trường thpt hoà phú chiêm hoá tuyên quang

Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn theo chuyên đề ở trường THPT huyện Hàm Yên, tỉnh Tuyên Quang

... hai tỉnh Tuyên Quang v Giang thành tin ̉ h Hà Tuyên , Hàm Yên huyện lị tỉnh Hà Tuyên Hà Năm 1991, tách trở la ̣i thành Tuyên Quang và Hà Giang , Hàm Yên huyện lị tỉnh Tuyên Quang Hàm ... trƣờng THPT huyện Hàm Yên , tỉnh Tuyên Quang nhằ m nâng cao lƣ̣c chuyên môn cho đô ̣i ngũ giáo viên THPT, góp phần nâng cao chất lƣơ ̣ng giáo du ̣c trƣờng THPT huyê ̣n Hàm Yên, tỉnh Tuyên Quang ... trƣờng THPT huyện Hàm Yên, tỉnh tuyên Quang 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biê ̣n pháp quản lý hoa ̣t đô ̣ng của tổ chuyên môn theo chuyên đề trƣờng THPT huyê ̣n Hàm Yên, tỉnh Tuyên Quang Nhiêm...

110
238
0

GÓC NHÌN của học SINH một số TRƯỜNG THPT TRÊN địa bàn TỈNH TUYÊN QUANG về GIỚI TÍNH THỨ BA

Danh mục: Tâm lý học

... học sinh trường THPT địa bàn tỉnh Tuyên Quang giới tính thứ 3: Trường THPT Tháng 10 (Huyện Yên Sơn): 168 học sinh; trường THPT Nguyễn Văn Huyên (TP Tuyên Quang) : 100 học sinh; trường THPT Thái ... điểm tiến hành Tiến hành nghiên cứu trường THPT địa bàn tỉnh Tuyên Quang: trường THPT Tháng 10(Yên Sơn), trường THPT Nguyễn Văn Huyên(TP Tuyên Quang) , trường THPT Thái Hòa(Hàm Yên) 2.4 Người tiến ... số trường THPT địa bàn tỉnh Tuyên Quang Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp 12 thuộc số trường THPT địa bàn Tuyên quang Đối tượng khảo sát: Tiến hành khảo sát 368 học sinh học lớp 12 trường: - Trường...

14
1,216
5

QUẢN LÝ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN HÀM YÊN, TỈNH TUYÊN QUANG THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC (LV THẠC SĨ)

Danh mục: Tài liệu khác

... học trường THPT 27 1.4.1 Nội dung quản lý sử dụng PTDH trường THPT 27 1.4.2 Vai trò chủ thể quản lý sử dụng PTDH trường THPT 32 1.4.3 Nghiên cứu học dạy học trường THPT ... dụng dạy học trường THPT * Sự hỗ trợ tổ chức, nhân viên khác trường Nhận thức, hành động thành viên trường, mối quan hệ tổ chức trường mối quan hệ thành viên trường với môi trường bên trường yếu ... hướng nghiên cứu học trường THPT 1.4.1 Nội dung quản lý sử dụng PTDH trường THPT 1.4.1.1 Lập kế hoạch sử dụng PTDH Lập kế hoạch sử dụng PTDH trường THPT việc làm thiếu tập thể nhà trường, tổ chuyên...

105
301
3

Biện pháp quản lý khắc phục tình trạng học sinh dân tộc bỏ học tại các trường THPT huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang (LV thạc sĩ)

Danh mục: Tài liệu khác

... TRƢỜNG THPT HUYỆN LÂM BÌNH, TỈNH TUYÊN QUANG 2.1 Khái quát tình hình tự nhiên, kinh tế, văn hóa- xã hội huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang 2.1.1 Đặc điểm tự nhiên Lâm Bình huyện miền núi tỉnh Tuyên Quang, ... 1.3.2 Vị trí, chức quản lý hiệu trưởng trường THPT 1.3.2.1 Vị trí trường THPT hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục THPT cấp cuối bậc giáo dục phổ thông, giáo dục THPT đƣợc thực năm từ lớp 10 đến lớp ... Hiện tƣợng bỏ học học sinh dân tộc ba trƣờng THPT thuộc địa bàn vùng khó huyện Lâm Bình, tỉnh Tuyên Quang trƣờng THPT Thƣợng Lâm, THPT Lâm Bình, THPT Na Hang Biện pháp quản lý nhà trƣờng nhằm...

114
341
1

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh trường THPT tân trào thành phố tuyên quang theo tiếp cận phát triển năng lực người học (tóm tắt trích đoạn)

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... dạy học môn Tiếng Anh trường THPT Tân Trào – Tuyên Quang theo tiếp cận phát triển lực người học ” lần nghiên cứu với số liệu điều tra, thu thập trường THPT Tân Trào – Tuyên Quang có tính khả thi ... nghiên cứu Hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường THPT Tân Trào – Tuyên Quang theo tiếp cận phát triển lực người học ... Anh trường THPT Tân Trào – Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo theo tiếp cận phát triển lực người học? Giả thuyết khoa học Chất lượng hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường THPT...

56
179
0

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường THPT Tân Trào Thành Phố Tuyên Quang theo tiếp cận phát triển năng lực người học

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... dạy học môn Tiếng Anh trường THPT Tân Trào – Tuyên Quang theo tiếp cận phát triển lực người học ” lần nghiên cứu với số liệu điều tra, thu thập trường THPT Tân Trào – Tuyên Quang có tính khả thi ... nghiên cứu Hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường THPT Tân Trào – Tuyên Quang theo tiếp cận phát triển lực người học ... Anh trường THPT Tân Trào – Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo theo tiếp cận phát triển lực người học? Giả thuyết khoa học Chất lượng hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường THPT...

56
328
1

Tiểu luận QLNN ngạch chuyên viên các biện pháp quản lý nhằm đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học tại trường THPT hoà phú, chiêm hoá, tuyên quang

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... Tuyờn Quang 3.3 xut cỏc bin phỏp qun lý nhm y mnh ng dng CNTT dy hc ti trng THPT Ho Phỳ, Chiờm Hoỏ, Tuyờn Quang i tng nghiờn cu: Cỏc bin phỏp qun lý nhm y mnh ng dng CNTT dy hc ti trng THPT Ho ... ca Phú Th tng, B trng Nguyn Thin Nhõn ti cuc hp Ban ch CNTT B GD&T 3.9 K hoch s 90/KH-SGD&T ngy 21/01/2008 ca S GD&T Tuyờn Quang v CNTT nm hc 2007-2008 Nguyn Th Hũa PTDTNT- THPT Tnh Tuyờn Quang ... TRONG DY HC TI TRNG THPT HO PH, CHIấM HO, TUYấN QUANG c im tỡnh hỡnh trng THPT Ho Phỳ 1.1 c im kinh t - xó hi a phng: Trng úng trờn a bn xó Hũa Phỳ, huyn Chiờm Húa, Tuyờn Quang v vựng tuyn sinh...

34
686
2

Các biện pháp quản lý nhằm đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học tại trường THPT Hoà Phú, Chiêm Hoá, Tuyên Quang

Danh mục: Báo cáo khoa học

... Tuyờn Quang 3.3 xut cỏc bin phỏp qun lý nhm y mnh ng dng CNTT dy hc ti trng THPT Ho Phỳ, Chiờm Hoỏ, Tuyờn Quang i tng nghiờn cu: Cỏc bin phỏp qun lý nhm y mnh ng dng CNTT dy hc ti trng THPT Ho ... ca Phú Th tng, B trng Nguyn Thin Nhõn ti cuc hp Ban ch CNTT B GD&T 3.9 K hoch s 90/KH-SGD&T ngy 21/01/2008 ca S GD&T Tuyờn Quang v CNTT nm hc 2007-2008 Nguyn Th Hũa PTDTNT- THPT Tnh Tuyờn Quang ... TRONG DY HC TI TRNG THPT HO PH, CHIấM HO, TUYấN QUANG c im tỡnh hỡnh trng THPT Ho Phỳ 1.1 c im kinh t - xó hi a phng: Trng úng trờn a bn xó Hũa Phỳ, huyn Chiờm Húa, Tuyờn Quang v vựng tuyn sinh...

35
342
0

Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT Hà Lang, Chiêm hóa, Tuyên Quang

Danh mục: Khoa học xã hội

... GDHN hiệu trởng trờng THPT Hà Lang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang Chơng Thực trạng quản lý GDHN hiệu trởng trờng thpt hà lang, chiêm hoá, tuyên quang 2.1 Đặc điểm tình hình: Trờng THPT Hà Lang thành lập ... quản lý GDHN hiệu trờng trờng THPT Hà Lang - Chiêm Hoá - Tuyên Quang Phơng pháp nghiên cứu: Biện pháp quản lý GDHN hiệu trởng trờng THPT Hà Lang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang 5.1 Nhóm phơng pháp nghiên ... quản lý GDHN hiệu trởng trờng THPT Hà Lang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang Chơng biện pháp quản lý giáo dục hớng nghiệp hiệu trởng trờng THPT hà lang, chiêm hoá, tuyên quang Xuất phát từ thực trạng công...

23
1,127
4

Một số biện pháp quản lý của Hiệu trưởng nhằm đổi mới PPDH ở trường THPT Thái Hoà – Tuyên Quang

Danh mục: Khoa học xã hội

... lý PPDH Hiệu trưởng trường THPT nói chung trường THPT Thái Hoà – Tuyên Quang nói riêng 3.3 Đề xuất số biện pháp chủ yếu Hiệu trưởng nhằm đổi PPDH trường THPT Thái Hoà - Tuyên Quang ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN ... thực trạng công tác quản lý đổi PPDH trường THPT Thái Hoà -Tuyên Quang, tác giả đưa ra: “ Một số biện phỏp quản lý Hiệu trưởng nhằm đổi PPDH trường THPT Thái Hoà giai đoạn nay” Đây nhiệm vụ chủ ... cỏc bậc học, ngành học” Mặc dù có nhiều cố gắng, đến chuyển biến PPDH trường THPT tỉnh Tuyên Quang nói chung trường THPT Thái Hoà nói riêng chậm chạp Phổ biến cách dạy truyền thụ chiều phối hợp...

41
565
0

Nghiên cứu ảnh hưởng của lượng đạm và mật độ cấy đến sinh trưởng, phát triển và năng suất lúa TH3 - 3 tại chiêm hoá - tuyên quang

Danh mục: Nông - Lâm - Ngư

... c Vi t Nam (VFA), lúa có vai trò ch ñ o không th thi u Chiêm Hoá huy n mi n núi n m phía ðông B c t nh Tuyên Quang, cách thành ph Tuyên Quang 67km v phía B c, nơi có 80% dân t c thi u s Ngư ... tri n su t lúa TH3-3 t i Chiêm Hóa - Tuyên Quang 1.2 M c tiêu nghiên c u Xác ñ nh lư ng ñ m bón m t ñ c y thích h p cho gi ng lúa TH3-3 v mùa 2011 t i Chiêm Hóa - Tuyên Quang Trư ng ð i h c Nông ... 108,4 668 780 Tháng Nhi t ñ không khí Th i ti t v mùa Tuyên Quang có ñ c ñi m: + Nhi t ñ : nhìn chung nhi t ñ v mùa 2011 Chiêm hóa - Tuyên Quang r t thu n l i cho trình sinh trư ng, phát tri n...

90
709
1

Huyện chiêm hoá -tuyên quang nửa đầu thế kỷ xix

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... sử Đảng tỉnh Tuyên Quang (1940 1975) Lịch sử Đảng huyện Chiêm Hoá (1943 - 1991); Văn hoá truyền thống dân tộc Tày, Dao, Sán Dìu Tuyên Quang, di tích lịch sử Tuyên Quang, huyện Chiêm Hoá anh hùng, ... tỉnh, có huyện Chiêm Hoá - Lịch sử Đảng huyện Chiêm Hoá (Tuyên Quang) - (1943-1991) Ban Chấp hành Đảng huyện Chiêm Hoá, công trình nghiên cứu khoa học đầy đủ có hệ thống huyện Chiêm Hoá thời kì ... quát huyện Chiêm Hoá tỉnh Tuyên Quang Chương 2: Kinh tế huyện Chiêm Hoá nửa đầu kỉ XIX Chương 3: Tình hình trị - xã hội văn hóa huyện Chiêm Hoá nửa đầu kỉ XIX BẢN ĐỒ HÀNH CHÍNH TỈNH TUYÊN QUANG Chƣơng...

99
1,039
2

ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN THI ĐẠI HỌC TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN HÓA HỌC

Danh mục: Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... biểu A B C D ……………………….Hết……………………… Trang 2/6 - Mã đề: 135 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có trang) KỲ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN THI ĐẠI HỌC NĂM ... Cu+, Cu2+ ……………………….Hết……………………… Trang 2/6 - Mã đề: 135 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có trang) KỲ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN THI ĐẠI HỌC NĂM ... khác, hiđro hóa hoàn toàn X thu butan Số đồng phân X A B C D Câu 15 Một loại khoáng chất có chứa 48,9% oxi; 10,3% nhôm lại silic natri khối lượng Phần trăm khối lượng silic khoáng chất A 21,7%...

30
521
6

KỲ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN THI ĐẠI HỌC TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ NĂM HỌC 2010-2011 - LẦN I, ĐỀ THI MÔN HÓA HỌC - KHỐI A, B

Danh mục: Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... thúc sau 40 phút Biết rằng, tăng nhiệt độ lên 10oC tốc độ phản ứng tăng lên lần Nếu thực phản ứng 60oC phản ứng kết thúc sau: A 30 phút B phút C 10 phút D 20 phút Câu 43 Đốt cháy hoàn toàn m ... thúc sau 40 phút Biết rằng, tăng nhiệt độ lên 10oC tốc độ phản ứng tăng lên lần Nếu thực phản ứng 60oC phản ứng kết thúc sau: A phút B 30 phút C 10 phút D 20 phút Câu 50 Đốt cháy hoàn toàn m ... thúc sau 40 phút Biết rằng, tăng nhiệt độ lên 10oC tốc độ phản ứng tăng lên lần Nếu thực phản ứng 60oC phản ứng kết thúc sau: A 30 phút B 10 phút C phút D 20 phút Câu 48 Khi thủy phân hoàn toàn...

32
551
3

KỲ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN THI ĐẠI HỌC TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ NĂM HỌC 2010-2011 - LẦN II, ĐỀ THI MÔN HÓA HỌC - KHỐI A, B

Danh mục: Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN THI ĐẠI HỌC TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ NĂM HỌC 2010-2011 _ LẦN II ( THÁNG 4/2011) ĐỀ THI MÔN: HÓA HỌC - KHỐI A, B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (Đề ... KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN THI ĐẠI HỌC TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ NĂM HỌC 2010-2011 _ LẦN II ( THÁNG 4/2011) ĐỀ THI MÔN: HÓA HỌC - KHỐI A, B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (Đề ... KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN THI ĐẠI HỌC TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ NĂM HỌC 2010-2011 _ LẦN II ( THÁNG 4/2011) ĐỀ THI MÔN: HÓA HỌC - KHỐI A, B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (Đề...

20
559
1

một số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt phù lưu – tỉnh tuyên quang

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... lợng mới, đáp ứng đòi hỏi trớc mắt lâu dài nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc Trong điều kiện đất nớc, việc chuẩn hoá, đại hoá trờng lớp, sở vật chất, thiết bị dạy học việc làm khó khăn ... vật -2- Lê Thị Xuân Vân Tiểu luận - Khoá 56 chất thiết bị dạy học có huy động nguồn lực để tăng cờng sở vật chất thiết bị dạy học Trờng THPT Phù Lu, tỉnh Tuyên Quang đợc thành lập 08/1995, nhng ... học trờng THPT Phù Lu - tỉnh Tuyên Quang 3.3 Đề xuất số biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học Đối tợng, phạm vi nghiên cứu Những kinh nghiệm biện pháp quản lý sử dụng TBDH trờng THPT Phù...

31
2,131
13

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HOÁ LỚP 11 TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ pot

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... 2008-2009 2009-2010 TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ KIỂM TRA ĐỢT - HỌC KÌ I Năm học 2008 - 2009 MÔN HOÁ HỌC - LỚP 11 - BAN KHTN Thời gian làm bài: 45 phút Câu (1 đ): Viết phương trình hoá học theo sơ đồ ... Cu = 64, Mg = 24 ) TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ KIỂM TRA ĐỢT - HỌC KÌ I ĐỀ Năm học 2009 - 2010 MÔN HOÁ HỌC - LỚP 11 - BAN A Thời gian làm bài: 45 phút Câu (1,5 đ) Viết phương trình hoá học theo sơ đồ ... = 108, N = 14,O = 16 ) _ TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ KIỂM TRA - ĐỢT HỌC KÌ I Năm học 2008 -2009 MÔN HOÁ LỚP 11 -BAN CƠ BẢN Thời gian làm : 45 phút Bài :(2,5đ) Viết phương trình phân...

20
860
1

Đề thi thử hóa lần 1 trường THPT Thành Phú ppsx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... kim lo i c a kim lo i A, B, C, D Bi t r ng: (1) Ch cú A v C tỏc d ng ủ c v i dung d ch HCl gi i phúng H2 (2) C ủ y ủ c cỏc kim lo i A, B, D kh i dung d ch mu i ; (3) D + Bn+ Dn+ + B B A < C

5
409
0

Đề thi thử đại học lần 1 năm 2010- 2011 Môn Hóa học - Trường THPT Thành Phú ppsx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... kim lo i c a kim lo i A, B, C, D Bi t r ng: (1) Ch cú A v C tỏc d ng ủ c v i dung d ch HCl gi i phúng H2 (2) C ủ y ủ c cỏc kim lo i A, B, D kh i dung d ch mu i ; (3) D + Bn+ Dn+ + B B A < C

5
284
0

thực trạng dinh dưỡng và khẩu phần ăn 24h của trẻ từ 24- 59 tháng tuổi tại xã xuân quang – chiêm hóa – tuyên quang năm 2012

Danh mục: Y khoa - Dược

... NGHIấN CU 2.1.a im nghiờn cu Nghiờn cu c tin hnh ti xó Xuõn Quang Chiờm Húa Tuyờn Quang Xó Xuõn Quang, huyn Chiờm Húa, tnh Tuyờn Quang Xuõn Quang l mt xó nụng thụn nỳi, nm phớa Bc ca huyn Chiờm ... TìNH TRạNG DINH DƯỡNG Và KHẩU PHầN ĂN 24 GIờ CủA TRẻ Từ 24 - 59 THáNG TUổI TạI Xã XUÂN QUANG CHIÊM HóA - TUYÊN QUANG NĂM 2012 KHểA LUN TT NGHIP C NHN Y KHOA Khúa 2009-2013 Ngi hng dn khoa hc: ThS ... dng ca tr t 24- 59 thỏng tui ti xó Xuõn Quang- Chiờm Húa- Tuyờn Quang nm 2012 Mụ t khu phn n 24h ca tr t 24 -59 thỏng tuiti xó Xuõn Quang- ChiờmHúa- Tuyờn Quang nm 2012 CHNG1 TNG QUAN TI LIU I...

58
657
5