... nhúm, lp hc thụng qua tng tỏc gia GV vi HS, gia HS vi HS Bng s trao i, tranh lun, th hin quan im ca tng cỏ nhõn, s ỏnh giỏ nhn xột nhng quan im ca bn m hc sinh nm c kin thc, cỏch t duy, s phi hp ... th kim tra c nhiu ni dung kin thc, trỏnh c tỡnh trng hc t, hc lch - Vic chm im l khỏch quan, khụng ph thuc vo ngi chm nờn tin cy cao hn cỏc phng phỏp kim tra ỏnh giỏ khỏc - Rốn luyn cho hc sinh ... kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc kt qu ca mỡnh mt cỏch khỏch quan Tuy nhiờn loi bi trc nghim khỏch quan cng cú nhng nhc 22 im ỏng k nh: - t gúp phn phỏt trin ngụn ng hoỏ hc - Khụng th dựng kim tra...
... Bài trắcnghiệm gọ trắcnghiệmkháchquan hệ thống cho điểm kháchquan không chủ quan trước Một TNKQ thường bao gồm nhiều câu hỏi câu thường trả lời dấu hiệu đơn giản hay cụm từ 1.5.2.2 Các loại ... lí luận công tác kiểmtra đánh giá dạy học 1.2.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.2.1.1 Kiểmtra Sinh viên: NGUYỄN THỊ THƠ TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC THPT - Kiểmtra ... thúc chương học sinh cần thực kiểmtra - kiểmtra 15 phút: - kiểmtra 45 phút: Phương án kết hợp sau: + kiểmtra 15 phút: khoảng 4-7 câu TNKQ 1-2 câu TL + kiểmtra 45 phút: khoảng 20 câu TNKQ...
... học tựkiểm tra, đánh giá kết học tập kết cách kháchquan Tuy nhiên loại tập trắcnghiệmkháchquan có nhược điểm đáng kể như: - Ít góp phần phát triển ngơn ngữ hố học - Khơng thể dùngđểkiểmtra ... học, tơi lựa chọn đề tài “Xây dựng lựa chọn hệ thống tập tựluậntrắcnghiệmkháchquan cacbohidrat để phát huy tính tích cực học sinh” Đây hệ thống tập tựluậntrắcnghiệmdùngđể hình thành ... loại phương pháp giải dạng tập hóa học tựluậntrắcnghiệm - NXB ĐHQG Hà Nội Lý Kiều Anh(2006), Xây dựng lựa chọn hệ thống tập tựluậntrắcnghiệmkháchquandùngđể phát huy tính tích cực học sinh...
... phối hợp hai phương pháp trắcnghiệmkháchquanvàtựluận trong một bài kiểmtra như: Nguyễn Văn Sang (Tìm hiểu phương thức kết hợp giữa phương pháp trắcnghiệmkháchquanvà phương pháp trắcnghiệmtựluận trong việc kiểmtra đánh ... được những yêu cầu của việc đánh giá kết quả dạy học. Các bài thi vàkiểmtra được chia làm hai loại: Loạiluậnđềvàloạitrắcnghiệmkhách quan. Đối với loạiluậnđề đây là loại mang tính truyền thống, được sử dụng một cách ... 1.4.3. Tác dụng của việc sử dụng phối hợp câu hỏi trắcnghiệmvàtựluận 52 Kết luận chương 1 53 Chương 2: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắcnghiệmtựluậntrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn nhằm kiểmtra đánh...
... khác câu tựluận câu trắcnghiệm a Những điểm giống tựluậntrắcnghiệm - Trắcnghiệmtựluận đo lường hầu hết kết học tập quan trọng mà khảo sát lối viết khảo sát - Dù trắcnghiệm hay tựluận tất ... thi kiểmtra chia làm hai loại: Loạiluậnđềloạitrắcnghiệmkháchquan Đối với loạiluậnđềloại mang tính truyền thống, sử dụng cách phổ biến thời gian dài từ trước tới Ưu điểm loạicho học ... vấn đề - Cả hai loạitrắcnghiệmtựluận đòi hỏi vận dụng nhiều phán đoán nhận xét chủ quan học sinh giải yêu cầu câu hỏi 42 - Giá trị hai loạitrắcnghiệmtựluận phụ thuộc vào tính khách quan...
... đánh giá: Tựluậntrắcnghiệmkháchquanđểđề xuất phối hợp hai hình thức 2 Xây dùngđềkiểmtra đánh giá kết học tập học sinh cách phối hợp hai hình thức tựluậntrắcnghiệmkháchquan trình ... cần xây dùng đáp án biểu điểm chi tiết việc cho điểm công xác Bài kiểmtra viết theo hình thức: Tự luận, trắcnghiệmkháchquan kết hợp trắcnghiệmkháchtựluậnTừ trước đến chóng ta dùng hình ... giá kiểmtra viết Hình thức kiểmtratrắcnghiệmkháchquantựluận chủ yếu sử dụngkiểmtra viết Trong nhà trường phổ thông phổ biến kiểmtra 15 phót, 45 Vì thế, việc sử dụng hình thức loại kiểm...
... phối hợp hai phương pháp trắcnghiệmkháchquanvàtựluận trong một bài kiểmtra như: Nguyễn Văn Sang (Tìm hiểu phương thức kết hợp giữa phương pháp trắcnghiệmkháchquanvà phương pháp trắcnghiệmtựluận trong việc kiểmtra đánh ... được những yêu cầu của việc đánh giá kết quả dạy học. Các bài thi vàkiểmtra được chia làm hai loại: Loạiluậnđềvàloạitrắcnghiệmkhách quan. Đối với loạiluậnđề đây là loại mang tính truyền thống, được sử dụng một cách ... 1.4.3. Tác dụng của việc sử dụng phối hợp câu hỏi trắcnghiệmvàtựluận 52 Kết luận chương 1 53 Chương 2: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắcnghiệmtựluậntrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn nhằm kiểmtra đánh...
... dựng hệ thống tập tựluậntrắcnghiệmkháchquan nhằm phát huy tính tích cực học sinh THPT 50 Chương 2: TUYỂN CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI B TẬP TỰLUẬNVÀTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN NHẰM PHÁT HUY ... vào cách thức tiến hành kiểm tra: 37 - Bài tập trắcnghiệmkháchquan - Bài tập trắcnghiệmtựluận Dựa vào phương pháp giải tập: - Bài tập tính theo công thức phương trình - Bài tập biện luận ... huy tính tích cực học sinh thông qua hệ thống tập tựluậntrắcnghiệmkháchquan - Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập tựluậntrắcnghiệmkháchquan (Phần vô - hóa học lớp 11 ban nâng cao) sử dụng...
... đích trắcnghiệm nhằm so sánh kết học tập HS với KQHT HS khác nhóm lớp làm trắcnghiệm Vì HS so sánh với HS khác nhóm dùng làm chuẩn nên trắcnghiệmloại gọi trắcnghiệm theo chuẩn Trắcnghiệm ... trường hợp cần trắcnghiệm theo tiêu chí Mặc dù hai loạitrắcnghiệm theo chuẩn trắcnghiệm dựa theo tiêu chí dùngđểkiểmtra đánh giá KQHT HS, có khác biệt yếu hai loạitrắcnghiệm mục đích sử ... Phân loại theo hình thức làm a Bài tập trắcnghiệmtựluận Là loại tập yêu cầu HS giải thích, tính toán hoàn thành theo logic cụ thể Nó bao gồm loại tập trình bày b Bài tập trắcnghiệmkhách quan...
... Câu hỏi trắcnghiệmkháchquan : Câu hỏi trắcnghiệmtựluận : Giáo viên : Học sinh : Sách tập : Sách giáo khoa : Trung học sở : Trắcnghiệmkháchquan : Trắcnghiệmtựluận MỤC LỤC Trang HÀ ... hệ thống tập đa dạng chủ yếu tập trắcnghiệmtựluậntrắcnghiệmkháchquan - Sử dụng hệ thống tập trắcnghiệmtựluậntrắcnghiệmkháchquan với hỗ trợ máy tính vào giai đoạn khác q trình dạy ... CHTNKQ Ở m ≥ n 1.3.4.2 Mối quan hệ loại CHTNKQ a Các dạng CHTNKQ Trắcnghiệm gọi kháchquan (objective) hệ thống cho điểm kháchquan khơng chủ quan (subjective) trắcnghiệmtựluận Có thể coi kết chấm...
... kiểm tra, đánh giá Trong dạy học lịch sử thường sử dụng hai phương pháp kiểmtra chủ yếu kiểmtratựluậnkiểmtratrắcnghiệmkháchquan - Phương pháp kiểmtratựluận Phương pháp kiểmtratự ... đánh giá không? Khi kiểm tra, đánh giá thầy (cô) có thường xuyên sử dụng phương pháp kiểmtratựluận kết hợp với phương pháp kiểmtratrắcnghiệmkháchquan không? Kết điều tracho thấy đa số giáo ... hứng thú với kiểmtra có sử dụng kết hợp phương pháp kiểmtratựluận với trắcnghiệmkhách quan, chứng tỏ giáo viên sử dụng hợp lí phương pháp kiểmtra nâng cao hiệu khâu kiểm tra, đánh giá...
... 1: ĐỀKIỂMTRA A ĐỀKIỂMTRA 15 PHÚT I Đềkiểmtra 15 phút học kì I II Đềkiểmtra 15 phút học kì B ĐỀKIỂMTRA TIẾT GIỮA HỌC KÌ 15 I Đềkiểm ... II Kiểmtra tiết học kì II 204 C KIỂMTRA HỌC KÌ 213 I Kiểmtra học kì I 213 II Kiểmtra học kì II 221 PHẦN 1: ĐỀKIỂMTRA A ĐỀKIỂMTRA 15 PHÚT I Đề ... 15 I Đềkiểmtra tiết học kì I 15 II Đềkiểmtra tiết học kì II 57 C ĐỀKIỂMTRA HỌC KÌ 100 I Đềkiểmtra học kì I 100 II Đềkiểmtra học kì II ...
... Đọc trước ‘Vi phân’ ĐỀKIỂMTRA TIẾT ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11-02 Điểm 1.0 1.0 1.0 1.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 (Thời gian : 45 phút, không kể thời gian giao đề) I /Trắc nghiệm Câu 1: Số ... I /Trắc nghiệm Câu 1: Số gia Δy hàm số y = x2 + 2x điểm x0 = là: A Δ2x - 4Δx B Δ2x + 4Δx C Δ2x - 2Δx Câu 2: Cho hàm số f(x) = x4 – 2x + Khi f’(-1) là: A B -2 C Câu 3: Cho hàm số f(x) ... D y = x + Câu : Cho f(x) = sin2x – cos2 x + x Khi f’(x) bằng: A 1- sinx.cosx B 1- 2sin2x C 1+ 2sin2x D -1 – 2sin2x 3 Câu 9: Cho hàm số f(x) = − x + x − x − 17 Gọi x1, x2 hai nghiệm phương trình...
... _ Dưới số đềkiểmtra có ưu, nhược điểm Ưu điểm học kì I, môn Địa lí cấp trung học sở câu hỏi tựluậnkiểmtratư (THCS) năm học 2009-2010 nhóm lí luận, kiểmtra kĩ viết, nghiên cứu ... 10 8,1 % 0% Thực tế giảng dạy trường THCS Thực nghiệm Liễu Giai, Hà Nội cho thấy, việc áp dụng hình thức kiểmtra thi tựluận phối hợp với trắcnghiệm nâng cao bước chất lượng học tập học sinh, ... điểm không bao phủ nghiệm Liễu Giai, Hà Nội chương trình, tạo điều kiện cho học sinh học “tủ”, học “lệch” Thiết kế mẫu đềkiểmtra học kì I năm học 2009-2010 2.1 Lớp Phần I: Tựluận Câu 1: (3 đ)...
... s cho phộp ca Ban giỏm hiu ta thay i cho phự hp - i vi lp 10 v 11 theo tụi kim tra di hỡnh thc trc nghim khỏch quan ch nờn ỏp dng cho cỏc bi kim tra cú thi gian t 45 phỳt tr lờn, cỏc bi kim tra ... son kim tra cn cn c vo yờu cu ca vic kim tra, cn c vo chun kin thc k nng ca chng trỡnh v thc t hc ca hc sinh xõy dng mc ớch ca kim tracho phự hp Bc 2: Xỏc nh hỡnh thc kim tra kim tra di hỡnh ... 28,2 14 BIấN SON KIM TRA HC Kè I LP 11CB - Mụn : Vt Lớ Mc ớch kim tra Kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh sau chng I , II v III Hỡnh thc kim tra TNKQ 40 cõu Ni dung kim tra Ch 1: Chng I in tớch...