... triển khai ýtư ng nên báo bày, SĐTD giới thiệu phương tiện để hướngdẫn HS lậpdàný cho vănmiêutả Quá trình thực nghiệm tiến hành nhằm rèn luyện cho HS lớp kĩ lậpdànývănmiêutả thông qua ... động tạo lậpvănmiêutả HS triển khai theo sơđồ sau: Lậpsơđồ triển khai ý Diễn đạt ýtư ng (Phần thực hành động) Hình 3: Minh họa “hành động tạo lậpvănmiêutả HS tâm, tạo cho HS hứng thú ... chương trình Tiếng Việt lớp bao gồm 26 tiết dành cho việc rèn luyện kĩ viết vănmiêutả hai thểloạitả cảnh tả người Trong hai thểloại này, đối tư ng miêutả phong phú, sinh động gần gũi với...
... Cơ sở khoa học Bản đồtư Tony buzan người nghiên cứu tìm hoạt động não ứngdụng vào sống Bản đồtư ( gọi sơđồtư hay lược đồtư ) hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ýtư ng, hệ ... động (3 phút) Củng cố GV hưỡngdẫn cách học bài, hướngdẫnhọcsinh làm tập, hướngdẫn cách chuẩn bị mới,nhắc lại mục tiêu cần đạt học 18 CHƯƠNG 5: NHÓM HALOGEN Cl Cl BÀI 22: CLO Tuần 21 Tiết 38 ... hơn, việc tiếp 24 thu họchọcsinh không nhàm chán mà phát huy khả tư logic, liên hệ, liên tư ng, sáng tạo em Các em làm chủ việc tiếp thu kiến thức Khi sử dụngđồtưhọc bắt buộc tất 100% học sinh...
... cho họcsinhứngdụng phương pháp trên, chia sẻ: “Một sơđồtư lý tư ng không nên lưu lại ý mà kèm thêm bảng liệu, đồ thị loại biểu đồ khác cần thiết” Thầy nêu kinh nghiệm: “Cách ghi chép sơđồ ... Nhờ sơđồtư duy, nhớ lâu hơn, hệ thống nhanh dạng từ, giúp có so sánh, cân nhắc việcdùngtừ mang lại hiệu cho việchọcSơđồ giúp người vẽ thêm yêu thích môn học Ngoài ra, Minh cho sơđồtư ... Ngoài dễ dàng bảo quản mang theo lên trường ôn Nếu khéo léo tóm tắt học dài 3, trang trang giấy học trò người ứngdụngsơđồtư vào giảng dạy môn vật lý đồng thời tạo website cá nhân để hướng dẫn...
... phút 40 phút 45 phút 33 phút G Chú G Chú PP MỚI SỐ CÂU ĐÚNG 5/ 5 5/ 5 5/ 5 5/ 5 5/ 5 5/ 5 5/ 5 4 /5 4 /5 5 /5 THỜI GIAN LÀM 12 phút 11 phút 13 phút 15 phút 14 phút 16 phút 16 phút 23 phút 25 phút 18 phút ... 3 /5 5.2 Nhóm khảo sát năm 2011 - 2012 THỜI GIAN LÀM 32 phút 40 phút 25 phút 30 phút 40 phút 40 phút 40 phút 40 phút 33 phút 35 phút PP MỚI SỐ CÂU ĐÚNG 5/ 5 4 /5 5 /5 5 /5 4 /5 4 /5 4 /5 5 /5 5 /5 5 /5 ... khăn Theo tư tưởng đó, có nhiều ýtư ng phương pháp để họcsinh làm tốt hơn, nhanh hiệu Một ýtư ng " sử dụngsơđồtưviệc dạy học vật lý" Ýtư ng đề tài nghiện cứu vòng hai năm học vừa qua...
... để thiết kế sơđồtư cho có hiệu - Hướngdẫnhọcsinh cách vẽ sơđồtư vào vở, cách học theo sơđồtư để dễ nhớ kiến thức, cao em tự tạo sơđồtư cho đơn vị kiến thức * Đối với học sinh: - Cần ... quan, tỉ lệ họcsinh nắm bài, chuẩn bị nhà tốt, vậndụng vào học linh hoạt, lớphọc sôi Cùng với kết tăng lên tỉ lệ họcsinh giỏi; tỉ lệ họcsinh yếu song giảm rõ rệt Họcsinh ngày hứng thú với ... trước đến lớp - Tích cực tham gia phát biểu, xây dựng - Cần ôn luyện thường xuyên đơn vị kiến thức cũ sơđồtư - Cần tự rèn cách tạo sơđồtư sau học Rèn kĩ viết sơđồtư cho khoa học II/ NỘI...
... trọngLập kế hoạch Khi bạn cần lập kế hoạch, mind maps giúp bạn có tất thông tin liên quan vào nơi tổ chức cách thật đơn giản.Tất loại kế hoạch từviệc viết thư chođến kịch bản, sách, lập kế ... bị tốt mind map chủ đề cách diễn đạt Nó không giúp ta tổ chức ý kiến hợp lý, dễ hiểu mà còngiúp ta trình bày mả không cần phải nhìn vào biên có sẵn Làm để mind map?!? Sử dụngtừ hình ảnh cần thiết ... phân biệt rõ trường hợp trước - Sử dụng màu sắc để làm bật vấn đề - Những trình bày không nên đưa vào mind map - Tư hai chiều (phản biện) - Sử dụng mũi tên, biểu tư ng hình ảnh để liên kết - Đừng...
... trạng ứngdụngđồtư công tác quản lý trường, đề xuất giải pháp hữu hiệu việcứngdụng Bản đồtư quản lý 2.3 Nhóm phương pháp xử lý sốliệu Sử dụng công thức toán thống kê để xử lý sốliệu thu ... lược đồ phân nhánh Bản đồtư gọi sơđồtư duy, lược đồtư duy, …là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ýtư ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề…bằng cách kết hợp việc sử dụng ... cụ thể sau: Số trường sử dụng Bản đồtư quản lý dạy học: 11 trường Số trường ứngdụng Bản đồtư vào quản lý hoạt động giáo dục nhà trường: 07 trường Số trường ứngdụng Bản đồtư vào quản lý hoạt...
... dàný để bao quát nhánh sơđồtưSơđồtưhọcsinhtài sản riêng học sinh: họcsinh hiểu cách tạo ghi sơđồtư duy, họcsinh phát huy quy tắc riêng để làm cho tốt Những đề nghị sau giúp họcsinh ... hướngdẫnhọcsinh cách vẽ sơđồtư gồm nội dunghọc trang giấy dễ học, dễ thực họcsinh thích thú với tác phẩm sơđồtư (Xem phim hướngdẫn phần mềm sơđồtư đính kèm dĩa CD) Sơđồtư công cụ ... pháp nầy nên phải cho họcsinhlớp 10 lớp 12 xem phim minh họa, hướngdẫnhọcsinh cách sử dụng phần mềm, cách vẽ sơđồtư lại từ đầu (xem phim hướngdẫn sử dụngsơđồtư theo dĩa CD đính kèm)...
... thành ýtư ng ứngdụngsơđồtưhọc nhómđể phát huy tối đa lực cá nhân cảnhóm Với lý lựa chọn đề tàiứngdụngsơđồtưduy a chiều học nhóm” Đề tài đặt mục đích,nhiệm vụ nghiên cứu là: ứngdụng ... sống ý nghĩa việc sử dụngsơđồtư dạy, học nhóm Sơđồtư làmột tranh tổng thể chủ đề hướng tới để cá nhân có thểhiểu tranh đó, nắm bắt diễn biến trình tư duytheo nhóm diễn đến đâu, nhánh sơđồtư ... nên cân cá nhân cân tập thể Mọithành viên đóng góp ý kiến xây dựng nên sơđồtư duycủa nhóm Các thành viên tôn trọngý kiến ý kiến đềuđược thểsơđồtưSơđồtư côngcụ tư thực hiệu tối đa hoá...
... trạng ứngdụngđồtư công tác quản lý trường, đề xuất giải pháp hữu hiệu việcứngdụng Bản đồtư quản lý 2.3 Nhóm phương pháp xử lý sốliệu Sử dụng công thức toán thống kê để xử lý sốliệu thu ... lược đồ phân nhánh Bản đồtư gọi sơđồtư duy, lược đồtư duy, …là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ýtư ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề…bằng cách kết hợp việc sử dụng ... cụ thể sau: Số trường sử dụng Bản đồtư quản lý dạy học: 11 trường Số trường ứngdụng Bản đồtư vào quản lý hoạt động giáo dục nhà trường: 07 trường Số trường ứngdụng Bản đồtư vào quản lý hoạt...
... thiệu cho họcsinh xem số đoạn phim ngắn, cho họcsinh thấy hiệu việc sử dụngsơđồtư ghi bài, họchướngdẫnhọcsinh cách vẽ sơđồtư gồm nội dunghọc trang giấy dễ học, dễ thực họcsinh thích ... cũ sơđồtưhọcsinh lưu bìa giấy túi hồ sơ để sử dụng ôn tập giáo viên kiểm tra thay cho vỡ ghi Họcsinh có tập nháp vẽ sơđồtưlớphọc Ví dụ minh họa : Sơđồtư 23 lịch sử 12 Sơđồtư duy, ... phẩm sơđồtư theo ýtư ng riêng họcsinh nhóm đa dạng phong phú hấp dẫn tất họcsinhlớp tham gia Chúng ta cần đa dạng hóa cách dạy cách học Dạy học mà khuôn cứng bóp chết lòng đam mê học tập học...