồng người” + Vai trò con người: II. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠO ĐỨC 3. Quan niệm của HồChíMinhvề chuẩn...
... dân là có tất cả •+ Hành vi đạo đức: •+ Quan hệ đạo đức •2- Quan nieọm cuỷa Ho Chớ Minhve vai troứ ủaùo ủửựcãa- Nguồn gốc hình thành tưtưởngđạođứcHồChí Minh: ã+ Keỏ thửứa truyen thoỏng ... lớn, nghó mãi không ra” •2.3 – Kế thừa phẩm chất đạođức của Dân tộc vận dụng tưtưởngđạođứcHồchíMinh xây dựng những phẩm chất đạođức mới trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện ... ngửụứiã2- Quan ủieồm của HồChíMinhvề vai trò con người và chieỏn lửụùc trong ngửụứiã •III- TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ XÂY DỰNG CON NGệễỉI MễIã1- Quan nieọm cuỷa Ho Chớ Minhve con ngửụứi:ãa-...
... hợp đạođức và pháp luật, chú trọng giáodụcđạođức đi đôi với không ngừng tăng cường vai trò, sức mạnh của luật pháp. Đây chính là một nét đặc sắc trong tư tư ng, phong cách HồChíMinhvề ... kết hợp các nguyên tắc xây dựng đạođức mới theo tưtưởng và phong cách HồChí Minh: xây đi đôi với chống, nói đi đôi với làm, nêu gương vềđạođức và tu dưỡng đạođức suốt đời. Xin nhấn mạnh ... TưtưởngHồChíMinhvề kết hợp đạođức và pháp luật trong quản lý xã hội 14:31 | 23/08/2007Suốt 24 năm ở cương vị đứng đầu Nhà nước (1945 - 1969), Chủ tịch HồChíMinh đã trở thành...
... kho:euva!Y*.f<$% Giáo trình tưtưởngHồ Chí Minh :La>#+11G&aP+117'?e>B.; Giáo trình tưtưởngHồChíMinh :La#:t+11@?en&>a!' Hồ ... niờn73.sM>BCs*PV=*"ã*DVB*.;P_"D*/%*E"?IV. VN DNG T TNG H CH MINHVỀĐẠO ĐỨC, VĂNHOÁ VÀ CON NGƯỜI VÀO VIỆC XÂY DỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAMHIỆN NAY4.1. Học tập và vận dụng tưtưởngHồChíMinhvềđạo đức, lối sốngscEi*=D<$EH($Q\Cs ... t:(VJ\=5f*.EDzPã*("B5P^^(!*.!=**.ED=*TzVJV5ZF5ã*Eb*T(*.ED*!$Y$*!Tz5ff5EXTPJ*^5*.Y?34 HồChí Minh: Toàn tập, tập 5, tr.63735 HồChí Minh: Toàn tập, tập 5, tr.64036 HồChí Minh: Toàn tập, tập 5, tr.640-64137 HồChí Minh: Toàn tập, tập 5, tr.64325...
... gồm: tư tưởng triết học; tưtưởng kinh tế; tưtưởng chính trị; tưtưởng quân sự; tưtưởng văn hóa, đạo đức và nhân văn.- Thứ hai, TTHCM là hệ thống các quan điểm về CM Việt Nam, bao gồm: tưtưởng ... những tiền đề tư tưởng- lý luận hình thành tưtưởngHồChí Minh. 3. Trình bày quá trình hình thành và phát triển của tưtưởngHồChí Minh. 4. Phân tích giá trị tưtưởngHồChíMinh đối với cách ... xã hội.- HồChíMinh cũng rất quan tâm tới văn hóa, khoa học, giáo dục, coi đó là động lựctinh thần không thể thiếu. Trang 23 Bộ môn TưtưởngHồChí Minh Trong tưtưởngHồChí Minh, dân...
... mạng của HồChíMinh gắn liền với quá trình phát triển của tưtưởngđạođức mà Người là tấm gương tiêu biểu. Bởi thế cũng có thể nói, tưtưởngđạođứcHồChíMinh là phần kết tinh tưtưởng của ... truyền thống dân tộc việt nam và tưtưởngHồChíMinhvềđạođức cách mạng. Giáodụcđạođức cách mạng để mỗi người học tập và làm theo tấm gương đạođứcHồChí Minh. Trong thời gian học tập ... của đạo đức truyền thống phương Đông. Người đã giữ lại HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰKHOA MAC-LENIN ,TƯ TƯỞNGHỒCHÍ MINH TIỂU LUẬNĐề tài: tìm hiểu nguồn gốc hình thành tưtưởng HỒ CHÍ MINH Giáo...
... BẢN CỦA HỒCHÍ MINH VỀ VĂN HÓA MINH VỀ VĂN HÓAII. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠO ĐỨCII. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠO ĐỨCIII. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ XÂY DỰNG III. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ XÂY ... học.học. II. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ II. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ ĐẠO ĐỨCĐẠO ĐỨC1. Nội dung cơ bản của tưtưởngHồChíMinhvềđạo đức. 1. Nội dung cơ bản của tưtưởngHồChíMinhvềđạo đức. a. ... nên. III. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ III. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚIXÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI1. Quan niệm của HồChíMinhvề con người1. Quan niệm của HồChíMinhvề con ngườia.a.Con...
... càng luyện càng trong”.( HồChíMinh toàn tập, tập 9 tr 293) II. TưtưởngHồChíMinhvềđạo đức c. Quan điểm về chức năng của văn hoá- Bồi dưỡng tưtưởng đúng đắn và những tình cảm ... 2Chương VI TưtưởngHồChíMinhvề văn hoá, đạođức và xây dựng con người mới -Văn hoá không thể đứng ngoài, mà phải ở trong kinh tế và chính trị, văn hoá phải thúc đẩy nhiệm vụ chính trị ... Khổng tử không phải là một tôn giáo, nói đúng hơn thì đó là một môn dạy đạođức và phép xử thế. “Người cùng khổ” Cảnh sinh hoạt của Bác Hồ 1. Quan niệm của HCM về Con người - Quan điểm...
... viên học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạođức HCM a. Học tập và làm theo tưtưởngđạođức HCM- Xác định đúng vị trí, vai trò của đạođức đối với cá nhân: - Đạo đức, hiểu tổng quát là ... biểu hiện của thói đạođức giả ở một số cán bộ “vác mặt làm quan cách mạng”…Trang 4 Giáo án môn TưtưởngHồChíMinh Tạ Văn Sang1. Nội dung cơ bản của TT HCM vềđạo đức a. QĐ về vai trò và sức ... nhiệm chính trị của các dân tộc, nhằm xây dựng Việt Nam thành một quốc gia văn minh trong thời kỳ hội nhập quốc tế.Trang 8 Giáo án môn TưtưởngHồChíMinh Tạ Văn Sang- Nêu gương đạođức là...