... giảngđiệntử 55 2.1.3 Quy trìnhthiếtkếgiảngđiệntử 59 2.1.4.Quy trìnhthiếtkếgiảngđiệntửPowerpoint 68 2.2 Sử dụng quy trìnhthiếtkếgiảngđiệntử dạy học sinh học 11 nhằm ... giảngđiệntử Hiện nay, số người lẫn lộn, đồng hóa hai khái niệm, hai nội dung thiếtkế Giáo án điệntử Giáo trìnhđiệntử Chính thế, cần hiểu rõ: Giáo trìnhđiệntử giáo trình sử dụng thông qua thiết ... giáo trìnhđiện tử, giáo án điệntửgiảngđiệntử 19 1.1.4 Tự học 22 1.1.5 Tự học học sinh trung học phổ thông 24 1.1.6 Vai trò công nghệ thông tin thiếtkếgiảngđiệntử ...
... tợng kết đặc tế bào cần thiết cho biệt hoá khối tế bào (Inner cell ICM) tế bào nuôi phôi (TE) Kháng thể đơn dòng kháng Uvomorulin hạn chế trình kết đặc có kháng thể chống uvomorulin giảm tợng kết ... tế bào nuôi mà tế bào bên (trên lâm sàng gọi thai sinh hoá) - Quá trình kết đặc tế bào phụ thuộc vào canxi đòi hỏi phải có tham gia khung tế bào phân tử Uvomorulin kết dính tế bào - Lớp tế bào ... xảy đoạn bóng vòi tử cung, sau trứng thụ tinh di chuyển vào buồng tử cung, trình kéo dài ngày Phôi dâu đợc hình thành giai đoạn eo vòi tử cung, phôi di chuyển dọc theo vòi tử cung nhờ lông chuyển,...
... 0,05) Sỏi tái phát lấy qua miệng nối mật-ruột da Kết luận: STG chẩn đoán trƣớc mổ lâm sàng siêu âm, MRCP có định cần thiết để xác định xác Điều trị kết hợp đa mô thức mở OMC lấy sỏi, nội soi lấy ... thƣơng kèm không, so sánh kết với phƣơng pháp hình ảnh lúc mổ: ống NS, chụp đƣờng mật, SÂ lúc mổ) - Đánh giá tỉ lệ sót sỏi sau qui trình điều trị đa mô thức BN (lấy thêm kết BV Trƣng Vƣơng thực ... tái phát Sự tiến kỹ thuật y khoa kết trình phẫu thuật nhƣ cắt gan cải thiện Hơn điều trị không xâm hại nhƣ tán sỏi xuyên gan qua da (PTCSL) tán sỏi thể (ESWL) đƣợc thiết lập vững 7.1 Các phương...
... PIMES chương trình phòng ngừa thảm họa đưa khái niệm DA: (1) DA trình gồm hoạt động lập kế hoạch nhằm đạt thay đổi mong muốn đạt mục tiêu cụ thể (2) DA trình phát triển có kế hoạch, thiếtkế nhằm ... Bằng - Kết hợp tổng kết đánh giá địa phương thông qua báo cáo tổng kết đánh giá thực dự án trồng rừng phòng hộ 661 giai đoạn 2008 - 2010 với kết khảo sát, đánh giá thực tế + Tiếp cận kết tổng kết ... hàng năm - Trung tâm Điều tra Quy hoạch Thiếtkế Nông – Lâm: đơn vị nghiệp với chức chủ yếu thực nhiệm vụ Sở giao điều tra bản, quy hoạch thiếtkế công trình lâm sinh địa bàn Tỉnh thực hiện, nghiên...
... cánh-cẳng tay cao -35o 42 3.2 Kết điều trị 3.2.1 Kết gần Chúng đánh giá kết gần dựa vào tình trạng liền sẹo sau mổ, kết chỉnh trục sau mổ lúc tháo phương tiện kết xương, biến chứng sau phẫu ... thuật cố định nẹp vít Năm 2003 Lê Bá Minh [9] đánh giá kết điều trị 22 bệnh nhân biến dạng khuỷu vẹo cố định nẹp vít Kết tốt 60%, kết 26,7% kết xấu 13,3% Ưu điểm phương pháp cố định vững chắc, ... dõi đánh giá kết xa ghi lại số liệu lâm sàng lưu giữ phim X-quang 2.2.9 Đánh giá kết điều trị phẫu thuật 2.2.9.1 Kết gần (thời gian theo dõi tuần) + Liền sẹo sau mổ + Đánh giá kết chỉnh trục...
... 2002-Chương trình phòng ngừa thảm họa) đưa hai khái niệm: + Dự án trình gồm hoạt động lập kế hoạch nhằm đạt thay đổi mong muốn đạt mục tiêu cụ thể + Dự án trình phát triển có kế hoạch, thiếtkế nhằm ... hiện, số liệu tổng kết dự án 661 Trung ương tỉnh Quảng Ninh - Kết hợp tổng kết đánh giá địa phương thông qua báo cáo tổng kết đánh giá thực dự án 661 giai đoạn 1998 - 2010 với kết khảo sát, đánh ... hồ sơ dự toán hạng mục công trình Riêng khâu gieo ươm giống, chuẩn bị trường thiếtkế trồng rừng thuộc kế hoạch năm dự án chủ động tiến hành từ cuối năm trước 4.1.2 Kết thực dự án * Số liệu thu...
... giá ti n trình ánh giá m c tiêu xem xét li u d án có không, t p trung vào phân tích ch s t c m c tiêu ã o nh hay c hi u qu thu c ánh giá ti n trình m r ng di n ánh giá so v i lo i ánh giá trên, ... c phương trình m t t trư ng i h c T ng h p Pardiu (M ) vào cu i năm 1950 (Hudson N, 1981 [11]) Sau ó phương trình c W H, Wischmeier hoàn ch nh d n (W H, Wischmeier, 1978 [58]) Phương trình m t ... bi n pháp b o v t (P) m c khác n xói mòn t b ng công trình nhân t o Ti p ó, nhi u phương trình d báo xói mòn ã c nghiên c u công b , ó phương trình c a Wischmeier W.H - Smith D.D ã c th a nh n...
... 2002Chương trình phòng ngừa thảm họa) đưa hai khái niệm: + Dự án trình gồm hoạt động lập kế hoạch nhằm đạt thay đổi mong muốn đạt mục tiêu cụ thể + Dự án trình phát triển có kế hoạch, thiếtkế nhằm ... tiêu kế hoạch sớm cho Ban thực hiện, tạo điều kiện cho Dự án tích cực chủ động hợp đồng tư vấn thiết kế, lập hồ sơ dự toán hạng mục công trình Riêng khâu gieo ươm giống, chuẩn bị trường thiếtkế ... hiện, số liệu tổng kết dự án 661 Trung ương tỉnh Quảng Ninh - Kết hợp tổng kết đánh giá địa phương thông qua báo cáo tổng kết đánh giá thực dự án 661 giai đoạn 1998 - 2010 với kết khảo sát, đánh...
... Trung Hải HÀ NỘI-2013 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận án trung thực chưa công bố công trình khác Tác giả Lê Quang Minh LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân ... quan đến kết phẫu thuật 126 4.10.1 Một số yếu tố liên quan đến thời gian mổ chuyển mổ mở 126 4.10.2 Liên quan tổn thương túi mật với kỹ thuật kết hợp tai biến mổ 127 KẾT LUẬN ... viên (PTV), kỹ thuật thành thạo, trang thiết bị tốt hơn, nhà ngoại khoa tiến hành CTMNS điều trị VTMC [91], [104], [121] Trên giới Việt Nam, có báo cáo kết ứng dụng phẫu thuật CTMNS điều trị...
... viêm mủ, viêm túi mật hoại tử 2.7.4.4 Đánh giá kết phẫu thuật (theo tiêu chuẩn Văn Tần) 10 - Kết tốt: BN trung tiện từ 24- 48 giờ, đau; biến chứng, viện vòng ngày - Kết trung bình: BN trung tiện ... biệt có ý nghĩa với p = 0,046 + Tổn thương hoại tử gặp 82,2% BN mổ sau 72g 3.8.9 Đánh giá kết phẫu thuật Bảng 3.20 Kết phẫu thuật n=138 mổ < mổ ≥ p Kết phẫu thuật 72g 72g (n=101) (n=37) PTNS Tốt ... 72g: 6,2 ± 2,2, sau 72g: 8,3 ± 2,3) Kết chung phẫu thuật: Tốt: 86,3%, trung bình: 13%, xấu: 0,7%, tử vong Luận án tìm hiểu số yếu tố liên quan đến tổn thương hoại tử túi mật, thời gian mổ kéo dài...
... Tính tổng phần a + b + c + d + e + f +g + h Kết tốt : 96 - 100 điểm Kết tốt : 91 - 95 điểm Kết trung bình 81 - 90 điểm Kết : - 80 điểm 2.2.4 Thực trình nghiờn cứu : 2.2.4.1 Nhóm hồi cứu: - Nguồn ... đạt kết kiểm tra tốt, hai trường hợp gẫy cũ không KHX MCN được, kiểm tra lại thấy kết trung bình Hầu hết trường hợp lại KHX nẹp vớt, nờn không so sánh kết điều trị phương pháp KHX 3.4.2.7 Kết ... đạt kết tốt + Burnwell Charnley (1965) thực KHX cho gẫy kín cho kết tốt 79,16%, 20,84%, trung bình [22] + Breedeveld cộng ( Hồng Công – 1988) mổ KHX cấp cứu trì hoãn gẫy kín cổ chân đạt kết tốt...
... mẫu câu hỏi qua điện thoại: 1-3 tháng, 3-6 tháng, 6-9 tháng > tháng Đánh giá kết dựa vào phục hồi thần kinh theo phân độ Frnkel ( ASA 1969) Kết tốt: diễn biến lên độ Frankel Kết khá: diễn biến ... sống ngực định mổ bệnh nhân không đồng ý mổ - Các trường hợp bệnh nhân tử vong 2.3 Phương pháp nghiên cứu: 2.3.1 Thiếtkế nghiên cứu - Nghiên cứu mô tả lâm sàng, cắt ngang không đối chứng - Những ... lượng Cho kết nhanh, giá thành rẻ, thực sở y tế - Phim thẳng: đánh giá độ mở rộng cuống, mở rộng khe liên gai lệch trục mỏm liên gai, hẹp khe đốt - Phim nghiêng: tư cần quan sát trước Trên phim...
... với bờ đồng tử Đọc kết thước đo Đường kính đồng tử phân làm mức độ: Giãn tốt: đường kính đồng tử 7mm Giãn trung bình: đường kính đồng tửtừ 5mm đến 7mm Giãn kém: đường kính đồng tửtừ 3mm đến 5mm ... trước TTT + Đồng tử: phản xạ, phản xạ, dính vào mặt trước TTT điểm, nhiều điểm, dính 1/2 đến 3/4 chu vi đồng tử , dính bít toàn + Đường kính đồng tử Bệnh nhân sau tra thuốc giãn đồng tử Mydrin P lần, ... phẫu thuật, cần thiết chuyển sang kỹ thuật 12 mổ bao có bất lợi phải mở kết mạc, đốt cầm máu, hay gây chảy máu kết mạc – khó giữ tiền phòng mắt sâu khó xé bao tròn liên tục đồng tử nhỏ bệnh nhân...
... Chí Linh, Ngày 15 tháng năm 2014 TẬP HUẤN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Báo cáo viên: Phạm Thị Thu Hà - Lê Thị ... A Đổi phương pháp dạy học Ngữ văn theo định hướng tiếp cận lực cho học sinh I, Năng lực ? - Là kết hợp cách linh hoạt có tổ chức kiến thức, kỹ với thái độ, tình cảm, … nhằm đáp ứng hiệu yêu cầu ... hướng phát triển lực cho học sinh Thảo luận nhóm Đóng vai Nghiên cứu tình Dạy học theo dự án ( Kết hợp lí thuyết với thực hành) VI, Hình thức tổ chức dạy học ngữ văn theo hướng phát triển lực...
... tính - Bệnh nhân có tiền sử dị ứng thuốc Fluorescin 2.2 Phương pháp nghiên cứu 2.2.1 Thiếtkế nghiên cứu Thiếtkế nghiên cứu mô tả tiến cứu nhóm chứng 2.2.2 Cỡ mẫu 21 Tính theo cỡ mẫu n = z (1− ... viễn thị …, có bệnh nhân chiếm 12,2% 38 3.2 Kết số yếu tố ảnh hưởng 3.2.1 Kết thị lực sau mổ Biểu đồ 3.6 Kết thị lực sau mổ chỉnh kính Từ biểu đồ kết cho thấy: Sau phẫu thuật thị lực từ 20/200 ... sau nhỏ giãn đồng tử + Độ cứng thể thủy tinh: dựa vào bảng phân loại Buratto chia độ cứng thể thủy tinh thành mức độ: Màu sắc TTT Ánh đồng tử Độ I: Nhân mềm Nhân TTT Ánh đồng tử hồng Độ II: Nhân...
... liên kết, thành phần gồm sợi liên võng chất vô định hình Bề mặt màng không kín mà có lỗ thủng nhỏ li ti, bạch cầu chất di chuyển qua lại mô liên kết biểu mô [18,19] 1.3.1.3 Lớp mô liên kết biểu ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.2.1 Thiếtkế nghiên cứu xác định cỡ mẫu - Phương pháp nghiên cứu mô tả, tiến cứu, cắt ngang trường hợp - Cỡ mẫu: cỡ mẫu thuận tiện 27 2.2.2 Quy trình nghiên cứu: Bước : ... 1,12 thấp so với tuần thứ với mức ý nghĩa p