0

trường trung cấp dạy nghề kỹ thuật cao bắc ninh

Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang

Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang

Khoa học xã hội

... lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang. Qua kết quả nghiên cứu thực trạng chất lượng dạy học và quản lý quá trình dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế- Kỹ thuật Bắc Giang, ... động dạy và học ở nhà trường. [38 ]Chương IIthực trạng chất lượng dạy học và quản lý nâng cao chất lượng dạy học trường trung cấp kinh tế - kỹ thuật Bắc Giang2.1. Lịch sử phát triển Trường trung ... động dạy học ở trường trung cấp. Quản lý hoạt động dạy và hoạt động học là nội dung chủ yếu trong việc quản lý quá trình dạy học ở trường trung cấp chuyên nghiệp. Tuy nhiên quản lý hoạt động dạy...
  • 64
  • 754
  • 1
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT BẮC GIANG

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT BẮC GIANG

Kinh tế - Quản lý

... nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang . - Chương III: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc ... dạy học và quản lý chất lượng DH ở Trường trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang .2.2.1. Một số thành tích chủ yếu của trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang .Trải qua gần 20 năm xây ... nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp kinh tế - kỹ thuật Bắc Giang. Với đề tài này tác giả sẽ phân tích thực trạng quá trình dạy học và quản lý quá trình dạy học của nhà trường, ...
  • 64
  • 684
  • 1
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang docx

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang docx

Báo cáo khoa học

... trạng chất lượng dạy học và quản lý nâng cao chất lượng dạy học trường trung cấp kinh tế - kỹ thuật Bắc Giang2.1. Lịch sử phát triển Trường trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang 2.1.1. ... lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang. Qua kết quả nghiên cứu thực trạng chất lượng dạy học và quản lý quá trình dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế- Kỹ thuật Bắc Giang, ... lý luận về quản lý dạy học ở trường trung cấp chuyên nghiệp. - Chương II: Thực trạng dạy học và quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang . - Chương...
  • 66
  • 725
  • 2
Quản lý công tác học sinh tại trường trung cấp kinh tế   kỹ thuật tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay

Quản lý công tác học sinh tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... của Trƣờng Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn. 2.3. Nhiệm vụ của Trƣờng Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn. Nhiệm vụ và quyền hạn của Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh ... việc của Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn. 2.3.1. Cơ cấu tổ chức Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn. Theo cơ cấu tổ chức của nhà trường, Hội đồng trường gồm: ... nghiên cứu: Công tác học sinh Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Quản lý công tác học sinh tại Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn. 4. Nhiệm...
  • 19
  • 612
  • 0
Quản lý quá trình dạy- học theo học chế tín chỉ ở các trường cao đẳng trong Hiệp hội các trường cao đẳng- trung cấp kinh tế - kỹ thuật (ATEC) (2)

Quản lý quá trình dạy- học theo học chế tín chỉ ở các trường cao đẳng trong Hiệp hội các trường cao đẳng- trung cấp kinh tế - kỹ thuật (ATEC) (2)

Tiến sĩ

... NCS: PHẠM CHÍ CƢỜNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG Ở HIỆP HỘI CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG, TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT VIỆT NAM  ... P 4.4. Chấp nhận kế hoạch chiến lƣợc để nâng cao giảng dạy theo học chế tín chỉ  ...  . Các tham   cao     và      xét....
  • 26
  • 382
  • 0
Hoàn thiện quy chế chi tiêu nội bộ ở trường Trung học Kinh tế – Kỹ thuật Kiên Giang.pdf

Hoàn thiện quy chế chi tiêu nội bộ ở trường Trung học Kinh tế – Kỹ thuật Kiên Giang.pdf

Kinh tế - Thương mại

... trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang Trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang là một trong 4 cơ sở đào tạo nghề chính quy dài hạn và đội ngũ kỹ thuật viên trình độ trung cấp ... trẻ, trường mẫu giáo, trường mầm non). - Các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông. - Các trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên, các trung ... tên gọi là trường Trung học Kinh tế – Kỹ thuật Kiên Giang. Trường Trung học Kinh tế – Kỹ thuật là đơn vị hành chính sự nghiệp trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang. Trụ sở trường đặt...
  • 87
  • 1,873
  • 8
Dự án trung tâm y tế kỹ thuật cao

Dự án trung tâm y tế kỹ thuật cao

Y khoa - Dược

... tại trung tâm Thành phốXu hướng Y tế Trung tâm Y tế Kỹ thuật Cao Khu khám bệnhKhu chẩn đoán hình ảnhKhu điều trị ngoại trúKhối hậu cần, hành chínhGiường dự kiến 160Lầu 10Khoa xét nghiệm Trung ... sở 4Đáp ứng nhu cầu khám dịch vụ cao 514m2BV Đại Học Y Dược1B 100 giường1A 160 giường15 tầng 680 giườngDự án trung tâm y tế kỹ thuật cao? (Cải tạo nâng cấp, không tăng giường bệnh)840 ... Vietnam 4.8% $ 17Xếp lọai của WHO năm 2000 Trung tâm Y tế Kỹ thuật Cao 2 tầng hầm ? m2 x 2 = ? m2 4 tầng đế 10.50m2 x 4 = 4.200m2 16 tầng cao 734m2 x 16 = 1.174.4m2 Tổng diện...
  • 34
  • 510
  • 1
 Đề án thành lập trung cấp dạy nghề

Đề án thành lập trung cấp dạy nghề

Biểu mẫu

... I Trung cấp nghề 1 2 … …………. II Sơ cấp nghề 1 2 … …………. III Tổng cộng III. Cơ cấu tổ chức của trường 1. Cơ cấu tổ chức:- Ban giám hiệu;- Hội đồng trường (đối với trường trung cấp nghề ... án. II. Mục tiêu đào tạo của trường trung cấp nghề: 1. Mục tiêu chung:2. Mục tiêu cụ thể: Tên nghề, quy mô đào tạo, trình độ đào tạo, thời gian đào tạo.Số TTTên nghề và trình độ đào tạo Thời ... nghề (tên, số lượng, năm sản xuất).2. Đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên dạy nghề: - Số lượng, trình độ đào tạo của đội ngũ cán bộ quản lý.- Số lượng, trình độ đào tạo, sư phạm dạy nghề, kỹ...
  • 3
  • 1,156
  • 13
Biện pháp quản lý văn hóa tổ chức trường trung cấp Công nghệ Hải Phòng

Biện pháp quản lý văn hóa tổ chức trường trung cấp Công nghệ Hải Phòng

Cao đẳng - Đại học

... thành Trường trung cấp chuyên nghiệp lấy tên là Trường Trung cấp Công nghệ Hải Phòng theo Quyết định số 924/QĐ-UBND của Uỷ ban nhân dân Thành phố Hải Phòng; và trở thành Trường trung cấp chuyên ... văn hóa Nhà trường. 2.3. Thực trạng về công tác quản lý văn hoá tổ chức Trƣờng Trung cấp Công nghệ Hải Phòng Trường Trung cấp Công Nghệ Hải Phòng ngay mới thành lập nên văn hoá Nhà trường mới ... chức trường Trung cấp Công nghệ Hải Phòng trong bối cảnh hiện nay. CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÍ VĂN HOÁ TRƢỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHỆ HẢI PHÕNG 2.1. Giới thiệu chung về Trƣờng Trung cấp Công...
  • 23
  • 3,080
  • 27

Xem thêm