tính đa hình của ôxit nhôm
Góp phần nghiên cứu tính đa hình của nhông cát Leiolepis belliana guttata Cuvier ở Thừa Thiên Huế
... năm.- Nghiên cứu thêm một số tính trạng khác để thấy rõ tính đa hình. - Tiếp tục nghiên cứu ở mức độ phân tử, phân tích ADN để thấy tính đa hình của loài.- Phân tích ADN của cả hai loài nhông hiện ... (2005) đã nghiên cứu tính đa dạng của thạch sùng vùng núi Bà Nà, Đà Nẵng [1,3].III. CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA HÌNHCó nhiều phương pháp để nghiên cứu tính đa hình, mỗi phương pháp ... Việt Nam 6II. TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU Ở MỨC ĐỘ PHÂN TỬ 101. Tình hình nghiên cứu ngoài nước 102. Tình hình nghiên cứu trong nước 11III. CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA HÌNH 121. Phương pháp...
- 45
- 629
- 2
Nghiên cứu tính đa hình AND của các dòng vải thiều Thanh Hà bằng kỹ thuật sinh học phân tử
... tiến hành xác định mức độ đa hình bằng cách so sánh giữa số phân đoạn đơn hình và đa hình thu đợc từ các mồi. Tính đa hình thể hiện ở sự xuất hiện hay không xuất hiện của các phân đoạn ADN khi ... đợc sử dụng để nghiên cứu tính đa dạng di truyền của nhiều giống cây trồng khác nhau. Đinh Thị Phòng (2001) đà sử dụng kỹ thuật RAPD để đánh giá tính đa hình ADN của các dòng lúa đợc tạo ra ... Phân tích sự đa hình ADN của sản phẩm RAPD trên điện di đồChúng tôi chỉ tiến hành phân tích sản phẩm RAPD của quần thể vải nghiên cứu với các mồi thể hiện tơng đối rõ tính đa hình khi điện...
- 93
- 1,120
- 1
Lập trình hướng đối tượng tính đa hình
... (Vtable)Bảng ảo có chứa địa chỉ của các phương thức ảoQuá trình phát sinh một đối tượng lớp dẫn xuất:B1: xác định các thành phần ( ko ảo) kể cả cả các thành phần của lóp cơ sởBước 2: Xây ... không được sử dụngKhông có hàm khởi tạo ảo nhưng có thể có hàm huỷ ảoCon trỏ của lớp cơ sở có thể chứa địa chỉ của đối tượng lớp dẫn xuấtObject Oriented Programing– Information Systems Department83. ... Systems Department42. Phương thức ảo2. Phương thức ảoĐịnh nghĩa:Hàm ảo là hàm thành phần của lớpĐược khai báo trong lớp cơ sở và định nghĩa lại trong lớp dẫn xuấtCú pháp virtual...
- 9
- 865
- 17
Tính đa hình
... ra màn hình Chương 9 Tính đa hình 273 Hàm ảo được gọi thực thi giống như các hàm thành phần bình thường của lớp. Tuy nhiên, khi gọi hàm ảo bằng con trỏ, việc hổ trợ tính đa hình trong ... 9 Tính đa hình • Con trỏ và Lớp dẫn xuất • Dẫn nhập các hàm ảo • Các hàm ảo thuần túy • Áp dụng đa hình Chương 9 Tính đa hình ... double d; Chương 9 Tính đa hình 270 I/ Con trỏ và Lớp dẫn xuất 1/ Khái niệm Tính đa hình (polymorphism) được hổ trợ bằng hai cách khác nhau trong C++ . Cách 1, đa hình được hổ trợ...
- 27
- 712
- 0
Tính đa hình trong cơ sở dữ liệu
... if(!item) { Chương 9 Tính đa hình 270 I/ Con trỏ và Lớp dẫn xuất 1/ Khái niệm Tính đa hình (polymorphism) được hổ trợ bằng hai cách khác nhau trong C++ . Cách 1, đa hình được hổ trợ ... • Nguyên lý làm việc của đa hình trong khi thực thi chương trình : Chương 9 Tính đa hình 273 Hàm ảo được gọi thực thi giống như các hàm thành phần bình thường của lớp. Tuy nhiên, khi ... tượng ? IV/ p dụng đa hình Tại sao cần sử dụng đa hình ? 1/ Đa hình rất quan trọng vì nó đơn giản hoá các hệ thống phức tạp. • Đa hình là một quá trình áp dụng một giao diện cho hai...
- 27
- 753
- 2
Đánh giá tính đa dạng của các virus gây bệnh xoan lá cà chua ở Việt Nam thong qua tách dòng, xác định và so sánh trình tự đoạn gen mã hóa cho protein vỏ
... chua của 6 tỉnh thuộc miền bắc Việt Nam nên cha thể đa ra kết luận có tính tổng quát về độ đa dạng của TYLCV. Nhng qua kết quả thu đợc chúng ta cũng có đà có thể sơ bộ thấy đợc độ đa dạng của ... chua [13], [23], [32]. Từ kết quả nghiên cứu của chúng tôi cũng đà có thể kết luận sơ bộ về tính đa dạng của các virut gây bệnh xoăn lá trên cà chua của Việt Nam, tuy nhiên vẫn còn cần phải có ... phải tiến hành các nghiên cứu một cách toàn diện về tính đa dạng di truyền của các virut gây bệnh xoăn lá cà chua của Việt Nam. Nghiên cứu của chúng tôi là một nghiên cứu đầu tiên đợc tiến hành...
- 42
- 1,532
- 7
Đánh giá tính đa hình ADN và khả năng chọn dòng tế bào đột biến ở một số giống lúa đặc sản
... khác nhau. Sự khác nhau đó gọi là tính đa hình. Sự đa hình của sản phẩm RAPD là do mức độ tơng đồng của trình tự ADN trong genom với trình tự mồi và kích thớc của bộ genom. Độ tơng đồng càng ... nucleotit để phân tích tính mức độ khác nhau về di truyền của 20 giống lúa Tám. Kết quả nhận đợc cả 10 mồi đều biểu hiện tính đa hình nhng chỉ có 6/10 mồi là cho thấy tính đa rõ nhất đó là các ... Phơng pháp tính toán số liệu 21Chơng 3. Kết quả và thảo luận 22 3.1. Phân tích tính đa hình ADN của các giống lúa Tám 223.1.1. Kết quả tách ADN tổng số 223.1.2. Phân tích đa hình ADN bằng...
- 28
- 565
- 1
Nghiên cứu tính đa dạng của virus y trên khoai tây trồng tại thái nguyên
... Lan truyền của PVY 1.3.6. Một số đặc điểm của PVY trên khoai tây 1.4. Tình hình nghiên cứu PVY trên thế giới và ở Việt Nam 1.4.1. Tình hình nghiên cứu PVY trên thế giới 1.4.2. Tình hình nghiên ... “Nghiên cứu tính đa dạng của virus Y trên khoai tây trồng tại Thái Nguyên”. 2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Xác định sự đa dạng trong cấu trúc gen mã hoá protein vỏ (CP- coat protein) của PVY phân ... suất khoai tây của nƣớc ta chỉ bằng 61,3% năng suất bình quân chung của thế giới, bằng 62,9% năng suất khoai tây của Châu Âu (FAO, 2005) [30]. Nhƣ vậy, khoai tây ở nƣớc ta đã và đang phát triển...
- 74
- 652
- 0
tính đa dạng của giáo dục đại học tư
... quan trọng và đặc tính của PHE chưa được nghiên cứu nhiều.Mục đích của bài thuyết trình này là nhằm nghiên cứu và mức độ đa dạng của khu vực này. Tầm quan trọng và tồn tại của PHE được nghiên ... lụcGiới thiệu về MacauBuổi đầu của giáo dục đại học tư thục Macau (PHE)Sự phát triển của PHE Tính đa dạng của PHEƯu nhược điểm, cơ hội và thách thức của PHEKết luậnĐịa lý MacauVị ... the total of 8003 students. Tính đa dạng của PHE tại MacauQuyền sở hữuTriết lý giáo dụcĐặc tính các trườngQuy mô trườngThành phần sinh viênLoại hình học tậpPhương pháp giảngCác...
- 24
- 430
- 0
Đánh giá tính đa dạng của các virus gây bệnh xoan lá cà chua ở Việt Nam thong qua tách dòng, xác định và so sánh trình tự đoạn gen mã hóa cho protein vỏ
... chua của 6 tỉnh thuộc miền bắc Việt Nam nên cha thể đa ra kết luận có tính tổng quát về độ đa dạng của TYLCV. Nhng qua kết quả thu đợc chúng ta cũng có đà có thể sơ bộ thấy đợc độ đa dạng của ... chua [13], [23], [32]. Từ kết quả nghiên cứu của chúng tôi cũng đà có thể kết luận sơ bộ về tính đa dạng của các virut gây bệnh xoăn lá trên cà chua của Việt Nam, tuy nhiên vẫn còn cần phải có ... giải mà toàn bộ genom của 6 dòng TYLCV nghiên cứu.- Tiếp tục thu thập và tách dòng gen của các dòng virut TYLCV của các địa ph-ơng khác để có thể có một đánh giá mang tính tổng thể về các virut...
- 43
- 1,281
- 2
THỬ NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP TÁCH CHIẾT DNA TRONG ĐẤT NHẰM KHẢO SÁT TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ VI SINH VẬT TRONG MỐI QUAN HỆ TƯƠNG TÁC GIỮA TRÙN ĐẤT Pheretima sp.VÀ THỰC VẬT SIÊU HẤP THỤ KIM LOẠI NẶNG CÂY THƠM ỔI (Lantana Camara L.)
... axit galactorunic và sản phẩm tự dung giải của vi khuẩn Clostridium polymyxa. Axit galactorenic là sản phẩm của thực vật được hình thành dưới tác dụng của enzym protopectinaza do vi khuẩn tiết ... tạo thành đai sinh dục. (Chương 7 và 8. Ngành Giun đốt (Annelida)).Nhờ vào đặc điểm của hệ tiêu hóa mà tầm quan trọng của trùn mới dần được khẳng định. Sau đây là một số đặc điểm của hệ tiêu ... vật lưỡng tính, chu kì sinh sản nhanh và số lượng nhiều. Hình thức sinh sản có 2 kiểu sinh sản hữu tính và sinh sản vô tính. Sinh sản vô tính: Thường gặp ở giun ít tơ nước ngọt thuộc họ Acoelomatidae...
- 79
- 1,582
- 0
Bài 13: Sự tác động của nhiều gen và tính đa hiệu của gen
... như nhau vào sự hình thành ttII. Tác động của 1 gen lên nhiều tính trạng(Tác động đa hiệu của gen)1. Khái niệm: Là hiện tượng 1 gen tác động đến sự biểu hiện của nhiều tính trạng khác nhau2.Ví ... sự hình thành tính trạng hoặc tác động cộng gộp trong đó mỗi gen cùng loại góp 1 phần như nhau vào sự hình thành tt.Trường hợp 1 gen chi phối nhiều tt gọi là tính đa hiệu của gen hay gen đa ... SỰ TÁC ĐỘNG CỦA NHIỀU GEN VÀ TÍNH ĐA HIỆU CUẢ GENI. Mục tiêu: HS:-Phân tích và giải thích được kết quả các thí nghiệm trong bài học Nêu được bản chất của gen đối với sự hình thành tính trạng:...
- 3
- 1,763
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose