... giới quan của ngời Việt Nam trong lịch sử, nên chăng chúng ta cùng nghiên cứu vấn đề Phật giáo và thế giới quan của ngời Việt.I- Phật giáo, một hiện tợng tôngiáo và triết học củadân tộc. Sự ... một trào lu văn hoá mới thấy một mặt của văn hoá dân tộc: mặt chịu ảnh hởng và mang dấu ấn của Phật giáo. Nhng xét về bản chất thì Phật giáo là một tôn giáo, một lý thuyết thần bí về sự giải ... giáo, một tôn giáo, một triết thuyết từ bên ngoài vào lại khẳng định đợc vị trí của mình dài lâu trong dân tộc nh thế?Về vấn đề này đà có nhiều giải kiến khác nhau. Có ngời cho rằng dân tộc...
... được xem là hợp lệ. Tôn giáotín ng ưỡng: Từ xa đến nay người Thái không theo một Phật giáo, Hội giáo, Gia Tô… nàoXa nay, dântộcThái ở Tân Lập nói riêng cũng như dântộcThái ở Sơn La nói ... vấn đề liên quan đến tôn giáo, tín ngưỡngcủa mỗi dântộc do đó Đảng, Nhà nước ta luôn quan tâm đến vấn đề phong tục tập quán của các cộng đồng tộc người nhất là người dântộc thiểu số nhằm ... các dântộc thiểu số nói chung, dântộcThái nói riêng, trong công tác giáo dục có chính sách quan tâm đến vấn đề dạy song ngữ phù hợp với trình độ, tâm lý, lối sống của con em các dân tộc. Tư...
... lời cửa miệng của người Việt nhắc nhở nhau mỗi khi đề cập tới vai trò của người thầy. Ở dântộc Việt Nam, tôn sư trọng đạo” thấm sâu trong tâm thức mỗi người dân. Để tỏ lòng tôn kính với thầy, ... đi, ắt có người là thầy của ta ở đó”. Suốt nghìn năm phong kiến, giáo dục Việt Nam trên đại thể được coi là nền giáo dục Nho giáo. Giá trị nhân bản tốt đẹp của nền giáo dục này thể hiện rất ... Truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam Khổng Tử, bậc thầy vĩ đại, hơn 2500 năm trước sáng lập ra học thuyết Nho giáo chứa đựng tư tưởng giáo dục sâu sắc. Ông nói:...
... đội giống chức sắc tu sĩ tôngiáo Bàlamôn và Hồi giáo. Trang phục muk Pajau (bà bóng): Muk pajau là thường đi đôi với ông Kadhar chuyên phục vụ lễ nghi tínngưỡng Chăm. Muk pajau mặc ... phục của tu sĩ Hồi giáo Bà Ni là nữa phần của trang phục tu sĩ Chăm Bàlamôn và ngược lại. Và ngay trong bản thân trang phục của tu sĩ cũng có hai phần: Phần âm và phần dương. Trang phục của ... thằn lằn Trang phục tu sĩ chăm Hồi giáo- Bà Ni: Tu sĩ Chăm Hồi giáo Bà Ni gọi là Pô Achar, họ chuyên phục vụ các lễ nghi cúng tế cho tín đồ theo đạo Hồi giáo – Bà Ni như các lễ nghi ở thánh...
... là nét văn hóa đặc sắc củadântộc Thái. Nhà sàn không chỉ là không gian sinh hoạt, còn là công trình kỳ công của cả cộng đồng người Thái (Nghệ An), ở đó tình đoàn kết của cộng đồng làng bản ... được thể hiện rõ nét nhất. Ngôi nhà sàn – nét văn hóa đặc sắc củadân tộcThái. Ảnh: Internet Nhà sàn nguyên bản của người Thái ở Nghệ An ngày xưa chỉ có 2 – 3 gian, cột chôn. Gian để bàn ... tay khéo léo của người phụ nữ Thái dệt nên. Nhà sàn được làm bằng gỗ các loại như: săng lẻ, lim, chò chỉ… mái lợp có thể bằng gỗ, lá cọ, ngói hoặc tôn . tùy vào hoàn cảnh kinh tế của từng gia...
... Việt nhắc nhở nhau mỗi khi đề cập tới vai trò của người thầy. Ở dântộc Việt Nam, tôn sư trọng đạo” thấm sâu trong tâm thức mỗi người dân. Để tỏ lòng tôn kính với thầy, người Việt có quan niệm: ... thể được coi là nền giáo dục Nho giáo. Giá trị nhân bản tốt đẹp của nền giáo dục này thể hiện rất rõ ở “hằng số văn hóa” thầy – trò. Xưa đến nay, nhân vật quan trọng nhất của trường học là người ... Nho giáo chứa đựng tư tưởng giáo dục sâu sắc. Ông nói: “Tam nhân đồng hành, tất hữu ngã sư yên” – tức “Trong ba người cùng đi, ắt có người là thầy của ta ở đó”.Suốt nghìn năm phong kiến, giáo...
... nghĩ, nhìn nhận đúng đắn và tiến bộ của nhân dân ta về một nghề đáng được coi trọng và một con người đáng được tôn vinh. Nó chứng tỏ dântộc ta là một dântộc văn hiến và hiếu học, bởi coi trọng ... không thể không liên quan đến truyền thống tôn sư trọng đạo củadântộc ta. Tôn sư trọng đạo đã trở thành một đạo lí, một truyền thống tốt đẹp của nhân dân ta chính là như thế. Nó là sức mạnh ... cô giáo trong ngày 20 – 11 và cả những cán bộ cấp cao của Đảng và Nhà nước đến thăm thầy giáo cũ đã nói lên sâu sắc truyền thống và đạo lí cao đẹp. Từ một đạo lý truyền thống củadân tộc, tôn...
... HÓA CỦADÂNTỘC THÁI. TÍNH TẤT YẾU KHÁCH QUAN CỦA VIỆC KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY NÓ1.1. BẢN SẮC VĂN HÓA CỦADÂNTỘC THÁI1.1.1. Một vài nét về lịch sử dântộc Thái 1.1.1.1. Lịch sử tộc người Thái Trong ... huy bản sắc văn hóa của mỗi dântộc và củng cố cộng đồng các dân tộc, vì sự phát triển toàn diện cho mỗi dântộc trong cộng đồng các dântộc Việt Nam (trong đó có dântộcThái ở Tây Bắc), là ... dântộc đồng nghĩa với văn hóa của một tộc người, văn hóa dântộc hoặc văn hóa tộc người + tộc danh, là một chi tiết của văn hóa nói chung. Phạm vi rộng, văn hóa dântộc là văn hóa chung của...
... con đường đó mà theo một hướng riêng của mình. Có thể nói, dântộcThái là dântộc có tínngưỡng đa thần. Tínngưỡngcủa người Thái chưa phát triển thành tôngiáo riêng nhưng họ cũng không chịu ... dântộc Thái. Tính tất yếu khách quan của việc kế thừa và phát huy nó 1.1. Bản sắc văn hóa củadântộcThái 1.1.1. Một vài nét về lịch sử dântộcThái 1.1.1.1. Lịch sử tộc người Thái Trong ... hóa của một dântộc trước hết thể hiện ở bản sắc củadântộc ấy. Bản sắc dân tộc thể hiện trong hệ giá trị của văn hóa dân tộc, nó biểu hiện và định hướng cho sự lựa chọn trong hành động của...