0

trắc động thái của nước dưới đất

Bài giảng Địa chất Việt Nam

Bài giảng Địa chất Việt Nam

Cao đẳng - Đại học

... lớn Trái Đất sinh giới Ranh giới Đại đánh dấu dấu hiệu sau: + Những chuyển động kiến tạo mạnh lớn lịch sử địa chất chuyển động tạo núi, biển tiến biển lùi, hoạt động magma…Những chuyển động kiến ... lãnh hải Giáo viên biên soạn: Phan Đức Lệnh Diện tích đất liền Việt Nam 329.600 Km đứng hàng thứ tư nước Đông Nam Á sau Indonexia, Miến Điện Thái Lan Ngoài lãnh thổ Việt Nam bao gồm hàng triệu ... Nghiên cứu với giúp đỡ chuyên gia nước bạn Liên Xô, Ba Lan, Cộng hòa dân chủ Đức, Đã sâu phát triển lĩnh vực khoa học địa chất lý thuyết lẫn ứng dụng Thời kỳ đất nước bị chia cắt làm hai miền Từ...
  • 40
  • 1,188
  • 8
Đề cương môn học Lí luận dạy học địa lí: Phần 2 - Nguyễn Phương Liên

Đề cương môn học Lí luận dạy học địa lí: Phần 2 - Nguyễn Phương Liên

Sư phạm địa

... nhận thức người trình hoạt động thực tiễn Đối với môn địa lý, thực tiễn trước hết đường lối, chủ trương sách xây dựng đất nước, phát triển kinh tế - xã hội Đảng Nhà nước Thực tiễn diễn biến xảy ... dưỡng cho học sinh phẩm chất, đạo đức người công dân, người lao động mới, lòng yêu nước, tự hào dân tộc qua ý thức, qua hành động qua thái độ vấn đề 4.4 Nguyên tắc đảm bảo tính tự lực phát triển ... khoá - Dạy học nội khoá: học, hoạt động ghi cụ thể chương trình, kế hoạch gọi hoạt động nội khoá Có tính chất bắt buộc học sinh - Hoạt động ngoại khoá: Những hoạt động không ghi chương trình, kế...
  • 49
  • 2,853
  • 0
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐỊA LÝ SINH VẬT

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐỊA LÝ SINH VẬT

Sinh học

... địa lý động vật học Việt Nam 8.3.2 Đặc tính địa lý động vât học khu hệ động vật không xương sống nước 8.3.3 Đặc tính địa lý động vật học khu hệ cá nước Việt Nam 8.3.4 Đặc tính địa lý động vật ... Bắc cực (Arctic) 7.3 Miền nước ôn hoà bắc Thái bình dương (Boreo-Pacific) miền nước ôn hoà bắc Đại tây dương (Boreo-Atlantic) 7.4 Miền nước ấm Ấn - Thái bình dương miền nước ấm Đại tây dương 7.5 ... vật hang động bệ nước ngầm 5.4 Đặc điểm động vật giới, thực vật giới đảo 5.4.1 Nguồn gốc hình thành đảo 5.4.2 Những tính chất chung động vật đảo 5.5 Đặc tính địa lý sinh vật khu hệ động vật,...
  • 11
  • 1,080
  • 3
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐỊA THỰC VẬT

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐỊA THỰC VẬT

Sinh học

... 3.4.2.1.2 Tác động qua lại sinh lý: bán ký sinh, ký sinh, cộng sinh 3.4.2.1.3 Tác động mẫn cảm 3.4.2.2 Quan hệ qua lại thực vật với động vật ăn cỏ, động vật ăn thịt, động vật phát tán quả, động vật ... thức trắc nghiệm tự luận với độ phân biệt tin cậy + Nội dung giảng tích hợp tốt với khả sử dụng tin học sinh viên, đánh giá tiến sinh viên - Các mục tiêu khác (thái độ học tập…): + Định hình thái ... 4.3 Quan niệm trạng thái cực đỉnh thảm thực vật 4.4 Quan niệm khôi phục thảm thực vật thảm thực vật tiềm 4.5 Tái sinh tự nhiên tượng đồng quy thảm thực vật Chương TRẠNG THÁI CỦA QUẦN XÃ 5.1 Sự...
  • 9
  • 668
  • 0
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ỨNG DỤNG HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ VÀ VIỄN THÁM TRONG SINH HỌC

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ỨNG DỤNG HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ VÀ VIỄN THÁM TRONG SINH HỌC

Sinh học

... đồ trạng biến động thảm thực vật / lớp phủ theo thời gian 10.2 Thành lập đồ số thực vật (NDVI) từ ảnh vệ tinh 10.3 Lập đồ đa dạng sinh học tích hợp viễn thám GIS 10.4 Lựa chọn vùng đất thích hợp ... thí nghiệm: 12 + Thực tập thực tế trường: + Tự học: 03 - Đơn vị phụ trách môn học: + Phòng Sinh thái học Sinh học Môi trường + Khoa Sinh học - Môn học tiên quyết: + Tin học sở - Môn học kế tiếp: ... viên có kỹ số hóa, thành lập đồ chuyên đề, giải đoán ảnh vệ tinh ảnh máy bay - Các mục tiêu khác (thái độ học tập…): Tóm tắt nội dung môn học Môn học gói gọn 10 chương bao quát tất kiến thức, gồm:...
  • 11
  • 772
  • 1
Đề cương môn học lý luận dạy học địa lý   nguyễn phương liên

Đề cương môn học lý luận dạy học địa lý nguyễn phương liên

Môi trường

... yêu nước, thái độ nhiệt tình lao động, ý thức làm chủ lòng mong muốn góp phần xây dựng quê hương, đất nước - Giúp học sinh nhận thức trách nhiệm việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên việc tỏ thái ... tế Trung Quốc xếp vào loại: 1/ Nước có kinh tế phát triển 2/ Nước có kinh tế phát triển 3/ Nước có kinh tế phát triển chậm 20 Để trả lời học sinh cần biết: Thế nước có kinh tế phát triển, phát ... nhận thức người trình hoạt động thực tiễn Đối với môn địa lý, thực tiễn trước hết đường lối, chủ trương sách xây dựng đất nước, phát triển kinh tế - xã hội Đảng Nhà nước Thực tiễn diễn biến xảy...
  • 73
  • 836
  • 0
ĐỀ CưƠNG MÔN HỌC NGHIÊN CỨU TRI THỨC BẢN ĐỊA CỦA CÁC DÂN TỘC Ở VIỆT nAM

ĐỀ CưƠNG MÔN HỌC NGHIÊN CỨU TRI THỨC BẢN ĐỊA CỦA CÁC DÂN TỘC Ở VIỆT nAM

Cao đẳng - Đại học

... môi sinh xã hội, gắn liền với nghiên cứu, triển khai ứng dụng bối cảnh công nghiệp hoá, đại hoá nước ta Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp: ... điền dã nghiên cứu với hƣớng dẫn giảng viên Tổng 25 30 10 12 1.1 Khái niệm 1.2Tình hình nghiên cứu nước thảo luận 1.3 Vai trò tri thức địa phương đời sống tộc người Chƣơng Những vấn đề tri thức địa ... phương 2.2 Những đặc điểm tri thức địa phương 2.2 Các dạng thức tri trức địa phương ( Trong hoạt động mưu sinh, quản lý nguồn tài nguyên thiên nhiên, chăm sóc sức khoẻ, đời sống sinh hoạt, phong...
  • 4
  • 312
  • 0
ĐỀ CƯƠNG môn học đo đạc địa CHÍNH

ĐỀ CƯƠNG môn học đo đạc địa CHÍNH

Cao đẳng - Đại học

... kín:đường gẫy khúc,đường cong Mỗi đất thể yếu tố:số thửa,diện tích,mục đích sử dụng đất -Loại đất: đất NN ,đất PNN ,đất chưa sd ,đất có mặt nc’ ven biển -Công trìnhxây dựng đất: +Với đồ địa tỷ lệ lớn phải ... khu đất xứ đồng: Đó vùng đất có nhiều đất, nhiều lô đất đặt tên riêng lâu đời -Yếu tố thôn,xóm,ấp,bản: Đó cụm dân cư tạo thành cộng đồng người sống, lao động sản xuất vùng đất -Yếu tố xã(phường,thị ... +Các phần đất sd với nhiều mục đích khác +Trồng khác +Mức thuế khác +Khác chủ sdđ -Yếu tố lô đất: Là vùng đất có nhiều đất, thông thường giới hạn đường, kênh, mương máng -Yếu tố khu đất xứ đồng:...
  • 23
  • 378
  • 0
KIẾN TRÚC MÁY TÍNH - đề cương môn học

KIẾN TRÚC MÁY TÍNH - đề cương môn học

Kỹ thuật lập trình

... 13/02/2011 Máy tính vonNeumann: Hoạt động  Nạp thị từ nhớ chương trình  Xác định hành động kích thước thị  Định vị nạp liệu toán hạng  Tính giá trị kết trạng thái  Lưu liệu vào nhớ để sử dụng ... thực dạng IEEE-754  Đổi số sau thành biểu diễn số thực dấu phẩy động độ xác đơn  125,50  -56,25  Đổi biểu diễn số thực dấu phẩy động độ xác đơn sau thành số thực hệ 10  1101 1001 11000…0 (tổng ... 23 HUST-FET, 13/02/2011 Máy tính vonNeumann: Yêu cầu chức  Yêu cầu nguyên tắc:  Máy tính hoạt động theo thị máy  Chỉ thị biểu diễn số không phân biệt với liệu  Chương trình lưu trữ nhớ  Khái...
  • 142
  • 2,782
  • 19
đề cương môn học các công cụ tài chính phái sinh

đề cương môn học các công cụ tài chính phái sinh

Ngân hàng - Tín dụng

... outcomes) Sau hoàn thành môn học này, SV có kỹ năng: Xác định rủi ro tài tiềm ẩn hoạt động tổ chức nói chung Hiểu hoạt động thị trường quyền chọn tương lai Biết đặc điểm hợp đồng quyền chọn hợp đồng ... lớn theo nhóm Trọng số 30% Thời điểm Tuần đến tuần 14 Tuần theo lịch PĐT Trắc nghiệm viết Không sử 20% dụng tài liệu Trắc nghiệm viết Không sử 90 phút 50% Theo lịch PĐT dụng tài liệu Tổng 100%...
  • 5
  • 3,028
  • 31
đề cương môn học quản trị tài sản có và tài sản nợ

đề cương môn học quản trị tài sản có và tài sản nợ

Kinh tế - Thương mại

... Thi trắc nghiệm viết 30% Thi trắc nghiệm viết 50% Tổng 100% 1) Kiểm tra học kỳ: Sinh viên cho trắc nghiệm viết, làm 60 phút Nội dung đề thi liên quan đến chương trình học trước 2) Thi cuối kỳ: trắc ... sản có hợp lý Có kiến thức định tài sản ngân hàng thương mại Nắm loại rủi ro quản trị rủi ro hoạt động doanh ngân hàng Đánh giá hiệu kinh doanh ngân hàng thương mại thông qua tiêu tài Có thể tham ... có, quản trị tài sản nợ, tài sản có + Nêu thành phần tài sản có tài sản nợ + Trình bày yếu tố tác động đến quản trị tài sản nợ- tài sản có + Liệt kê phương pháp quản trị tài sản nợ - tài sản có...
  • 5
  • 893
  • 1
Đề cương môn học sinh học và y học hạt nhân

Đề cương môn học sinh học và y học hạt nhân

Cao đẳng - Đại học

... yêu cầu hiểu biết chất khả vận dụng vào toán, vấn đề thực tế - Hình thức : thi viết vấn đáp DUYỆT CỦA TRƯỜNG P.CHỦ NHIỆM KHOA GIẢNG VIÊN KT HIỆU TRƯỞNG ĐH KHTN PHÓ HIỆU TRƯỞNG PGS.TS Bùi Duy Cam...
  • 5
  • 1,019
  • 7
Đề cương môn học công nghệ sinh thái

Đề cương môn học công nghệ sinh thái

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... CHƯƠNG CÔNG NGHỆ SINH THÁI TRONG NÔNG NGHIỆP BỀN VỮNG 6.1 6.2 6.3 6.4 Thực vật đột biến gene Động vật biến dị vaccine động vật Đa dạng sinh học Ứng dụng công nghệ sinh thái để phát triển nông ... Giới thiệu 1.2 Công nghệ sinh thái vai trò công nghệ sinh thái môi trường 1.3 Ô nhiễm môi trường xử lý ô nhiễm hệ sinh thái CHƯƠNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI SINH HOẠT 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 Giới ... cho hệ thống xử lý hành Loại thải hợp chất nitrogen Xử lý bùn Phân hủy kỵ khí Đất ngập nước tự nhiên nhân tạo xử lý nước thải sinh học CHƯƠNG CÔNG NGHỆ SẠCH, CHẤT THẢI SINH HOẠT, CÔNG NGHIỆP VÀ...
  • 5
  • 824
  • 3
Đề cương môn học phương pháp- công nghệ dạy học

Đề cương môn học phương pháp- công nghệ dạy học

Cao đẳng - Đại học

... phát triển nghề nghiệp II Nhiệm vụ người dạy trình dạy học Hỗ trợ hoạt động học tập tích cực 1.1 Xây dựng động học tập đắn, tạo động cơ, định hướng cho người học 1.2 Kích thích, khuyến khích tham ... THIẾT KẾ, LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC I Qui trình thiết kế hoạt động dạy học Xác định nhu cầu người học Xây dựng kế hoạch dạy học Triển khai hoạt động dạy học Kiểm tra đánh giá kết học tập người học Đánh ... học đại 4.3 Mục tiêu ý thức, thái độ nghề nghiệp: - Hiểu biết sâu sắc trách nhiệm, vai trò, sứ mạng người giáo viên giai đoạn Nhạy bén với mới, có tinh thần chủ động thích ứng với thay đổi Say...
  • 24
  • 1,445
  • 5
Đề cương môn học chương trình phương pháp dạy học toán học

Đề cương môn học chương trình phương pháp dạy học toán học

Tài liệu khác

... học môn Toán lớp theo định hướng đổi phương pháp dạy học nâng cao hoạt động học sinh - Kĩ nghiệp vụ sư phạm lớp tổ chức hoạt động học lớp - Vận dụng tích hợp phương tiện dạy học dạy học môn Toán ... học Đo lường đánh giá giáo dục Phương pháp - công nghệ dạy học Tổ chức quản lý trường lớp hoạt động giáo dục Thực hành sư phạm Thực hành sư phạm Các chuyên đề bồi dưỡng: Giải tích, Bất đẳng thức, ... dạy học chương trình môn Toán THPT - Có khả sáng tạo NCKH để nâng cao hiệu dạy học toán THPT ♦ Thái độ: - Có lòng yêu nghề, yêu người, có tinh thần trách nhiệm Có phong cách chững chạc tự tin...
  • 42
  • 2,285
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25