... d’enquêtes 3.1.1. Le comportement à l’égard du rôle du cédérom dans l’enseignement/apprentissage du fran i tudiants app cil’enseig n général et de la production orale en particulier. Le comNombre ... l’utilisation du cédérom pour enseigner la production orale aux étudiants non spécialisés en langues. Notre recherche commence par la présentation du multimédia dans l'enseignement du FLE en ... écoles du commerce ou du tourisme. 2. Choix et description des méthodes de recherche Notre recherche vise à trouver l’intérêt du multimédia hors ligne dans l’enseignement/apprentissage du FLE...
... của sinh viên Trƣờng Cao đẳngDulịchHàNội Việc quản lý công tác KT - ĐG kết quả học tập tại Trường CaođẳngDulịchHàNội cũng đã có những ưu điểm và thành tích nhất định như: - Nhà trường ... của sinh viên ở trường CaođẳngDulịchHà Nội. - Đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường CaođẳngDulịchHà Nội. ... Trƣờng CaođẳngDulịchHàNội 2.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển Trường CĐDL Hà Nội, tiền thân là Trường Công nhân khách sạn dulịch - Trường quốc gia đầu tiên đào tạo nhân lực ngành Du lịch- ...
... 6.1. Về nội dung - Đánh giá thực trạng sinh viên trường CaođẳngDulịchHà Nội. - Nâng cao ý thức cho sinh viên trường CaođẳngDulịchHà Nội. - Tu dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức cho sinh ... TÁC QUẢN LÝ SINH VIÊN CỦA PHÒNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HỌC SINH - SINH VIÊN TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGDULỊCHHÀNỘI 2.1. Khái quát về trƣờng CaođẳngDulịchHàNội 2.1.1. Lịch sử hình thành và phát ... sinh viên ở trƣờng CaođẳngDulịchHàNội 2.3.1. Thực trạng sinh viên ở trường CaođẳngDulịchHàNội * Nghiên cứu các báo cáo thường niên của nhà trường: 2.3.2. Những mặt tích cực của sinh...
... đức và giáo dục đạo đức cho sinh viên trƣờng CaođẳngDulịchHàNội 2.2.1. Thực trạng đạo đức của sinh viên trường CaođẳngDulịchHàNội 2.2.1.1. Nhận thức của sinh viên về vai trò của giáo ... động giáo dục đạo đức cho sinh viên Trường Cao đẳngDulịchHà Nội. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên Trường CaođẳngDulịchHà Nội. Keywords: Quản ... cho sinh viên Trường CaođẳngDulịchHàNội trong giai đoạn hiện nay” nhằm tìm ra những biện pháp hữu hiệu để quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên Trường Cao đẳngDulịchHà Nội...
... TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGDULỊCHHÀNỘI 2.1. Khái quát về quá trình hình thành và phát triển của Trƣờng CaođẳngDulịchHàNội 2.1.1. Lịch sử phát triển Trƣờng CaođẳngDulịchHàNội (Hanoi ... Trƣờng Caođẳngdu lịch; HàNội Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trƣờng CaođẳngDulịchHàNội (trực thuộc Tổng cục Du lịch, nay là Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch) đƣợc thành lập ... Văn hóa, Thể thao và Du lịch; Trƣờng CaođẳngDulịchHàNội nhằm quản lý hoạt động dạy - học môn Nghiệp vụ lễ tân khách sạn tại Trƣờng CaođẳngDulịchHàNội trong các năm tới Keywords:...
... - NHÀ HÀNG TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGDULỊCHHÀNỘI 3.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh chuyên ngành QTKD khách sạn - nhà hàng tại trƣờng CaođẳngDulịchHàNội ... sạn - nhà hàng tại trường CaoĐẳngDulịchHàNội 2.2.5. Quản lý kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học tiếng Anh chuyên ngành quản trị KD khách sạn- nhà hàng tại trường CaoĐẳngDuLịchHàNội ... nhà hàng tại trường CaođẳngDulịch – Hà Nội. Chương 3: Biện pháp Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh chuyên ngành Quản trị kinh doanh Khách sạn - nhà hàng tại trường CaođẳngDulịch – Hà...
... tạo ở Tr-ờng CaođẳngDulịchHàNội 2.1.1. Khái quát về Tr-ờng CaođẳngDulịchHàNội Tr-ờng CaođẳngDulịchHàNội tiền thân là Tr-ờng Công nhân khách sạn dulịch đ ợc thành lập ngày ... môn chuyên ngành tại tr-ờng CaođẳngDulịchHà Nội. 4.2. Đối t-ợng nghiên cứu Quản lý hoạt động giảng dạy, học tập chuyên ngành tại tr-ờng CaođẳngDulịchHà Nội. 5. Giả thuyết khoa học ... không ngừng nâng cao chất l-ợng phục vụ của ngành. Tr-ờng CaođẳngDulịchHàNội là một trong những tr-ờng đầu tiên trực thuộc Tổng cục Du lịch. Từ ngày thành lập đến nay Nhà tr-ờng luôn coi...
... CÁN BỘ QUẢN LÝ Ở TRƢỜNG CAOĐẲNGDULỊCHHÀNỘI 2.1. Giới thiệu về Trƣờng CaođẳngDulịchHàNội 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển Trƣờng CaođẳngDulịchHàNội tiền thân là Trƣờng ... thao và Dulịch cho phép Hiệu trƣởng Trƣờng CaođẳngDulịchHàNội xây dựng kế hoạch biên chế hàng năm gửi Bộ Văn hóa - Thể thao và Dulịch để tổng hợp, giải quyết. Thực tế, trong suốt 35 năm ... CaođẳngDulịchHàNộinăm học 2006 - 2007 2.2.1. Số lượng và cơ cấu đội ngũ cán bộ quản lý 2.2.1.1. Số lượng đội ngũ cán bộ quản lý Từ ngày thành lập đến nay, Trƣờng CaođẳngDulịch Hà...
... cho sinh viên khoa Ngoại ngữ dulịch tại trường Cao đẳngDulịchHà Nội. 3.2. Khách thể nghiên cứu Hoạt động ngoại khoá bổ trợ cho sinh viên khoa Ngoại ngữ dulịch tại trường Cao đẳng Dulịch ... thành công nhiệm vụ mà ngoại khoá đề ra. CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TẠI KHOA NGOẠI NGỮ DU LỊCH, TRƢỜNG CAOĐẲNGDULỊCHHÀNỘI 2.1. Khái quát về Trƣờng CaođẳngDulịchHàNội ... ngoại khoá cho sinh viên khoa Ngoại ngữ Dulịch ở trường Caođẳng Du lịchHà Nội. Đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động ngoại khóa tại trường CaođẳngDulịchHàNội và thử nghiệm...
... cực đại thì phải diều chỉnh để tần số f2 có giá trị là bao nhiêu? ĐỀ 15ĐỀ THI TUYỂNSINHCAOĐẲNG SƯ PHẠM HÀNỘI - 2005Câu 1 (2.0 điểm)1) Trong quang phổ của hiđrô, bước sóng dài nhất trong ... 1023 mol-12) Bắn hạt vào hạt Nito (147N) đứng yên. Sau phản ứng sinh ra 1 hạt proton và 1 hạt nhân oxy. Các hạt sinh ra sau phản ứng có cùng vecto vận tốc và cùng phương vớ vận tốc của...
... 3 x0.1 ĐỀ 16ĐỀ THI TUYỂNSINHCAOĐẲNG CÔNG NGHIỆP HÀNỘI – 2003Câu I (3 điểm)Đoạn mạch AB gồm cuộn dây thuần cảm có hệ số tự cảm L, điện trở R và tụ điện có điện dung C, mắc nối tiếp, ... tia phóng xạ.2) Mẫu chất phóng xạ Poloni 21084Po có khối lượng m = 2.1g phóng xạ chuyển thành hạt nhân X. Poloni có chu kì bán rã T = 138 ngày.a) Sau bao lõu trong mu cú 2038.073 10ì ... Tính 3R, 3L, 3C.Câu II (3 điểm)Con lắc lò xo có độ cứng k, một đầu cố định trên nền nhà, đầu kia gắn vật nặng D khối lượng m, sao cho trục lò xo thẳng đứng.1) Kích thích cho D dao...
... Cx L CxR (Z Z )R R (Z Z ) 50 2500R + −= + − = = (0,25 điểm)nên theo bất đẳng thức cosi 2 2min x L CY R R (Z Z ) 50⇔ = + − = ΩVậy 2 2NBmaxxU 160P 160W2(R R ) 2(30...
... khoảng vân −−−λ= = = =633D 0,5x10 x2i 2x10 m 2mma0,5x10 Đề 18ĐỀ THI TUYỂNSINHCAOĐẲNG CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 2005Câu I (2 điểm)1) Con lắc lò xo được đặt tên mặt phẳngnghiêng như hình ... điện trở R = 100Ωtụ điện có điện dung biến thiên. Đặt vào hai đầu A, B của đoạn mạch mộthiệu điện thế xoay chiều: = πABu 120 2 sin100 t(V). Điều chỉnh điện dugn của tụ điện đến giá trị C ... chuểyn thành hạt nhân AZX. Chu kì bán rã của Pôlôni là T = 138 ngày. Một mẫu Pôlôni nguyên chất có khối lượng ban đầu =om 2g.a) Viết phương trình phóng xạ. Tính thể tích khí Heli sinh...
... khách sạn Trường CaođẳngdulịchHà Nội. Phạm vi nghiên cứu: Luận văn tập trung nghiên cứu công tác quản trị nhân sự trong kinh doanh tại khách sạn Trường CaođẳngdulịchHànội trong thời ... đến sự thành công hay thất bại của doanh nghiệp. Xuất phát từ nội dung trên, tác giả đã lựa chọn đề tài “Hoàn thiện công tác quản trị nhân sự tại khách sạn Trường CaođẳngDulịchHà Nội School ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀNỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ *** Nguyễn Tuấn Dũng Hoàn thiện công tác quản trị nhân sự tại khách sạn Trường CaoĐẳngDulịchHàNội - School Hotel...