tính tích cực và tính tích cực nhận thức của học sinh
Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Chất khí Vật lý 10 nâng cao
... học tập, nghiên cứu… 1.2 Cơ sở lý luận dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh [13], [22] 1.2.1 Tính tích cực tính tích cực nhận thức học sinh 1.2.1.1 Tính tích cực Tính tích cực ... học Tính tích cực nhận thức tính tích cực học tập có liên quan chặt chẽ với nhau, đồng 1.2.1.3 Biểu tính tích cực nhận thức Trong học tập, HS chiếm lĩnh kiến thức phát triển tư họ tích cực, nỗ ... có tính kiên trì vượt qua khó khăn học 1.2.1.5 Nguyên nhân tính tích cực nhận thức Tính tích cực nhận thức HS nảy sinh trình học tập lại kết nhiều nguyên nhân: có nguyên nhân phát sinh lúc học...
- 129
- 1,088
- 0
Sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT
... làm phát triển lực nhận thức, thực tiễn nhân cách người học [21] 1.1.2 Bản chất hoạt động dạy học Quá trình học tập HS trình nhận thức giới thông qua nhận thức tri thức khoa học Việc DH GV hoạt ... hợp thức hoá kiến thức + Báo cáo kết trước lớp trả lời – Củng cố câu hỏi GV – Ghi nhận kết luận cuối – Cho tập vận dụng – Làm tập vận dụng 1.3 Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.3.1 Tính ... Như vậy, việc học cần dựa tảng hoạt động nhận thức TC HS đòi hỏi HS phải có thái độ tinh thần TC 15 1.3.2 Những biểu tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh HS chủ thể trình học tập, thực...
- 82
- 956
- 2
luận văn: PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC NHĂM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƢỜNG” (VẬT LÝ 11 – CƠ BẢN) pptx
... 1.2.2 Tích cực hoá hoạt động nhận thức biểu tính tích cực nhận thức 1.2.3 Tính tích cực với vấn đề chất lượng học tập 12 1.2.4 Các biện pháp phát huy hoạt động nhận thức học sinh ... dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 16 1.3.1.Các phương pháp dạy học tích cực 16 1.3.2 Các phương pháp dạy học có khả tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh ... phân tích tổng hợp 1.2.2 Tích cực hoá hoạt động nhận thức biểu tính tích cực nhận thức * Tích cực hoá hoạt động nhận thức Tích cực hoá tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ...
- 160
- 494
- 0
Sử dụng lý thuyết phát triển bài tập vật lý vào dạy học bài tập chương các định luật bảo toàn vật lí 10 chương trình nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh luận văn thạc sĩ giáo dục học
... dạy học, yếu tố quan trọng phải dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh Có nhiều biện pháp để tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh, việc phát triển tập, yêu cầu học sinh ... yêu cầu học sinh tự đặt BTVL để giải dạy học BTVL Tuy nhiên việc không thường xuyên d Về phía học sinh: - Việc học sinh học BTVL lớp, trường THPT lớp luyện thi học sinh học thụ động, học sinh giỏi ... SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 2 2 3 1.1 Tích cực hóa hoạt động nhận thức HS dạy học vật lí……… 1.1.1 Hoạt động nhận thức HS học tập vật lý…………………… 1.1.2 Các hành động nhận thức phổ biến HS học tập vật...
- 100
- 2,175
- 8
luận văn đại học sư phạm Khai thác kiến thức vật lí trong dạy học phần kĩ thuật điện môn công nghệ 12 nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT
... tích cực học tập - Tính tích cực học tập tượng sư phạm biểu cố gắng cao nhiều mặt học tập Nói tới tính tích cực học tập thực chất nói tới tính tích cực nhận thức học sinh - Tính tích cực nhận thức ... kiến thức 1.1.5 Những tiêu tính tích cực, tự lực nhận thức Tính tích cực, tự lực nhận thức học sinh thể qua nhiều hành động như: + Câu hỏi học sinh nêu lên cho giáo viên biểu tính tích cực nhận thức ... triết học, giáo dục học, tâm sinh lí học tất quan điểm đưa qui luật học tập coi qui luật trình hoạt động tích cực nhận thức học sinh Vậy chất tính tích cực tự lực học sinh hiểu nào? a Tính tích cực...
- 90
- 548
- 0
xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Cơ học lớp 6 trung học cơ sở
... dạng Tính tích cực nhận thức tính tích cực học tập có liên quan chặt chẽ với đồng Có số trường hợp tích cực học tập thể tích cực bên mà tính tích cực tư Đó điều cần lưu ý đánh giá tính tích cực nhận ... CHƯƠNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 1.1 Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.1.1 Hoạt động nhận thức [4] Hoạt động nhận thức ... khoa học Tính tích cực nhận thức phát sinh từ nhu cầu nhận thức mà từ nhu cầu bậc thấp, nhu cầu sinh học; nhu cầu đạo đức thẩm mỹ, nhu cầu giao lưu văn hoá … Điểm quan trọng tính tích cực nhận thức...
- 87
- 386
- 0
Thiết kế giáo án điện tử chương “dòng điện trong các môi trường” vật lý 11 THPT ban cơ bản nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... người học chủ động, sáng tạo việc tiếp thu kiến thức, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo áp dụng kiến thức thu vào thực tiễn 1.2 Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.2.1 Tính tích cực ... bên vào nhận thức, tình cảm, ý chí HS để tạo điều kiện kích thích tính tích cực hoạt động nhận thức HS Sự tác động yếu tố bên phải kích thích vào tính tích cực bên HS, có HS có thái độ tích cực ... động nhận thức, tích cực, chủ động học sinh - Tiến hành thực nghiệm sư phạm theo tiến trình dạy học soạn để đánh giá hiệu việc tiếp nhận kiến thức học sinh qua bổ sung, sửa đổi tiến trình dạy học...
- 20
- 401
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy chương chương trình con và lập trình có cấu trúc TIn học lớp 11 THPT
... dạy học tin học trờng thpt .5 1.1 Tính tích cực .5 1.1.1 Hoạt động nhận thức 1.1.2 Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.1.3 Những biểu mức độ tính tích cực nhận ... muốn tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh (HS), ngời dạy có nhiệm vụ tổ chức, điều khiển đa học sinh vào trạng thái tích cực, chủ động hoạt động học tập Làm cho HS nhận thức đắn nhiệm vụ học ... cực nhận thức 1.1.4 Sự cần thiết việc tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh 1.1.4.1 Khái niệm tích cực hóa 1.1.4.2 Sự cần thiết việc tích cực hó hoạt động nhân thức học sinh 1.1.5...
- 87
- 716
- 0
Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học địa lý ở tiểu học
... iu khin hot ng nhn thc ca hc sinh i vi hc sinh ú l ngun tri thc phong phỳ, sinh ng, l cỏc phng tin giỳp hc sinh lnh hi kin thc, rốn luyn k nng v phỏt trin t cho hc sinh [49] Nh vy, cú th hiu mt ... viờn ỏnh giỏ hc sinh, hc sinh ỏnh giỏ hc sinh, hc sinh t ỏnh giỏ mỡnh * Vớ d minh ha: Bi 1: Dóy Hong Liờn Sn (a lý lp 4) Giai on 1: Chun b - Xỏc nh mc tiờu bi hc: + Kin thc: Hc sinh trỡnh by mt ... hc sinh khụng mt mi v gõy c hng thỳ hc cho cỏc em Trc yờu cu hc sinh thc hin mt nhim v hc mi, giỏo viờn nờn cho hc sinh cú khong thi gian ngh ngi, hi phc cng v nhp lm vic 1.4.2.3 Trớ nh Hc sinh...
- 115
- 919
- 2
Sử dụng trò chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của trẻ trong tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
... phát sinh tính tự lập Điểm qua quan điểm tính tích cực xem xét dới góc độ tâm lý học, giáo dục học cho ta thấy, tính tích cực gắn liền với trạng thái hoạt động chủ thể Tính tích cực bao hàm tính ... học xem xét tính tích cực nhận thức học sinh góc độ khác Theo I.F Kharlamốp cho : Tính tích cực nhận thức trạng thái hoạt động nhận thức học sinh đặc trng khát vọng học tập, cố gắng trí tuệ nghị ... tự lực trẻ Trẻ chơi mà học, trẻ học chơi 1.5.3 Chỉ số đánh giá tính tích cực nhận thức trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trò chơi học tập Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tính tích cực nhận thức chứa đựng đầy cảm xúc...
- 63
- 2,597
- 5
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5
... trung vào học sinh, hướng vào việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo; vào việc khai thác tiềm trí tuệ học sinh Một hướng quan trọng, nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh Khoa học ... theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh dạy học Khoa học lớp Như biết, môn Khoa học môn học tích hợp kiến thức nhiều lĩnh vực khoa học khác như: vật lí, hoá học, sinh học Vì vậy, ... hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh dạy học Khoa học lớp 15 2.3 Quy trình sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh dạy học môn Khoa học...
- 57
- 1,409
- 2
Một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông
... phat triờn t cho hc sinh trc hờt la giup hc sinh nm vng kiờn thc hoa hc,biờt dung kiờn thc vao vic giai bai va thc hanh, qua o kiờn thc cua hc sinh thu thp c tr nờn vng chc va sinh ng hn.Hoat ng ... giac, tich cc, sang tao Tng mc hoat ng tri lc chu ng tich cc cua hc sinh. Hc sinh phai tr chu thờ hoat ng tich cc cua hc sinh Hc sinh phai tr chu thờ hoat ng t giac, tich cc sang tao.Tng cng tiờm ... hc sinh tham gia tich cc vao qua trinh hc cua minh Chia hc sinh lam vic theo cp hoc theo nhom nh s tng cng c hi tham gia cua hc sinh Khi c yờu cõu hoan mt cụng vic cung vi mt ngi ban hc, hc sinh...
- 116
- 470
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25