0

tu dong am o tieu hoc

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ nhiều nghĩa  từ đồng nghĩa  từ đồng âm ở trường Tiểu học

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ nhiều nghĩa từ đồng nghĩa từ đồng âm trường Tiểu học

Lớp 5

... có ba nghĩa : -hướng mắt quan sát -Giữ, chăm sóc -nương v o, nhờ v o Dựa có ba nghĩa : -Theo , theo -Tựa v o, nhờ v o -Nương v o, nhờ v o Trông dựa đồng nghĩa với nghĩa thứ ba *Một từ từ đa nghĩa ... dụ : Bắp/ ngô/ s o/ xà lì; bát / đọi-chén; heo/ lợn; đu đủ / moọng coong/; hành tăm/thun d)Từ đồng nghĩa phảt triển từ đa nghĩa Ví dụ : Trông: (1) nhín (2)chăm sóc (3)căn theo Do phát triển nghĩa ... chỉ,cần cù, *Có từ đồng nghĩa hoàn toàn , thay cho lời nói Ví dụ : hổ, cọp, hùm, *Có từ đồng nghĩa không hoàn toàn Khi dùng từ ,ta phải cân nhắc để lựa chọn cho Ví dụ : +ăn, xơi, chén, (biểu...
  • 22
  • 4,208
  • 25
Quelques erreurs dans l'emploi des synonymes en francais chez les apprenants vietnamiens = một số lỗi trong sử dụng từ đồng nghĩa ở người học việt nam

Quelques erreurs dans l'emploi des synonymes en francais chez les apprenants vietnamiens = một số lỗi trong sử dụng từ đồng nghĩa người học việt nam

Khoa học xã hội

... ses synonymes possibles pour pouvoir enfin trouver son sens exact et appropriộ la situation communicative donnộe ; quand on oublie tel ou tel mot on peut utiliser sa place un autre mot de sens ... cet homme Je conduire Tu le code de la route ? Je ses opinions Au-dessus / au-dessous : Nous sommes montộs .une colline Nous volons.latlantique Crộer / dộcouvrir : Ce sont des anglais qui ont.le ... sot ằ, ô saut ằ sont aussi appelộs homophones, disent ces auteurs, parce quôils ont la mờme prononciationằ Les deux mots ô cousin ằ sont dits aussi homographes parce quô ils ont la mờme orthographe...
  • 48
  • 916
  • 2
Chuyên đề dạy học từ và câu ở tiểu học

Chuyên đề dạy học từ và câu tiểu học

Văn học - Ngôn ngữ học

... tác đ o t o bồi dưỡng gi o viên tiểu học, Dự án phát triển gi o viên tiểu học tổ chức biên soạn 40 tiểu môđun chuyên đề thuộc môđun đ o t o gi o viên tiểu học trình độ đại học, bao gồm: Toán phương ... hồi cho hoạt động đánh giá chủ đề 151 Thông tin phản hồi cho hoạt động đánh giá toàn chuyên đề 165 Bảng kí hiệu viết tắt GV: gi o viên HS: học sinh SGK: sách gi o khoa CCGD: cải cách gi o dục ... học? b Để đảm b o nguyên tắc giao tiếp, dạy học Luyện từ câu, cần thực yêu cầu n o? Các nhóm th o luận câu hỏi tìm ví dụ minh hoạ cho việc thực nguyên tắc giao tiếp Thông tin cho hoạt động 27 Cơ...
  • 170
  • 3,071
  • 5
Chuyên đề Dạy học Luyện từ và câu ở tiểu học (DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC)

Chuyên đề Dạy học Luyện từ và câu tiểu học (DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC)

Giáo dục học

... dng cỏc t no sau õy? Ti sao? a) chun chun, sn súc, ch o bo b) xanh xanh, nh nhn, kh o l o Vic s dng bin phỏp trc quan gi Luyn t v cõu, cú th phõn thnh my giai on? ú l nhng giai on no? Hot ng 3: ... õy cng bao gm bi nhn din, dng nh bi Luyn thc hnh Ngoi ra, cũn cú cỏc dng nh lp bng thng kờ kin thc ó hc, tỡm t ng theo ngha hoc hỡnh thc cu to ó cho, phõn loi t ng v cỏc yu t cu to t Vớ d, ... nguyờn tc giao tip Thi gian: tit Nhim v ca hot ng 1 c thụng tin cho hot ng tr li cỏc cõu hi: a Ngi ta da vo c s no nguyờn tc giao tip dy hc Luyn t v cõu tiu hc? b m bo nguyờn tc giao tip, dy...
  • 203
  • 2,802
  • 8
SKKN  dạy học luyện từ và câu ở tiểu học

SKKN dạy học luyện từ và câu tiểu học

Giáo dục học

... tác đ o t o bồi dỡng gi o viên tiểu học, Dự án phát triển gi o viên tiểu học tổ chức biên soạn 40 tiểu môđun chuyên đề thuộc môđun đ o t o gi o viên tiểu học trình độ đại học, bao gồm: Toán phơng ... phản hồi cho hoạt động đánh giá chủ đề 165 Thông tin phản hồi cho hoạt động đánh giá toàn chuyên đề Bảng kí hiệu viết tắt GV: gi o viên HS: học sinh SGK: sách gi o khoa CCGD: cải cách gi o dục MRVT: ... học? b Để đảm b o nguyên tắc giao tiếp, dạy học Luyện từ câu, cần thực yêu cầu n o? Các nhóm th o luận câu hỏi tìm ví dụ minh hoạ cho việc thực nguyên tắc giao tiếp Thông tin cho hoạt động 1 Cơ...
  • 161
  • 1,192
  • 0
SKKN Kinh nghiệm dạy các dang toán liên quan đến chuyển động của hai kim đồng hồ (trong toán chuyển động đều) ở Tiểu học

SKKN Kinh nghiệm dạy các dang toán liên quan đến chuyển động của hai kim đồng hồ (trong toán chuyển động đều) Tiểu học

Giáo dục học

... liệu tham kh o cha cụ thể, dài nên gi o viên tham kh o để hớng dẫn học sinh gây khó hiểu cho em; số gi o viên không hiểu chất toán Về thực tế sống: Các toán chuyển động hai kim đồng hồ toán thực ... Toán Về gi o viên : - Chất lợng đội ngũ gi o viên ngày đợc nâng cao đợc đ o t o chất lợng đầu v o đợc ý Do tác động xã hội nói chung yêu cầu gi o dục ngày nói riêng nên đòi hỏi nhà gi o phải vơn ... gi o khoa: Các toán chuyển động hai kim đồng hồ dạng toán thuộc toán Hai động tử chuyển động chiều nhng chuyển động kim kim phút mặt đồng hồ không đợc đa v o giảng dạy sách gi o khoa Toán...
  • 17
  • 1,839
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Phân loại các bài toán chuyển động đều ở Tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm Phân loại các bài toán chuyển động đều Tiểu học

Giáo dục học

... nh÷ng m¹ch kiÕn thøc ®· häc Víi nh÷ng lÝ trªn t«i m¹nh d¹n ph©n lo¹i vµ gi¶i c¸c d¹ng to¸n nµy víi mong mn gióp cho viƯc häc phÇn to¸n nµy cđa c¸c em häc sinh trë nªn cã hƯ thèng ,nhĐ nhµng, dƠ ... hiƯn Trong ch¬ng tr×nh to¸n cã giíi thiƯu d¹ng to¸n C§§ ®ã lµ : 1-C¸c bµi to¸n ¸p dơng trùc tiÕp c«ng thøc ®Ĩ tÝnh 2-Tính thời gian ,vận tốc, quãng đường có yêu cầu chuyển đổi đơn vò o 3-Chuyển ... Liªn t= s v1 − v `GV: Bïi ThÞ Toµn Ph©n lo¹i c¸c bµi to¸n chun ®éng ®Ịu ë TiĨu häc v1-v2= s : t s = (v1- v2 ) x t Trong ®ã : v1, v2 lÇn lỵt lµ vËn tèc cđa hai vËt tham gia chun ®éng t lµ thêi gian...
  • 9
  • 531
  • 1
Phương pháp giải toán chuyển động đều ở tiểu học

Phương pháp giải toán chuyển động đều tiểu học

Lớp 5

... (s= v × t) II Các loại bài: Loại 1: Tính quãng đường biết vận tốc phải giải toán phụ để tìm thời gian Loại 2: Tính quãng đường biết thời gian phải giải toán phụ để tìm vận tốc Loại 3: Vật chuyển ... đuổi kịp xe X lúc xe máy nằm v o khoảng cách xe ta khoảng xe đạp ôtô lúc là: thêm vật chuyển + 0,5 + 2,5 = động với vận tốc Đáp số: TBC hai vật cho DẠNG 3: CÁC BÀI TOÁN CÓ HAI VẬT CHUYỂN ĐỘNG NGƯỢC ... quãng đường xuất phát trước II Các loại bài: -Loại 1: Hai vật chuyển động ngược chiều o n đường gặp lần - Loại 2: Hai vật chuyển động ngược chiều gặp hai lần - Loại 3: Hai vật chuyển động ngược...
  • 11
  • 1,301
  • 3
Hình thành biểu tượng hình học & phát triển tư duy cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động nhận dạng hình hình học ở tiểu học

Hình thành biểu tượng hình học & phát triển duy cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động nhận dạng hình hình học tiểu học

Khoa học xã hội

... chiều cao hình Ví dụ 3: Cho tam giác ABC , O điểm nằn tam giác Nếu AO k o dài cắt BC N Nối BO, k o dài cắt AC M, biết diện tích tam giác AOB = 6cm2, diện tích AOM = BON = 2cm Tính diện tích tam ... kết hợp cạnh QO (là cạnh) với hai cạnh tơng ứng (làm cạnh khác) để t o thành hình tam giác Nh: QO với QR RO t o thành hình QRO QO với OP PQ t o thành hình QOP * Có thể kết hợp canh QO (là cạnh) ... quy định kế hoạch đ o t o bậc tiểu học Tuy nhiên việc đa môn toán v o trờng phổ thông xem môn học quan trọng, không nhằm mục đích đ o t o học sinh thành nhà toán học mà góp phần đ o t o học sinh...
  • 48
  • 2,563
  • 3
Giáo án điện tử tiểu học: Từ đồng âm doc

Giáo án điện tử tiểu học: Từ đồng âm doc

Mầm non - Tiểu học

... I/ Nhận xét Bài 1: Con yêu quý bố! Hãy can đảm lên, người chiến sĩ đ o quân vĩ đại kia! Sách vũ khí, lớp học chiến trường Hãy coi ngu dốt thù địch Bố tin cố gắng không người ... đá bóng đá ba má ba tu i số ba nước suối nước ta hoa súng súng bàn phím bàn có lọ hoa bàn bạc Củng cố:  Tìm từ thích hợp với câu (trò chơi Violet) ... chữ viết hoa, kết thúc dấu ngắt câu Ghi nhớ: Từ đồng âm từ giống âm khác hẳn nghĩa Luyện tập: Bài tập 1: Phân biệt nghĩa từ đồng âm cánh đồng nghìn đồng tượng đồng đá bóng đá ba má ba tu i số...
  • 11
  • 699
  • 0
Thiết kế mô hình động trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học

Thiết kế mô hình động trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội tiểu học

Giáo dục học

... Text tool (T): Gõ chữ Oval tool (O) : Vẽ đƣờng tròn, elip… Pencil tool (Y): Vẽ nét tự chọn Brush tool (B): Cọ, dùng nét to Free Transform tool (Q): Thay đổi kích cỡ Graphic xoay Eraser tool (E): ... theo cột 20 2.2.6 Các Symbol vùng chuyển cảnh o n phim tương tác Các Symbol phần cho việc t o phần chuyển ảnh cho toàn o n phim Có thể dùng Instance Symbol để t o vùng chuyển cảnh cho o n ... chuột v o biểu tƣợng Macromedia hình - Cách 2: Nhấn chuột v o Start/ Programs/ Macromedia Flash MX Bƣớc 2: Chọn kích thƣớc, màu nền: V o Modify/ Document hình xuất hộp thoại Document Properties...
  • 63
  • 1,717
  • 6
khóa luận tốt nghiệp thiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

khóa luận tốt nghiệp thiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội tiểu học

Khoa học xã hội

... Text tool (T): Gõ chữ Oval tool (O) : Vẽ đƣờng tròn, elip… Pencil tool (Y): Vẽ nét tự chọn Brush tool (B): Cọ, dùng nét to Free Transform tool (Q): Thay đổi kích cỡ Graphic xoay Eraser tool (E): ... theo cột 20 2.2.6 Các Symbol vùng chuyển cảnh o n phim tương tác Các Symbol phần cho việc t o phần chuyển ảnh cho toàn o n phim Có thể dùng Instance Symbol để t o vùng chuyển cảnh cho o n ... chuột v o biểu tƣợng Macromedia hình - Cách 2: Nhấn chuột v o Start/ Programs/ Macromedia Flash MX Bƣớc 2: Chọn kích thƣớc, màu nền: V o Modify/ Document hình xuất hộp thoại Document Properties...
  • 64
  • 1,188
  • 1
skkn một số BIỆN PHÁP GIÚP HS lớp 5a3 TRƯỜNG TIỂU học mỹ PHƯỚC a PHÂN BIỆT từ ĐỒNG NGHĨA từ NHIỀU NGHĨA từ ĐỒNG âm

skkn một số BIỆN PHÁP GIÚP HS lớp 5a3 TRƯỜNG TIỂU học mỹ PHƯỚC a PHÂN BIỆT từ ĐỒNG NGHĨA từ NHIỀU NGHĨA từ ĐỒNG âm

Giáo dục học

... nghĩa : - Hướng mắt quan sát - Giữ, chăm sóc - Nương v o, nhờ v o Dựa có ba nghĩa : - Theo , theo - Tựa v o, nhờ v o - Nương v o, nhờ v o Trơng dựa đồng nghĩa với nghĩa thứ ba *Một từ từ đa nghĩa, ... nhiều nghĩa, từ đồng âm” Cung cấp thêm cho trường tài liệu tham kh o thiết bị dạy học phù hợp • Tài liệu tham kh o: - Sách gi o khoa lớp Tập - Sách gi o viên lớp tập - Từ điển tiếng việt - Sách ... Gi o viên chưa lơi thu hút học sinh v o hoạt động học tập tích cực Ngun nhân vấn đề có từ hai phía: gi o viên học sinh Qua nghiên cứu tơi nhận thấy q trình dạy học gi o viên sử dụng kh o l o phương...
  • 24
  • 946
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HS LỚP 5A3 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC A PHÂN BIỆT  TỪ ĐỒNG NGHĨA  TỪ NHIỀU NGHĨA  TỪ ĐỒNG ÂM

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HS LỚP 5A3 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC A PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG NGHĨA TỪ NHIỀU NGHĨA TỪ ĐỒNG ÂM

Khoa học xã hội

... nghĩa : - Hướng mắt quan sát - Giữ, chăm sóc - Nương v o, nhờ v o Dựa có ba nghĩa : - Theo , theo - Tựa v o, nhờ v o - Nương v o, nhờ v o Trơng dựa đồng nghĩa với nghĩa thứ ba *Một từ từ đa nghĩa, ... nhiều nghĩa, từ đồng âm” Cung cấp thêm cho trường tài liệu tham kh o thiết bị dạy học phù hợp • Tài liệu tham kh o: - Sách gi o khoa lớp Tập - Sách gi o viên lớp tập - Từ điển tiếng việt - Sách ... Gi o viên chưa lơi thu hút học sinh v o hoạt động học tập tích cực Ngun nhân vấn đề có từ hai phía: gi o viên học sinh Qua nghiên cứu tơi nhận thấy q trình dạy học gi o viên sử dụng kh o l o phương...
  • 24
  • 603
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.   (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP  Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC.

Giáo dục học

... lí gi o dục cẩp đ o thực nội dung bồi dưỡng gi o viên lựa chọn để tự bồi dưỡng nhằm phát triển nghề nghiệp Bộ Gi o dục Đ o t o ban hành chương trinh BDTX gi o viên mầm non, phổ thông gi o dục ... thầy cô gi o, bậc phụ huynh bạn đọc tham kh o tài liệu: B O C O NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ... Mục tiêu hoạt động gi o dục lên lớp trường tiểu học: - Hoạt động gi o dục lên lớp hoạt động tổ chức học môn học Hoạt động gi o dục lên lớp tiếp nối thống hữu với hoạt động dạy học, t o điều kiện...
  • 11
  • 1,919
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 38) NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TIỂU HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 38) NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TIỂU HỌC.

Giáo dục học

... Gi o dục Đ o t o) Với quan niệm hoạt động GDNGLL, Hoạt động tự chọn Hoạt động tập thể (sinh hoạt toàn trường cờ, sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đội TNTP HCM, sinh hoạt Sao Nhi đồng) hoạt động gi o dục ... gi o dục phổ thông cấp Tiểu học Bộ trưởng Bộ Gi o dục Đ o t o ban hành Hoạt động gi o dục lên lớp bao gồm hoạt động ngoại khoá, hoạt động vui chơi, thể dục thể thao, tham quan du lịch, giao lưu ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Như biết, hoạt động gi o dục bao gồm hoạt động gi o dục lên lớp hoạt động gi o dục...
  • 25
  • 1,659
  • 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MÃ MODULE TIỂU HỌC 35: GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG  GIÁO DỤC Ở  TRƯỜNG TIỂU HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MÃ MODULE TIỂU HỌC 35: GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TIỂU HỌC.

Giáo dục học

... thầy cô gi o, bậc phụ huynh bạn đọc tham kh o tài liệu: B O C O NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MÃ MODULE TIỂU HỌC 35: GI O VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG GI O DỤC TRƯỜNG ... lí gi o dục cẩp đ o thực nội dung bồi dưỡng gi o viên lựa chọn để tự bồi dưỡng nhằm phát triển nghề nghiệp Bộ Gi o dục Đ o t o ban hành chương trinh BDTX gi o viên mầm non, phổ thông gi o dục ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Gi o viên chủ nhiệm với hoạt động lên lớp: Tiết ch o cờ, hoạt động nhi đồng Đội TNTPHCM a Với Tiết ch o cờ đầu tu n: sau tiết sinh hoạt cờ...
  • 14
  • 1,052
  • 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.   (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP  Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC.

Báo cáo khoa học

... lí gi o dục cẩp đ o thực nội dung bồi dưỡng gi o viên lựa chọn để tự bồi dưỡng nhằm phát triển nghề nghiệp Bộ Gi o dục Đ o t o ban hành chương trinh BDTX gi o viên mầm non, phổ thông gi o dục ... thầy cô gi o, bậc phụ huynh bạn đọc tham kh o tài liệu: B O C O NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ... Mục tiêu hoạt động gi o dục lên lớp trường tiểu học: - Hoạt động gi o dục lên lớp hoạt động tổ chức học môn học Hoạt động gi o dục lên lớp tiếp nối thống hữu với hoạt động dạy học, t o điều kiện...
  • 11
  • 997
  • 1
Sử dụng bài tập để rèn luyện tư duy, phát triển trí thông minh cho học sinh trong dạy học toán chuyển động ở tiểu học

Sử dụng bài tập để rèn luyện duy, phát triển trí thông minh cho học sinh trong dạy học toán chuyển động tiểu học

Giáo dục học

... cho - T o toán ngược với toán cho giải toán ngược - Giải toán cách khác - Xét tính hợp lý đáp số Dưới ví dụ minh họa cho quy trình giải toán: 1.4.2 Cho học sinh so sánh toán có chỗ giống Do đặc ... đề toán thuộc loại toán giải - Tự lập đề toán dựa v o sơ đồ, hình vẽ cho trước - Tự lập đề toán ngược lại với toán cho trước Có thể cho học sinh giải toán yêu cầu em lập toán ngược lại toán giải ... điểm loại, biết phân biệt loại khác nhau, trình giải toán nên luôn cho học sinh so sánh chỗ giống nhau: 18 a Có thể cho so sánh toán có nội dung khác loại Chẳng hạn cho học sinh giải so sánh toán...
  • 86
  • 1,267
  • 0

Xem thêm