... phân tích Triết họckhoa học, Chủ nghĩa thựcchứng Triết họckhoahọc bao gồm tràolưu nối tiếp nhau: Tràolưuthựcchứngtràolưuhậuthựcchứng II.1 Tràolưuthực chứng: đời vào năm 30-40 kỷ ... hồn cảnh II Các tràolưu Triết học “Triết họckhoahọc : Triết họcphươngTâyđại có nhiều khuynh hướng, tràolưu khác nhau, đối lập phản ánh khác xãhội tư thể bế tắc việc giải vấn đề xãhội ... thuyết chứng minh Q trình đẩy xu hướng lý chủ nghĩa thựcchứng phát triển đến đỉnh Những thành tựu chủ nghĩa thựcchứng xây dựng lý thuyết khoahọc có ảnhhưởngđến phát triển khoahọcxãhội đại...
... học Triết họckhoahọc bao gồm hai tràolưu nối tiếp nhau: TràolưuthựcchứngTràolưuhậu (phản) thựcchứng 2.2.1 TràolưuthựcchứngTràolưuthực chứng: Chủ nghĩa thựcchứng đời vào năm 30-40 ... Bùi Văn Mưa Ảnhhưởng triết họckhoahọcđếnxãhộiphươngTây thời đại: 3.1 Ảnhhưởng tới phát triển khoahọcphươngTây thời đại Theo lịch sử hình thành hàng ngàn năm triết họckhoahọc cung cấp ... Thuận ÁnhTràolưuhậuthựcchứng GVHD: Ts Bùi Văn Mưa Sau chiến tranh giới lần thứ hai, triết họckhoahọcphươngTây chuyển từ tràolưuthựcchứng sang tràolưu phản (hậu) thựcchứng Các vấn...
... hướngtràolưu triết học khác sang tràolưu triết họckhoa học, làm bật ảnhhưởngtràolưu triết họcđếnxãhộiPhươngTây thời đại, đặc biệt tràolưuhậuthựcchứng II TràoLưu Triết Học Duy Khoa ... khoahọc có ảnhhưởngđến phát triển khoahọcxãhộiđại Nhiều lý thuyết khoahọc nhiều ngành khoahọc đời lý thuyết toán học, lý thuyết học, vật lý học, hóa học, sinh học, xãhội học, kinh tế học, ... Học II.1 Khái Quát Về Sự Hình Thành TràoLưu Triết Học Duy KhoaHọc II.2 Tầm ẢnhHưởngCủa Triết Học Duy KhoaHọcĐến Đời Sống PhươngTâyHiện Đại, Đặc Biệt Là Dòng HậuThựcChứng III Kết Luận Trang...
... viên cao học: TS Bùi Văn Mưa Đặc điểm tràolưu triết họcphươngTâyđại – tràolưu triết họckhoahọc 2.1 - Sơ nét triết họcphươngTâyđại Triết họcphươngTâyđại hình thành nước phươngTây từ ... họcphươngTâyđại 2.2 Sơ nét triết họcphươngTây ngồi mácxít đại 2.3 Giới thiệu tràolưu triết họckhoahọc 2.3.1 Tràolưuthựcchứng 2.3.2 Tràolưu ... đó, nhận thấy có ba tràolưu chủ yếu chủ nghĩa khoahọc chủ nghĩa nhân phi lý triết học tôn giáo 2.3 Giới thiệu tràolưu triết họckhoahọc 2.3.1 Tràolưuthựcchứng - Chủ nghĩa thựcchứng đời vào...
... thuyết có khoahọc hay khơng III ẢNHHƯỞNGCỦA TRIẾT HỌCKHOAHỌCĐẾN NGÀNH KHOAHỌCXÃHỘIPHƯƠNGTÂY THỜI HIỆN ĐẠI: Về chủ nghĩa thựcchứngkhoahọcxãhộihọc Chủ nghĩa thựcchứngkhoahọc phân ... đại Đề tài: TRÀOLƯU TRIẾT HỌCKHOAHỌCVÀSỰẢNHHƯỞNGCỦANÓĐẾNXÃHỘIPHƯƠNGTÂY THỜI HIỆN ĐẠI, đề cập tiểu luận cuối khóa này, nhằm tổng hợp lại tràolưu triết họckhoahọc xem xét ảnhhưởng ... đo khoahọc mơ hình chuẩn cho khoahọc khác (chính A Comte lấy tên vật lý họcxãhội cho khoahọcXãhội học) Về tràolưuhậuthựcchứngkhoahọcxãhộihọcSự phát triển chủ nghĩa hậuthực chứng...
... ảnhhưởngxãhội + Các tràolưu triết học tôn giáo ảnhhưởngxãhội + Chủ nghĩa thực dụng (trở thành triết học bán thức lối sống Mỹ) ảnhhưởngxãhội + Chủ nghĩa thựcchứng mới: triết học ... chủ nghĩa hậuđại gây ý dư luận thông qua phương tiện thông tin đạichúngTraolưu chủ nghĩa khoahọcảnhhưởngđếnxãhộiphươngtâyđại Các triết gia thuộc tràolưu chủ nghĩa khoahọc chủ trương ... họcKhoahọc toán học, khoahọc khách thể đơn giản nhất, đồng thời khoahọc trừu tượng số khoahọc Các khoahọc gồm có thiên văn, vật lý, hóa học, sinh học, cuối “vật lý xãhội , hay xãhội học...
... kết hợp học thuyết âm dương với học thuyết ngũ hành giải thích tượng tự nhiên xãhội cách hợp lý Học thuyết âm dương gia ảnhhưởngđến văn hóa ẩm thựcphương Đơng CHƯƠNG 2: ẢNHHƯỞNGCỦA TRIẾT ... triết lý âm dương đạt đến hồn thiện mang ảnhhưởng tác động trở lại cư dân phương nam 1.2 Nội dung tư tưởng âm dương Học thuyết âm dương gia ảnhhưởngđến văn hóa ẩm thựcphương Đơng Nội dung ... nhiều ngành khoahọc khác quan tâm vận dụng Có thể nói, có học thuyết triết học lại thâm nhập vào nhiều lĩnh vực tri thức vận dụng để lý giải nhiều vấn đề tự nhiên, xãhộihọc thuyết Triết học âm...
... hai học thuyết Âm dương Ngũ hành Chương 2: ẢNHHƯỞNGCỦA TRIẾT HỌC ÂM DƯƠNG GIA ĐẾN VĂN HĨA ẨM THỰCPHƯƠNG ĐƠNG – ĐIỂN HÌNH LÀ VIỆT NAM 2.1 Khái quát văn hóa ẩm thực 2.2 Ảnhhưởng ... dương, đến lượt lại sở cho nhậnthức hoạt động thực tiễn Ngay từ đời, triết lý âm dương người phương Đông Trung Quốc Việt Nam, vận dụng vào lĩnh vực đời sống: từ nhậnthức vũ trụ đếnnhậnthức ... ẩm thực để hiểu sâu sắc vận dụng vào văn hóa ẩm thực nói chung Việt Nam nói riêng, để góp phần xây dựng văn hoá ẩm thực nước ta Với ý nghĩa chọn đề tài : “Triết học Âm Dương Gia ảnhhưởng đến...
... hợp học thuyết âm dương với học thuyết ngũ hành giải thích tượng tự nhiên xãhội cách hợp lý Triết học âm dương gia ảnhhưởngđến văn hóa ẩm thực Việt Nam Trang CHƯƠNG 2: ẢNHHƯỞNGCỦA TRIẾT HỌC ... nhiều ngành khoahọc khác quan tâm vận dụng Có thể nói, có học thuyết triết học lại thâm nhập vào nhiều lĩnh vực tri thức vận dụng để lý giải nhiều vấn đề tự nhiên, xãhộihọc thuyết Triết học âm ... quan hệ hai học thuyết Âm Dương Ngũ hành CHƯƠNG 2: ẢNHHƯỞNGCỦA TRIẾT HỌC ÂM DƯƠNG GIA ĐẾN VĂN HÓA ẨM THỰC VIỆT NAM Sự hòa hợp âm dương thức ăn 2 .Sự hòa hợp âm dương thức uống...
... THAY ĐỔI DIỄN RA TRONG MÔI TRƯỜNG KINH TẾ CỦA INDONESIA VÀẢNHHƯỞNGCỦA NĨ TỚI VIỆC XUẤT KHẨU GẠO CỦA CƠNG TY IMEXTRACO 14 Sự thay đổi phươngthức mua bán : 14 Sự thay đổi thuế ... Indonesia ảnhhưởng tới việc xuất gạo Công ty IMEXTRACO Sự thay đổi phươngthức mua bán : Sự thay đổi phươngthức mua bán bạn hàng: Trước kia, nước nhập gạo mua gạo Việt Nam nói chung cơng ty nói riêng ... hán, lũ lụt,… có ảnhhưởng lớn đến lượng cung cầu thị trường nước lẫn thị trường nhập gạo Điều thể rõ dịp xuất hiện tượng Elino Indonesia vào tháng 10/2002 gây ảnhhưởng lớn đến sản lượng gạo...
... giáo nói chung Phật giáo vào Việt Nam,ta nhận thấy: Phật giáo học thuyết triết học vô thần giải thốt.Tồn học thuyết hướng người đến tư tưởng giải thoát;đồng thời học thuyết đạo đức,đề cập đến ... thành thiện Từ hành động thiện, giảm bớt điều ác, ta chuyển hóa tạo cho ta sống yên vui Ảnhhưởng Phật giáo đạo lí: Đạo lí ảnhhưởng giáo lí từ bi, tinh thần hiếu hòa, hiếu sinh Phật giáo ảnhhưởng ... hòa………………………………………………………… III .Ảnh hưởng Phật giáo đời sống tinh thần người Việt Nam: 1 .Ảnh hưởng Phật giáo mặt tư tưởng……………… 2 .Ảnh hưởng Phật giáo mặt đạo lý…………………………… 3 .Ảnh hưởng Phật giáo mặt phong...
... xãhội tƣ Trong lúc cá nhân nhằm quyền lợi cá nhânthực tế có phục vụ xã hội, hành động có ý nghĩa đại thể Trái lại, mà làm để phục vụ xãhội lại phục vụ cá nhânNhận xét Hêgen đúng, phƣơng thức ... Cái đại thể Thƣợng đế, ơng thần xuất hai bên, làm cho hai bên thơng cảm Đó tinh thần có ý thức mình, tinh thần xãhộithực tế Biện chứng pháp tinh thần thực tế xãhội đƣa đến tôn giáo, tức ý thức ... chất 4.2 Đến trình độ trí tuệ, Hegen nói đối tƣợng ý thức (ý thức biến thành ý thức ngã) Điểm phản ánh tƣợng thực tế Vì ý thức ngã gì? mà tơi có ý thức ngã đƣợc Trong trình lịch sử, ý thức ngã...
... lý học ăn, học nói, học gói, học mở theo chiều kích tâm linh phát triển t ình thương trí tuệ, với định hướng tâm học: Biến – Hoa – Thăng hoa – Hòa đồng, hòa vũ trụ, hội nhập vào dòng tâm thức ... thiên ứng) tác động đến dòng khí lưu thể để trị bệnh nhiều phương pháp dùng dược, châm cứu, xoa bóp (tẩm quất, shiatsu, physical therapy, v.v ) III.SỰ ẢNHHƯỞNGCỦA ÂM DƯƠNG GIA ĐẾN ĐỜI SỐNG VĂN ... Tiên Thiên Hậu Thiên Bát Quái Thật sự, bậc hậu sinh tinh khôn để lồng vào Dịch lý, qua phương tiện dùng Thần Thánh để thuyết phục, biến thành phần tử thiết yếu Dịch học Bằng chứng cụ thể nói trên,...
... nhóm khoahọc là: khoahọcthực hành (đạo đức học, trị 4 học ), khoahọc sáng tạo (hùng biện, thi ca, nghệ thuật…) khoahọc tự biện – lý thuyết (siêu hình học, vật lý học, tốn học, logic học ) ... loại tri thức tri thứcchung (trong có tri thức triết học tri thứckhoahọc chuyên ngành) tri thứcthực tiễn (trong có hiểu biết tình hình thực tiễn trình độ tay nghề biểu qua nhạy cảm thực tiễn) ... nhà nói chung ngồi nhà cá biệt" Arixtốt cho nhậnthứcchung dựa vào nhậnthức cảm tính Quy nạp chưa phải chứng minh khoahọc lại yếu tố cần thiết cho tư khoahọc Quy nạp vạch hướng tiến đến chung...
... thức chân thực người làm hai dạng có liên hệ mật thiết với nhậnthức mờ tối giác quan mang lại, tức nhậnthức cảm tính, nhậnthức sáng suốt suy đốn đem đến, tức nhậnthức lý tính Nhậnthức mờ tối ... khoa học, Bác học uyên thâm nhiều mặt, ông viết khoảng 70 tác phẩm: ngồi triết học, ơng viết nhiều tác phẩm toán học, đạo đức học, tâm lý học, sinh vật học, thi ên văn học, mỹ học, ngôn ngữ học, ... Đêmơcrít viết: "Chúng ta nói nóng, nói lạnh, nói ngọt, nói đắng, nói màu số thực có ngun tử chân khơng" Đêmơcrít (460 – 370 TCN) nhà triết học vật vĩ đại giới cổ đại, đại biểu kiệt xuất chủ nghĩa...
... Văn Mưa TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌCCỦA DÉMOCRITE VÀSỰẢNHHƯỞNGCỦANÓĐẾN ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TINH THẦN CỦA THỜI ĐẠI I KHÁI QUÁT VỀ TRIẾT HỌC THỜI KỲ HY LẠP CỔ ĐẠI [1] Hy Lạp cổ đại vùng đất vô rộng lớn, ... chia nhậnthức l àm hai dạng: dạng nhậnthức "mờ tối" (nhận thức cảm tính) dạng nhậnthức “trí tuệ” (nhận thức lý tính) Loại mờ tối bao gồm kiểu nhậnthức sau: thị giá, xúc giác C òn nhậnthức ... đức – trị – xãhội 12 III.9 Quan điểm giấc mơ 14 III.10 Quan điểm ánh sáng 14 IV SỰẢNHHƯỞNGCỦA TRIẾT HỌC DÉMOCRITE ĐẾN ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TINH THẦN CỦA THỜI ĐẠI [6], [7]...
... thiện, Satna sau, tâm ta khơi lên ý niệm ác Các hình thái xãhội theo thời gian chuyển biến: Xãhội công xã nguyên thủy → Xãhội chiếm hữu nô lệ → Xãhội phong kiến → Xãhội tư → XãhộiXãHội ... xãhội địa ngục, xãhội áp bóc lột Tư tưởng triết học Phật giáo ảnhhưởng … Trang 16 Tiểu luận triết học GVHD: TS Bùi Văn Mưa CHƯƠNG 2: ẢNHHƯỞNGCỦA PHẬT GIÁO ĐẾN ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TINH THẦN CỦA ... đường phương pháp nhậnthứcSựnhậnthức phát triển theo hai đường tư tràohướng nội hướng ngoại Phật giáo thường quan tâm đến tư tràohướng nội tức người tự chiêm nghiệm suy nghĩ thân Có hai phương...
... Nam ngày Phật Giáo ảnhhưởng đới sống người bình dân giới trí thức mà ảnhhưởng qua gốc độ nhân văn xãhộiẢnhhưởng Phật Giáo qua ngôn ngữ Trong đời sống thường nhật văn học Việt Nam ta thấy ... công xã nông thôn, phân chia đẳng cấp khắc nghiệt thống trị nhà nước trung ương tập quyền Trong lĩnh vực đời sống tinh thần xã hội, tràolưu triết học, mà thực chất hệ tư tưởng tầng lớp khác xã hội, ... giới thực ảo giả tâm vô minh người tạo Tư tưởng triết học Phật giáo ảnhhưởngđến đời sống VH tinh thần người Việt Trang 13 Trường Đạihọc Kinh Tế TP Hồ Chính Minh Bộ mơn Triết học PHẦN III: SỰ ẢNH...
... trung đại - Triết họcphươngTây thời Phục hưng – cận đại - Triết họcphươngTâyđạiTrong phạm vi nghiên cứu đề tài này, dừng lại xem xét quan điểm triết họcphươngTây thời Phục hưng – cận đại, ... chế lịch sử thời đại, cuả sở kinh tế - xã hội, quan hệ xãhộiảnhhưởng định đến trình nhậnthức Về trị - xãhội ơng chủ trương xây dựng nhà nước tập quyền, bảo vệ lợi ích xãhội tư bản, biện ... biện Sự đối lập sản sinh hai 10 phương pháp tư siêu hình nhậnthứckhoa học: phương pháp kinh nghiệm nghiên cứu khoahọc tự nhiên thực nghiệm phương pháp tư tự biện nghiên cứu khoahọc tự...