0

tên cơ quan trường thpt pró

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10 (CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10 (CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT

Khoa học xã hội

... 1: SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỂN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10( BẢN) TRƯỜNG THPT 1.1 Phương pháp trực quan ... Nhận thức GV việc sử dụng dồ dùng trực quan dạy học lịch sử trường THPT 18 1.4.3.2 Nhận thức HS việc sử dụng dồ dùng trực quan dạy học lịch sử trường THPT 20 CHƯƠNG 2: NHỮNG ... lịch sử 10( bản) trường THPT 27 CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC LOẠI ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN ĐỂ DẠY CHƯƠNG III, PHẦN I, SGK LICH SỬ 10 (CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT QUA TỪNG BÀI...
  • 76
  • 3,123
  • 7
Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan phần hóa vô cơ ở trường THPT

Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan phần hóa vô trường THPT

Hóa học

... chia trường hợp tương ứng với hóa trị R để đưa công thức muối sunfat phù hợp (công thức tổng quát không phù hợp với trường hợp n = 2) Nhưng sử dụng phương pháp tăng giảm khối lượng cần quan tâm ... thực tế trường hợp pha chế dung dịch Tuy nhiên, phương pháp áp dụng cho trường hợp trộn lẫn dung dịch chất (hoặc Theo (1) ta có: chất khác phản ứng với nước lại cho chất) ; không áp dụng cho trường ... 11.B Chương V: D C A C B B C.KẾT LUẬN Với mục đích cung cấp cho HS trường THPT phương pháp nhanh để giải tập trắc nghiệm khách quan, đồng thời nhằm xây dựng ngân hàng đề trắc nghiệm dựa phương...
  • 40
  • 650
  • 0
SKKN Nâng cao hiệu quả công tác quản lý hồ sơ Công đoàn cơ sở trường THPT Nguyễn Văn Trỗi – Nha Trang

SKKN Nâng cao hiệu quả công tác quản lý hồ sơ Công đoàn sở trường THPT Nguyễn Văn Trỗi – Nha Trang

Giáo dục học

... hành Cơng đồn sở Trường THPT ………… lần thứ - Xét đề nghị Trưởng ban Nữ cơng Cơng đồn Trường THPT …………: QUYẾT ĐỊNH: Điều 1.Nay ban hành Quy chế làm việc Ban Nữ cơng Cơng đồn sở Trường THPT ... Nữ cơng Cơng đồn sở trường THPT Nguyễn Văn Trỗi nhiệm kỳ 201…-201… CHỦ TỊCH CƠNG ĐỒN SỞ TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI - Căn Điều lệ Cơng đồn Việt Nam; - Căn Nghị Đại hội Cơng đồn sở trường THPT ... Một số nét Cơng đồn trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - thành phố Nha Trang Cơng tác quản lý Hồ sơ Cơng đồn trường trước Trong năm học 2013-2014, Cơng đồn trường THPT Nguyễn Văn Trỗi 126 cơng đồn...
  • 56
  • 1,711
  • 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản trường THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học vô lớp 11 ban bản trường THPT

Khoa học tự nhiên

... Học sinh trường : THPT Phú Xuân (Đăklăk), THPT Phan Châu Trinh (TPHCM) THPT - Điểu Cải (Đồng Nai) Bảng 1.2 Số HS tham gia trả lời phiếu điều tra Trường THPT Phú Xuân THPT Phan Châu Trinh THPT Điểu ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM -  - VÕ NGUYỄN HOÀNG TRANG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC PHẦN HÓA HỌC VÔ LỚP 11 BAN BẢN TRƯỜNG THPT ... dựng sử dụng hệ thống tập số trường THPT Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỒNG BÀI TẬP THEO B HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC PHẦN HÓA HỌC VÔ LỚP 11 BAN BẢN 2.1 Tổng quan phần hóa học vô lớp 11...
  • 233
  • 1,925
  • 27
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 10 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 10 bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Trung học cơ sở - phổ thông

... làm, nhà ở, chất lượng sống - Môi trường: ô nhiễm môi trường, cạn kiệt tài nguyên b Liên hệ Việt Nam - Sức ép lên phát triển kinh tế - Bảo vệ tài nguyên môi trường - Chất lượng sống Câu 3: (4...
  • 2
  • 499
  • 1
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 12 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 12 bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Trung học cơ sở - phổ thông

... u đồ miền 3,0 - Có tên biể u đồ , ghi số liêu, đơn vi ̣ ̣ - Chinh xác, đep ̣ ́ b Nhận xét: - cấu dân số nước ta trẻ: 1,0 +Trẻ em nhiều (d/c) + Người già (d/c) -Cơ cấu dân số biến đổi...
  • 2
  • 651
  • 0
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Hoá học lớp 10 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Hoá học lớp 10 bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Trung học cơ sở - phổ thông

... ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013- (ĐỀ 1) Môn Hóa học - Lớp 10 - Chương trình (cơ bản) Câu Điểm 0,5đ 0,5đ a Từ CT oxit cao  R thuộc nhóm IVA Viết hợp chất khí với H: RH4 Lập...
  • 2
  • 738
  • 3
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 10 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 10 bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Trung học cơ sở - phổ thông

... người mặt phẩm chất, tài năng, khát vọng chân quyền sống, quyền tự do, quyền hạnh phúc… - Đề cao quan hệ đạo đức, đạo lí tốt đẹp người với người - Tự thương nét mang tinh thần nhân Phân tích vẻ ... giương ô che rợp, thạch lựu phun trào sắc đỏ, sen hồng độ nức ngát mùi hương Nhà thơ căng mở giác quan (thị giác, thính giác, khứu giác) để đón nhận vẻ đẹp cảnh vật ngày hè Điểm 3,0 0,5 0,5 0,5...
  • 3
  • 1,302
  • 9
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 10 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 10 bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Trung học cơ sở - phổ thông

... canh cánh thường trực tấc lòng ưu nhà thơ Bởi câu thơ nhân dân cất lên nhà thơ “hóng mát thuở ngày trường , sau đầy hứng khởi say sưa với vẻ đẹp thiên nhiên (1 điểm) Câu Học sinh trình bày theo nhiều ... thần đoàn kết quân dân nhà Trần Vẻ đẹp không sức mạnh làm nên chiến thắng lẫy lừng mà sức mạnh trường tồn sông núi (0.5 điểm) Kết (0.5 điểm) Lưu ý: Gi ám khảo cho điểm tối đa viết học sinh kết...
  • 2
  • 1,070
  • 11
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 12 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 12 bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Trung học cơ sở - phổ thông

... ghi rõ tên tác giả Giải thích ý nghĩa Câu thứ nhất: Đây câu thơ tiếng nhà thơ cách mạng Ba Lan mang cấu trúc cảm thán Câu thơ câu hát người chèo đò, kéo thuyền vượt thác với tâm hồn lạc quan, ... lao động ngợi ca nhà văn trước tư làm chủ thiên nhiên người sống Câu thứ hai: Mượn câu thơ Nguyễn Quang Bích, Nguyễn Tuân mở cho người đọc ông cảm tình với sông Đà: dòng sông chảy hướng đông- ... ta xanh biết mấy”) - Nỗi đau đớn, niềm ngưỡng mộ đẩy lên tới cao độ câu thơ tiếp Nhà thơ gợi lên trường liên tưởng phong phú từ điệp lại cụm từ tiếng ghi ta tạo tiết tấu dồn dập, tựa va đập mãnh...
  • 3
  • 615
  • 3
Quy chế HĐ của cơ quan trường học

Quy chế HĐ của quan trường học

Tư liệu khác

... CHHCMHS vấn đề liên quan đến công tác giáo dục nhà trờng VI/ Quan hệ giải công việc nhà trờng với quan quản lý cấp Nhà trờng với quan quản lý cấp trên: 1.1 Phục tùng đạo quan quản lý cấp trên, ... quy, quy định nhà trờng liên quan đến học sinh 2.2 Tổ chức phong trào thi đua hoạt động khác liên quan đến học sinh 2.3 Việc tổ chức dạy học nhà trờng liên quan đến quyền lợi học sinh IV/ ... bình quan quản lý cấp văn Trong ý kiến phản ánh lên cha đợc giải quyết, nhà trờng phải nghiêm túc chấp hành thực đạo cấp Quan hệ nhà trờng với địa phơng: Hiệu trởng trách nhiệm đảm bảo mối quan...
  • 19
  • 515
  • 0
Đưa cộng tác viên đi làm việc ở nước ngoài đối với cán bộ, giáo viên công tác tại các cơ quan, trường trực thuộc Bộ (tự khai thác hợp đồng, thư mời).

Đưa cộng tác viên đi làm việc ở nước ngoài đối với cán bộ, giáo viên công tác tại các quan, trường trực thuộc Bộ (tự khai thác hợp đồng, thư mời).

Tài liệu khác

... Tên bước Bước Mô tả bước -TTHTCG&KTVNN làm công văn gửi quan quản lý đương để hỏi ý kiến (kèm theo hồ sơ) -TTHTCG&KTVNN) làm ... giáo viên làm cộng tác viên nước Hồ sơ Thành phần hồ sơ -Đơn xin làm việc nước -Công văn đồng ý quan quản lý đương Thành phần hồ sơ -Công văn đồng ý Vụ TCCB -Sơ yếu lí lịch -Bản chứng nhận thời...
  • 3
  • 638
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM HỌC KỲ 1 LÝ 10 ( có ĐA)TRƯỜNG THPT VINH LỘC

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM HỌC KỲ 1 LÝ 10 ( ĐA)TRƯỜNG THPT VINH LỘC

Vật lý

... Comment [GA12]: F2  d1 40 F1  (1000  F2 ) d2 60  F2 = 2000/5 = 400N SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT VINH LỘC KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: VẬT LÍ 10 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ... F2 ) d2 60  F2 = 2000/5 = 400N Comment [GA24]: M=F.d = 5.0,2=1N.m SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT VINH LỘC KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: VẬT LÍ 10 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ... Comment [GA36]: F2  d1 40 F1  (1000  F2 ) d2 60  F2 = 2000/5 = 400N SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT VINH LỘC KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: VẬT LÍ 10 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)...
  • 11
  • 3,167
  • 151
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM HỌC KỲ 1 LÝ 11 ( có ĐA) TRƯỜNG THPT VINH LỘC

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM HỌC KỲ 1 LÝ 11 ( ĐA) TRƯỜNG THPT VINH LỘC

Vật lý

... hướng Ion dương, Ion âm êlectron dòng điện môi trường: A Chân không B Chất khí C Kim loại D Chất điện phân Câu 19: Chọn công thức sai nói mối liên quan công suất P, cường độ dòng điện I, hiệu điện ... -SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2009-2010 Trang 2/9 - Mã đề thi 253 TRƯỜNG THPT VINH LỘC MÔN: VẬT LÍ 11 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Mã đề thi: 176 ... vẽ Điện dung tụ là: C1 A 7,5F B 5F C 5,5F D 6,7F C3 Câu 2: Điện tích q đặt điện trường, tác dụng lực điện trường điện tích sẽ:   A Di chuyển ngược chiều E q >  B Di chuyển chiều E q
  • 9
  • 5,274
  • 354

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008