... giảng viên và sinh viên, Khoa Tâm lí học Trờng Đại học Khoa học Xà hội và Nhân văn - Đạihọc Quốc gia tổ chức biên dịch quyển sách: Tâm lí học dị thờng và lâmsàng của tác giả P. Bennett. Nội ... mới về tâm lí lâmsàng và dị thờng. Để tiện cho bạn đọc theo dõi, chúng tôi cũng xin đợc trình bày đôi điều về bản dịch. Trớc hết về mặt thuật ngữ. Hiện nay trong các tài liệu tâm lí học dịch ... ngời dịch, chúng tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu và các Phòng Ban, Khoa Tâm lí học Trờng Đạihọc Khoa học Xà hội và Nhân văn đà tạo điều kiện, hỗ trợ, động viên chúng tôi dịch quyển...
... phát Ecoli, Salmonella Thạch Văn Mạnh TYD-K55 ĐỀ CƢƠNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN MÔN: Dƣợc lýhọclâmsàng Học kỳ I năm học 2013-2014 1. Nguyên tắc chọn thuốc trong phòng và điều trị hội ... non và ruột già. Chẩn đoán Chẩn đoán lâmsàng dựa vào triệu chứng điển hình tổn thương trên cơ quan nội tạng…, bệnh tích mổ khám. Chẩn đoán phi lâmsàng dựa vào kết quả mổ khám, xét nghiệm ... huyết điểm, chất chứa lẫn máu. Chẩn đoán Chẩn đoán lâmsàng dựa vào triệu chứng điển hình, bệnh tích mổ khám. Chẩn đoán phi lâmsàng dựa vào kết quả mổ khám, xét nghiệm noãn nang trong...
... Văn Mạnh TYD-K55 1 Dược lýhọclâmsàng thú y 1. Phân tích những khó khăn/trở ngại đến từ đối tượng điều trị (bệnh súc) trong chọn và sử dụng thuốc trong lâmsàng thú y? Bệnh súc và môi ... thuốc trong lâmsàng thú y? Người điều trị Tâm huyết nghề nghiệp Kiến thức chuyên môn - Kiến thức lâm sàng: Người điều trị có kiến thức lâmsàng giỏi sẽ chẩn đoán nhanh và đúng bệnh, từ ... động học Giải độc Tương tác cần tránh Tăng độc tính hoặc tác dụng phụ Giảm tác dụng dược lý hoặc kết quả điều trị 11. Tương tác dược động học của thuốc, ý nghĩa và ứng dụng trong lâm...
... Thúy K12B Tâmlý Chủ nhiệm đề tài2 Lương Thị Diệp K12B Tâmlý Thư ký đề tài3 Lê Thị Thùy K12B Tâmlý Cộng tác viên4 Phạm Thị Tâm K12B Tâmlý Cộng tác viên5 Vũ Thị Thắm K12B Tâmlý Cộng tác ... cứu thái độ của sinh viên tâmlýhọc (QTNS) trường ĐạiHọc Hồng Đức đối với vấn đề tệ nạn xã hội.4.2. Khách thể nghiên cứu:300 sinh viên tâmlýhọc (QTNS) trường ĐạiHọc Hồng Đức, Thanh Hóa. ... ngành Tâmlýhọc (QTNS) trường ĐạiHọc Hồng Đức đối với vấn đề tệ nạn xã hội” để làm đề tài nghiên cứu.2. Mục đích nghiên cứu.Nghiên cứu thái độ của sinh viên nghành tâmlýhọc (QTNS) trường Đại...
... qúa trình tâm lý. Ngôn ngữ của cá nhân củng thay đổi tùy thuộc vào trạng thái tâm lý cá nhân. Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Tâmlýhọcđạicương - ... Version - http://www.simpopdf.com Tâmlýhọcđạicương - 48 - Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm c. Những phẩm chất của ý chí: * Tính mục đích: Là phẩm chất tâmlý cho phép con người điều chỉnh ... http://www.simpopdf.com Tâmlýhọcđạicương - 50 - Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm b. Vai trò của ngôn ngữ với hoạt động nhận thức. Ngôn ngữ là thành phần quan trọng nhất về mặt nội dung và cấu trúc tâmlý con...
... học của các tác giả trong nước xem nhân cách bao gồm 4 bộ phận:+ Xu hướng nhân cách28 www.hanhchinhvn.comTÂM LÍ HỌCĐẠI CƯƠNG Phần 1. Cơ sở khoa học của Tâm lí.I. Bản chất hiện tượng tâm ... động của con người. Khoa học nghiên cứu về các hiện tượng tâm lí của con người gọi là tâm lí học. 2. Bản chất của tâm líChủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định rằng: tâm lí người là sự phản ... đó mà có. + Phản ánh tâm lí tạo ra “hình ảnh tâm lí” (bản sao chép) về thế giới. Hình ảnh tâm lí là kết quả của quá trình phản ánh TG khách quan vào não bộ. Song hình ảnh tâm lí khác về chất...
... - Theo họ cần gắn tâmlýhọc với tâmlý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâmlýhọc theo mô hình của các khoa học tự nhiên 3.7. Tâmlýhọc hoạt động - Do các nhà tâmlýhọc Xô viết sáng lập ... nhiên và cơ sở xã hội của tâmlý người I. Cơ sở tự nhiên của tâmlý người 1. Não và tâmlý 1.1. Quan điểm tâm lý- vật lí song song - Coi quá trình tâmlý và tâmlý song song diễn ra trong ... trình Tâmlýhọcđại cương 26- Bao gồm: các quá trình tâm lý, các trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý. - Theo K.K. Platonov: + Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học + Tiểu...
... tƣợng tâmlý - Áp dụng tâmlý một cách có hiệu quả nhất 5. Vị trí, ý nghĩa của tâmlýhọc Vị trí: - Tâmlýhọc và triết học - Tâmlýhọc có quan hệ chặt chẽ với khoa học tự nhiên - Tâmlýhọc ... - Theo họ cần gắn tâmlýhọc với tâmlý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâmlýhọc theo mô hình của các khoa học tự nhiên 3.7. Tâmlýhọc hoạt động - Do các nhà tâmlýhọc Xô viết sáng lập ... sát, thực nghiệm, đo đạc. 3. Các quan điểm cơ bản trong tâmlýhọc hiện đại 3.1. Tâmlýhọc hành vi - Đại diện tiêu biểu: Nhà tâmlýhọc Mỹ J. Oátsơn (1878- 1958). Đối tƣợng nghiên cứu là hành...
... cứu tâmlý trong lâm sàng. - Một số vấn đề tâmlýhọc trong giám định sức khỏe, lao động, quân sự 3. Cấu trúc của tâmlýhọc y học Tâm lý y học gồm các phần chính sau: 3.1 Đại cƣơng tâmlýhọc ... và vệ sinh tâm lý. 3.8 Một số vấn đề về tâmlýhọc thần khinh và tâmlý bệnh học. 3.9 Tâmlýhọc chẩn đoán và một số trắc nghiệm tâmlý trong lâm sàng. 4. Ý nghĩa của tâmlý y học với hoạt ... chất tâm thần con ngƣời và xã hội. Tâm lý y học là lĩnh vực khoa học ứng dụng của tâmlýhọc và tâmlý y học có quan hệ chặt chẽ với tâmlýhọcđại cƣơng. Những nghiên cứu ứng dụng của tâm lý...
... xuất của việc học tập môn Tâmlýhọcđại cương. Phần 2: Tìm hiểu động cơ học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV. Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV. Phần ... hiểu về thái độ học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV. Phần 5: Tìm hiểu hành vi học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV. Phần 6: Tìm hiểu kết quả học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV. Phần ... tính tích cực học tập môn Tâmlýhọcđạicương của sinh viên hệ đạihọc Trường Đạihọc Trà Vinh; Điều tra nguyên nhân ảnh hưởng đến tính tích cực học tập môn Tâmlýhọcđại cương của sinh...