0

tuần 25 ngữ văn

Tuần 25 - Ngữ văn 6

Tuần 25 - Ngữ văn 6

Ngữ văn

... hơn” rút gọn thành phần ? A Trạng ngữ B Chủ ngữ C Vị ngữ D Phụ ngữ Câu 4: Trạng ngữ ? A.Thàn phần câu B.Thành phần phụ câu C Là biện pháp tu từ câu Giáo án: Ngữ văn  Năm học: 2010 - 2011 208 Trường ... ? A Trạng ngữ B Chủ ngữ C Vị ngữ D Phụ ngữ Câu 4: Trạng ngữ ? A.Thàn phần câu B.Thành phần phụ câu C Là biện pháp tu từ câu D Là số từ loại tiếng Việt Câu 5: Có thể phân loại trạng ngữ theo sở ... ý: Giáo án: Ngữ văn  Năm học: 2010 - 2011 BỔ SUNG 210 Trường THCS Nguyễn Anh Hào Tìm hiểu đề tìm hiểu ý: a Xác định u cầu chung đề: Chứng minh tư tưởng câu tục ngữ đắn b Câu tục ngữ khẳng định:...
  • 10
  • 271
  • 0
Tiết 22-25 Ngữ văn 10 cơ bản

Tiết 22-25 Ngữ văn 10 cơ bản

Ngữ văn

... biểu cảm văn tự - Tích hợp với Đọc văn qua văn Tấm Cám, với Tiếng Việt qua học - Rèn luyện kĩ viết văn tự vó sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm B phơng tiện dạy- học: - Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 tập ... tả văn tự có hoàn toàn giống với miêu tả văn miêu tả hay không? Giữa biểu cảm văn tự với biểu cảm văn biểu cảm có điểm giống khác cụ thể nào? Nội dung kiến thức cần đạt I Miêu tả biểu cảm văn ... hình thức bei\ \văn thờng gặp: Điện mừng, lời thăm hỏi, điện chia buồn, văn tế, th từ trao đổi, tác phẩm văn học Cơ sở để đánh giá thành công miêu tả biểu cảm văn tự hiệu tác động cảu văn tự tới nhận...
  • 11
  • 617
  • 1
tiết 25 - ngữ văn 7

tiết 25 - ngữ văn 7

Lịch sử

... Tiết 25: Văn bản: Bánh trôi nước Hồ xuân Hương I Đọc- Tìm hiểu chung: Tác giả: Hồ Xuân Hương: - Nữ sĩ tài ... tình Vẻ đẹp tâm hồn - nhân cách III Tổng kết: Nghệ thuật: - Kết cấu chặt chẽ, độc đáo - Ngôn ngữ bình dị, dễ hiểu, sử dụng từ Việt - Sử dụng tính đa nghĩa: Hàm súc, ngắn gọn Nội dung: - Trân...
  • 11
  • 710
  • 0
Tuần 21 ngữ văn 9(2 cột)

Tuần 21 ngữ văn 9(2 cột)

Ngữ văn

... Nội dung tiếng nói văn Hãy tóm tắt văn ? nghệ nhận thức mẻ, tất tư Dựa vào hệ thống tóm tắt luận điểm, em tưởng, tình cảm cá nhân người nghệ siõ bố cục văn ? Mỗi tác phẩm văn nghệ lớn cách sống ... bản? D Củng cố – dặn dò : - Củng cố : Nội dung phản ánh văn nghệ gì? Hãy tóm tắt văn ? - Dặn dò : Chuẩn tiết 97 “ Tiếng nói văn nghệ ” Đọc văn bản, nghiên cứu hệ thống câu hỏi Đònh hướng cách phân ... môn Có ý thức làm giàu tiếng nói văn nghệ B Chuẩn bò: - Thầy : Đọc, nghiên cứu văn tìm tài liệu liên quan Bảng phụ -Trò : Đọc văn bản, tìm hiểu nội dung ý nghóa văn C Tiến trình hoạt động dạy học:...
  • 14
  • 372
  • 0
Tuần 24 ngữ văn 9(2 cột)

Tuần 24 ngữ văn 9(2 cột)

Ngữ văn

... anh hùng danh nhân văn hoá giới Hãy viết văn nêu suy nghó em người *Dàn ý: Mở bài:(2đ) - Giới thiệu Bác Hồ vò lãnh tụ vó đại dân tộc, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá giới Thân bài:(6đ) ... yêu cầu nêu lên ý - Giới thiệu câu tục ngữ nêu tư nào? tưởng chung đề - Thân nêu lên vấn đề gì? Thân bài: + Giải thích câu tục ngữ - Giải thích câu tục ngữ (nghóa đen, - Thế uống nước, nhớ nguồn? ... d Miêu tả TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Giúp học sinh nhận rõ ưu khuyết điểm viết mình, biết sửa lỗi diễn đạt lỗi tả b Kỹ năng: - Rèn luyện kó viết văn, nhận ưu khuyết điểm để...
  • 9
  • 425
  • 0
tuần 6 - ngữ văn 9

tuần 6 - ngữ văn 9

Ngữ văn

... Nguyễn Thò Vân Anh Giáo án Ngữ Văn hợp quốc Niu Oóc ngày 30 / 09 / 1990 * Thể loại: - Văn nhật dụng: nghò luận trò, xã hội II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: 1.Đọc tìm hiểu từ khó: Tìm hiểu văn bản: 2.1 Bố cục: ... nơi… ? Văn thuộc kiểu văn nào? - Văn nhật dụng: nghò luận trò, xã hội - Khái quát nét tác giả ghi bảng - Đọc mẫu đoạn gọi hs đọc tiếp - Đọc tiếp cho cô tìm hiểu thích cách đọc thầm ? Cho biết văn ... tố miêu tả để kết hợp? - Bố cục ba phần, cấu ngữ pháp, từ ngữ xác, chữ viết đẹp - Tổ chức làm -> Thu Học sinh, nhận xét tiết kiểm tra Giáo án Ngữ Văn Việt Nam (trình bày vò trí, vai trò trâu...
  • 9
  • 473
  • 0
TUẦN 19 NGỮ VĂN 7 CKTKN

TUẦN 19 NGỮ VĂN 7 CKTKN

Ngữ văn

... dùng sai nêu ngữ pháp, sắc thái biểu cảm chất ngữ pháp, sắc thái biểu cách chữa cảm - Nêu cách chữa - GV nhận xét chữa lại cho hoàn chónh Củng cố tổng kết: ( 3p) - Cho HS đọc văn, đoạn văn hay cho ... từ ( đại từ để trỏ, ẩn dụ, nhận hoá, hoán dụ, điệp đại từ để hỏi ) - Nêu lại sơ đồ từ phức đại ngữ, chơi chữ từ? -Từ phức: từ ghép, từ láy ( sơ đồ SGK ) *HĐ 2: Hướng dẫn sửa lỗi dùng từ sai âm, ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần: 19 Ngày soạn: 13/ 12/ 2010 Ngày dạy: 20/ 12/ 2010 Tiết : 72 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG...
  • 4
  • 323
  • 0
GA lớp 2, Tuần 25, CKT- Vân

GA lớp 2, Tuần 25, CKT- Vân

Tiểu học

... -1 em nờu yờu cu -Hc sinh lm vo v,1 em lờn bng lm -Hc sinh tr li sinh hoạt lớp nhận xét cuối tuần 25 *N np : i hc u v ỳng gi -Xp hng ,vo lp ngn -Hc bi v lm bi y trc n lp -Cú ý thc gi trt t gi ... tiờu : Rốn k nng chớnh t : -Nghe Vit chớnh xỏc, trỡnh by ỳng mt on truyn Hi vt theo hình thức văn xuôi -Tỡm v vit ỳng cỏc t gm hai ting, ú ting no cng bt u bng tr/ch (hoc t cha ting bt u bng ... I-Mc tiờu : Rốn k nng chớnh t : -Nghe vit ỳng mt on bi hi ua voi Tõy nguyờn.Trình bày hình thức văn xuôi -Lm ỳng cỏc bi in vo ch trng cỏc ting cú õm, d ln : tr/ch hoc t/c II-Chun b : -Bỳt d v...
  • 20
  • 282
  • 0
tuần 31 ngữ văn 9

tuần 31 ngữ văn 9

Ngữ văn

... Cho HS ghi KINH NGHIỆM HỌC TẬP MÔN bảng NGỮ VĂN * Thời gian, đòa điểm: Lúc 10 giờ, ngày…… Tại phòng lớp 9A… * Thành phần tham dự: - Cô Lan : GV môn ngữ văn - Đại biểu lớp 9B, 9C… - Chủ tòch : ... Phần nội dung c Phần kết thúc Lời văn cần ngắn gọn, xác II LUYỆN TẬP HS đọc nội dung Lớp 9A vừa tổ chức hội nghò ghi chép hội trao đổi kinh nghiệm học môn nghò, ngữ văn, phần đầu để cuối năm Tương ... cục phổ biến biên ý thiếu Lời văn cách trình bày biên có đặc biệt? Bước 2: Kiểm tra tập HS HĐ3: Hướng dẫn HS viết biên hội nghò, trao đổi kinh nghiệm học tập môn ngữ văn Bước 1: HS đọc lại nội dung...
  • 8
  • 217
  • 0
tuần 34 ngữ văn 9

tuần 34 ngữ văn 9

Ngữ văn

... tốt TUẦN 34 TIẾT 169,170 NS: 18 /4/2011 ND: 22 /4/2011 TỔNG KẾT VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: n tập ,củng cố kiến thể loại ,về nội dung tác phẩm văn học nước học chương trình Ngữ văn ... thuận 4.Hành văn: ngắn gọn, rõ Thường TH&THCS Bình Hòa Tây Hoạt động thầy GV Phạm Thị Hồng Vân Hoạt động trò Ghi bảng thuận -Hành văn ngắn ràng Số liệu: xác, cụ thể 4.Những yêu cầu hành văn số gọn, ... Phạm Thị Hồng Vân Hoạt động trò Ghi bảng tượng tuyetä vời viết chó văn này? Tình cảm nhà văn loài vật?(ghi nhớ ) 2.Em học điều qua văn gì? IV CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC Ở NHÀ Củng cố ?.Các biểu...
  • 8
  • 354
  • 0
GIÁO ÁN TUẦN 35 NGỮ VĂN 6

GIÁO ÁN TUẦN 35 NGỮ VĂN 6

Ngữ văn

... kinh nghiệm: CỬ NHÂN KHOA HỌC NGỮ VĂN NGUYỄN VĂN THANH Trang: Năm học: 2010 - 2011 Trường : THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ 10 Giáo án Ngữ văn CỬ NHÂN KHOA HỌC NGỮ VĂN NGUYỄN VĂN THANH Trang: 10 Năm học: ... nghiệm: Ngày soạn : 24-4-2011 Tuần 35 CỬ NHÂN KHOA HỌC NGỮ VĂN NGUYỄN VĂN THANH Trang: Năm học: 2010 - 2011 Trường : THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ Giáo án Ngữ văn Ngày giảng: 25 30/4/2011 Tiết 137 Ôn tập ... nghiệm: CỬ NHÂN KHOA HỌC NGỮ VĂN NGUYỄN VĂN THANH Trang: Năm học: 2010 - 2011 Trường : THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ Ngày soạn:24/4/2011 Ngày giảng :25/ 4 →10/5/2011 Giáo án Ngữ văn Tuần 35 Tiết 135-136 Kiểm...
  • 10
  • 440
  • 0
CHỈNH SỬA KIỂM TRA 15 PHÚT(ĐỀ A(4-5)B(2-8) TUẦN 35 NGỮ VĂN 6

CHỈNH SỬA KIỂM TRA 15 PHÚT(ĐỀ A(4-5)B(2-8) TUẦN 35 NGỮ VĂN 6

Ngữ văn

... 2 -ĐỀ THI KIỂM TRA 15 PHÚT –MÔN NGỮ VĂN LỚP –TUẦN 35 A Tính từ B.Danh từ C.Động từ D.Phó từ ĐỀ THI KIỂM TRA 15 PHÚT –MÔN ; NGỮ VĂN –TUẦN 35 Họ tên Học Nhận xét GV - ĐIỂM CHỮ KÝ ... 1- Câu văn : Một kỉ qua ,cầu Long Biên chứng kiến bao kiện lịch sử hào hùng, bi tráng " Cụm từ in đậm phận câu ? A Vị ngữ B Chủ ngữ C.Thành phần phụ 2-Từ ngữ in đậm câu văn sau có Chủ ngữ không ... Nước ,du khách cần có phương tiện chủ yếu ? NGUYỄN VĂN THANH GIÁO VIÊN THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ GIA LAI -ĐỀ THI KIỂM TRA 15 PHÚT –MÔN NGỮ VĂN LỚP –TUẦN 35 A.Thuyền du lịch C.Cả A B sai ĐÁP ÁN :...
  • 3
  • 323
  • 1
Tuần 25 ( Trần Văn Bình )

Tuần 25 ( Trần Văn Bình )

Thể dục

... …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 125 Giáo án thể dục – Giáo viên: Trần Văn Bình Tuần 25 Tiết 50 Ngày soạn : 25/ 01/2011 BẬT NHẢY - CHẠY BỀN I MỤC TIÊU YÊU CẦU 1/ Bật nhảy ... quy định - Gv : Hướng dẫn - tổ chức cho hs Trang 127 Giáo án thể dục – Giáo viên: Trần Văn Bình (nam), 250 m (nữ) (GV) C KẾT THÚC: - Thả lỏng + Hít thở sâu + Tay, chân + Gập duỗi tay,chân - Nhận ... tập hàng ngày + Nâng cao sức khỏe, rèn luyện thể lực 2/ Chạy bền : - Chạy nhẹ nhàng 300m (nam), 250 m (nữ) địa hình tự nhiên * u cầu : + Thực phân phối sức chạy, hít vào, thở nhịp + Biết vận dụng...
  • 5
  • 227
  • 0
KẾ HOẠCH TUẦN MÔN NGỮ VĂN

KẾ HOẠCH TUẦN MÔN NGỮ VĂN

Ngữ văn

... văn hoá; di sản văn hoá vật thể; di sản văn hoá phi vật thể Nắm đợc di sản văn hoá đất nớc đợc xếp hạng di sản văn hoá quốc tế + Đọc ngữ liệu ; hỏi- đáp; thảo luận 97) ý nghĩa văn chơng Ngữ Văn7 ... đáp; thảo luận Cách thứcphơng tiện + Đọc ngữ liệu, phân tích Ngữ Văn8 25 Công dân Ngữ Văn8 kiểu văn nghị luận thời trung đại Nắm đợc nghệ thuật nghị luận văn, đặc biệt cách nêu luận cứ, chọn lọc ... giản dị Bác Hồ Ngữ Văn7 24 Công dân7 Ngữ Văn7 25 94) Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động 95-96) Viết tập làm văn số lớp Cách thứcphơng tiện *Qua việc đọc sáng tạo phân + Đọc ngữ tích, HS...
  • 34
  • 221
  • 0
Tuan 22 ngu van lop 8

Tuan 22 ngu van lop 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... HS đọc VD SGK * Câu b, c, d có đặc điểm hình thức khác so với câu a? - Những từ ngữ từ ngữ phủ đònh, câu chứa từ ngữ phủ đònh gọi câu phủ đònh * Chức câu a, b, c, d? HS trả lời, GV nhận xét Câu ... phục mạnh mẽ lời tun bố định dời 1.2 Kó năng: - Đọc – hiểu văn viết theo thể chiếu - Nhận ra, thấy đặc điểm kiểu nghị luận trung đại văn cụ thể 1.3 Thái độ: - Giáo dục HS biết ơn anh hùng dân ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bài … -tiết Tuần dạy: Ngày dạy: CÂU PHỦ ĐỊNH MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: - Đặc điểm hình thức câu phủ định - Chức câu phủ định 1.2 Kó năng: - Nhận biết câu phủ định văn - Sử dụng câu phủ...
  • 11
  • 324
  • 0
Tuan 21 ngu van lop 8

Tuan 21 ngu van lop 8

Ngữ văn

... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bài … -tiết Tuần dạy: Ngày dạy: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ MỤC TIÊU: Giúp HS 1.1 Kiến thức: - Củng cố kiến thức văn TM 1.2 Kó năng: - Rèn kó biết cách viết văn TM hoàn chỉnh 1.3 Thái ... nhóm trình bày GV nhận xét, sửa chữa - Ngôn ngữ đơn, biên bản, hợp đồng ngôn ngữ lí, tư logic, đòi hỏi xác nên không thích hợp với việc sử dụng ngôn ngữ bộc lộ cảm xúc * Cách đọc câu cảm thán ... phụ, ghi CHTN * Dòng nói I dấu hiệu nhận biết câu cảm thán? A Sử dụng ngữ điệu cầu khiến dấu chấm than cuối câu (B) Sử dụng từ ngữ cảm thán dấu chấm than cuối câu C Không có dấu hiệu hình thức đặc...
  • 10
  • 454
  • 0
Bài soạn Ngữ văn 9 HKII tuần 25-26

Bài soạn Ngữ văn 9 HKII tuần 25-26

Ngữ văn

... Tấn 10 Ngữ văn tập 04/01/09 Giáo viên soạn Lê Phú Tấn 11 Ngữ văn tập Tuần 26 - Tiết : 127 Ôn Tập Thơ A Mục tiêu : - Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức tác phẩm thơ đại học chương trình ngữ văn lớp ... yêu cầu văn nghò luận đoạn thơ, thơ 04/01/09 Giáo viên soạn Lê Phú Tấn Ngữ văn tập Nghò Luận Về Một Đoạn Thơ , Bài Thơ Tuần 25 - Tiết : 124 A Mục tiêu : - Kiến thức: Hiểu rõ yêu cầu văn nghò ... TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ Giáo viên soạn Lê Phú Tấn 16 Ngữ văn tập Trả Bài Tập Làm Văn Số Tuần 26 - Tiết : 130 A Mục tiêu : - Kiến thức: Cũng cố kiến thức để làm nghò luận nhân vật văn học, nhìm lại...
  • 18
  • 1,034
  • 3
Giáo án Ngữ văn 11 (Nâng cao tuần 25)

Giáo án Ngữ văn 11 (Nâng cao tuần 25)

Ngữ văn

... Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: TUẦN 25 Tiết: ... thực -> khứ -> Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao HĐ2: - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi tìm hiểu bài, đọc – hiểu cụ thể văn theo hệ thống câu hỏi SGK HĐ2: II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: - HS suy nghĩ, ... TUẦN 25 Ngày soạn: 5/3/2008 Tiết: 99 ( Tiếng Việt ) Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao BÀI: I MỤC TIÊU: Học sinh cần đạt...
  • 10
  • 4,887
  • 26
Ngữ văn 11, Tuần 25

Ngữ văn 11, Tuần 25

Ngữ văn

... trao đổi * Khái niệm loại hình ngôn ngữ: cách phân loại ngôn ngữ dựa đặc điểm ngôn ngữ nh: ngữ âm, thảo luận trả lời từ vựng, ngữ pháp * Có loại hình ngôn ngữ thờng gặp: đơn lập hoà kết Tiếng ... xuân (1) bổ ngữ cho động từ hái Nụ tầm xuân (2) chủ ngữ Câu 2: Tơng tự câu 1.bến (1) bổ ngữ, bến (2) chủ ngữ Câu 3: Tơng tự nh hai ví dụ Câu 4: Bống (1,2,3,4) bổ ngữ, bống 5,6 chủ ngữ Bài 2: SGK ... trúc ngữ pháp nội dung ý nghĩa, làm cho câu trở nên vô nghĩa Thêm h từ thay đổi h từ cấu trúc ngữ pháp ý nghĩa ngữ pháp câu thay đổi -> H từ có vai trò đặc biệt quan trọng tiếng Việt, mặt ngữ...
  • 3
  • 279
  • 0
Giáo án Ngữ văn 6 Tuần 25 - 3 cột

Giáo án Ngữ văn 6 Tuần 25 - 3 cột

Ngữ văn

... kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ===///=== Tuần 25 Ngày soạn : 09/3/2008 Tiết 99 Ngày dạy : 12/3/2008 LƯỢM Tố Hữu (Tiết 1) ››šš I Mục tiêu: 1- ... xúc văn miêu tả kể chuyện 3- Thái độ: - Càng thêm yêu quí, cảm phục trước hy sinh anh dũng Lượm II Chuẩn bị: 1- GV: - Bảng phụ: Tóm tắt việc - Chân dung tác giả Minh Huệ 2- HS: - Đọc, tìm hiểu văn ... …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tuần 25 Ngày soạn : 09/3/2008 Tiết 100 Ngày dạy : 12/3/2008 LƯỢM Tố Hữu (Tiết 2) ››šš I Mục tiêu:...
  • 6
  • 1,144
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25