... 2004, đồng tác giả • Từ điển tácgiavănhọc nước ngoài, đồng tác giả, Hữu Ngọc chủ biênGiải thưởng• Giải nhất về thơ của Hội Vănhọc nghệ thuật Hà Nội (1968)• Giải thưởng dịch thuật vănhọc quốc ... thơ dịch; 2005), NXB VănHọc và Công ty Văn hóa Việt Biên soạn• Mozart, truyện danh nhân• Từ điển Văn học, 2 tập, NXB Khoa học xã hội, 1983-1984, đồng tác giả • Từ điển Vănhọc (bộ mới), NXB ... Nội. Tác phẩm• Giải thưởng thơ của Hội nhà vănViệtNam (2002)• Giải thưởng vănhọc ASEAN 2003 cho tập thơ "Ném câu thơ vào gió"• "Giải thành tựu trọn đời" của Hội Nhà văn...
... thật là Trần Đình Đắc, là một nhà thơ Việt Nam, Phó tổng thư ký Hội Nhà vănViệt Nam. Ông được nhà nước ViệtNam trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học và nghệ thuật (năm 2000).Tiểu sử ... năm 2001 tại Hà Nội. Tác phẩmnghiệp khoa Pháp lý, Đại học Tổng hợp Kiev vào năm 1965, Bằng Việt về Việt Nam, công tác tại Viện Luật học thuộc Uỷ ban Khoa học Xã hội Việt Nam. Đến năm 1969, ông ... thời.Bằng Việt Bằng Việt (sinh ngày 15 tháng 6 năm 1941) là một nhà thơ Việt Nam. Ông đã từng là Chủ tịch Hội đồng thơ Hội Nhà vănViệtNam và đang là Chủ tịch Hội Liên hiệp Vănhọc Nghệthuật...
... sáng tác. Ông đã nhận được giải thưởng vănhọc lớn: Giải nhất giải thưởng vănhọc hội văn nghệ VN 1954-1955 ( Tập Việt Bắc); Giải thưởng vănhọc ASEAN (1996); Giải thưởng HCM về văn học- nghệ ... CÁC TÁCGIAVĂNHỌCVIỆTNAM NAM CAO(1915-1951) 1. Sự nghiệp vănhọc (30 dòng) a. Nam Cao (1915-1951) tên thật là Trần Hữu Tri, sinh ra trong 1 gia đình nông dân làng Đại Hoàng, tỉnh Hà Nam. ... Hà Nam. Ông là nhà văn có vị trí hàng đầu trong nền vănhọcViệtNam thế kỷ XX, là một trong những đại diện xuất sắc nhất của trào lưu vănhọc hiện thực phê phán trước 1945. Nam Cao cũng là cây...
... vào dạy học các tác phẩm vănhọcViệtNam sau năm 1975 cũng là một hướng đi góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ phận vănhọc này. Bởi lẽ, trong chương trình Ngữ văn lớp 12, phần vănhọc sau ... Trọng tâm bài học: những tác phẩm vănhọcViệtNam sau năm 1975 ở chương trình Ngữ văn lớp 12 THPT. Không thể phủ nhận vai trò quan trọng của tri thức lí luận vănhọc trong dạy học đọc hiểu ... VẬN DỤNG TRI THỨC LÍ LUẬN VỀ THỂ LOẠI VĂNHỌC VÀO DẠY HỌC ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM VĂNHỌCVIỆTNAM SAU NĂM 1975 Ở TRƯỜNG THPT 2.1. Hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm Đàn ghi ta của Lorca – Thanh...
... Khuê cho vănhọcViệtNam cuối thế kỷ XIX.Suốt một thế kỷ (giữa thế kỷ XVIII - giữa thế kỷ XIX) trong vănhọcViệt Nam được coi là giai đoạn phát triển đỉnh cao nhất trong lịch sử vănhọc nước ... hướng vănhọc này là Tú Xương, Nguyễn Khuyến, Nguyễn Thiện Kế…3. Vănhọc hưởng lạc thoát ly: Chủ yếu là nhóm thơ Dương Lâm, Dương Khuê, Chu Mạnh Trinh4 .Văn học nô dịch: Đại biểu của dòng vănhọc ... trước, vănhọc cũng nằm trong quy luật thay đổi của thời cuộc. Lực lượng sáng tác có sự phân hoá sâu sắc. Theo Nguyễn Lộc , ông chia vănhọc giai đoạn này ra bốn khuynh hướng trong vănhọc :1....
... Khuê cho vănhọcViệtNam cuối thế kỷ XIX.Suốt một thế kỷ (giữa thế kỷ XVIII - giữa thế kỷ XIX) trong vănhọc Việt Nam được coi là giai đoạn phát triển đỉnh cao nhất trong lịch sử vănhọc nướcnhà. ... hướng văn học này là Tú Xương, Nguyễn Khuyến, Nguyễn Thiện Kế…3. Vănhọc hưởng lạc thoát ly: Chủ yếu là nhóm thơ Dương Lâm, Dương Khuê, Chu Mạnh Trinh4 .Văn học nô dịch: Đại biểu của dòng vănhọc ... hướng vănhọc yêu nước chống Pháp: là tiếngnói chống Pháp, tiêu biểu có Nguyễn Đình Chiểu, Phan Văn Trị, Nguyễn Xuân Ôn, Nguyễn Thông, Nguyễn Quang Bích…2. Vănhọc tố cáo hiện thực: Văn chương...
... ngôn vănhọcViệtNamgià nửa thế kỉ. Nhưng nói to cũng có lắm làn điệu, nhiều bè bối, tuỳ thuộc vào chủ thể hình tượng lời nói.Trước 1975, vănhọcViệtNam chủ yếu là vănhọc sử thi. Vănhọc ... Thơchống Mỹ cứu nước, Nxb Văn học, Hà Nội, 1968, tr. 8.[2] : Hoàng Ngọc Hiến Vănhọc và học văn, Nxb Văn học, Hà Nội, 1997, tr. 239[3] : Tố Hữu, Xây dựng một nền văn nghệ lớn xứng đáng với ... Vănhọc dịch vẫn tiếptục phát triển và phát huy tác dụng. Nhưng giờ đây, giữ vai trò chủ công trong đổi mới văn học là hoạt động lý luận, phê bình vănhọc và hoạt động sáng tác của các nhà văn, ...
... khá nhiều giải thưởng vănhọc như: giải A của Hội nhà văn ViệtNam (1992), giải nhất của Hội giao lưu văn hoá Việt - Nhật (1992), giải B (không có giải A) trong cuộc thi sáng tác cho thiếu ... văn họcViệtNam hiện đại. Đội ngũ sáng tác vănhọc ở Bắc Kạn đã được hình thành và phát triển, trong đó có một số người đã trở thành các cây bút tiêu biểu của nền vănhọc thiểu số Việt Nam. ... trưởng thành của nhiều cây bút dân tộc thiểu số Việt Nam, góp phần vào sự phát triển của vănhọc các dân tộc thiểu số Việt Nam. Đội ngũ tácgiảvănhọc Bắc Kạn phát triển không ngừng về cả số lượng...
... 4. Trong vănhọcViệtNam hiện đại, đề tài gia đình được các nhà văn Tự lực văn đoàn quan tâm khai thác để triển khai mặt trận chống lễ giáo phong kiến. Trong văn học cách mạng ViệtNam 1945 ... TRONG VĂNHỌCVIỆTNAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trong vănhọcViệtNam hiện đại. Từ những năm ba mươi của thế kỷ XX, các nhà văn Tự lực văn đoàn ... khác, góp phần đưa vănhọcViệtNam đi đúng quỹ đạo vănhọc nhân loại, thực sự trở thành một ngành khoa học về con người, vì con người. TÀI LIỆU THAM KHẢO (1). Nguyên Ngọc, Văn xuôi sau 1975...
... 4. Trong vănhọcViệtNam hiện đại, đề tài gia đình đợc các nhà văn Tự lực văn đoàn quan tâm khai thác để triển khai mặt trận chống lễ giáo phong kiến. Trong vănhọc cách mạng Việt Nam 1945 ... tất cả những cái đó, tácgiả cho thấy một mẫu hình phụ nữ chủ động lèo Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVI, số 2b-2007 59đề tàI gia đình trong vănhọcviệtnam sau 1975 Nguyễn ... một số tác phẩm vănhọc tiêu biểu viết về đề tài gia đình trong vănhọcViệtNam sau 1975, bài báo góp phần khẳng định đề tài gia đình là một trong những đề tài lớn đang đợc các nhà văn quan...
... dục đại học về mặt giảng viên và sinh viên hiện nay ở các trường trường đại họcViệtNamnói chung và đại học ngoài công lập nói riêng. Môn: Giáo Dục Đại Học Thế Giới và ViệtNam GVGD: ... Tình hình giáo dục ViệtNam hiện nay 4 II. Giảng viên và sinh viên trong hệ thống giáo dục đại họcviệtnam 6 1. Giảng viên 6 1.1. Số lượng giảng viên 6 1.2. Chất lượng giảng viên 8 2. Sinh ... tham gia học. Môn: Giáo Dục Đại Học Thế Giới và ViệtNam GVGD: PGS.TS. Phạm Lan Hương Đề tài: Giảng viên và Sinh viên 19 Nhóm 03 các danh hiệu, phong học hàm học vị. Khi đi thi, đi học nghiên...
... Và chẳng phải ngẫu nhiên mà từ bao đời nay ở ViệtNam người ta coi vănhọc là người thầy của cuộc sống. * * Lịch sử nền văn xuôi hiện đại ViệtNam khởi đầu tương đối muộn - một phần tư đầu ... (1908-1954) - người tuyên truyền nhiệt thành cho nền vănhọc Xôviết - đã tổ chức cuộc họp mặt giữa Nguyễn Công Hoan với độc giả. Tác giả xây dựng những truyện trên nguyên tắc tượng trưng. ... chọi với các thời trang trong văn học hồi đó là khuynh hướng tô hồng cuộc sống. Nhà văn Nguyễn Công Hoan đã góp phần cống hiến không nhỏ vào sự phát triển nền vănhọc hiện thực chủ nghĩa. Cuốn...